教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附答案【b卷】_第1頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附答案【b卷】_第2頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附答案【b卷】_第3頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附答案【b卷】_第4頁(yè)
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教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.甲和乙比較,(

)。A.甲比乙長(zhǎng)

B.甲比乙短

C.甲和乙一樣長(zhǎng)2.測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),測(cè)量計(jì)劃是(

)。②在相連處畫線做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④3.紙蛙跳遠(yuǎn)比賽中,畫起跳線是為了(

)。A.公平

B.跳得更遠(yuǎn)

C.跳得更高4.下面哪個(gè)箭頭最長(zhǎng)?(

)A.

B.

C.

D.

5.下面三根繩子中,最長(zhǎng)的是(

)。A.

B.

C.

6.測(cè)量誤差是指(

)。A.測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異

B.測(cè)量時(shí)發(fā)生誤差

C.測(cè)量工具損壞引起偏差

D.由測(cè)量方法錯(cuò)誤引起偏差二.填空題(共6題,共22分)1.我預(yù)測(cè)自己的課桌有(

)拃,實(shí)際測(cè)量有(

)拃。2.身體中的那些部位能幫助我們進(jìn)行測(cè)量?(任寫三個(gè))(

)、(

)、(

)。3.使用紙帶和尺子測(cè)量,(

)測(cè)量的結(jié)果更精確。4.用尺子測(cè)量物體時(shí),要把尺子的(

)刻度線與物體的一端對(duì)齊。5.常用的尺子種類有(

)、(

)、(

)等。6.(

)是世界通用的同一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量工具。三.判斷題(共6題,共12分)1.“十進(jìn)制”對(duì)測(cè)量沒(méi)有幫助。(

)2.在跳遠(yuǎn)比賽中,只有用尺量才能比較出遠(yuǎn)近。(

)3.在跳遠(yuǎn)比賽中,只有用尺才能比較距離。(

)4.用在紙帶上畫線做標(biāo)記來(lái)記錄紙蛙跳遠(yuǎn)的距離,能很好地表示出紙蛙跳遠(yuǎn)的結(jié)果,便于我們進(jìn)行展示和比較。(

)5.我們?cè)诒容^測(cè)量結(jié)果時(shí)要按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。(

)6.按照不同的比較標(biāo)準(zhǔn),比較的結(jié)果是不相同的。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.說(shuō)一說(shuō),尺子與紙帶相比有哪些好處?2.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢?請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考,并填寫活動(dòng)手冊(cè)。六.綜合題(共3題,共16分)1.排序題?;貞浿谱骷垘У倪^(guò)程,并將下面做法按順序排列。①

④正確的制作過(guò)程,按順序排列應(yīng)是(

)。2.用做好的紙帶測(cè)量下列物品的長(zhǎng)度。鉛筆:回形針:小刀:紙帶:鉛筆大約有(

)個(gè)□長(zhǎng);回形針大約有(

)個(gè)□長(zhǎng);小刀大約有(

)個(gè)□長(zhǎng)。3.排序題?;貞洔y(cè)量課桌高度的過(guò)程,并將下列做法按順序排列。①數(shù)一數(shù)一共有幾拃。②一拃接一拃(每拃的指尖緊緊相連)。③在相連處畫線做記號(hào)。④從桌角開始。正確的測(cè)量過(guò)程按順序排列應(yīng)是(

)。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.B6.A二.填空題1.5;6

2.手臂;腳;手掌

3.尺子

4.零5.卷尺;直尺;軟尺

6.尺子三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題

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