必修Ⅲ－2種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)第1關(guān)：切入高考——判一判提示：假如在涉及某個(gè)學(xué)問點(diǎn)時(shí)，你不記得，或不能確定，或推斷錯(cuò)誤，請(qǐng)確定要通過查閱、梳理課本相應(yīng)內(nèi)容，自己得出答案或進(jìn)行糾錯(cuò)?？键c(diǎn)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境疼惜1．[全國(guó)卷Ⅲ]某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對(duì)農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查。推斷下列敘述的正誤：(1)趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者。()(2)黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息。()(3)黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度。()(4)黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目。()2．[全國(guó)卷Ⅰ]種群密度是種群的數(shù)量特征之一，推斷正誤：(1)種群的“S”型增長(zhǎng)是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果。()(2)某林場(chǎng)中繁殖力極強(qiáng)老鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)會(huì)受密度制約。()(3)魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時(shí)，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同。()(4)培育瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值前，密度對(duì)其增長(zhǎng)的制約漸漸減弱。()3．[全國(guó)卷Ⅲ]某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量削減，若用樣方法調(diào)查其密度，進(jìn)行隨機(jī)取樣，適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積。()4．[全國(guó)卷Ⅲ]某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量削減，若用樣方法調(diào)查其密度，將樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)。()5．[全國(guó)卷Ⅰ]生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌有其自身的運(yùn)行規(guī)律。()6．[全國(guó)卷Ⅰ]若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用。()7．[全國(guó)卷Ⅰ]“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例。()8．[全國(guó)卷Ⅰ]人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)。()9．[全國(guó)卷Ⅰ]初生演替中草本階段與灌木階段群落的豐富度相同。()10．[全國(guó)卷Ⅰ]初生演替中草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)困難；群落自我調(diào)整實(shí)力強(qiáng)。()11．[全國(guó)卷Ⅱ]生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分；維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞。()12．[全國(guó)卷Ⅱ]生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無能量的輸入和散失。()13．[全國(guó)卷Ⅰ]在“植物→鼠→鷹”這條食物鏈中，第三養(yǎng)分級(jí)含能量最少。()14．[全國(guó)卷]群落中的植物和動(dòng)物均具有垂直分層現(xiàn)象，且動(dòng)物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān)。()15．[浙江卷]環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量。()16．[江蘇卷]演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)物種組成不再變更。()17．[福建卷]可接受樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度。()18．[四川卷]防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率。()19．[江蘇卷]生態(tài)系統(tǒng)能量的初始來源只有太陽能。()20．[海南卷]土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者。()21．[廣東卷]隨機(jī)抽取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度。()22．[浙江卷]若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100，年末時(shí)為110，其中新生個(gè)體數(shù)為20，死亡個(gè)體數(shù)為10，則該種群的年誕生率為10%。()23．[安徽卷]某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂密，風(fēng)景美麗，則該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，且旅游可能使島上的群落演替依據(jù)不同于自然演替的速度進(jìn)行。