人教版-年級數(shù)學(xué)下冊單元測試題集（修改）

第一單元單元測試教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、看一看，說一說。

1.小鴨在小貓的（）面。

猴在小雞的（）面。

2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的（）面。

3.小狗在第二層的最（）面。

4.任選其中一個小動物或一個物品說說它的位置。

二、說一說，填一填。

1.桌子（）面有書，桌子（）面有書包。

2.把書按從前往后的順序編號。

3.把書包按從左往右的順序編號。

三、看圖填空。

1.（）名同學(xué)站在（）排，5名同學(xué)站在（）排。

2.小方站在第（）排，從（）數(shù)第一個。

3.小明的（）邊有3名同學(xué)，（）邊有1名同學(xué)。

四、想一想，每幅圖畫的是左手還是右手，把答案填在括號里。

左手的號碼是（）

右手的號碼是（）

工、羯的有。

玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺一廠都擺著花。玲玲住在桐桐樓上，

桐桐住在寧寧樓一卜。

玲玲家住在第（）層，

桐桐家住在第（）層，

寧寧家住在第（）層。

六、想想，看看，填填。

人們常用上、（），前、（），左、（）來確定位置。說說你的

上、下，前、后，左、右都有什么?教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（探究題）找找誰是小青?讓他露出頭來，給他畫一個笑臉。

小青的右邊有小方，

他的左邊有小紅、小明。

2.（開放題）看圖提問。

3.(推斷題)根據(jù)五名參賽選手(A,B,C,D,E)的話，給他們排名次。

A、我不是最后，我后面還有一個人。B、當(dāng)我跑過終點(diǎn)時，沒有選手在我前向。

C、有兩名選手比我先到終點(diǎn)，有兩名選手比我晚到終點(diǎn)。D、我不是最后一個。

第二單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、口算

1.6+7=2.12-7=3.7+8=4.14-8=

5.9+6=6.16-8=7.5+6=8.12—8=

9.9+5=10.13-7=11.11-4=12.14-6=

二、在（）里填數(shù)

三、判斷□里的數(shù)對不對？對的畫“小，錯的畫“X”。

1

)2

()3

4)5)6)

7)8)9)

四、看圖列式

五、填空

1.15比()多3。2.()比12少5。

3.()比20少5。4.17比()少3。

2

5.)比19多1。6.)比12多4。六、填表

七、把左右兩邊相等的式子用線連起來

13-820-118+813-97+220-10

20-1217-912-69-416-75+11

18—811—55+1312+115-87+47+

620-11

16—513—612-89+9八、應(yīng)用題

1.小雨和小雪共畫了15朵花，小雨畫了9朵，小雪畫了幾朵？

2.小明有18枝彩色筆，小剛借走了9枝，小明還有幾枝？

3.同學(xué)們排隊(duì)，小蘭的前邊有5人，后面有7人，這一行共有多少人？

4.小青要練習(xí)寫16個毛筆字，還剩下8個字沒有寫，他已經(jīng)寫了幾個字？

5.停車場上的汽車開走了6輛，又開走了5輛，一共開走了多少輛？

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.(挑戰(zhàn)題)計算。

(1)5+7—9=(2)16—7+3=(3)16—8—6=(4)11—5+6=

(5)10-5+8=(6)13-7-6=(7)5+8-7=(8)9-7+8=⑼

5+6-7=(10)15-8+7(11)18-9-5=(12)11—6+8=

(13)17-5-8=(14)12-8+7=(15)15-4-7=2.(探究題)在。

(2)1?？?18(3)18。口=9(4)12?？?8(5)10?？?1

5(5)9?？?20(7)12?？?7(8)14?？?14(9)8o

口=133.(拓展題)想一想，填空。

(1)一根繩子剪6剪子，分成了()根短繩。

3

(2)有8根彩帶要結(jié)成一根長彩帶，需要打()個結(jié)。

(3)一個長面包要分給5個人吃，需要切()刀。

4.(智力題)在下面的O里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每條線,，卜三個數(shù)相加的和都等于圖中

間的數(shù)。

1)吃了幾個?

(2)還剩幾個?

(3)小明寫幾個?

(4)小明每天寫幾個?

(5)還剩幾輛？

(6)現(xiàn)在有幾輛?

4

第三單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、畫一畫，使正方形變成兩個形式、大小一樣的圖形0

二、畫一畫，用四個同樣的圖形能拼出哪些你認(rèn)識的圖形

?

