教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.感覺器官的（

），能夠使我們更加全面地認識事物和做出反應。A.單獨運用

B.綜合使用

C.以上都不是2.皮膚感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味3.下面的（

）不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助聽器4.在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗的是（

）。A.集中注意力

B.認真傾聽

C.手配合眼睛快速做出反應5.科學課上我們觀察身體內部結構時，不會用到的方法是（

）。A.

B.

C.6.上課聽講不會用到的感覺器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子二.填空題(共6題，共12分)1.利用（

），我們能夠進行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。2.感覺器官的（

）（綜合運用／單獨使用），能使我們更加全面地認識事物和做出反應。3.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。4.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。5.人與其他（

）一樣，也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。6.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。三.判斷題(共6題，共12分)1.從外部看，人身體的左右基本對稱。（

）2.把鑰匙換成毛絨玩具，聲音會很刺耳。（

）3.時間膠囊要藏在有標志物的地方。（

）4.準確測量長度，需要借助測量儀器。（

）5.皮膚讓我們和周圍的世界產(chǎn)生了聯(lián)系。通過皮膚，我們能感受到更多的感覺。（

）6.感覺器官的綜合運用，不能使我們更加全面地認識事物和做出反應。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.下列圈起來的物體分別受到了什么力？連一連。

磁力

拉力

推力五.簡答題(共2題，共14分)1.把下列物品按能否被磁鐵吸引進行分類。①一次性紙杯

②生銹的水龍頭

③鋁制可樂瓶

④鉛筆

⑤橡皮

⑥玻璃球

⑦木片

⑧銅導線

⑨鐵釘

⑩回形針

大頭針

沙子

直尺

橡皮筋

螺絲釘

訂書機

含鎳的硬幣

磁鐵彩紙

自行車能被吸引的：（

）不能被吸引的：（

）2.說一說，我們的身體都有哪些重要的感覺器官？它們都有什么作用？六.綜合題(共4題，共27分)1.下列物體哪些能被磁鐵吸引？請在后面的括號里打上“√”紙片（

）

鉛筆（

）

磁鐵（

）圖釘（

）

回形針（

）

小刀（

）小木塊（

）布片（

）

玻璃杯（

）鐵釘（

）

塑料小尺（

）

鐵鍋（

）石塊（

）

橡皮（

）

鐵皮文具盒（

）瓷器（

）2.肚子里也有聲音，是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中，小朋友聽到的聲音最有可能是（）發(fā)出來的。A.肝

B.腸

C.心臟2.如圖2中，小朋友聽到的聲音與（）聯(lián)系最密切。A.肺

B.肝

C.心臟3.進行下面畫線部分的行為時，分別用到了哪種感覺？①味覺

②觸覺

③聽覺

④視覺

⑤嗅覺放學回家后，一進門，我就聞到了飯菜的香味。（

）我朝廚房里看了一眼，原來是媽媽正在廚房里做飯。（

）回屋后，我開始寫作業(yè)。不一會兒，就聽到媽媽喊我：“吃飯啦！”（

）媽媽做的菜味道非常好。（

）等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點涼，（

）不禁覺得媽媽平時真的很辛苦，我應該多幫助媽媽干家務活！4.比較下列兩幅圖片，圈出5處不同點。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.C6.C二.填空題1.感覺器官2.綜合運用3.長度

4.被測量5.生物6.10三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.能被吸引的：；不能被吸引的：2.我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮膚）等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色；鼻子能幫助我們聞物體的氣味；耳朵能幫助我們聽見物體發(fā)出的聲音；舌頭能幫助我們品嘗物體的味道；