學(xué)生受傷害怎么辦一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路通過讓同學(xué)學(xué)習(xí)各種危機(jī)應(yīng)對，知道受到各種損害的正確應(yīng)對方法，并能做到臨危不懼，使自己或別人平安脫險(xiǎn)。另外，學(xué)習(xí)一些急救措施，在身邊的伴侶遇到損害時(shí)能對其進(jìn)行簡潔的救助。二、教學(xué)重點(diǎn)1、損害危機(jī)應(yīng)對2、盜竊危機(jī)應(yīng)對3、搶奪搶劫危機(jī)應(yīng)對4、敲詐勒索危機(jī)應(yīng)對三、教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)各種危機(jī)應(yīng)對法2、在自己或別人受到損害時(shí)能做到平安脫險(xiǎn)3、學(xué)習(xí)急救措施，并能對別人進(jìn)行簡潔救助四、課時(shí)支配：一課時(shí)五、實(shí)施方法：舉例、小組爭論六、教學(xué)過程導(dǎo)入：我們可能遇到哪些損害，其應(yīng)對法都有哪些？1、損害危機(jī)應(yīng)對當(dāng)校內(nèi)內(nèi)一旦發(fā)生同學(xué)人身損害時(shí)，同學(xué)們不要慌張失措，要冷靜應(yīng)對：（1）避開脫險(xiǎn)。（2）正值防衛(wèi)。（3）尋求校內(nèi)保衛(wèi)人員救濟(jì)。（4）尋求專業(yè)救濟(jì)。（5）尋求師生關(guān)心。（6）證據(jù)收集齊全。2、兇殺危機(jī)應(yīng)對面對嚴(yán)峻的兇殺危機(jī)，我們首先需要考慮的是冷靜、化解、避險(xiǎn)，其次才考慮還擊、防衛(wèi)等。一是盡力化解沖突，避開沖突惡化升級；二是當(dāng)危機(jī)已不行避開時(shí)，力爭避險(xiǎn)脫險(xiǎn)；三是在確有力量制服對方時(shí)考慮通過還擊來防衛(wèi)；四是尋求來自老師、同學(xué)及相關(guān)部門的關(guān)心；五是盡力保留相關(guān)證據(jù)，尋求公安機(jī)關(guān)關(guān)心。3、綁架危機(jī)應(yīng)對一旦遇到綁架，千萬不要慌張，肯定要冷靜思索，盡量做到：（1）當(dāng)意識(shí)到自身遭受的是綁架后，不要驚慌，盡可能了解自己所處的位置。（2）在確保自身不會(huì)受到更大損害的狀況下，盡可能與犯罪嫌疑人奇妙周旋。（3）人質(zhì)的親朋應(yīng)實(shí)行隱藏方式馬上向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并供應(yīng)人質(zhì)的年齡、體貌特征、生活習(xí)慣、活動(dòng)規(guī)律、隨身攜帶物品、手機(jī)號碼、車輛及近期照片。（4）人質(zhì)的親朋應(yīng)按警方的提示與犯罪嫌疑人保持聯(lián)系；依據(jù)警方制定的解救方案，幫助警方開展解救行動(dòng)，不要自作主見。（5）綁架分子內(nèi)部產(chǎn)生沖突時(shí)，把握時(shí)機(jī)，有選擇的分化動(dòng)搖綁架分子的意志，為自己的人身平安爭取一切可以爭取的力氣。4、盜竊危機(jī)應(yīng)對假如發(fā)生財(cái)產(chǎn)被盜同學(xué)們要做到：（1）假如發(fā)覺宿舍、教室財(cái)物被盜，頭腦要冷靜，不要急于入室查找自己丟失的物品。首先不要破壞盜竊現(xiàn)場，愛護(hù)好現(xiàn)場，任何人不要進(jìn)入現(xiàn)場；首次要立刻報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)部門或公安機(jī)關(guān)，要協(xié)作警察作好清點(diǎn)物品的工作。