三、數(shù)一數(shù)。

四、用6個小長方形拼成一個大長方形，看看你可以拼成幾種不同的形狀

?

五、觀察圖形，填空。

沿虛線折一折，它變成（）體。

其中②號面與（）號面相對。

5

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（挑戰(zhàn)題）用畫虛線的方法找出下面哪些圖形是用四個相同的三角形拼成的

9

2.（拓展題）數(shù)塊數(shù)。

一個六面都是紅色的魔方:

3.（探究題）數(shù)一數(shù)，需要多少塊磚才能把墻補(bǔ)好。）塊磚。

九、看圖列式

6

第四單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、看圖寫數(shù)。

二、填空。

1.58里面的“5”在（）位上，表示（）個（）。

2.47里有（）個十和（）個一。

3.35的“5”在（）位上，表示（）個（

4.6個十和6個一是()。

5.和79相鄰的數(shù)是()和()。

6.比91小，比88大的數(shù)是().和()?

7.最大的兩位數(shù)是()，最小的兩位數(shù)是()。

8.100里面有()個十。

三、從大到小排列下面各數(shù)。

472855456976587967

()>；()>()>()>()>；()>()>

()>；()

四、填一填。

五、口算。

1.7+70=2.35+5=3.66—6=4.83—3=

5.43-3=6.4+60=7.90+9=8.3+40=

9.50—40=10.97—7=11.80—60-12.50+5=

7

13.50+50=14.99+0=15.30-30=

六、比一比

1.93O90-32.80o85-33.100o90+94.78-8o80

5.42+8o496.20+6。307.5+50。1008.69-9o70

9.53-305010.20O22-211.3+70。3712.99o99-9

七、判斷。(對的畫7”，錯的畫“X”)

1.和80相鄰的數(shù)是81和82。()

2.36后面第五個數(shù)是41。()

3.個位是5,十位是2,這個數(shù)是52。()

4.100里面有100個十。()

八、把不合適的劃去。

1.55接近于(40,45,60)o2.80比(70,90,100)少一些。

3.100比(30,50,90)多得多。4.65和(59,44,89)很接近。

九、看圖計算。

十、應(yīng)用題。

1.學(xué)校已栽了30棵樹，又栽了6棵，現(xiàn)在有多少棵樹？

2.小青要寫斗7個生字，已經(jīng)寫了9個，還要寫幾個？

3.學(xué)校有20面彩旗，又買來8面，現(xiàn)在一共有多少面？

4.王強(qiáng)看一本58頁的書，看了一些后，還剩8頁，他已經(jīng)看了幾頁?

8

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（挑戰(zhàn)題）（）里最大能填幾?

(1)10+5>()(2)20+()<28(3)69+()>6

0(4)50-()<41(5)23+9>()(6)81+()<

85(7)88-()>79(8)90+()<100(9)45—()>

40

2.（探究題）填空。

（1）100里面有（）個十，（）個一。

⑵從（）到（）是兩位數(shù)。

（3）從最大的兩位數(shù)中減去最大的一位數(shù)，差是（）。

（4）6個十2個一再添（）個（）是70o

（5）一堆梨子兩個兩個地數(shù)，數(shù)了10次多1個，五個五個地數(shù)，數(shù)（）多（）個。

3.（智趣題）兔子和老鼠同時?跳，兔子每次跳三格，老鼠每次跳兩格，到數(shù)字

（）上兔子追上老鼠

9

第五單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、填空。

1.2元=（）角2。12角=（）元（）角

3.6元8角=（）角4.33分=（）角（）分

5.71分=（）角（）分6.4角2分=（）分

7.4元5角=（）元十（）角=（）角

8.8角+5角=（）角=（）元（）角

9.9角=（）分10.20角=（沅

二填“元”、“角”、“分

1.一枝鉛筆32.瓶可樂5

3.一個氣球94.一根針2

5.一個鉛筆盒156.一盒巧克力36

三、在。里填“>”或“=”。

1.3角。15分2.30角。30分3.14角。1元4角

4.3元9角。4元5.45角。4元3角6.5角。52分

7.8元。6元+3元8.9元+12角。10元

四、將下列物品的價格按由低到高的順序排隊(duì)。

五、換錢填空。

1.5個2分一共是（）分，可換成（）角。

2.2個5角是（）角，可以換成（）元。

3.1張5元錢，可以換（）張1元錢。

4.1張100元錢可以換（）張10元錢.