()24．[北京卷]給海龜安裝追蹤器調(diào)查其洄游路途，給大雁佩戴標(biāo)記環(huán)調(diào)查其遷徙路途，用樣方法探討固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系。()第2關(guān)：對(duì)接高考——研一研從教材中篩選出的探因類長(zhǎng)句答題1．[四川卷]種群密度的確定因素。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．[全國(guó)卷]群落中植物垂直結(jié)構(gòu)的意義。(人教必修3P74)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中除草、除蟲的意義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．從生物圈穩(wěn)態(tài)角度分析環(huán)境污染產(chǎn)生的根本緣由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．生態(tài)農(nóng)業(yè)延長(zhǎng)腐生食物鏈的重要意義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．減緩溫室效應(yīng)的兩項(xiàng)主要措施。(人教必修3P101)________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．種植挺水植物能抑制水體富養(yǎng)分化的緣由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．人工生態(tài)系統(tǒng)往往須要不斷有物質(zhì)投入的緣由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3關(guān)：易錯(cuò)易混——清一清易錯(cuò)點(diǎn)1:種群和群落的特征及調(diào)查方法易混淆群落和種群的探討對(duì)象不同，關(guān)注的重點(diǎn)也不同。種群是探討一個(gè)物種的生物，所以種群的探討核心是種群數(shù)量，種群的誕生率、死亡率、遷入率、遷出率以及年齡組成、性別比例等特征，最終都會(huì)影響到種群的數(shù)量變更，所以種群須要探討這些特征。群落的探討對(duì)象是確定區(qū)域生活的全部生物，關(guān)注生物之間的相互影響、環(huán)境變更對(duì)群落的影響。因此探討的重點(diǎn)是群落的豐富度。1．土壤小動(dòng)物對(duì)動(dòng)植物遺體的分解起著重要的作用。下列關(guān)于土壤小動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是()A.調(diào)查身體微小、活動(dòng)力強(qiáng)的小動(dòng)物數(shù)量常用標(biāo)記重捕法B.土壤中小動(dòng)物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多C.土壤小動(dòng)物的代謝活動(dòng)會(huì)影響土壤肥力，進(jìn)而影響植物生長(zhǎng)D.土壤小動(dòng)物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參加生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)易錯(cuò)點(diǎn)2：對(duì)種群數(shù)量變更曲線的理解不夠充分種群的數(shù)量變更曲線最主要的是“S”型和“J”型曲線的解讀，還有衍生出的種群增長(zhǎng)率變更曲線，種群存活曲線等等，要抓住坐標(biāo)學(xué)會(huì)正確理解種群數(shù)量變更。2．下列關(guān)于某種昆蟲種群存活曲線的敘述，正確的是()A.存活曲線的橫坐標(biāo)表示該昆蟲種群的年齡B.繪制種群存活曲線至少須要視察記錄100個(gè)個(gè)體C.必需從不同年齡組中選取相同比例的視察記錄個(gè)體D.當(dāng)全部被選取的個(gè)體達(dá)到平均壽命后停止視察記錄[錯(cuò)因]本題不干脆考查種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的特點(diǎn)，而改為考查種群存活曲線的繪制方法，考生不能打破慣性思維則無法正確選出答案。易錯(cuò)點(diǎn)3：對(duì)種間關(guān)系和群落演替的理解不到位群落演替是在環(huán)境和生物共同影響之下，群落的種群類型和數(shù)量發(fā)生變更的過程。隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就叫做演替。種間關(guān)系是生物與生物之間相互影響的緣由。3．群落是一個(gè)不斷發(fā)展變更的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的群落演替的說法，錯(cuò)誤的是()A.人為因素或自然因素的干擾可以變更植物群落演替的方向B.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替分別為初生演替和次生演替C.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要閱歷苔蘚階段、草本階段D.在演替過程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)困難、穩(wěn)定性強(qiáng)的方向發(fā)展[錯(cuò)因]對(duì)群落的演替方向和特點(diǎn)不理解，不能正確作答。易錯(cuò)點(diǎn)4：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(養(yǎng)分級(jí)和生態(tài)系統(tǒng)的成分)、概念不清4．聯(lián)合國(guó)《生物多樣性公約》締約方大會(huì)第十五次會(huì)議第一階段會(huì)議于2024年10月11日在云南昆明召開，這與云南良好的生態(tài)環(huán)境及豐富的生物多樣性資源密不行分，大會(huì)以“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”為主題，旨在提倡推動(dòng)全球生態(tài)文明建設(shè)，強(qiáng)調(diào)人與自然是生命共同體，強(qiáng)調(diào)敬重自然、順應(yīng)自然和疼惜自然。