當(dāng)警察勘察完現(xiàn)場后，清點(diǎn)物品，計(jì)算財(cái)產(chǎn)損失金額，辨別那些物品為盜竊分子遺留物品（2）假如發(fā)覺存折，銀行卡或匯款單失竊，要立刻去銀行、郵局掛失。發(fā)覺丟失珍貴物品、自行車等，要即時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)告，講明丟失或被盜狀況、有關(guān)物品特征等，便利保衛(wèi)人員破案。（3）假如與盜賊狹路相逢，不妨機(jī)靈周旋，盡量避開發(fā)生正面搏斗。可反鎖門，尋求關(guān)心，也可虛張聲勢，假裝有人在一起。（4）努力供應(yīng)有價(jià)值的線索。同學(xué)宿舍人員居住較多，且流淌性較大，所以要努力為警察破案供應(yīng)有價(jià)值的線索，縮短警察辦理案件的周期。（5）夜間遭受入室盜賊，應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對。如力量許可，可將犯罪嫌疑人制服，或報(bào)警求助。但千萬不能一時(shí)沖動(dòng)，造成不必要的人身損害。5、搶奪搶劫危機(jī)應(yīng)對如遭到搶劫，同學(xué)們要保持精神上的鎮(zhèn)靜和心理上的安靜?？朔窇?、恐慌等心情，冷靜分析自己所處的環(huán)境，對比雙方的力氣，針對不同的狀況實(shí)行相應(yīng)的對策。（1）無論在什么狀況下，特殊是在人員聚集地方遭到搶奪、搶劫，應(yīng)大聲呼救，或有意高聲與作案人說話，同時(shí)盡快報(bào)警；在偏僻地方或無力反抗的狀況下，應(yīng)放棄財(cái)物，保全人身平安，待處于平安狀態(tài)下再盡快報(bào)警。（2）只要具備抵抗力量或時(shí)機(jī)有利，就應(yīng)準(zhǔn)時(shí)發(fā)動(dòng)攻擊，制服或使作案人丟失連續(xù)作案的心理和力量。作案者在遭到抵抗一般都會(huì)心虛退卻。（3）可借助有利地形，利用身邊的磚頭、木棒等足以防衛(wèi)的武器與作案人僵持，使作案人短時(shí)間內(nèi)無法貼近，以引來救濟(jì)者并給作案人造成心理上的壓力。（4）無法與作案人抗衡時(shí)，可看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向有人、有燈光或宿舍區(qū)奔跑。假如已經(jīng)處于作案人的掌握之下無法抵抗時(shí)，可按作案人的的需求交出部分財(cái)物，采納語言抵抗法，理直氣壯地對作案人進(jìn)行勸說教育，曉以利害，造成作案人心理上的恐慌。不行一味求饒，要保持鎮(zhèn)靜，或與作案人說笑，采納幽默的方式，表明自己交出全部財(cái)物，并無抵抗的意圖，使作案人放松警惕，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)抵抗或逃脫掌握。（5）趁作案人不留意時(shí)在其身上留下暗記。如在其衣服上擦點(diǎn)泥土、血跡；在其口袋中裝飾有標(biāo)記的小物件；在作案人得逞后靜靜跟隨其后，留意作案人的逃跑去向等。（6）留意觀看作案人，盡量精確?????地登記其特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、疤痕、語言、行為等特征。（7）作案人得逞后，有可能連續(xù)查找下一個(gè)搶劫目標(biāo)，也可能就在四周的商店、餐廳揮霍。各學(xué)校一般都有較為嚴(yán)密的防范機(jī)制，如能準(zhǔn)時(shí)報(bào)案，精確?????描述作案人特征，有利于有關(guān)部門準(zhǔn)時(shí)組織力氣，抓獲作案人。