5.1張］00元錢可以換（）張50元錢。

6.1張50元錢可以換（）張20元錢和（）張10元錢。

7.5元8角比6元少（）角。

8.7元5角比5元多（）元（）角。

六、填空，回答問題。

1.一本練習(xí)本1元錢,一枝鉛筆5角錢，買一個本和一枝筆共花（）角錢。

2.小剛有9角錢，買一塊橡皮2角5分錢，問買兩塊同樣的橡皮后還剩（）角。

3.一個削鉛筆刀6角錢，買一把尺子和3個削鉛筆刀的價錢同樣多，買一把尺子（）

角錢，合（）元（）角。

4.一本故事書5元錢，一本科技書7元2角錢，一本故事書和一本科技書共用（）元（）

角錢。

5.一個面包2元3角錢，一包餅干3元4角錢，買兩個面包和一包餅干共用（）元錢,

一包餅干比一個面包貴（）元（）角。

七、圈一■圈。

10

1元錢可以買到哪些學(xué)習(xí)用品

9

八、看圖回答問題，并列式解答。

1.每件物品各買一個，最少要帶多少錢？

2.用10元錢買了兩樣物品，可能買的是什么？

3.用20元錢買哪三樣物品剩錢最少?剩多少錢？

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（智趣題）猜猜看。

（1）小梅手里有7枚硬幣，共3元2角錢，猜猜她有哪些硬幣，分別有幾枚？

（2）要貼1元的郵票，如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票，猜猜一共有多少種貼法?

2.（智力題）用8元錢可以買1個鉛筆盒，用買1個鉛筆盒的錢可買2個筆袋，買一個筆袋

的錢可買

4本練習(xí)本，1本練習(xí)本（）元。

3.（拓展題）小新和小東在書店里都想買回一本故事書，可小新帶的錢差1元3角小東帶的

錢差1元

7角，而兩人的錢湊起來正好可以買一本故事書。那么買這才書需要多少錢?他們各帶了多

少錢？4.

4.（開放題）小軍用50元買了幾樣玩具，你知道他可能買的是哪幾樣嗎?（用數(shù)與式子表示）

11

5.（探究題）小松用15元買以下物品。如果想把錢全部花完，他可以買哪幾4物品?

第六單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、口算。

1.26+8=2.95—30=3.50+26=

4.80—30=5.89—7=6.62+7=

7.46+7=8.41—2=9.29+30=

10.71—8=11.53—6=12.79+2=

13.9+27=14.67—20=15.20+39=

16.27+6+8=17.47—6+40=18.70+18—60=

19.81—7—30=20.53—8—30=21.40+37—9=

22.46—7+20=23.72+6~Y0=24.30+39+5=

12

二、填一填。

三、比一比。

1.45+4o502.82—9o613.53+9061

4.4+56o965.86—60o266.93—7023

7.68+80758.52—90439.25+7095

10.64+2o8411.47—4o3312.76—6o66

13.47+4o5114.80—30o7615.30+50o80

四、想一想，填一填。

1.9個十和5個一組成的數(shù)是，它比100少

2.85比60大，8比46少。40比9多，30比74少

3.34比7,也就是7比34

4.56加上，與34+30的和同樣多。

5.99減去，與99加上

6.90加上,比100少1。

五、連一連，看看小貓能吃到哪條魚

?

六、在口里填上正確的數(shù)。

1.20+35+□=952.56-7=□-13.46-□+30=704.□

+8=45—85.78-40=20+□6.33+口=38+47.65+□

=228.715=579.60—口=44+7

七、幫小動物找到它的車廂，算出得數(shù)并連線。

13

八、應(yīng)用題。

1.小明看一本書，看了78頁，還有20頁沒看，這本書一共有多少頁？

2.媽媽有83元錢，買書用去30元，還剩多少元錢？

3.書架上有36本書，拿走一些，書架上還有9本書，拿走了幾本？

4.停車場上有45輛車，到了中午少了30輛。停車場還有幾輛車？

5.停車場里開走一些車后還剩12輛，開走的比剩下的多20輛，開走了多少輛？

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.(探究題)在“△”、“△里填數(shù),在“?！崩锾睢?gt;”或

