課題3水的組成九上

化學(xué)

人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)新課引入新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)12341.認(rèn)識(shí)水的組成2.知道單質(zhì)、化合物的區(qū)別及氧化物的含義3.了解并體驗(yàn)人類認(rèn)識(shí)水的組成的過程和方法學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)重點(diǎn)新課引入初步認(rèn)識(shí)水常溫下，無色無味的液體標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸點(diǎn)為100℃凝固點(diǎn)為0℃無毒，可飲用一定條件下，三種狀態(tài)可相互轉(zhuǎn)化水是由什么組成的？新知學(xué)習(xí)Ⅰ

氫氣的性質(zhì)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始。氫氣的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性無色無臭氣體比空氣的小難溶于水氫氣是密度最小的氣體氫氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論文字表達(dá)式氫氣+氧氣水點(diǎn)燃燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)氫氣能在空氣中燃燒生成水

氫氣具有可燃性，混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純。氫氣的驗(yàn)純

收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下；靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火。若發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純，聲音很小則表明氫氣較純。1.下列關(guān)于氫氣在空氣中燃燒的說法，錯(cuò)誤的是()A．發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B．放出大量的熱 C．產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味D．燃燒前一定要檢驗(yàn)其純度C針對(duì)訓(xùn)練水是由什么組成的？

化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。實(shí)驗(yàn)法收集證據(jù)觀察現(xiàn)象水的組成

活

動(dòng)

1尋找依據(jù)，設(shè)計(jì)探究方案實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法：過氧化氫

水+氧氣H2O2H2O

O2高錳酸鉀

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4K2MnO4MnO2

O2二氧化錳加熱化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變。為什么兩種藥品可以分解產(chǎn)生氧氣？可以產(chǎn)生氮?dú)鈫?？思?/p>

活

動(dòng)

2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究水的組成根據(jù)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變。水生成物A生成物B……如何分解?組成元素

活

動(dòng)

3回顧化學(xué)史，尋找分解水的裝置電解水實(shí)驗(yàn)的發(fā)展歷史：1789年，楊·魯?shù)婪颉さ侣?、阿德里安·派斯·范·特魯斯維克靜電電解水1800年，威廉·尼克森、安東尼·卡萊爾伏打電池電解水1869年，齊納布·格拉姆發(fā)明直流發(fā)電機(jī)電解水引人關(guān)注實(shí)驗(yàn)室電解水裝置——霍夫曼水電解器

活

動(dòng)

4觀看視頻，總結(jié)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

活

動(dòng)

4觀看視頻，總結(jié)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象1：電源兩極玻璃管內(nèi)均有氣體產(chǎn)生?，F(xiàn)象2：正極產(chǎn)生的氣體可以使燃著的木條燃燒更旺?，F(xiàn)象3：負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒。

活

動(dòng)

4觀看視頻，總結(jié)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象4：負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1。約14mL約7mL現(xiàn)象1：電源兩極玻璃管內(nèi)均有氣體產(chǎn)生?，F(xiàn)象2：負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒。現(xiàn)象3：正極產(chǎn)生的氣體可以使燃著的木條燃燒更旺。現(xiàn)象4：負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1。定性定量事實(shí)證據(jù)進(jìn)行推理得出結(jié)論

活

動(dòng)

5根據(jù)電解水現(xiàn)象，推斷水的組成現(xiàn)象1：電源兩極玻璃管內(nèi)均有氣體產(chǎn)生?，F(xiàn)象2：負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒。現(xiàn)象3：正極產(chǎn)生的氣體可以使燃著的木條燃燒更旺。水直流電氫氣+氧氣+……能否推斷出水的組成？思考

活

動(dòng)

5根據(jù)電解水現(xiàn)象，推斷水的組成說明證據(jù)的充分性定性現(xiàn)象定量現(xiàn)象事實(shí)證據(jù)進(jìn)行推理得出結(jié)論如何證明電解水只生成氫氣和氧氣？思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明電解水只生成氫氣和氧氣。方案1：檢測(cè)電解剩余的水中是否有其他物質(zhì)生成。方案2：將水全部反應(yīng)耗盡，分析所得生成物的成分。方案3：將正負(fù)兩極得到的氣體點(diǎn)燃，看能否再生成水。方案4：比較消耗水的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量和是否相等。得出結(jié)論：電解水只生成氫氣和氧氣。

資料卡片二百多年前，拉瓦錫做了著名的水的化合和分解實(shí)驗(yàn)：將一定質(zhì)量的氫氣和氧氣在一起燃燒，化合后生成了同質(zhì)量的水；再將這些水分解，仍然得到原來的同質(zhì)量的氫氣和氧氣。

