小學紅領巾獎章實施方案范文（通用6篇）為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的小學紅領巾獎章實施方案范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。小學紅領巾獎章實施方案范文（通用6篇）1一、指導思想為切實增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為階梯進步的“紅領巾獎章”評價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結合我校工作實際，制定學?！凹t領巾獎章”爭章活動方案。二、基本原則1、本辦法適用于我校所有隊員和一年級準備加入中國少年先鋒隊的同學。2、中隊少先隊組織要在已開展的“校園之星”獎章活動基礎上，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責主業(yè)，突出黨團隊的血脈關系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標志標識內涵的認識和理解，將“紅領巾獎章”評價激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程，不斷增強少先隊員光榮感。三、獎章設置“紅領巾獎章”是少先隊組織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。（一）基礎章章目共設3個類別紅星章：聚焦熱愛中國共產黨教育；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產主義教育等。紅旗章：聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結教育；法治教育；國防教育等?；鹁嬲拢壕劢龟犌敖逃簧傧汝牁酥径Y儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育；崗位服務教育等。（二）星級章“紅領巾獎章”星級章由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設五個星級。五星章是“紅領巾獎章”的最高等級。個人一星章由學校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎章和特色章（包括學校原有獎章）的情況，進行考察、評定、頒發(fā)。個人二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個人中推選產生，具體評選方案由各級少工委自行研究制定。集體星級章根據(jù)集體開展“紅領巾獎章”爭章活動的成效和影響力來進行考察評定，面向中隊和大隊組織頒發(fā)。（三）“紅領巾獎章”五步走第一步定章1、少先隊組織應在每學年開學初，以適當方式向全體學生展示獎章。輔導員要詳細說明本細則，并動員學生參加“紅領巾獎章”活動。2、少先隊員在輔導員的指導下，根據(jù)年級特點、少先隊活動課程及自己的實際情況確定自己在某一階段學會某一項或幾項技能，爭取在某些方面取得明顯進步的環(huán)節(jié)，以此制定爭章計劃。第二步爭章1、在已制定的爭章計劃基礎上，少先隊員要按照爭章訓練計劃開展自我訓練，也可聘請輔導員予以輔導。2、少先隊中隊、小隊、假日小隊要根據(jù)每個成員自定的爭章目標，不斷策劃、開展各種學習實踐活動。參加爭章活動的少先隊員應圍繞爭章目標，參與訓練項目。少先隊大隊、中隊可以通過登記、造冊等形式掌握每個學生的訓練、爭章計劃，并給予指導、督促和檢查，以便比較訓練前后的進步，同時要注重訓練過程中的感受。第三步考章1、少先隊組織都可以實施考章。2、考章的程序一般是隊員先展示自己爭章訓練的成果，或將訓練的記錄、制作的作品、收藏的實物和相應技能進行展示，然后再回答或完成根據(jù)基礎獎章的獲章要求提出的問題或小課題?？颊聭Y合少先隊活動進行，也可設置一些情境，讓考章的少先隊員自行處理所遇到的問題。提出的問題或小課題應生動、有趣，鼓勵隊員們創(chuàng)造性地展示所學的基本技能及取得的成績。3、各中隊結合隊員表現(xiàn)，在《紅領巾爭章手冊》上為符合基礎獎章標準的隊員蓋上相應的獎章，予以鼓勵。第四步頒章1、基礎章、學校特色章由學校少先隊大隊、中隊頒發(fā)，20xx年秋季學期起，每年“六一”和“十一三”舉行頒章儀式。2、“紅領巾獎章”一星章由學校少工委頒發(fā)。第五步護章少先隊員要珍愛自己所獲得的基礎章，并用這些獎章激勵自己刻苦學習，努力實踐，以獲得更多的基礎章、學校特色章及區(qū)域特色章。輔導員應使隊員們知道，他們所獲得的每一枚獎章，都是進步的標志，是少先隊組織給他們的少年時期留下的珍貴紀念，所以一方面要鼓勵隊員們的爭章積極性，另一方面也要引導隊員們愛章、護章，不斷取得新的進步。小學紅領巾獎章實施方案范文（通用6篇）2紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學校和學生的橋梁，是團結全體隊員的紐帶，也是對學生進行思想道德教育的有效途徑，為充分發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍，我校特成立“俊聲”紅領巾廣播站。