下列有關(guān)敘述正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以循環(huán)利用、能量是單向流淌而信息往往是雙向傳遞的B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者C.易地疼惜就是將各種野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館、自然疼惜區(qū)等進(jìn)行疼惜D.超過25%的現(xiàn)代藥物是從熱帶雨林植物中提煉的，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值易錯(cuò)點(diǎn)5:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程理解不精確5．蚯蚓分解處理技術(shù)可實(shí)現(xiàn)固體廢棄物的減量化和資源化。如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，下列敘述正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓和各種微生物均屬于分解者B.該生態(tài)工程設(shè)計(jì)突出體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理C.農(nóng)作物、果樹等植物獲得的物質(zhì)和能量主要來自有機(jī)肥D.影響蚯蚓分解處理效率的因素只有溫度易錯(cuò)點(diǎn)6：對(duì)生物多樣性的價(jià)值和疼惜意義理解不到位6．為加大對(duì)瀕危物種綠孔雀的疼惜，我國(guó)建立了自然疼惜區(qū)，將割裂的棲息地連接起來，促進(jìn)了綠孔雀種群數(shù)量的增加。下列說法錯(cuò)誤的是()A.將割裂的棲息地連接，促進(jìn)了綠孔雀間的基因溝通B.提高誕生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑C.綠孔雀成年雄鳥在繁殖期為驅(qū)除其他雄鳥發(fā)出的鳴叫聲，屬于物理信息D.建立自然疼惜區(qū)屬于易地疼惜，是疼惜綠孔雀的有效措施易錯(cuò)點(diǎn)7:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌的過程和計(jì)算駕馭不清7．海水立體養(yǎng)殖中，表層養(yǎng)殖海帶等大型藻類，海帶下面掛籠養(yǎng)殖濾食小型浮游植物的牡蠣，底層養(yǎng)殖以底棲微藻、生物遺體殘骸等為食的海參。某海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌示意圖如下，M、N表示養(yǎng)分級(jí)。(1)估算海參種群密度時(shí)常用樣方法，緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)圖中M用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為________kJ/(m2·a)。由M到N的能量傳遞效率為________%(保留一位小數(shù))，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量________(填“能”或“不能”)在M和遺體殘骸間循環(huán)流淌。(3)養(yǎng)殖的海帶數(shù)量過多，造成牡蠣減產(chǎn)，從生物群落的角度分析，緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)海水立體養(yǎng)殖模式運(yùn)用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，依據(jù)這一原理進(jìn)行海水立體養(yǎng)殖的優(yōu)點(diǎn)是____________________。在構(gòu)建海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，需考慮所養(yǎng)殖生物的環(huán)境容納量、種間關(guān)系等因素，從而確定每種生物之間的合適比例，這樣做的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。易錯(cuò)點(diǎn)8：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其價(jià)值、緣由理解不到位8．與常規(guī)農(nóng)業(yè)相比，有機(jī)農(nóng)業(yè)、無公害農(nóng)業(yè)通過禁止或削減化肥、農(nóng)藥的運(yùn)用，加大有機(jī)肥的應(yīng)用，對(duì)土壤生物產(chǎn)生了主動(dòng)的影響。某土壤中部分生物類群及食物關(guān)系如圖所示，三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物狀況如表所示。(1)土壤中的線蟲類群豐富是土壤食物網(wǎng)的關(guān)鍵組分。若捕食性線蟲為該土壤中的最高養(yǎng)分級(jí)，與食細(xì)菌線蟲相比，捕食性線蟲同化能量的去向不包括____________________________。某同學(xué)依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念認(rèn)為土壤是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其推斷依據(jù)是______________________________________________________________________。(2)取樣深度不同，土壤中生物種類不同，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。由表中數(shù)據(jù)可知，土壤生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為____________，依據(jù)是______________________。