活

動(dòng)

5根據(jù)電解水現(xiàn)象，推斷水的組成水直流電氫氣+氧氣氫元素氧元素氫元素和氧元素得出結(jié)論：水由氫元素和氧元素組成。若該液體由氫、氧元素組成則該液體為水？過氧化氫也由氫、氧元素組成

活

動(dòng)

6根據(jù)現(xiàn)象和資料，推斷水分子的構(gòu)成現(xiàn)象4：負(fù)極與正極產(chǎn)生氣體體積比約為2:1。

資料卡片資料1：同溫同壓下，氣體的體積比為分子個(gè)數(shù)比。資料2：1805年法國(guó)化學(xué)家蓋·呂薩克精確測(cè)定水的組成：2體積氫氣和1體積氧氣經(jīng)電火花引燃后，可生成2體積水蒸氣。得出結(jié)論：一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。OHH1.電解水實(shí)驗(yàn)如右圖。下列說法不正確的是(

)A．試管2中得到氧氣B．產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比約為2:1C．該實(shí)驗(yàn)說明水由氫氣和氧氣組成D．該化學(xué)反應(yīng)的條件是通直流電C針對(duì)訓(xùn)練“正氧負(fù)氫，氫二氧一”第一組：氫氣(H2)、氧氣(O2)、氮?dú)?N2)、鐵(Fe)、碳(C)第二組：二氧化碳(CO2)、氯化鈉(NaCl)、高錳酸鉀(KMnO4)第三組：一氧化碳(CO)、氧化鐵(Fe2O3)、水(H2O)請(qǐng)比較以下三組純凈物的元素組成，各有什么特點(diǎn)？？Ⅱ

單質(zhì)、化合物及氧化物組別特點(diǎn)第一組第二組第三組單

質(zhì)化合物氧化物第一組：氫氣(H2)、氧氣(O2)、氮?dú)?N2)、鐵(Fe)、碳(C)第二組：二氧化碳(CO2)、氯化鈉(NaCl)、高錳酸鉀(KMnO4)第三組：一氧化碳(CO)、氧化鐵(Fe2O3)、水(H2O)由兩種元素組成，其中一種是氧元素的純凈物由兩種或兩種以上元素組成的純凈物由同種元素組成的純凈物歸納物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類物質(zhì)混合物：純凈物（由多種物質(zhì)組成）單質(zhì)化合物氧化物其他化合物金屬單質(zhì)（Fe、Cu、Al等）非金屬單質(zhì)（O2、N2、C等）稀有氣體（He、Ne、Ar等）1.物質(zhì)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(

)A．氧氣

B．氧化汞C．高錳酸鉀

D．氯化鈉溶液B針對(duì)訓(xùn)練注意氧化物必須滿足三個(gè)條件：①是化合物；②由兩種元素組成；③有一種元素是氧元素。定義及代表物質(zhì)水的生成單質(zhì)、化合物及氧化物水的組成氫氣的驗(yàn)純氫氣的燃燒（水的組成元素中有氫元素和氧元素）水的電解水是由氫(H)、氧(O)元素組成的化合物課堂小結(jié)1.“”和“”表示不同元素的原子，圖中表示單質(zhì)的是(

)C隨堂檢測(cè)2.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）從微觀角度分析，實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的本質(zhì)區(qū)別是：_______________。（2）能得出水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是：_______。（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）有無新物質(zhì)生成實(shí)驗(yàn)1水沸騰實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2電解水實(shí)驗(yàn)23.(2022黃岡)如圖是教材中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)①點(diǎn)燃?xì)錃庵耙獧z驗(yàn)其純度B.實(shí)驗(yàn)②a、b兩管上方生成氣體的體積比約為2∶1C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可證明水的組成C4.下述說法正確的是()A.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物C.離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子D.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同D如氧氣(O2)和臭氧(O3)的混合物。如氧氣(O2)和氫氣(H2)的混合物。如質(zhì)子、電子、原子核等。5.(2022云南節(jié)選)2022年3月22日是第三十屆“世界水日”，其主題為“珍惜地下水，珍視隱藏的資源”。(1)地下水是________(填“混合物”或“純凈物”)。(2)實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片的目的是__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，可加入________比較水蒸餾前后的硬度變化。(3)宇航員一部分生活用氧可通過電解水制得。如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，玻璃管___(填“a”或“b”)中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。該實(shí)驗(yàn)說明水是由________________組成的?；旌衔锓乐贡┓蟹?/p>