(1)46—A=38(2)95—A=86(3)39+A=79(4)9+△—4135—o=26

74+口=82口+30=77口-6=45

△O□AO□AOoAO口

2.(挑戰(zhàn)題)算一算，填一填。

⑴66連續(xù)減6：(2)78連續(xù)減7：,,,,,

(3)97連續(xù)減8：,

(4)

3.(生活題)填空，回答問題。

(1)服裝廠做了20件上衣，43條褲子，還要做()件上衣才能和褲子配套。

14

(2)有46人來開會，房間里有30張桌子，8把椅子，還要再搬()張桌子和()把椅子。

（3）小英做了28朵紅花，6朵黃花。小梅至少要做（）朵花才能超過小英。

4.（開放題）從2,7,5,4四個數(shù)中選出三個組成兩位數(shù)減一位數(shù)的算式，并算出結(jié)果來。

5.（智力題）100以

15

第七單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、看鐘面寫時刻。

二、連一連。

三、寫一寫。

四、小海讀的對不對?對的畫W”,錯的改正。

五、想一想，填一填。

16

六、星期六上午，媽媽準(zhǔn)備到商場買衣服，到銀行交水電費(fèi)，去餐館買早點(diǎn)，請按事情發(fā)

生的先后順序標(biāo)序號0

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（探究題）按規(guī)律畫出時針和分針.

2.（拓展題）寫出下面的時間和經(jīng)過時間。

3.（挑戰(zhàn)題）把鐘面分成3塊，使每塊有4個數(shù)，并且每塊4個數(shù)的和都相等。

17

第九單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、先按規(guī)律填圖，再統(tǒng)計。

統(tǒng)計你最熟悉的圖形有多少個

?

二、數(shù)一數(shù)，填一填。

18

1.長方體的數(shù)量最（），（）的數(shù)量最少。

2.正方體比長方體少（）個。

3.（）比（）多（）個。

（）比（）少（）個。

4.四種圖形一共有（）個。

三、根楣下面的統(tǒng)計圖回答問題。

1.喜歡吃（）的人最多。

2喜歡吃（）的人最少。

3.喜歡吃（）的是喜歡吃（）人數(shù)的一半。

4.喜歡吃香蕉、蘋果、菠蘿和草莓的一共有（）人。

5.你還能提出什么問題?

19

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

（圖表題）根據(jù)下面一個月的天氣情況，完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并回答問題。

(1)完成統(tǒng)計表。

(2)畫出漂亮的統(tǒng)計圖。

20

答案：

第一單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、1.±下2.左3.右4.略

二、1.上下

2.

三、1.前后2.—右3.左右

四、左手的號碼是(③④⑥)

右于的號碼是(①②⑤)

五、五三二六、下后右

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

2.電視柜上面有電視，花瓶下面有電視。

電視柜下面有錄像機(jī)，錄像機(jī)的上面有電視。

3.(1)從前面數(shù)小麗是第四，她的前面有幾個人?

(2)從后面數(shù)小強(qiáng)是第三，他后面有幾個人？

(3)沒有看到的同學(xué)有幾名？

(4)這一隊(duì)一共有幾名同學(xué)？

(5)從后面數(shù)小麗是第幾，從前面數(shù)小強(qiáng)是第幾?

4.第一名：B第二名：D第三名：C

第四名：A第五名：E

答案：

第二單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、略

二、1.9876542.98765三、1.X2.X3.44.T5.4

6.X7.X

8.79.4

四、1.17—10=7(只)2.9十6=15(只)

3.15—9=6(朵)4.16—7=9(只)

5.10+7=176.2+9=11

21

7+10=179十2=11

17—10=711—9=2

17—7=1011一2=9

五、1.22.73.154.205.206.16

六、

八、1.15—9=6(朵)2.18—9=9(枝)

3.5+7+1=13(人)4.16—8=日(個)

5.6+5=11(輛)

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1.(1)3(2)12(3)2(4)

12(5)13

(6)0(7)6(8)10(9)4(10)14

(11)4(12)13(13)4(14)11(15)4

2.

3.(1)7(2)7(3)4

4.

5.

