第3頁共3頁幼兒園六一活動策劃方案經(jīng)典版一、活動時間：____年____月____日二、活動地點：幼兒園院子三、親子運動會目標：通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備：1.通知幼兒家長來園參加親子活動。2.準備游戲需要的材料：氣球若干，椅子____把。3.布置活動場地。4.獎品。五、具體活動方案：(一)活動流程：1、幼兒入場。2、主持人致歡迎詞。3、幼兒園領導講話。4、幼兒代表發(fā)言。5、家長代表發(fā)言。6、主持人講注意事項。(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)、請家長會在活動過程中自覺遵守活動規(guī)則，給孩子樹立榜樣，(3)、在活動中按班級座劃分區(qū)域坐好，請勿擁擠。(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的獎品!7、主持人介紹親子游戲。親子游戲一：親子歡樂氣球游戲。目的：加強親子之間的感情準備：椅子____把，氣球若干參加者：幼兒和一位家長玩法：幼兒手拿氣球站在場地的一邊，家長在場地的另一邊繞椅子轉5圈后，繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。親子游戲二：小腳踩大腳目的：鍛煉幼兒和父母之間相互協(xié)作能力。準備：接力棒一根參加人員：幼兒和____位家長。游戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊，然后把接力棒交給爸爸，爸爸背起幼兒跑回起點，先到者為勝。8、開始親子游戲9、按名次發(fā)放獎品。10、組織幼兒和家長離園。(二)、人員安排：總策劃負責：Judy主持人：周曉麗場地布置：雍娜、吳芳、劉彩虹、董玲玲動作示范：雍娜發(fā)令吹哨：吳芳成績記錄;李曉梅獎品負責:楊桂英幼兒安全：周曉麗，雍娜，陳星星，吳芳，Judy，劉彩虹，董玲玲，李春紅運動員到位情況：董玲玲幼兒園六一活動策劃方案經(jīng)典版（二）一、活動時間：二、活動地點：小二班教室三、活動對象：小二班全體幼兒、老師、及家長。四、活動意圖：我班的幼兒大多是由爺爺、奶奶照顧的獨生子女，父母平時工作繁忙，工作壓力大。對孩子的關心不夠深，為了讓孩子感受父母對自己的愛，我們設計了這次親子游戲活動。小班幼兒是第一次在幼兒園過“六一兒童節(jié)”，為了讓他們感受到節(jié)日快樂的氣氛以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感出發(fā)，為了創(chuàng)設輕松愉快的活動環(huán)境，體驗與同伴共享、合作的快樂，讓大家積極參與到各項活動中，度過一個快樂的“六一”。五、活動目標：1、感受節(jié)日溫馨快樂和氣氛，體驗和家長、同伴、老師一起迎“六一”的快樂心情。2、通過游戲、表演、增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、通過活動增進家長與子女之間的情感交流，增進老師與家長之間的溝通、了解。六、活動流程：1、歌舞表演：《動物走路》《天使》《我家有幾口》《白胖鴨》《春天》《小小雞》《螞蟻》《什么樂器在歌唱》《拍拍踏踏》。2、兒歌朗誦：《小雨和小草》《山上有個木頭人》《水果歌》《春風》《星星和花》《自己來》3、組織幼兒入廁、喝水。4、親子互動：1)親子舞蹈：《有你的地方就有天堂》2)親子游戲：《小馬運糧》玩法：五對家庭一組，家長雙手扶地，雙膝跪地爬行扮演馬兒，幼兒騎在“馬”背上，過小河到河對岸將糧食(沙包)原路運回家中糧倉里，一次一個，規(guī)定時間內(nèi)多者不勝。《踩氣球》玩法：五對家庭一組，兩人三足，在家長腿上綁氣球，游戲開始，鼓聲響起，家長和幼兒一起去踩其它家庭的氣球。鼓聲停后，剩下氣球最多為勝?！躲@山洞》玩法：請部分家長站成____排，雙手扶地，并肩搭成山洞，幼兒扮演小動物一個跟著一個鉆山洞。5、家長會。1)通過一學期的學習，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到提高，日常規(guī)范、學習主動性都有了明顯的.改變。但幼兒之間也有明顯的差異，如有的幼兒在老師的引導下會有序地觀察，并連貫的講述，但有的孩子卻不會表達;有的孩子會根據(jù)圖片講述甚至會表演故事事件，但有的孩子注意力卻不集中，缺乏理解能力等等，為了取長補短，我位子請幾位優(yōu)秀的家長代表交流分享成功育兒的經(jīng)驗，相互學習。2)為了發(fā)展幼兒的想像、創(chuàng)造能力以及動手能力，發(fā)展家長和幼兒在家利用廢舊物品制作玩具。其目的是為了讓幼兒體驗與家長一起動手合作的快樂，也豐