教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周?chē)奈矬w》測(cè)試卷附答案【模擬題】_第1頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周?chē)奈矬w》測(cè)試卷附答案【模擬題】_第2頁(yè)
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教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周?chē)奈矬w》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.我們一般會(huì)用(

)來(lái)測(cè)量液體的多少。A.量筒

B.米尺

C.體重計(jì)

D.血壓計(jì)2.下面的物體能溶解在水里的是(

)。A.鹽

B.螺母

C.小石子3.當(dāng)天平的狀態(tài)如圖(

)時(shí),測(cè)量結(jié)果是準(zhǔn)確的。A.

B.

C.4.通過(guò)觀察,我們發(fā)現(xiàn)水是(

)。A.透明的

B.有顏色的

C.不會(huì)流動(dòng)的5.下面瓶中的液體,流動(dòng)最慢的是(

)。A.水

B.洗發(fā)液

C.食用油6.用下面的物體平鋪方形盒子,只有一種平鋪方式的是(

)。A.立方塊

B.圓柱塊

C.橡皮塊二.填空題(共6題,共24分)1.我知道,自然界中的水都是從(

)流向(

)的。2.兩個(gè)相同形狀和材料的物體,越大的越(

),越小的越(

)。3.為了發(fā)現(xiàn)物體的特征,可以從(

)、(

)、(

)、(

)方面比較。4.可以通過(guò)(

)方法觀察和比較物體的特征。5.通過(guò)學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),水是可以(

)的。6.將鹽、紅糖、小石子分別放入水中,觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)(

)可以溶解,(

)不能溶解。①鹽;②紅糖;③小石子三.判斷題(共6題,共12分)1.對(duì)于缺乏液體了解時(shí),我們可以用鼻子聞或者用口嘗試。(

)2.用我來(lái)稱小朋友的體重也很方便。(

)3.水和洗發(fā)液都會(huì)流動(dòng)。(

)4.水和木塊有重量,空氣沒(méi)有重量。(

)5.我們觀察物體在水中會(huì)發(fā)生什么變化時(shí),直接把物體放入水中就行了。(

)6.水和木塊有重量,空氣沒(méi)有重量。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.將物體的特征與觀察的方法連起來(lái)。我們的課桌面很光滑

用眼睛看洗發(fā)液香香的

用耳朵聽(tīng)電話里響起了國(guó)歌聲

用鼻子聞科學(xué)書(shū)是長(zhǎng)方形的

用舌頭嘗我們種的五彩椒是辣的

用手摸五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.在本單元你學(xué)到了哪些科學(xué)詞匯?寫(xiě)一寫(xiě)。2.想一想,寫(xiě)一寫(xiě),不會(huì)寫(xiě)的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些?(最少寫(xiě)三個(gè)用途)六.綜合題(共4題,共20分)1.1.比較它們輕重的最簡(jiǎn)便方法是(

)。A.天平的一端放置兩個(gè)碗,另一端放置砝碼,稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量B.天平的兩端分別放置兩個(gè)碗C.分別稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量2.如果兩個(gè)碗的輕重不同,說(shuō)明物體的輕重與(

)有關(guān)。A.大小

B.材質(zhì)

C.形狀2.下面兩個(gè)碗的形狀和大小都相同。1.比較它們輕重的最簡(jiǎn)便方法是(

)。A.

B.

C.2.如果兩個(gè)碗的輕重不同,說(shuō)明物體的輕重與(

)有關(guān)。A.大小

B.材質(zhì)

C.形狀3.小朋友們家里都有各種各樣的水果,請(qǐng)你們選擇三種水果比較它們的輕重。1.你觀察的水果有(

)、(

)、(

)。2.給你選擇的水果按照從輕到重的順序排列:(

)4.我們可以從哪些方面描述水的特征?參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.A5.C6.A二.填空題1.高處;低處2.重;輕3.形狀;大??;味道;輕重4.比較5.流動(dòng)6.①②;③三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×

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