6、詐騙危機(jī)應(yīng)對（1）在校內(nèi)發(fā)覺受騙，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師或班主任和學(xué)校保衛(wèi)部門；在社會(huì)上被騙，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。（2）要克服不愿報(bào)案的思想，不能由于顧慮自己受騙狀況被公開，個(gè)人隱私被暴露而不報(bào)案。不去報(bào)案，騙子就會(huì)抓住你的弱點(diǎn)連續(xù)向你行騙，或者連續(xù)危害社會(huì)。（3）發(fā)覺受騙后，要留意保留相關(guān)證據(jù)，樂觀幫助公安機(jī)關(guān)破案，最大限度地挽回?fù)p失。7、敲詐勒索危機(jī)應(yīng)對（1）不論遇到哪種形式的敲詐勒索或威逼恐嚇，都不要可怕，更不要按敲詐者的話去做，要敢于把受到敲詐勒索的事告知家長或老師，將敲詐者的條子立刻交給家長、老師處理，并在家長或老師的伴隨下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，由公安機(jī)關(guān)處理。（2）摒棄破財(cái)免災(zāi)的觀念應(yīng)付敲詐勒索，我們往往有種傳統(tǒng)觀念，叫破財(cái)免災(zāi)，即只有花了錢，才能夠把災(zāi)擺平，要不花錢，這個(gè)事就永久完不了。而實(shí)際狀況往往使敲詐勒索者更加肆無忌憚，屢屢伸手。因此，我們應(yīng)付敲詐勒索首先要摒棄破財(cái)免災(zāi)的觀念，信任正義的力氣，依靠公安機(jī)關(guān)和法律，英勇地同壞人作斗爭，揭露壞人的陰謀，使其受到法律的制裁。（3）奇妙地同歹徒周旋一旦遇到敲詐勒索者，要鎮(zhèn)靜、冷靜，奇妙地與對方周旋，堅(jiān)決選擇時(shí)機(jī)，充分利用身邊的人、物尋求關(guān)心。同時(shí)盡快地與警方取得聯(lián)系，只有這樣，才能徹底擺脫這些敲詐勒索者的掌握。8、急救原則急救是對意外損害或急病患者，利用當(dāng)時(shí)可資利用的器材與設(shè)備賜予馬上性的一項(xiàng)緊急醫(yī)療行為，連續(xù)至醫(yī)護(hù)人員到達(dá)或送達(dá)醫(yī)院并予以處理前的搶救工作。急救的目的：（1）維持傷患者的生命。（2）防止傷患者的狀況惡化。（3）使傷患者得到快速的醫(yī)療恢復(fù)健康。急救是一種緊急的救治工作，因此遇到需要急救的狀況時(shí)，擔(dān)當(dāng)急救的人員必需：（1）保持冷靜，推斷傷患者的狀況。（2）視傷患者受傷的嚴(yán)峻程度，對最急迫的狀況予以優(yōu)先處理。（3）確定傷患者與急救人員是否在平安場所。（4）假如傷患者呼吸停止或困難時(shí)，賜予必要的人工呼吸。（5）如流血時(shí)予以適當(dāng)止血以免失血過多。（6）防止休克。（7）將傷患者安置于較舒適的正確姿態(tài)。（8）謹(jǐn)慎移動(dòng)傷患者，應(yīng)將創(chuàng)傷或骨折的部位固定好，必要時(shí)方可移動(dòng)。（9）留意觀看傷患者的狀況。（10）非必要不行賜予傷患者食物，尤其對于神志不清、中毒或嚴(yán)峻內(nèi)傷的傷患者不行賜予食物或飲料。七、課堂練習(xí)請推斷下列說法的對錯(cuò)：（1）（）當(dāng)校內(nèi)內(nèi)一旦發(fā)生同學(xué)人身損害時(shí)，同學(xué)們不要慌張失措，要冷靜應(yīng)對，想方法使自己盡快脫險(xiǎn)。（2）（）當(dāng)宿舍、教室財(cái)物被盜，同學(xué)們要立刻入室查找自己丟失的物品。（3）（）若遭到搶劫，同學(xué)們要主動(dòng)發(fā)動(dòng)攻擊，制服或使作案人丟失