12—4=8（個）答：吃了8個。

15—8=7（個）答:還剩7個。

14—9=5（個）答：小明寫了5個。

22

16—8=8（個）答：小明每天寫8個。（8+8）=16（個）

17—7=10（輛）答：還剩10輛。5十7=12（輛）答:現(xiàn)在有12輛。

答案：

第三單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

23

答案：

第四單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

、23404653

二、1.十5個十2.473.個5個一

4.665.78806.89907.99108.10三、7976

69675855474528四、

五、略

六、1.>2.<3.>4.<5.>6.<7.<

8.<9.=10.=11.>12.>

七、1.X2.43.X4.X

八、

九、1.35—30=52.30十8=38(把)

3.48—8=40(個)4.59—9=50(本)

十、1.30+6=126(棵)2.17—9=8(個)

3.20—8=28(面)4.58—8=50(頁)

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.(l)10+5>(14)(2)20+(7)<28

(3)69—(8)>60(4)50-(10)<41

(5)23+9>(31)(6)81+(3)<85

(7)88—(8)>79(8)90+(9)<100

(9)45-(4)>40

2.(1)10100(2)1099

(3)99-9=90(4)8個一(5)4次多

1

答案：

第五單元單元測試

一、1.20角2.1元2角3.68角4.3角3分

5.7角1分6.42分7.4元+5角=45角

8.13角=1元3角9.90分10.2元

二、1.3角2.5元3.9角4.2分5.15元

6.36元

三、1.>2.>3.=4.<5.>6.<7.<

24

8.>

四、3元5角13元4角39元42元78元

五、1.10分1角2.10角1元3.5張

4.10張5.2張6.1張和3張（2張和1張）

7.2角8.2元5角

六、1.15角2.4角3.18角1元8角

4.12元2角5.8元1元1角

七、①②⑤②④③④⑤

八、1.8+6+4+3=21元2.6+4=10元

3.8+6+4=18（元）剩2元

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（1）6個5角，一個2角

（2）10種方法：2個5角；5個2角；10個1角；

1個5角，2個2角，1個1角；1個5角，1個2角，3個1角；1個5角，5個1角；1

個2角，8個1角；

2個2角，6個1角；3個2角，4個1角。

2.2個筆袋8元，1個筆袋4元；4本練習(xí)本4元，1本練習(xí)本1元。

3.兩人的錢湊起來是：1元3角+1元7角=3元。買這本書需要3元。小新帶的錢差1

元3角，所以他帶了：3元一1元3角=1元7角。小東帶的錢差1元7角，所以他帶了：

3元―1元7角=1元3角。

4.13+9+23+5=50（元）

13+9+27=49（元）9+35+5=49（元）

35+13=48（元）23+27=50（元）

34+13=47（元）34+5+9=48（元）

5.提示：試著把幾樣物品的價錢相加，直到湊成15元。

答案：

第六單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、略

二、和：707277539380

25

差：505262446536

三、1.<2.>3.>4.<5.=6.>7.>

8.=9.<10.<11.>12.>13.=

14.>15.=

四、1.9552.253831443.多27,少27

4.85.006.

9

六、1.402.503.64.295.186.97.50

8.99.9

七、略

八、1.78+20=98（頁）2.83—30=53（元）

3.36—9=27（本）4.45—30=15（輛）

5.12+20=32（輛）

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

2.（1）605448423630

⑵716457504336

⑶8981?3655749

（4）9586364339

3.（1）提示：一件上衣和一條褲子搭配起來叫一套。43—20=23（件）

所以還要做23件上衣才能和褲子配套。

（2）46—30=16（張）再搬16張桌子。

46—8=38（把）再搬38把椅子。

（3）提示：題目問，“小梅至少要做多少朵花才能超過小英”，也就是小梅做的要比小

英多，并且最少多1朵。

28+6+1=35（朵），所以小梅至少要做35朵

花才能超過小英。

4.27-4=2324-7=17

72-4=6874-2=72

47-2=4542—7=35

26

5.90100

答案：

第七單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、6時（6：00）7時15分（?：15）。

9時55分（9：55）3時25分（3：25）

12時30分（12：

30）

三、3時10分3：102時8分2：08、

6時45分6：457時54分7：54

四、（2：56）（4：35）（1：23）（4）

五、2：301：559：252：501：529：40

六、買早點(diǎn)①去銀行③去商場②

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

27

答案：

第九單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

三、1.草莓2.菠蘿3.菠蘿草莓4.43

5.可提“比多少''的問題等。

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

（1）完成統(tǒng)計表。

28

期中綜合訓(xùn)練題（一）

14-6=

11-9=

13-5=9+4=

75+4=16-8=56-56=13-7+5=90-20-30=40+27=14-6+7=5+32+40=

15-8=6+7-8=13+5-2=）位，第二位是（

）.

