幼兒園大班說課稿：有趣的檢查說課稿模板幼兒園大班說課稿：有趣的檢查一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園大班教材《科學(xué)》章節(jié)，具體內(nèi)容是關(guān)于身體檢查的有趣知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，讓幼兒了解身體各個(gè)部位的功能和如何保護(hù)自己。二、教學(xué)目標(biāo)1.使幼兒了解身體的基本部位和功能；2.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)；3.提高幼兒的語言表達(dá)和觀察能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體的基本部位和功能；難點(diǎn)：如何保護(hù)自己，培養(yǎng)觀察和表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：人體模型、圖片、視頻等；2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：邀請(qǐng)一名幼兒扮演醫(yī)生，為其他幼兒進(jìn)行身體檢查，引導(dǎo)幼兒觀察和思考；2.講解身體部位和功能：展示人體模型和圖片，講解各個(gè)部位的功能，如頭、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、心臟等；3.學(xué)習(xí)保護(hù)自己：通過視頻或故事，教育幼兒如何保護(hù)自己的身體，如遵守交通規(guī)則、不跟陌生人走等；4.小組討論：分成小組，讓幼兒討論如何保護(hù)自己和他人；5.實(shí)踐操作：讓幼兒用彩筆和剪刀制作身體部位的圖片，并貼在畫紙上，形成完整的人體圖；6.展示和講解：讓幼兒展示自己的作品，并講解身體部位和保護(hù)方法；六、板書設(shè)計(jì)1.板書主題：有趣的檢查；2.板書內(nèi)容：身體部位、功能、保護(hù)方法等；3.板書形式：圖文結(jié)合，生動(dòng)有趣。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)幼兒畫出自己喜歡的人體部位，并寫上它的功能；2.作業(yè)答案：如畫出心臟，寫上“心臟，負(fù)責(zé)輸送氧氣和營養(yǎng)，要好好保護(hù)它”。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師要關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，針對(duì)幼兒的反饋進(jìn)行教學(xué)調(diào)整；2.拓展延伸：可以組織家長參與的活動(dòng)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，共同關(guān)注幼兒的成長。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)的補(bǔ)充和說明難點(diǎn)：如何保護(hù)自己，培養(yǎng)觀察和表達(dá)能力幼兒園大班的孩子們正處于認(rèn)知快速發(fā)展的階段，他們開始具備獨(dú)立思考和探索世界的能力，但同時(shí)也缺乏對(duì)危險(xiǎn)判斷和自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。因此，如何教授孩子們?cè)谌粘Ｉ钪斜Ｗo(hù)自己，以及如何通過觀察來獲取信息并表達(dá)出來，成為教學(xué)中的難點(diǎn)。1.保護(hù)自己的教育：引入情景：通過角色扮演或生活實(shí)例，讓孩子們理解生活中可能遇到的危險(xiǎn)情況，如過馬路、陌生人搭訕等。安全教育：教授孩子們基本的自我保護(hù)規(guī)則，如遵守交通規(guī)則、不和陌生人走、不隨意吃陌生人給的食物等。實(shí)踐活動(dòng)：組織模擬游戲，讓孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中體驗(yàn)如何在緊急情況下保護(hù)自己，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。2.觀察和表達(dá)能力的培養(yǎng)：觀察訓(xùn)練：通過觀察游戲、自然環(huán)境中的變化等，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)觀察細(xì)節(jié)，并鼓勵(lì)他們用自己的話描述所看到的。表達(dá)練習(xí)：設(shè)置情境，讓孩子們描述自己的感受或所見所聞，如畫出自己喜歡的動(dòng)物，并描述它的特征。創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)孩子們通過繪畫、手工制作等形式，表達(dá)自己的想象和思考，如制作一個(gè)家庭樹，并描述家庭成員之間的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)的補(bǔ)充和說明重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體的基本部位和功能對(duì)于幼兒園大班的孩子來說，身體的基本部位和功能是他們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毩私獾闹R(shí)點(diǎn)。通過認(rèn)識(shí)身體部位和功能，孩子們不僅能更好地了解自己的身體，還能學(xué)會(huì)如何保護(hù)這些身體部位。1.身體部位的認(rèn)識(shí)：圖解教學(xué)：使用人體模型或掛圖，直觀地展示身體的主要部位，如頭、手臂、腿等。身體游戲：通過唱兒歌、做體操等形式，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中自然地認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位。親子互動(dòng)：鼓勵(lì)家長參與，通過親子游戲或睡前故事，讓孩子們?cè)诩彝キh(huán)境中進(jìn)一步鞏固對(duì)身體部位的認(rèn)識(shí)。2.身體功能的了解：生活實(shí)例：通過講解和示范，讓孩子們了解各個(gè)身體部位的功能，如心臟負(fù)責(zé)血液循環(huán)，眼睛可以看到世界等。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：通過簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如血液循環(huán)模型，讓孩子們更直觀地理解身體功能的科學(xué)原理。健康教育：結(jié)合健康飲食和運(yùn)動(dòng)，讓孩子們了解身體功能與健康生活方式之間的關(guān)系。通過上述補(bǔ)充和說明，可以看出在幼兒園大班說課稿《有趣的檢查》中，教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的設(shè)定不僅是基于幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的考量，也是出于對(duì)他們身心健康的長遠(yuǎn)關(guān)注。教師在設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)時(shí)，需要圍繞這些難點(diǎn)和重點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法和手段，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：使用生動(dòng)、形象的語言，結(jié)合童話故事或日常生活中的例子，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，富有感情，以吸引孩子們的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間安排要合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，又不至于過長導(dǎo)致孩子們注意力分散?？刂圃?030分鐘為宜，可以根據(jù)孩子們的年齡和注意力持久能力適當(dāng)調(diào)整。3.課堂提問：設(shè)計(jì)啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)孩子們積極思考和參與討論，如“你們知道哪些部位是保護(hù)自己的嗎？”“如果遇到陌生人給你們糖果，你們會(huì)怎么做？”鼓勵(lì)孩子們大膽發(fā)表自己的意見，并對(duì)他們的回答給予積極的反饋。4.情景導(dǎo)入：通過角色扮演或故事導(dǎo)入，讓孩子們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，可以扮演醫(yī)生和病人的角色，進(jìn)行身體檢查的游戲。設(shè)置問題情景，如“假如我們的好朋友受傷了，我們應(yīng)該如何幫助他？”引導(dǎo)孩子們思考并參與到學(xué)習(xí)中來。5.互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。例如，可以組織一個(gè)“身體部位接力賽”，孩子們需要準(zhǔn)確地指出身體的各個(gè)部位。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，讓孩子們?cè)谛〗M活動(dòng)中相互交流和合作，提高他們的觀察和表達(dá)能力。6.教學(xué)輔助工具：使用多媒體教具，如視頻、圖片、動(dòng)畫等，以直觀、生動(dòng)的方式展示身體部位和功能。使用實(shí)物模型或掛圖，讓孩子們可以親手觸摸和觀察，加深對(duì)身體的認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)