(3)經(jīng)測(cè)定該土壤中捕食性線蟲體內(nèi)的鎘含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物類群，從土壤生物食物關(guān)系的角度分析，捕食性線蟲體內(nèi)鎘含量高的緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)植食性線蟲主要危害植物根系，探討表明，長(zhǎng)期施用有機(jī)肥后土壤中植食性線蟲的數(shù)量削減，依據(jù)圖中信息分析，主要緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。易錯(cuò)點(diǎn)9：對(duì)全球性的環(huán)境問題及疼惜等基本學(xué)問點(diǎn)識(shí)記不精確9．鬼箭錦雞兒(灌木)和紫羊茅(草本)是高寒草甸系統(tǒng)的常見植物?？蒲腥藛T分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影響。探討結(jié)果見下圖。據(jù)圖回答：(1)CO2濃度和溫度都會(huì)影響光合作用。植物通過光合作用將大氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)在________和________中起重要作用。(2)本探討中，僅CO2濃度上升對(duì)兩種植物的影響分別為________________________；僅溫度上升對(duì)兩種植物的影響分別為______________________________________。(3)兩個(gè)試驗(yàn)的C2T2組探討結(jié)果表明溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影響不同。科研人員據(jù)此推想，在群落水平，溫室效應(yīng)加劇可能會(huì)導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生變更。為驗(yàn)證該推想是否成立，應(yīng)做進(jìn)一步試驗(yàn)。請(qǐng)給出簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。若推想成立，說明溫室效應(yīng)加劇可能影響群落________的速度與方向。必修Ⅲ－2種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)第1關(guān)：切入高考——判一判1．(1)√(2)×(3)√(4)√2．(1)√(2)√(3)√(4)×3．√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×11.√12．×13.√14.√15.×16.×17.√18.×19.×20．√21.×22.×23.√24.√第2關(guān)：對(duì)接高考——研一研1．誕生率、死亡率、遷入率和遷出率(留意：假如是主要確定因素則只答前兩者)。2．植物的種類多并且有明顯的分層現(xiàn)象，提高了群落利用光能等資源的實(shí)力，也能為動(dòng)物供應(yīng)困難的棲息場(chǎng)所和食物來源。3．調(diào)整能量流淌的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?．人類生產(chǎn)生活排放的污染物的量超過了生物圈自我調(diào)整實(shí)力。5．實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率，并削減了環(huán)境污染。6．大力植樹造林；削減化石燃料的燃燒(開發(fā)新的清潔能源)。7．挺水植物遮蓋水面的光，抑制藻類的光合作用；挺水植物能競(jìng)爭(zhēng)吸取水體中過多的無機(jī)鹽，并限制藻類生長(zhǎng)。8．人工生態(tài)系統(tǒng)會(huì)不斷輸出產(chǎn)品，帶走了部分元素，依據(jù)物質(zhì)循環(huán)原理，須要不斷投入物質(zhì)。第3關(guān)：易錯(cuò)易混——清一清1．分析：物種豐富度指群落中物種數(shù)目的多少。常用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度。詳解：調(diào)查身體微小、活動(dòng)實(shí)力強(qiáng)的小動(dòng)物數(shù)量常用取樣器取樣法，A錯(cuò)誤；物種豐富度指群落中物種數(shù)目的多少，土壤中小動(dòng)物豐富度高，說明該類群含有的物種數(shù)目多，B正確；一些土壤小動(dòng)物可以將有機(jī)物分解為無機(jī)物，增加土壤肥力，進(jìn)而影響植物的生長(zhǎng)，C正確；土壤小動(dòng)物可以通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入大氣中，可以參加碳循環(huán)，D正確。診斷：物種豐富度指群落中物種數(shù)目的多少。常用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度。取樣器取樣法也可用于誘捕身體微小活動(dòng)力強(qiáng)的小動(dòng)物，調(diào)查其種群密度；而標(biāo)記重捕法適用于形體較大的動(dòng)物，這一點(diǎn)要留意。提示：要分清不同的種群密度調(diào)查方法分別針對(duì)哪些類型的種群。依據(jù)探討對(duì)象的不同，接受合適的方法。答案：A2．分析：存活曲線是表示種群中全部個(gè)體死亡過程和死亡狀況的曲線。繪制存活曲線的數(shù)據(jù)可通過下列方法收集：從至少視察1000個(gè)新孵化幼蟲或新誕生個(gè)體起先，跟蹤記錄每個(gè)個(gè)體的死亡年齡，直至全部個(gè)體死亡為止。存活曲線二維平面圖的橫坐標(biāo)是年齡，自左至右年齡增加，縱坐標(biāo)是存活個(gè)體數(shù)的對(duì)數(shù)值，自上而下漸漸削減，不同種群的存活曲線具有不同的特點(diǎn)。種群存活曲線反映了各物種的死亡年齡分布狀況，有助于了解種群的特性及其與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。詳解：存活曲線二維平面圖的橫坐標(biāo)是年齡，自左至右年齡增加，縱坐標(biāo)是存活個(gè)體數(shù)的對(duì)數(shù)值，自上而下漸漸削減，A正確；繪制種群存活曲線從至少視察1000個(gè)新孵化幼蟲或新誕生個(gè)體起先，跟蹤記錄每個(gè)個(gè)體的死亡年齡，直至全部個(gè)體死亡為止，B錯(cuò)誤；從新孵化幼蟲或新誕生個(gè)體起先，跟蹤記錄每個(gè)個(gè)體的死亡年齡，直至全部個(gè)體死亡為止，而不是選取不同年齡組中選取相同比例的視察記錄個(gè)體，C錯(cuò)誤；跟蹤記錄每個(gè)個(gè)體的死亡年齡，直至全部個(gè)體死亡為止，不是達(dá)到平均壽命后即停止，D錯(cuò)誤。