第第頁學(xué)前班班務(wù)計劃優(yōu)秀7篇時間飛逝，時間在漸漸推演，我們的工作又將在繁忙中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自身的呢？以下內(nèi)容是本文庫店鋪為您帶來的7篇《學(xué)前班班務(wù)計劃》，親確實定與共享是對我們最大的鼓舞。學(xué)前班班務(wù)計劃篇一一、學(xué)生情況分析漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而，拼音字母的自身不表義，只是抽象的'表音符號，這對學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有確定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小伙伴容易疲乏，注意力分散，坐不安靖，做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣，所以要在拼音教學(xué)中融入唱、跳、聽、說、畫、玩。二、拼音課的教學(xué)目標(biāo)拼音教學(xué)要過三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。興趣關(guān)：興趣是的老師，所以教學(xué)確定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。部件關(guān)：拼音部件要會認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn)，字形要記牢。拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。三、拼音課的教學(xué)重點在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學(xué)中，認(rèn)得部分拼讀音節(jié)是重點！四、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做。五、拼音課的教學(xué)關(guān)注1、關(guān)注全體學(xué)生，一個孩子都不能落下。2、關(guān)注學(xué)生差別，要關(guān)注略微慢一點的學(xué)生。3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼睛要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。4、關(guān)注教學(xué)評價，要擅長鼓舞學(xué)生，多稱贊。5、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡快。6、關(guān)注自身成長，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些謄錄作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。8、為了讓孩子能輕松地學(xué)習(xí)拼音，酷愛拼音，我會在課堂上多加些游戲競賽，加深孩子對拼音的濃厚興趣。學(xué)前班班務(wù)計劃篇二一、基本情況分析：通過上學(xué)期語言、拼音課程的學(xué)習(xí)，基本上學(xué)完了單韻母、聲母，培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語言本領(lǐng)，為幼兒供應(yīng)在集體面前敘述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒"想說、敢說"的勇氣。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的敘述。二、教學(xué)目的：1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。2、引導(dǎo)學(xué)生"樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。3、注意傾聽對方講話。4、能理解日常用語的意思。5、能清楚地說出自身想說的事情。6、愛好聽故事、看圖書。7、能聽懂和會說普通話。8、對學(xué)生的語言本領(lǐng)進(jìn)行綜合性開發(fā)。三、教材分析：1、學(xué)前班語言教材緊要是有趣味味味故事、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生依據(jù)自身的生活經(jīng)驗和豐富的。想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達(dá)自身的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想象力和思維本領(lǐng)得到特別好的發(fā)展。2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言，在敘述活動中，讓幼兒學(xué)會怎樣在集體面前大膽而清楚地敘述自身的想法和感受；在閱讀活動中，讓幼兒試驗感受書面語言。3、通過活動延長和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以練習(xí)和擴(kuò)展自身的語言經(jīng)驗。四、實在措施：幼兒的學(xué)習(xí)活動常常是無意識的、不自發(fā)的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為有心識的過程，并不絕地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才略提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。學(xué)前班班務(wù)計劃篇三一、班級情況分析本學(xué)期我班共有90名幼兒，只有二名新生，所以對于孩子各方面的本領(lǐng)都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最緊要的事情。本班有部分幼兒不擅長自動與別人溝通，上課很少自動舉手發(fā)言，希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進(jìn)步。二、教育教學(xué)1、學(xué)科教育活動：本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo)。"語言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌；認(rèn)得兒歌中的重點字；發(fā)展幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)。"科學(xué)"培養(yǎng)幼兒珍惜植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識；對四周的事物感興趣，有奇怪心和求知欲。"社會"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有同情心。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必需的。安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自身；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本領(lǐng)。"藝術(shù)"（美工、音樂、手工）培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對四周事物的認(rèn)得；讓幼兒感受音樂的美；提高幼兒的節(jié)奏感。2、拼音：本學(xué)期要學(xué)習(xí)全部的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼；幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母而且能正確的發(fā)音；通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)得和書寫生字；能夠默寫23個聲母和6個單韻母；認(rèn)得整體認(rèn)讀音節(jié)。3、數(shù)學(xué)：本學(xué)期緊要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理；學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題；讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減；初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計算。4、禮儀教育：培養(yǎng)幼兒能自動向認(rèn)得的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)定。