教育學(xué)模考試題與參考答案一、單選題（共50題，每題1分，共50分）1、人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于（）A、道德情感B、道德行為C、道德認(rèn)識D、道德意志正確答案：A2、學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離始于()A、原始社會B、資本主義社會C、封建社會D、奴隸社會正確答案：D3、范例教學(xué)法是德國教育家（）創(chuàng)立。A、布魯納B、瓦.根舍因C、赫斯特D、華虛朋正確答案：B4、“不聞不若聞之，聞之不若見之”，這句話反映的是（）A、鞏固性原則B、系統(tǒng)性原則C、直觀性原則D、啟發(fā)性原則正確答案：C5、（）提出認(rèn)知發(fā)展理論中的最近發(fā)展區(qū)理論A、維果茨基B、達維多夫C、皮亞杰D、艾利康寧正確答案：A6、“六步”教學(xué)法中的（）即教師與學(xué)生分享每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點和難點。A、自測B、定向C、討論D、答疑正確答案：B7、（）是指幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識，掌握生存技能，保護生存環(huán)境，強化生存意志，把握生存規(guī)律，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，樹立正確生存觀念的教育。A、生活教育B、生存教育C、安全教育D、生命教育正確答案：B8、下列反映的是個人本位的教育目的論觀點的是（）A、教育的根本目的是求得人的天生的自由和全面發(fā)展B、衡量教育好壞的最高標(biāo)準(zhǔn)是看教育能否為社會穩(wěn)定和發(fā)展服務(wù)，能否促進社會的存在和發(fā)展C、教育目的應(yīng)根據(jù)個人和個體發(fā)展的需要來確定D、教育目的應(yīng)當(dāng)依據(jù)社會的要求來確定正確答案：A9、科學(xué)技術(shù)是一種意識形態(tài)的或潛在的生產(chǎn)力，要把它轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力必須依靠（）A、管理B、勞動C、教育D、資本投入正確答案：C10、家庭對學(xué)生品德養(yǎng)成的影響主要體現(xiàn)在以下四方面有家庭氣氛、家庭結(jié)構(gòu)、（）和父母榜樣。A、家庭教育B、家庭活動C、家庭環(huán)境D、宗族教育正確答案：C11、教學(xué)的首要任務(wù)是（）A、發(fā)展智力和創(chuàng)造才能B、培養(yǎng)品德和審美情趣C、關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展D、傳授基礎(chǔ)知識和基本技能正確答案：D12、現(xiàn)代學(xué)制中，雙軌學(xué)制的典型代表是（）A、西歐國家B、美國C、法國和德國D、英國正確答案：A13、（）認(rèn)為最好的教育就是“從生活中學(xué)習(xí)”、“從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)”。A、杜威B、洛克C、赫爾巴特D、斯賓塞正確答案：A14、（）決定教育目的的性質(zhì)A、政治制度B、科技水平C、生產(chǎn)力水平D、社會文化正確答案：A15、班集體以促進學(xué)生（）為根本目的。A、心理健康B、個性和諧發(fā)展C、自律自覺D、身體健康正確答案：B16、《普通教育學(xué)》的作者A、斯賓塞B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、盧梭正確答案：C17、課堂紀(jì)律的類型有教師促成的紀(jì)律、集體促成的紀(jì)律、任務(wù)促成的紀(jì)律和（）。A、自我教育B、家長促成的紀(jì)律C、自我促成的紀(jì)律D、自我管理正確答案：C18、（）認(rèn)為給我一打健康和天資完善的嬰兒，我可以把他們訓(xùn)練成任何一種專家。A、馬克思B、斯坦萊·霍爾C、華生D、彪勒正確答案：C19、（）認(rèn)為，設(shè)定課程目標(biāo)的目的，不是讓學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)存社會，而是要培養(yǎng)學(xué)生的批判精神和改造社會現(xiàn)實的技能。