提示：種群數(shù)量變更除了增長(zhǎng)，還有穩(wěn)定、波動(dòng)、下降等，在分析時(shí)也要留意各種因素對(duì)種群數(shù)量變更的影響。答案：A3．分析：(1)群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。(2)群落演替的緣由：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。(3)初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底殲滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。詳解：人類活動(dòng)可以影響群落演替的方向和速度，退湖還田、封山育林、改造沙漠、生態(tài)農(nóng)業(yè)等相關(guān)措施都能促進(jìn)群落良性發(fā)展，A正確；發(fā)生在裸巖上的演替是初生演替，依次經(jīng)過：地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段，棄耕農(nóng)田的演替為次生演替，自然演替方向?yàn)椴荼倦A段→灌木階段→喬木階段，B正確，C錯(cuò)誤；一般狀況下，演替過程中生物生存的環(huán)境漸漸改善，群落的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越來越困難，抗拒力穩(wěn)定性越來越高，復(fù)原力穩(wěn)定性越來越低，D正確。答案：C4．分析：(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))。(2)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流淌和信息傳遞。(3)生物多樣性的價(jià)值：①干脆價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等好用意義，以及有旅游欣賞、科學(xué)探討和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非好用意義的。②間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)整作用的價(jià)值(生態(tài)功能)。③潛在價(jià)值：目前人類尚不清晰的價(jià)值。詳解：生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌是單向不循環(huán)、逐級(jí)遞減的，物質(zhì)可以循環(huán)利用，而信息傳遞可以是雙向的，A正確；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))，B錯(cuò)誤；易地疼惜主要是建立動(dòng)物園、植物園，就地疼惜是建立自然疼惜區(qū)進(jìn)行疼惜，C錯(cuò)誤；對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等好用意義，以及有旅游欣賞、科學(xué)探討和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非好用意義的都是干脆價(jià)值。超過25%的現(xiàn)代藥物是從熱帶雨林植物中提煉，體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價(jià)值，D錯(cuò)誤。答案：A5．分析：生態(tài)工程的基本原理：①物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；②物種多樣性原理：物種繁多困難的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抗拒力穩(wěn)定性；③協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度；④整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；⑤系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)確定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順當(dāng)完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1＋1＞2”。詳解：生態(tài)系統(tǒng)中的微生物不愿定都是分解者，如硝化細(xì)菌為生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理，B正確；植物獲得的能量來自太陽光能，C錯(cuò)誤；分析圖示可知，影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度和含水量等，D錯(cuò)誤。答案：B6．分析：(1)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類：①物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。②化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。③行為信息：動(dòng)物的特別行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。(2)疼惜生物多樣性的措施：就地疼惜和易地疼惜。(3)隔離：不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能發(fā)生自由溝通的現(xiàn)象。常見的有地理隔離和生殖隔離。地理隔離是指同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使種群間不能發(fā)生基因溝通的現(xiàn)象；生殖隔離是指不同物種之間一般是不能相互交配，即使交配勝利，也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。