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。三、家長工作1、早晚利用家長接送的時間與家長溝通孩子的情況，針對坐車孩子的家長常常通過電訪溝通溝通。2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容。3、開一次家長會。4、每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。四、安全、衛(wèi)生工作1、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動本領(lǐng)。2、戶外活動時告知幼兒活動規(guī)定，并通過相互監(jiān)督的方式來矯正幼兒的不良行為。3、做好幼兒每天的晨檢工作。4、教育孩子基本的安全常識。學(xué)前班班務(wù)計劃篇四一、常規(guī)計劃學(xué)習(xí)常規(guī)要求：1、讓幼兒在上課時認(rèn)真傾聽，不懂的能夠自動舉手問老師。2、培養(yǎng)幼兒能夠自已記住作業(yè)，并獨立完成。3、矯正幼兒的坐姿。4、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、規(guī)范書寫并定時完成作業(yè)。生活常規(guī)要求：1、保持幼兒不挑食的`好習(xí)慣。2、保持幼兒見到老師、幼兒自動問好的習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒飯前便后自動洗手的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒上下樓梯按腳印不擁擠、不吵鬧的好習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒東西與他人共享的好習(xí)慣。二、教育教學(xué)計劃生字：《寫字歌》《練一練》伐信松柿秋和吹唱話語打擔(dān)壇坑織線陽那冷涼汗河燈炊。語言：繞口令《摘柿子》接你一把傘找尋字寶寶春天的顏色。音樂：復(fù)習(xí)不在麻煩好媽媽拍拍做做可愛的小花貓。數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)找找生活中的數(shù)字我知道書寫11—19小狗分房間一共幾個胡蘿卜熊媽媽粉餅干跳幾下。社會：復(fù)習(xí)把自已介紹給大家感謝您，關(guān)懷他人小小奧運志愿者公益活動我參加你會微笑嗎誰來保護(hù)我。美術(shù)：復(fù)習(xí)看馬薩爾譜曲對比色的搭配對比色和諧相處顏色對對碰我瞧到了多邊形和我一起畫。拼音：復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)單韻母聲母。健康：復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)換牙常識我知道明天要的東西別忘掉更改的隊形隊列。三、家園共育多與家長溝通、溝通。學(xué)前班班務(wù)計劃篇五一、教材分析本教材共布置四個主題：一是歡快學(xué)學(xué)算算；二是春來到；三是我是小管家；四是圖形好伙伴。都是孩子們愛好的、熟知的事物、圖形等。二、班級情況本班有學(xué)生18名，5名女生，都是來自本村或鄰村，大多數(shù)是獨生子女，全班有三分之二的學(xué)生上個學(xué)期入學(xué)的，所以在常規(guī)、紀(jì)律、自理本領(lǐng)等方面都有確定基礎(chǔ)，但本領(lǐng)發(fā)展不是很均衡，幼兒之間的。個體差別性還是很大的。三、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的加減法2、學(xué)習(xí)7、8、9、10的分解構(gòu)成。3、學(xué)習(xí)7、8、9、10的加減法4、初步感知集合與子集。5、認(rèn)得人民幣，人民幣的運用、使用、兌換。6、認(rèn)得日歷和星期。7、認(rèn)得球體和圓柱體并能察看識別簡單的圖形四、教學(xué)措施1、用圖片、卡片等形象的教具幫忙教學(xué)。2、通過輕松有趣味味的游戲教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中歡快學(xué)習(xí)。3、通過稱贊、確定、激勵的話語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)前班班務(wù)計劃篇六一、情況分析學(xué)前班的學(xué)生之前已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，學(xué)前班英語基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)比較樂觀。但學(xué)生來自不同的幼兒園，英語基礎(chǔ)相差較大，因此在教學(xué)中要更加照料到基礎(chǔ)較差的學(xué)生，重視每單元的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，盡量讓全部學(xué)生掌握每單元的單詞和基本的句型。二、教學(xué)模式本學(xué)期學(xué)前班的英語教學(xué)重點是放在培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中講英語的習(xí)慣，與句型和兒歌的教學(xué)方法上。教學(xué)中緊要在上課前先調(diào)動學(xué)生的。情緒、興趣和樂觀性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。三、學(xué)期目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生樂觀自動的參加英語活動；2、對老師發(fā)出的指令，能做出快速準(zhǔn)確的反應(yīng)；3、掌握大部分單詞和短語以及它們準(zhǔn)確的發(fā)音；4、學(xué)會有趣味味的英語兒歌、歌曲，感受英語的律動，提高兒童英語聽聞本領(lǐng)；5、能用完整的句子句型回答老師的問句；6、鼓舞并磨練兒童大膽的用英語進(jìn)行日常溝通等。四、教學(xué)內(nèi)容教材是劍橋英語準(zhǔn)備級，它精選幼兒喜好的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用TPR和歡快教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充分激情的教學(xué)，讓幼兒在歡快有節(jié)奏的音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達(dá)本領(lǐng)以及自信心。教學(xué)總量：Uint1—Unit16（重點單詞：94個，重點句型及短語：65個，重點歌曲及歌謠：13個）。學(xué)前班班務(wù)計劃篇七一、引導(dǎo)思想學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的緊要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴(kuò)展、整理期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識的本領(lǐng)，為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好必需的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析在過去的半年里，通過老師耐性細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo)，大多數(shù)孩子在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題。對數(shù)學(xué)活動有了確定的興趣喜好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ)。三、教材分析1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不但能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感度和計算本領(lǐng)。2、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的。測量方法，并認(rèn)得時鐘和日歷等生活常用的數(shù)學(xué)知識。3、認(rèn)得階段的幾何圖形，將體和形、數(shù)結(jié)合起來并引導(dǎo)兒童認(rèn)得三者之間的聯(lián)系，通過實物呈現(xiàn)和提問、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動。4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來打開教學(xué)。5、連續(xù)學(xué)