A、活動中心B、后現(xiàn)代C、學(xué)科中心D、社會中心正確答案：D20、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定，我國中小學(xué)課程設(shè)置“綜合實踐活動”，開設(shè)的學(xué)段是()A、初中一年級至高中B、小學(xué)五年級至高中C、小學(xué)一年級至高中D、小學(xué)三年級至高中正確答案：D21、構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想主要體現(xiàn)的是（）A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正規(guī)教育正確答案：C22、按照選擇性分類可以把課程分為（）A、分科課程與綜合課程B、必修課程和選修課程C、地方課程和校本課程D、德育課程、智育課程、體育課程、美育課程和勞動技術(shù)課程等正確答案：B23、針對19世紀(jì)末期教育過分強調(diào)從外部灌輸，忽視兒童主動學(xué)習(xí)，提出教育應(yīng)以兒童實際經(jīng)驗為起點，從做中學(xué)的理論。A、赫欽斯B、布魯納C、杜威D、巴格萊正確答案：C24、教育的心理起源說的代表人物是()A、沛西?能B、利托爾諾C、康德D、孟祿正確答案：D25、古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)”的著名思想家是（）A、昆體良B、柏拉圖C、蘇格拉底D、亞里士多德正確答案：C26、對學(xué)生進行德育的基本途徑是（）A、班主任工作B、課外校外活動C、家庭活動D、各科教學(xué)正確答案：D27、不屬于我國中小學(xué)德育的主要途徑的是()A、政治課與其他學(xué)科教學(xué)B、學(xué)校共青團C、班主任工作D、體育競賽正確答案：D28、奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的是《大教學(xué)論》的作者（）A、夸美紐斯B、埃拉斯莫斯C、凱洛夫D、杜威正確答案：A29、“教育無目的論”的代表人是（）A、歐文B、杜威C、盧梭D、裴斯泰洛奇正確答案：B30、《愛彌兒》的作者A、斯賓塞B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、盧梭正確答案：D31、學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是()A、級任導(dǎo)師B、班主任C、班委會D、科任教師正確答案：B32、教師指導(dǎo)學(xué)生獨立獲取知識技能的方法是（）A、練習(xí)法B、問答法C、演示法D、講授課正確答案：D33、以下屬于根據(jù)使用的教學(xué)方法來劃分的課是()A、單一課B、技能課C、綜合課D、練習(xí)課正確答案：D34、（）歲是視覺發(fā)展的關(guān)鍵期A、8至10B、6至8C、0至4D、10至12正確答案：C35、課題計劃即（）A、教案B、單元計劃C、課時計劃D、教學(xué)大綱正確答案：B36、（）是指教師引導(dǎo)學(xué)生在問題的情境中動手動腦，通過獨立工作，主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，從而創(chuàng)造性地解決問題、獲取知識及掌握原理的一種教學(xué)方法A、研究型學(xué)習(xí)型教學(xué)方法B、發(fā)現(xiàn)法C、主體參與型教學(xué)的方法D、練習(xí)法正確答案：B37、（）的基本形式是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生運用書本知識解決實際問題。A、實習(xí)作業(yè)法B、參觀法C、練習(xí)法D、實驗法正確答案：C38、誰被稱為現(xiàn)代教育學(xué)之父與科學(xué)教育學(xué)的奠基人A、斯賓塞B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、盧梭正確答案：C39、學(xué)生自我管理，自我教育的最好載體是（）A、成為班長B、學(xué)習(xí)小組C、班集體D、成為學(xué)校組織成員正確答案：C40、1999年6月中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和（）。A、創(chuàng)造能力B、道德品質(zhì)C、實踐能力D、健壯體魄正確答案：C41、教師進行教學(xué)的直接依據(jù)是()A、課程體系B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、課程目標(biāo)D、課程計劃正確答案：B42、（）是對教師隊伍的組織結(jié)構(gòu)進行改革的一項嘗試。