風(fēng)華中學(xué)六年級下學(xué)期語文學(xué)科期中測試題2023年4月27日命題：張晶劉瀅澤殷鶴軒梁慧劉素審題：于喜秋一、積累與運用（25分）（一）請閱讀下面一段文字，完成下面小題。在寂寞的夜里，我不會獨自徘徊在院子里，亦不會挪移腳步，我會仰望星空，努力kòngzhì自己的情緒，去回想那個熱鬧的yuánxiāo之夜，和親戚家的孩子一起ránfàng煙花的情景，想起賽馬、賽luòtuo的場景，無聊的感覺便消逝了。我周邊的景物也都隨之萬象更新。1.上面一段文字中加點字讀音完全正確的一項是（）A.寂寞（mò）徘徊（hái）B.徘徊（huái）挪移（nuó）C.寂寞（mè）萬象更新（gēng）D萬象更新（gèng）挪移（nuó）2.上面一段文字中給拼音的字詞書寫完全正確的一項是（）A控制元霄B.元宵然放C.燃放駱駝D.絡(luò)駝控制（二）每年的4月23日為世界讀書日，世界讀書日的主旨宣言是：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年幼，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣”。我校也借助世界讀書日開展了以“用心閱讀，得書中精華”為主題的系列讀書活動。六年級的同學(xué)讀了《魯濱遜漂流記》、《湯姆索亞歷險記》和《騎鵝旅行記》這幾本書，此次讀書活動的目的，是讓學(xué)生從作品主人公的身上汲取精神的力量，在讀書中積累，在積累中收獲，在收獲中成長。通過整本書的閱讀，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，整理資料、搜集資料的能力，以及同學(xué)之間的合作能力。請同學(xué)們依據(jù)以上三本書的內(nèi)容，完成下面小題。3.請將“用心閱讀，得書中精華”用正楷抄寫在下面方格中。要求正確、工整，美觀。4.以下情節(jié)和人物對應(yīng)不正確的一項是（）A.魯濱遜——畜養(yǎng)山羊B.哈克——救了寡婦的命C.尼爾斯——智斗狡猾狐貍D.星期五——追殺土著人5.你發(fā)現(xiàn)畫線句子有三處語病，下面修改正確的一項是（）①去掉“通過”或“使”②將“通過……使……”換成“由于……讓……”③句末加上“有所提高”④將“搜集資料”和“整理資料”調(diào)換位置A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.閱讀下面朱光潛先生關(guān)于“談讀書”的文字，將橫線處語句補充完整。與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┯行┤俗x書，。今天遇到一部有趣的書就把預(yù)擬做的事丟開，用全副精力去讀它：明天遇到另一部有趣的書，仍是如此辦，雖然這兩書在性質(zhì)上毫不相關(guān)。一年之中可以時而習(xí)天文，時而研究蜜蜂，時而讀莎士比亞。在旁人認為重要而自己不感興味的書都一概置之不理。A.都是師友們的好書推薦 B.全憑自己的興趣C.根據(jù)自己的工作和學(xué)習(xí)的需要 D.就是隨手亂讀（三）古詩詞積累7.填寫下面積累卡意象詩句風(fēng)（1）春城無處不飛花，________________________。（《寒食》韓翊）（2）君看一葉舟，__________________（《江上漁者》范仲淹）花（3）_____________，有再開的時候。（《匆匆》朱自清）（4）曉看紅濕處，_______________。（《春夜喜雨》杜甫）（5）?？智锕?jié)至，______________。（《長歌行》漢樂府）雪（6）今我來思，__________。（《采薇（節(jié)選）》《詩經(jīng)小雅》）月（7）_________________，不知秋思落誰家。（《十五夜望月》王建）二、閱讀（45分）（一）（8分）閱讀《學(xué)弈》，完成下面小題。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。8.解釋文中加點詞語。（1）援：（2）然：9.把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）其一人專心致志，惟弈秋之為聽。（2）為是其智弗若與？10.用自己話說說為什么兩個智力差不多的學(xué)生，跟隨同一個老師學(xué)習(xí)下棋，學(xué)習(xí)效果卻不同？（二）（12分）閱讀《那個星期天》（節(jié)選），完成下面小題。這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。