一、廣播站性質廣播站是在少先大隊的領導下、由少先隊負責日常管理的重要輿論宣傳部門，是宣傳黨的路線、方針、政策，配合學校中心工作、教育引導學生的重要輿論宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。我們的宗旨是：辦孩子的欄目，傳達孩子的心聲，展示孩子的風采。二、廣播站基本任務（一）宣傳黨的基本路線、方針和政策，宣傳學校的改革、發(fā)展和建設。（二）在少先隊的正確領導下，緊緊圍繞學校的中心任務開展工作，堅持以科學的理論武裝人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導人的基本原則，為學校的改革和發(fā)展，為廣大隊員思想道德素質和科學文化素質的提高而服務。三、欄目介紹廣播站名稱為“俊聲”廣播站，共設置了以下幾個欄目新聞組《新聞直通車》欄目：校園新聞、學校新風尚、中隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美?？萍冀M?！渡賰喊倏茍@》欄目：介紹各方面的知識，增長學生的知識，開闊學生的視野。文學組?！缎@七彩樹》欄目：這是專門為愛好寫作的隊員們設置的，你可以給我們推薦自己或別人寫的好文章，也可以向隊員推薦散文、詩歌等優(yōu)秀的兒童文學作品哦?。ㄔ姼枰嗫?，不少于兩首）文藝組?！抖Y儀小課堂》欄目：介紹禮儀小故事，校園禮儀，個人禮儀，傳統(tǒng)禮儀知識。衛(wèi)生組?！缎⌒”Ｗo傘》欄目：給您介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及安全知識，教育隊員們能增強自我防范意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！四、廣播計劃（一）播出時間。每周一至周五下午（14：10——14：20）開始，時長：10分鐘。（二）播出人員。以欄目組分組，每組播音員2名。（三）廣播員每天下午大課間來廣播室報道，拿稿準備。第二天廣播的同學來辦公室準備第二天的廣播內容。注：周五準備好周一的廣播稿，各欄目組可以互換欄目進行播報。（四）廣播小組成員安排五、稿件來源及活動要求（一）廣播稿源1、由各中隊隊員投稿。2、由各中隊的隊員交稿，由班主任審稿，然后由通訊員向廣播站投稿。（二）活動要求1、廣播站各欄目內容采編，將面向全校師生，希望老師們、同學們積極踴躍投稿。2、稿件在第一行寫上班級、姓名、欄目、時間，投稿時間截止到每周五中午之前。3、被播出的稿件由當天播音員播音后登記，一周播出的稿件由負責輔導教師統(tǒng)計并于每周五中午將一周播出的稿件統(tǒng)計上交到廣播站。六、獎勵（一）每周評選出投稿積極者以及班級，在廣播站通告表揚，并計入班級量化積分。（二）獎項設置1、集體獎：根據(jù)各班的投稿情況將評選“優(yōu)秀投稿班級”。2、個人獎：根據(jù)稿件的質量和數(shù)量，期末將評出“優(yōu)秀投稿員”、“優(yōu)秀通訊員”及“優(yōu)秀播音員”。七、結束語親愛的隊員們，我們衷心地祝愿“俊聲”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和隊員們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。“俊聲”廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心呵護它吧！小學紅領巾獎章實施方案范文（通用6篇）3一、指導思想根據(jù)省、市各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動，以及推優(yōu)入團等工作的推進落實，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實際情況，開展“美。禮雛鷹爭章”爭章行動，鼓勵隊員從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。二、實施原則1、全面參與，鼓勵進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導參與就是進步，提高就有獎勵，充分調動全體隊員參加“爭章行動”。2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當調整考核標準。3、強調教育過程，注重意識培養(yǎng)。達標訓練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長才干。4、注重全面素質，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。三、實施程序定章、爭章、考章、頒章、護章。四、實施辦法以爭章為手段，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的相關內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。1、定章：各中隊對照爭章細則，充分利用晨（班）會廣泛宣傳章的內容和要求，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結合校、中隊開展的各類活動去爭取。