A、小隊教學(xué)B、個別教學(xué)制C、導(dǎo)生制D、道爾頓制正確答案：A43、班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方式叫做（）A、民主管理B、目標(biāo)管理C、常規(guī)管理D、平行管理正確答案：A44、職業(yè)技術(shù)教育體系不包括（）學(xué)校。A、中專院校B、職業(yè)中學(xué)C、廣播電視大學(xué)D、技工學(xué)校正確答案：C45、在個體身心發(fā)展學(xué)說中，強調(diào)性本能是推動人發(fā)展根本動因的是（）A、華生B、霍爾C、威爾遜D、弗洛伊德正確答案：D46、（）歲是兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期A、10至12B、3至5C、0至2D、6至9正確答案：D47、皮亞杰認(rèn)為5-10歲的兒童處于道德認(rèn)知發(fā)展的（）。A、前道德階段B、道德實在論C、他律道德階段D、道德相對論正確答案：C48、課程實施計劃的展開過程是（）A、組織教學(xué)活動B、選擇并確定教學(xué)模式C、安排課程表D、分析教學(xué)任務(wù)正確答案：A49、孔子提出的“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，反映了（）教學(xué)原則。A、啟發(fā)性B、鞏固性C、因材施教D、直觀性正確答案：B50、1912年南京臨時政府教育部公布了“注重道德教育，以實利教育、軍國民教育輔之，更以（）教育完成其道德”的教育宗旨。A、智力B、美育C、體育D、勞動正確答案：B二、判斷題（共50題，每題1分，共50分）1、詩經(jīng)不是儒家“四書”A、正確B、錯誤正確答案：A2、學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)。A、正確B、錯誤正確答案：A3、德育原則中的知行統(tǒng)一原則指學(xué)校德應(yīng)當(dāng)有目的、有計劃地把來自各方面的對學(xué)生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié)，使其互相配合、協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進行下去，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。A、正確B、錯誤正確答案：B4、教育的勞動起源論的代表人物是恩格斯A、正確B、錯誤正確答案：A5、單軌學(xué)制體現(xiàn)了較強的民主性，而且有利于教育逐漸普及的優(yōu)點——不但有利于過去初等教育的普及，而且也有利于后來初中教育的普及及本世紀(jì)以來對高中教育的普及。A、正確B、錯誤正確答案：A6、范例教學(xué)法是德國教育家瓦.根舍因創(chuàng)立。A、正確B、錯誤正確答案：A7、教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學(xué)懂會用、學(xué)以致用，是理論聯(lián)系實際原則。A、正確B、錯誤正確答案：A8、現(xiàn)代社會的教育的特點是階級性明顯A、正確B、錯誤正確答案：B9、綜合課程是相對于分科課程而言的，它是有意識地運用兩種或兩種以上學(xué)科的知識觀和方法論去考察和探究一個中心主題或問題。A、正確B、錯誤正確答案：A10、智育是繼承、傳遞和創(chuàng)造人類社會文明的條件。A、正確B、錯誤正確答案：A11、啟發(fā)性原則是為了處理好教學(xué)中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾而提出的。A、正確B、錯誤正確答案：B12、義務(wù)教育是指國家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭都必須予以保證的帶有強制性的國民教育。A、正確B、錯誤正確答案：A13、教育技術(shù)的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)(包括工藝、設(shè)備、程序、手段等)在教育上的運用，并由此引起教育思想、教育觀念的變化。A、正確B、錯誤正確答案：A14、教學(xué)是解決社會經(jīng)驗和人類歷史經(jīng)驗之間矛盾的強有力工具之一。A、正確B、錯誤正確答案：A15、心理素質(zhì)是素質(zhì)整體架構(gòu)的核心層。每一個學(xué)生都是通過自己的心理活動接受各種素質(zhì)教育的，心理活動積極，就會主動地去接受教育，從而收到好的教育效果，反之亦然。