11.“挨”在文中加點字應(yīng)該讀作______，通過這個字形象地說明了______________。12.母親買菜的這段時光，我做的事情有哪些？請用簡潔的語言概括。13.文中畫“”的句子中，“我”焦急是因為_________，“興奮”是因為_________。14.文中劃橫線句子“去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落?！睂儆谑裁疵鑼懀勘磉_了“我”怎樣的心情？（三）（10分）閱讀說明文《生于二維碼時代》，完成下面小題。生于二維碼時代①近年來，二維碼在中國大行其道。車票機票、電視屏幕、報紙題頭、商品標(biāo)簽、廣告圖片、服裝飾品、電影海報、景點門票……到處都有它的身影。二維碼又稱二維條碼，是條形碼的升級。它誕生于日本，是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向上）分布的黑白相間圖形，把文字、圖像、音頻、視頻等“編碼”成一個圖像，當(dāng)用特定軟件拍攝這些圖像時，所有信息就會顯示出來，如今它已不限于黑白兩色，不僅可以做成彩色，也可以做成矩形，甚至和其他圖案結(jié)合起來，印刷在衣物飾品上，使它看起來更美、更時尚。②二維碼在生活中非常實用。在廣東番禺，民警查戶口時，只需用智能手機掃描門牌上的二維碼，即可準(zhǔn)確獲取該戶址住戶的信息。在國外，還有人把二維碼印到墓碑上，人們只需掃描后，就可以登錄到相關(guān)網(wǎng)站了解逝者的相關(guān)信息，逝者的親屬還可以對這些信息進行補充或更新。公交車引入二維碼后，乘客只要用手機掃描一下，便可輕松獲知你乘坐的公交車離站點還有多遠。同時獲取一些公交車站附近吃喝玩樂的各類信息，包括失物招領(lǐng)等等。另外，在一些會議開始前。主辦方都會給來賓發(fā)送一條彩信入場券，彩信中包含一條與來賓手機號碼、身份等一一對應(yīng)的二維碼，來賓只需出示二維碼供配套機器掃描即可實現(xiàn)簽到，簡化了核對嘉賓身份的繁瑣手續(xù)。③除了以上列舉的這些用途以外，二維碼由于技術(shù)簡單，幾乎人人會用。④有人把傳統(tǒng)名片和二維碼結(jié)合起來，既美觀，使用起來又方便，無需交換名片，只要用手機一掃，大量信息就進入他人手機中。另外。一些藝術(shù)品展覽也引入二維碼管理系統(tǒng)。當(dāng)游客參觀展覽時，只要使用智能手機拍下展品上的二維碼。經(jīng)過解碼后，再耳貼手機，就能聽到語音介紹，這樣既不打擾他人，又不用擔(dān)心聽不清、記不住了。一些年輕人也把二維碼印到T恤、包、飾物、愛車上，顏色各異，造型不同，酷酷的，很具有時尚感，還能傳達很多信息。⑤好的二維碼不僅只是給掃描器看的，也是給人欣賞的，因此，在設(shè)計上也會盡可能追求藝術(shù)效果和美感，讓人看了賞心悅目，F(xiàn)illmoreSilverSprinz音樂廳的二維碼就非常形象地告訴了你這個地方和音樂有關(guān)。在這個二維碼中，不僅有幾種樂器，還有多種譜號，三個紅中套黑的小方塊也像極了音箱。整個圖案更是運用不同顏色的線條，讓人一看就能聯(lián)想到音樂。⑥看了以上關(guān)于二維碼的用途介紹，以及那些獨具個性的二維碼，你是不是也躍躍欲試想玩一把？那你可要小心了，二維碼技術(shù)的門檻很低，普通網(wǎng)友從網(wǎng)上下載一款二維碼生成器，就可以按照自己的意愿制作二維碼。但也有不少病毒偽裝成手機聊天軟件，并通過二維碼提供下載鏈接，用戶一旦下載，便會“中招”了。二維碼就像一匹烈馬，能帶我們飛奔，也能踢人、傷人。在享受二維碼帶來的便捷時，也要小心防范它的副作用。（選自《知識窗》2017年第二期，有刪改）15.關(guān)于“二維碼的應(yīng)用”的表述不正確的一項是（）A.利用二維碼可以用來尋人尋物，迅速獲取二維碼儲存的人物信息資料。B.二維碼應(yīng)用的場所其實不限于只在T恤、包、飾物、愛車上。C.好的二維碼只要用智能手機一掃，就能直接播出好聽的音樂來。D.可以利用二維碼管理系統(tǒng)對人的身份、適時的狀況等進行嚴(yán)格管理。16.請根據(jù)文意概述二維碼有哪些優(yōu)點。17.文中畫線句分別運用了什么說明方法？（一個括號內(nèi)只能填一種）（1）在廣東番禺，民警查戶口時，只需用智能手機掃描門牌上的二維碼，即可準(zhǔn)確獲取該戶址住戶的信息。（）（2）二維碼就像一匹烈馬，能帶我們飛奔，也能踢人、傷人。（）18.隨著智能手機的普及，小小的二維碼成了時尚新寵兒，“碼”時代來勢洶洶，安全性問題也日益突出，請舉出一例。（四）（15分）閱讀《書香作伴》，完成下面小題。