2、爭章：（1）爭章盡可能與學生日常行為習慣表現(xiàn)相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學生開展相關活動。（2）爭章以學校提出的養(yǎng)成教育相關要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點爭章目標，每月評選一次，班內表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進生”結對，不讓隊員“掉隊”。3、考章：（1）各中隊每個月評出達到目標的獲章隊員，并于當月30日前上報于大隊部；（2）大隊部利用升旗儀式召開表彰會，中隊輔導員或中隊委員將隊員所得獎章粘貼于中隊隊員的爭章園地里；（3）大隊部將各中隊獲章情況每月于學校櫥窗內進行公示；（4）爭章活動開展情況與結果將與三好學生、優(yōu)秀隊員評比相掛鉤。（5）大隊委員定時了解各中隊相關章目的爭章活動情況，督促各中隊隊長及相關隊干部等開展考評活動。4、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎章，貼在爭章爭園地上，學期末，所有章目獲得者填寫好“美。禮雛鷹爭章”申報表，由中隊輔導員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進行表彰。5、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。五、爭章考核細則向陽章目標：愛國主義教育傳承紅色基因具體考核標準：1、聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量；3、積極參加少先隊主要活動，掌握少先隊標志標識和少先隊禮儀；4、熱愛祖國，熱愛人民，知法懂法，做良好公民；5、熱愛集體，團結同學，做好班級小主人；6、樹立遠大理想，堅定理想信念。智慧章目標：好好學習團結協(xié)作具體考核標準：1、上課積極回答問題；2、作業(yè)按時認真完成；3、遵守課堂紀律；4、作業(yè)書寫規(guī)范整潔；5、熱愛學習，對學習感興趣；6、在學習上，積極熱心幫助同學；7、積極參與小組合作學習；8、勤學好問，勇于探索。守紀章目標：遵守紀律禮讓成風具體考核標準：1、不遲到、不曠課；2、不帶零食到校；3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩。4、不打架、欺負同學；5、上、放學路隊規(guī)范；6、大課間路隊規(guī)范；7、物品歸位，擺放有序；8、愛護花草樹木、不隨意破壞公共財物，不到處亂寫亂畫。健體章目標：鍛煉強健體魄具體考核標準：1、認真參加班級聯(lián)賽；2、積極參與運動會各項訓練；3、認真做廣播體操；4、認真做眼保健操；安全章目標：遵章守紀安全至上具體考核標準：1、1530安全教育，掌握基本安全常識；2、完成安全平臺；3、認真參加安全演練；環(huán)保章目標：熱愛勞動節(jié)約環(huán)保具體考核標準：1、熱愛勞動，愛護校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；2、宣傳并做好垃圾分類；3、做好建設生態(tài)、節(jié)約型校園的.小標兵；4、愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；5、積極參與社區(qū)志愿者服務；6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。才藝章目標：美心育人學有所長具體考核標準：1、能熟練歌唱以下三首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》《濟南市美里湖第一小學校歌》；2、能積極參加學校要求組織的各項藝術活動和比賽（例如班級藝術節(jié)）；3、能認真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過美術創(chuàng)作更好地改善校園文化和環(huán)境生活；4、能夠在課外自主進行藝術探索和實踐；5、積極學習傳統(tǒng)藝術，感悟民族文化。小學紅領巾獎章實施方案范文（通用6篇）4為進一步加強《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，引導少年兒童樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，形成報效國家，奉獻社會的思想。按照《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》的文件要求，結合“五一”勞動節(jié)，xx特區(qū)第一小學少工委制定開展主題為“紅領巾愛勞動，爭做勞動小達人”的“紅領巾獎章”爭章活動。一、活動主題紅領巾愛勞動，爭做勞動小達人二、活動時間20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日三、活動對象全體學生四、活動地點學校、家庭、社區(qū)五、活動目標1、培養(yǎng)勞動技能，樹立勞動光榮的觀念，正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量，認識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理。