A、正確B、錯誤正確答案：A16、“六步”教學(xué)法中的定向即教師與學(xué)生分享每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點和難點。A、正確B、錯誤正確答案：A17、主張人的身心發(fā)展內(nèi)發(fā)論的是孟子A、正確B、錯誤正確答案：A18、盧梭認(rèn)為學(xué)校即社會A、正確B、錯誤正確答案：B19、教學(xué)中，學(xué)生的認(rèn)識既是目的，也是手段。A、正確B、錯誤正確答案：A20、在歐洲文藝復(fù)興前后，曾出現(xiàn)了以學(xué)習(xí)七藝和拉丁文或希臘文為主要內(nèi)容的學(xué)校。A、正確B、錯誤正確答案：A21、世界第一部論證了班級授課制的著作是《大教學(xué)論》A、正確B、錯誤正確答案：A22、《愛彌兒》的作者是斯賓塞A、正確B、錯誤正確答案：B23、教育的投入取決于當(dāng)權(quán)者A、正確B、錯誤正確答案：B24、學(xué)校課程受多種因素的影響，最主要的受社會需求、科學(xué)知識的進步和兒童身心的發(fā)展三方面制約。A、正確B、錯誤正確答案：A25、兒童發(fā)展有整體共同特征和自己獨特之處，這種獨特之處稱為個別差異性。A、正確B、錯誤正確答案：A26、一般來說，小學(xué)階段是人生發(fā)展的少年期A、正確B、錯誤正確答案：B27、社會素質(zhì)是素質(zhì)教育的核心層，它以身體素質(zhì)為基礎(chǔ)、以心理素質(zhì)為中介而獲得、形成的，它居于素質(zhì)整體結(jié)構(gòu)的最高層，又對身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的形成有重大影響。A、正確B、錯誤正確答案：B28、夸美紐斯在教學(xué)過程中強調(diào)系統(tǒng)知識的傳授、課堂教學(xué)的作用和教師的中心地位，是教師中心論的代表人物。A、正確B、錯誤正確答案：B29、“八字”教學(xué)法包括讀讀、議議、講講和練練四個環(huán)節(jié)。A、正確B、錯誤正確答案：A30、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會建設(shè)者、提高民族素質(zhì)的使命。A、正確B、錯誤正確答案：A31、堅持社會主義方向是我國教育目的的根本性質(zhì)A、正確B、錯誤正確答案：A32、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。A、正確B、錯誤正確答案：B33、陶冶法中創(chuàng)設(shè)情境的任務(wù)必須由教師來做。A、正確B、錯誤正確答案：B34、實現(xiàn)“兩基”、保證“兩全”是落實教育優(yōu)先發(fā)展的核心內(nèi)容A、正確B、錯誤正確答案：A35、人的發(fā)展一般是指身體與心理兩方面的發(fā)展A、正確B、錯誤正確答案：A36、師愛包含了教師對全體學(xué)生的熱愛、尊重、理解和期待。這是教師的一種高尚的道德情操，因此不作為教師從業(yè)必要規(guī)定。A、正確B、錯誤正確答案：B37、“八字”教學(xué)法是上海育才中學(xué)創(chuàng)立的。A、正確B、錯誤正確答案：A38、領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和理解教材。A、正確B、錯誤正確答案：A39、經(jīng)驗主義課程論認(rèn)為課程的核心不是學(xué)科內(nèi)容，不是社會問題，而是學(xué)習(xí)者的發(fā)展A、正確B、錯誤正確答案：A40、1993年中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》。其中“兩基”指的是基本普及九年義務(wù)教育，基本提高教育質(zhì)量。A、正確B、錯誤正確答案：B41、班集體形成的基礎(chǔ)是共同的生活準(zhǔn)則。A、正確B、錯誤正確答案：B42、教育的最基本職能是傳授知識A、正確B、錯誤正確答案：B43、師愛是激勵教師做好教育工作的精神動力，又是打開學(xué)生心扉的鑰匙。A、正確B、錯誤正確答案：A44、地方課程是在國家規(guī)定的各個教育階段的課程計劃內(nèi)，由省一級教育行政部門或所授權(quán)的教育部門依據(jù)當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟、文化的發(fā)展?fàn)顩r及其對學(xué)生發(fā)展的要求，充分利用地方課程資源而設(shè)計的課程。A、