詳解：將割裂的棲息地連接，打破了種群之間的地理隔離，促進(jìn)綠孔雀間的基因溝通，A正確；提高誕生率可以增加綠孔雀的種群數(shù)量，B正確；雄鳥發(fā)出的鳴叫聲屬于物理信息，C正確；建立自然疼惜區(qū)，屬于就地疼惜，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：本題考查生態(tài)學(xué)和物種進(jìn)化的學(xué)問，難度較低，識(shí)記教材基本內(nèi)容即可。答案：D7．分析：(1)群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動(dòng)物主要受食物的影響。水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。(2)能量流淌的過程：次級(jí)消費(fèi)者同化的能量去向有：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一養(yǎng)分級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動(dòng)植物殘?bào)w以化學(xué)燃料形式被儲(chǔ)存起來的能量。即一個(gè)養(yǎng)分級(jí)所同化的能量＝呼吸消耗的能量＋被下一養(yǎng)分級(jí)同化的能量＋分解者利用的能量＋未被利用的能量。M同化的能量是3281＋2826＝6107，N同化的能量是386。詳解：(1)海參由于活動(dòng)范圍小，活動(dòng)實(shí)力弱，所以常用樣方法測(cè)定其種群密度。(2)生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量＝同化的能量－呼吸作用消耗的能量＝3281＋2826－3619＝2488kJ/(m2·a)；由M到N的能量傳遞效率為386÷(3281＋2826)≈6.3%，能量流淌的方向是單向的不能循環(huán)。(3)牡蠣以浮游植物為食，由于海帶的競(jìng)爭(zhēng)，浮游植物數(shù)量下降，牡蠣的食物削減，所以產(chǎn)量降低。(4)海水立體養(yǎng)殖利用了群落結(jié)構(gòu)分層分布的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是能充分利用空間和資源；由于空間和資源是有限的，所以在構(gòu)建海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，需考慮所養(yǎng)殖生物的環(huán)境容納量、種間關(guān)系等因素，從而確定每種生物之間的合適比例，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保持養(yǎng)殖產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)。答案：(1)海參活動(dòng)實(shí)力弱，活動(dòng)范圍小(2)24886.3不能(3)由于海帶的競(jìng)爭(zhēng)，浮游植物數(shù)量下降，牡蠣的食物削減，產(chǎn)量降低(4)能充分利用空間和資源維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保持養(yǎng)殖產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)(實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的可持續(xù)發(fā)展)8．分析：(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念：由生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。(2)生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的去向：一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的生物所同化的能量一般用于四個(gè)方面：一是呼吸消耗；二是用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，也就是貯存在構(gòu)成有機(jī)體的有機(jī)物中。貯存在有機(jī)體的有機(jī)物中能量有一部分是死亡的遺體、殘落物、排泄物等被分解者分解掉；另一部分是流入下一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的生物體內(nèi)，及未被利用的部分。(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或復(fù)原自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抗拒力穩(wěn)定性和復(fù)原力穩(wěn)定性。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越困難，其自我調(diào)整實(shí)力就越強(qiáng)，抗拒力穩(wěn)定性就越高。(4)群落的空間結(jié)構(gòu)：包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方向的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向上分成很多層次的現(xiàn)象。影響植被分層的主要因素是陽光，影響動(dòng)物分層的主要因素是棲息空間和食物。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。影響群落水平結(jié)構(gòu)的因素包括地形的變更、土壤的濕度、鹽堿度的差異性、光照強(qiáng)度的不同、生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)不同以及人與動(dòng)物的影響等。詳解：(1)一個(gè)養(yǎng)分級(jí)(除最高養(yǎng)分級(jí)外)的生物所同化的能量一般用于4個(gè)方面：一是呼吸消耗；二是分解者分解；三是流入下一養(yǎng)分級(jí)；四是未利用的能量。依據(jù)圖示可知圖中捕食性線蟲處于最高養(yǎng)分級(jí)，因此與食細(xì)菌線蟲相比同化能量的去向不包括流入下一養(yǎng)分級(jí)。依據(jù)以上生態(tài)系統(tǒng)的概念分析可知，土壤是由各類土壤生物組成的生物群落與土