2、通過不同形式的勞動，切實體會勞動最光榮、勞動最美麗的道理，感受勞動創(chuàng)造幸福生活的內涵。3、培育積極的勞動精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。4、養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質。能夠自覺自愿、認真負責、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質。六、活動過程（一）定章：勞動章（二）爭章1、分擔家務我能行達標要求：一年級會系紅領巾學會洗水果和剝水果整理自己的文具和書包二年級1、會分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。2、會將衣服按層次塞進褲子，防止感冒。3、會穿鞋帶、系鞋帶。會做一道涼拌菜會整理自己的書桌和小柜，保持整潔和干凈。三年級會手洗襪子淘米煮飯整理自己的衣柜四年級釘紐扣，會簡單縫補會做炒雞蛋打掃和整理自己的臥室。五年級刷鞋能分辨常見的菜，會擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。會自己整理客廳和臥室，能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。六年級給家人洗衣服褲子會做一道家常菜打掃、整理和布置自己的房間成果展示：及時用手機拍照記錄活動過程，圖片附上姓名、班級，假期結束以后上交大隊部。2、尋訪心中“勞動模范”“勞動模范”是民族的精英，是時代的引領者，是大家公認的楷模。其實，在我們身邊有很多勞動者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動模范！達標要求：讓我們一起動起手來，在這個特別的節(jié)日里，為身邊的“勞動模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。3、手工制作達標要求：一至三年級：開展“變廢為寶”活動，利用身邊廢棄物進行制作。四至六年級：以“五一勞動節(jié)”為主題，繪制手抄報。作品紙張規(guī)格8K。成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。評比爭章：假期回來后，各中隊根據(jù)分享成果進行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數(shù)30%的作品，最后大隊部總評。統(tǒng)一頒發(fā)獎章，請一年級小伙伴們、少先隊員們積極參與。希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過此次活動，體驗勞動所帶來的快樂，熱愛勞動，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，能體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到熱愛勞動，尊敬長輩。最后祝大家假期快樂！小學紅領巾獎章實施方案范文（通用6篇）5為豐富教職工文體生活，展示教職工風采，進一步弘揚“競和”學校精神，經學校研究決定，舉行首屆教職工趣味運動會?，F(xiàn)將有關事項通知如下，希望老師們積極準備，爭取優(yōu)異成績。一、時間：四月中下旬二、地點：學校操場三、參加對象：教工組隊：參賽隊員分甲、乙兩個組別甲組：六年級級部七年級級部八年級級部九年級級部綜合組（校領導：工會、后勤、財務、圖書館、信息中心）共五個組。注：其他各處室的教職工歸屬自己的代課級部。乙組：一年級級部二年級級部三年級級部四年級級部五年級級部共五個組。四、比賽項目：1．個人項目女子組：托球跑跳繩踢毽子足式保齡球男子：定點投籃自行車慢騎足球射門投擲飛鏢2．集體項目拔河比賽沙包投準4x50m接力搶收搶種要求：教師必須參加個人項目的比賽，個人項目每人限報2項。五、報名：1．各代表隊可報領隊一人，教練員一人。2．個人項目每人限報兩項，可兼報集體項目。3．報名表于4月10日前報至政教（電子版放ftp中學政教，小學報處）。4．集體項目，每個項目每個代表隊限報一組隊員參加六、錄取名次與計分：1．單項取前六名，按7、5、4、3、2、1計分。2．團體取前三名，以各隊在各單項中得分之和計算團體總分，如遇兩隊或兩隊以上得分相等，則以獲第一名多的隊名次列前，余類推。七、獎勵辦法每個項目根據(jù)競賽結果，評出一等獎、二等獎、三等獎進行獎勵；凡參加人員每人一份紀念品。八、參賽須知：1．運動員必須服從大會組織安排，遵守競賽規(guī)則。2．運動員必須在賽前15分鐘到達指定賽場報到，點名不到者，作棄權論處。小學紅領巾獎章實施方案范文（通用6篇）6一、活動背景：根據(jù)《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》、《“紅領巾獎章”實施辦法》、《關于使用“紅領巾獎章”章樣圖案規(guī)范開展爭章活動的工作指引》、《xx少先隊“紅領巾獎章”評選推進方案（試行）》、《xx區(qū)少先隊“紅領巾”獎章”評選實施方案（試行）》等文件有關要求，結合我校創(chuàng)建“善”文化特色學校的工作實際，制定我?！奔t領巾獎章”爭章活動方案。