）.）位，第三位是（）位.二、填空題。1.從右邊起，第一位是（2.二十七寫作（3.1個十,

5個一是（），七十八寫作（

）.6個十，1個一是（

4.個位上是2,十位上是1,這個數(shù)是（）.它比最小的兩位數(shù)多

（）.

5.我國使用的貨幣叫（）.它的單位有（）、（）、

().

6.1元=()角

)體

1角=(

）7.看一看，老師的講臺是（）體.如果一個長方體的六個面都是正方形的，那這個長方體我

們通常叫做（8.10和（）同樣多，12比（）多

三、按規(guī)律填空。

1.3,,9,12,

.2.,27,,33,

42.3.

四、按照從大到小的順序把下面的數(shù)字排列起來

25194370158562

99

32+(68-8)

54-4+30=

95-5-70=

4+63+30=

36-6+20=

64-60+8=13-(4+7)=3+25+40=90-(20+50)=72-(36-6)=

)

六、判斷下面各題，對的在括號里打“小，錯的打“X”。

1.一個算式里有括號，先算括號里面的。（）

2.在44這個數(shù)中，個位上的“4”和十位上的“4”都表示4個十。（）

3.圓柱的上下兩個底面都是圓形，并且大小相等。（）

4.個位上是3,十位上是5,這個數(shù)是35。（）

5.100的1在百位上，表示1個百，10個十，100個一。（）

七、列式計算。

1.一個加數(shù)是46,另一個加數(shù)是20,和是多少？

2.被減數(shù)是98,減數(shù)是18,差是多少？

八、應(yīng)用題。

1.學(xué)校足球隊(duì)有36名隊(duì)員，其中男生有20名，女生有多少名

?

29

口?？?口（名）

口答：女生有名。

2.小華買1支圓珠筆用去7角錢，還剩3角錢，他原來有多少錢

口。口=口（）

口答：他原來有錢。

3.公園里有柏樹25棵，樟樹有75棵，樟樹比柏樹多多少棵

?

□?？?口（）

口答：樟樹比柏樹多棵。

4.一年級參加科技比賽的有28人，參加圖畫比賽的有7人，參加比賽的共有多少人?

口。口=□（）

口答：參加比賽的共有人。

30

期末綜合訓(xùn)練題（一）

1.3個十和2個一是（）o

2.58里面有（）個十和

3.74中的7在（）位上，表示7個（）,4在（）位上，表示4個（）。

4.一個數(shù)的十位上是6,個位上是2,這個數(shù)是（）

5.

三十五八十一百三十二十七（）（）（）

（）（）

6.70的前面一個數(shù)是（）,后面一個數(shù)是

()

7.5角=()分36分=()角(

)

I元=()角8元5角=(

)

2角+8角=()1元-7角

=()

4元+8角=()元(

)

5角4分-8分=()角

()

8.35比10多()20比63少

()

比57少9的數(shù)是()比64多7的數(shù)是

0

9.把下面各數(shù)按要求填在()里。

493875578463

10036

()<()<()<()<()<()<()<(

）

二、判斷。（對的打W錯的打X）

1.兩位數(shù)比三位數(shù)大。（

）

2.1元錢比10角錢少。（）

3.兩位老師帶48個學(xué)生去公園春游，買了48張門票。（

4.小梅有24本故事書，借給同學(xué)10本，現(xiàn)在有34本書。（

三、在下面的。里填上“>”、"V”或“=”。

56+24o37+3763+8。

84-27

67-24o35-1492-45。

57+14

47-18o65-3463-25o

18+4

27+31o98-4081-63o

72-54

4+5872-536-798-80

86+9>>>>

五、計算。

1.口算。

40+53=100-20=

46+30=

72-40=13-5=

58-30=

4+38=93-70=

85-9=

31))

93-70二

60+40=

54+20-30=85-9=79+7=

65-8=39+40=

100-(30+50)=

65+(59-50)=

46+38=

69+24二

73-47=

34+27=

37-8+60=47+5-30=59+28=46+(38+2)=2.用豎式計算。35+24=37+45=82-36=

90-27=

96-8-30=

85+7-70=

4.