蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）的厚度約17千米。A.地殼B.地幔C.地核2.以下不是降水的基本形式的是（

）。A.雪B.雨C.霜3.（

）在真空中也能進(jìn)行。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射4.人工降雨是在(

)條件下進(jìn)行的。A.云量比較大B.晴空萬(wàn)里C.任何時(shí)候5.專業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)間通常在0.1-0.2秒，而普通人的反應(yīng)時(shí)間通常在0.2-0.3秒，這充分說(shuō)明了(

)。A.專業(yè)運(yùn)動(dòng)員天生反應(yīng)速度快B.普通人反應(yīng)速度慢，所以做不了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員C.人的反應(yīng)速度是可以通過(guò)后天的訓(xùn)練來(lái)不斷提升的6.廚房?jī)?nèi)的廚具中，與人體接觸的部分多用（

）的材料制作。A.傳熱能力強(qiáng)B.傳熱能力適中C.傳熱能力差7.脊髓位于(

)中間。A.頭骨B.脊柱C.全身各器官8.訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員，起跑反應(yīng)時(shí)間與一般人相比，(

)。A.一般人更快B.運(yùn)動(dòng)員更快C.一樣快9.北方居民住宅的外墻都會(huì)加一層保溫板，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.保溫板吸熱能力好B.保溫板自身能發(fā)熱C.保溫板是熱的不良導(dǎo)體10.(

)是人身體的控制中心。A.腦和脊髓B.脊髓和神經(jīng)C.神經(jīng)和血管二.填空題(共10題，共48分)1.液體或氣體受熱（

），遇冷（

），循環(huán)流動(dòng)，使冷、熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫作熱對(duì)流。2.(

)主要包括智能模擬、云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)系統(tǒng)。3.彩虹的顏色按照從內(nèi)圈至外圈依次是：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。4.我們照鏡子是利用了光的（

）。5.地球上的水在(

)、(

)及大氣之間不斷循環(huán)。6.電燈可以自己發(fā)光，像這樣的物體我們稱之為（

）；像這樣的物體還有（

）、（

）等。7.天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的水蒸氣遇冷會(huì)在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是(

)。8.秋天，草葉上的露珠是由于水蒸氣遇冷（

）而成的。9.當(dāng)?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過(guò)度擠壓而突然破裂或錯(cuò)動(dòng)時(shí)，會(huì)引起大地劇烈震動(dòng)，這種自然災(zāi)害是（

）。10.(

)是人體的“司令部”。它對(duì)人體的管理是一種交叉的關(guān)系。即左腦支配(

)側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，右腦支配(

)側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。三.判斷題(共10題，共20分)1.熱在固體、液體、氣體中傳遞速度都是一樣的。（

）2.蓬松的棉被蓋起來(lái)很暖和，是因?yàn)槔锩婵p隙空氣很多，而空氣是熱的良導(dǎo)體。（

）3.只有大腦下達(dá)命令人體才能對(duì)刺激做出反應(yīng)。（

）4.溫度、風(fēng)、水等對(duì)地表形態(tài)的改變比較緩慢。（

）5.火山噴發(fā)是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害之一。（

）6.一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要注意自身安全。（

）7.自然界中的水是循環(huán)往復(fù)的，所以不需要節(jié)約用水。（

）8.溫度不同的液體之間不可以發(fā)生熱傳導(dǎo)。（

）9.煮面條，主要是利用了熱傳導(dǎo)的傳熱方式煮熟的。（

）10.只有陸地上才有火山。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.連線找朋友。音樂(lè)

繪畫數(shù)學(xué)

左腦

書寫邏輯

右腦

情感語(yǔ)言

技藝五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.對(duì)比熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射的三種傳熱方式，請(qǐng)你找出它們之間有哪些相同與不同之處？2.哪些人類活動(dòng)會(huì)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生影響？3.最近3－11周歲兒童正在接種新冠疫苗，接種疫苗可以有效的預(yù)防新冠病毒感染。同學(xué)們?cè)诮臃N疫苗時(shí)會(huì)感覺(jué)很疼，但你們表現(xiàn)的都很堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)你根據(jù)情境寫出神經(jīng)系統(tǒng)傳遞的路徑。4.同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的校園一定很漂亮，你能在自己的校園里找一找哪些是生物，哪些是非生物嗎？請(qǐng)把你找到的寫下來(lái)（生物寫2個(gè)，非生物寫2個(gè)）答∶校園里的生物有∶校園里的非生物有∶5.你怎樣解釋下面光的現(xiàn)象？可以從光的行進(jìn)路線考慮。6.地震會(huì)造成哪些危害？（寫出3點(diǎn)即可）六.綜合題(共3題，共26分)1.你介紹一種你最喜歡或者了解的昆蟲，著重說(shuō)說(shuō)它有什么特點(diǎn)，試著畫一畫它的樣子。2.我們的大腦。1．左腦控制右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，右腦控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。舉右手這個(gè)動(dòng)作是什么腦在控制（

）。A．左腦B．右腦C．左腦和右腦同時(shí)控制2．左腦偏重于數(shù)學(xué)、語(yǔ)言和書寫等功能，右腦則偏重于音樂(lè)、繪畫、情感等功能。通常對(duì)音樂(lè)、藝術(shù)比較敏感的人發(fā)達(dá)的腦是（

）。A．左腦B．右腦C．無(wú)法判斷3．大腦是消耗人體能量最多的器官。它雖然只占體重的2．5%，卻消耗著身體20%的能量和25%的氧氣。睡眠對(duì)大腦的休息很重要，10歲左右的兒童每天大約需要10小時(shí)的睡眠時(shí)間。保持愉快的心情也有利于大腦的健康。判斷下面的行為，有利于大腦保護(hù)的在括號(hào)里打“√”，不利的打“×”。①適時(shí)開窗通氣(

)

②不習(xí)慣吃早餐(

)③運(yùn)動(dòng)時(shí)保護(hù)頭部(

)

④經(jīng)常熬夜(

)3.回顧我們的實(shí)驗(yàn)：在大小一樣的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水：（1）用手觸摸杯子的外壁，三個(gè)杯子中，__________杯的外壁最熱。（2）過(guò)幾分鐘后，用溫度計(jì)測(cè)量，__________杯中的水溫度最低。（3）這種現(xiàn)象說(shuō)明：不銹鋼、陶瓷、塑料這三種材料中，__________吸熱快，散熱也快，而熱的不良導(dǎo)體塑料吸熱__________，散熱也__________。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.A5.C6.C7.B8.B9.C10.A二.填空題1.上升；下降2.人工智能3.紫；靛；藍(lán)；綠；黃；橙；紅4.反射5.陸地；海洋6.光源；螢火蟲；太陽(yáng)7.露8.凝結(jié)9.地震10.大腦；右；左三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.相同之處：它們都是由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞熱。不同之處：1、熱傳導(dǎo)：①需要直接接觸；②在固體中傳遞能力最強(qiáng)，液體中較強(qiáng)，氣體中最弱。2、熱對(duì)流：①循環(huán)流動(dòng)傳遞熱；②只在液體和氣體中進(jìn)行。3、熱輻射：①?gòu)臒嵩刺幭蛩拿姘朔絺鬟f熱；②可以不依靠介質(zhì)而直接傳遞熱。2.砍伐森林、城市擴(kuò)張、排放廢氣、石油泄漏3.感覺(jué)信號(hào)→周圍神經(jīng)→腦和脊髓→周圍神經(jīng)→做出反應(yīng)