二、領導機構：組長：xxx（校長）副組長：xxx（少工委主任）參與人員：全體中隊輔導員、一至五年級全體隊員三、實施對象全體少先隊員四、獎章類別獎章分為基礎章、特色章和星級章三類。經過努力，達到一定的標準，即可獲章。五、實施程序1、定章：(1)基礎章一年級：文明章、向黨章、學軍章二年級：樂學章、體鍛章、孝敬章三年級：自護章、環(huán)保章、好作風章四年級：藝術章、贊祖國章、學法章五年級：志愿者章、星星火炬章、先鋒章每個年級對應的基礎章的章目每班每月一共設15枚。(2)特色章一年級：善心章二年級：善行章三年級：善學章四年級：善問章五年級：善思章每班每學期榮獲3枚以上基礎章少先隊員都可以榮獲特色章(3)星級章個人：個人一星章中隊：集體一星章每個年級每一學年設5枚個人一星章和1枚集體一星章。2、爭章爭章必須做到十結合：結合行為規(guī)范教育，結合學校特色活動，結合少先隊五小活動，結合課外興趣小組，結合各學科教學結合社會服務，結合勞動教育，結合家庭教育3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。①考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考②考章記錄：采用中隊活動簿頒章基礎章和特色章在中隊舉行。基礎章每月最后一個周的星期一下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學年春季期末結束前由學校少工委頒發(fā)一次。六、具體要求1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學皆優(yōu)學生組成的考章委員會，實施過程中輔導員要嚴格把關。2、爭章活動要有階段性目標，引導學生制定爭章計劃。開學第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。3、輔導員要根據(jù)當前的爭章內容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。4、各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結合，輔導學生開展爭章活動。5、各中隊要教育學生認真填寫中隊活動記錄簿中的”紅領巾獎章”爭章活動，學校每學期進行抽查。七、各年級獎章獲章標準一年級獲章標準文明章1、能記住社會主義核心價值觀二十四字內容，并能在學校日常行為中實踐2、能說出十字要求：勿以善小而不為勿以惡小而為之3、在音樂課上，學唱一首與社會主義核心價值觀相關的童謠或歌曲4、會講常用文明禮貌用語，在公共場合正確使用”四級音量”。向黨章1、熱愛中國共產黨教育2、熱愛生活，熱愛班集體、積極向上。學軍章1、通過”祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動，認識國旗國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)；2、認真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；4、在音樂課上，學唱一首有關于中國夢的歌曲。善心章1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、端端茶2、參與感恩老師教導之恩活動，如：說一聲：”老師，您辛苦了！3、參與感恩同學幫助之恩活動，如：”謝謝您的幫助！”二年級獲章標準樂學章1、養(yǎng)成一個學習的好習慣，并在隊會中分享；2、查找兩句愛學習愛科學的名言，記錄在心情日記中；3、能在隊會中，向隊員推薦一本愛科學的書刊；4在科學課上觀察一個科學現(xiàn)象，學習做觀察記錄。體鍛章能說出三名自己喜愛的運動員2、能說出五種以上的運動項目3、能說出一個體育項目的大致規(guī)則和安全要領；4、能給自己制定一份體育鍛煉計劃，并堅持一個月以上，為素質達標運動會做準備。孝敬章懂得中華民族傳統(tǒng)美德，在隊會中講一個有關于孝敬的故事2、在中隊中尋找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫一寫；4、在校尊敬老師能說出三個具體做法。善行章1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、洗洗腳；2、參與感恩老師教導之恩活動，如：說一聲：”老師，您辛苦了！”3、參與感恩同學幫助之恩活動，如：”謝謝您的幫助！”三年級獲章標準自護章1、能識別常用交通標識，遵守交通規(guī)則2、說出三種不健康食品，會識別保質期3、會說兩個以上安全知識，提高安全意識；4、在生存訓練課和緊急疏散演練演習中，展示一項安全逃生技能，學會自護本領。環(huán)保章1、熱愛大自然，愛護花草樹木2、能對垃圾進行正確分類；3、參與假日小隊文明一條街活動；4、保護環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。好作風章1、能用一句話說出對少先隊作風(誠實、勇敢、活潑、團結)的理解2、尋找兩個身邊踐行少先隊作風的榜樣3、能積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先隊員好作風4、在隊會中分享兩件自己踐行少先隊作風的事情。善學