書香作伴丁立梅①年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關(guān)書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。②那時家貧，無錢買書。對書的渴望，很像饑寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。③老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。小人書是一個中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關(guān)系呢？它們在我眼里，是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠遠望見那個男人，望見他腳跟前的書，心里（騰跳出、閃現(xiàn)出、挪動出）歡喜來，哦，在呢，在呢。我（走、撲、溜）過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。④讀小學(xué)時，我的班主任家里，訂有一些報刊，讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借書看。他對書也是珍愛的，一次只肯借我一本。有時夜晚，借來的書看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生，便洶涌澎湃起來，勢不可當(dāng)。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜，空曠得無邊無際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。⑤多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。母親驚奇，那時候，你還那么小，一個人走夜路，怎么不曉得害怕？我笑，我那時有書作伴呢，哪里想到怕了？那樣的月色，漫著，水一樣的。一個村莊，在安睡。我走在村莊的夢里面，懷里的書，散發(fā)出溫暖親切的氣息。⑥上高中時，語文老師清瘦矍鑠，愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學(xué)好語文，只為討得他歡喜，好開口問他借書。他也終于答應(yīng)我，我想讀書時，可以去他家借。⑦他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會蹦跳出無數(shù)的美好來。⑧是四五月吧，他屋門前的一棵泡桐樹，開了一樹紫色的桐花，小花傘似的，撐著。我去借書，看到他在樹下坐著，一人，一椅，一本書。讀到高興處，他撫掌大嘆，妙啊！他孩子氣的大嘆，讓我看到人生還有另一種活法：單純，潔凈，桐花一般地美好著，與書有關(guān)。⑨后來，我離開老街，忘了很多的人和事，卻常不經(jīng)意地會想起他：一樹的桐花，開得搖搖欲墜，他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊書，那么，他已成一枚書簽，插在這冊書里面。⑩而今，我早已擁有了自己的書房，也算實現(xiàn)了當(dāng)初的夢想——抬頭是書，低頭還是書。若是外出，不管去哪里，我最喜歡逛的，定是當(dāng)?shù)氐臅旰蜁鴶偂?午后時光，太陽暖暖的，風(fēng)吹得漫漫的，人在陽臺上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風(fēng)吹哪頁讀哪頁。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。?人、書、風(fēng)，就這樣安靜在陽光下，安靜在歲月里，妥帖，脈脈溫情。19.文中多次提到“我”喜歡租書或借書，請仔細閱讀，說說其中的原因。20.仔細閱讀第③段，請從括號內(nèi)分別選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語，將其序號填在下面的橫線上，并簡要回答所填詞語分別表現(xiàn)了“我”當(dāng)時什么樣的心情？①心情②心情21.文中第④段畫波浪線的句子主要用了什么描寫方法？有什么作用？22.文章題目為“書香作伴”，請仔細研讀全文，簡要歸納在“我”的夢想實現(xiàn)之前“書香”和“我”“作伴”的主要經(jīng)歷。23.作者在第?段中說“如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話