《日語語法》教學(xué)大綱

課程名稱：日語語法

課程編碼：

課程類別：專業(yè)必修課

實驗類別：實踐課

適用專業(yè)：日語專業(yè)本科

實驗所屬學(xué)科：日語

一、學(xué)時與學(xué)分

1.課程總學(xué)時：36

2.課程總學(xué)分：2

3.實驗學(xué)時：0

二、實驗教學(xué)目的與要求

本大綱根據(jù)20級日語本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂?！度照Z語法》是在學(xué)生基本打好日

語基礎(chǔ)，基本語法現(xiàn)象大體都已經(jīng)接觸的前提下開設(shè)的，將主干課程《基礎(chǔ)日語》《中級日

語》所涉及的語法現(xiàn)象的歸納、總結(jié)，是其系統(tǒng)化、條理化、理論化同時更是深化的結(jié)晶。

《日語語法》的教學(xué)目的與任務(wù)是，通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生較系統(tǒng)地總結(jié)并掌握現(xiàn)代

日語語法和理論，為今后日語語言水平的進(jìn)一步提高打下堅實的基礎(chǔ)，也為將來其他方面

的學(xué)習(xí)做好語言上的準(zhǔn)備。同時，要使學(xué)生明了語言其內(nèi)在的規(guī)律一一語言的規(guī)律與法則

一一語法，了解這一規(guī)律與法則并正確地加以應(yīng)用非常重要，有利于正確表達(dá)與理解，并

且通過本課程學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)語法不能只是死記硬背。

教材《超實用日語語法記憶術(shù)》共20個系列，每個系列包含若干條語法項目，包括

接續(xù)、意義、例句、辨析記憶、真題回顧、強(qiáng)化練習(xí)6個板塊?！冻瑢嵱萌照Z語法記憶術(shù)》

解說力爭簡潔明了，例句確保實用性強(qiáng)，辨析做到一針見血，強(qiáng)化練習(xí)發(fā)揮實戰(zhàn)作用。在

每組近義語法項目后，包括接續(xù)、解說、意義、例句、辨析記憶、真題回顧、辨析記憶、

強(qiáng)化練習(xí)等8個版塊，解說力爭簡潔明了，例句確保實用性強(qiáng)，辨析做到一針見血，強(qiáng)化

練習(xí)發(fā)揮實戰(zhàn)作用。內(nèi)容豐富，涉及的范圍從日語語言的基本單位、語法特征到動詞、形

容詞、形容動詞、連體詞、副詞、接續(xù)詞、感嘆詞、助動詞、助詞這九類詞的性質(zhì)、特點(diǎn)

以及敬語的特點(diǎn)，并且上升到了句法、篇章的層面。因此通過本課程可全面系統(tǒng)地掌握日

語的特點(diǎn)以及規(guī)律。

理論課時教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求及教學(xué)難重點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)要求：本單元從日語語法的系統(tǒng)基礎(chǔ)術(shù)語開始，使得學(xué)生了解日語的語言單位及其語

法研究的基本范疇；了解語言交際的基本功能及其應(yīng)該具備的四個要素。從宏觀上掌握日

語語法的概況。

教學(xué)重難點(diǎn)：尊F可用|吾、R本言吾內(nèi)言^單位、文法＜0特徵

教學(xué)內(nèi)容：體言

教學(xué)要求：名布概念及吏1/、方、畤②名布I、形式名^^代名留)內(nèi)特徵及^特別玄使1/、

方在正1^＜用1/、馬。

教學(xué)重難點(diǎn)：形式名同G特徵i:使1/、方

數(shù)官司G數(shù);t方

教學(xué)內(nèi)容：勤前1

教學(xué)要求：勤常司內(nèi)特徵占分＜知^^、自勤官司占他勤常司(7)分U?方在寞:;tt、正^＜

文寸廟CO助同在使;t、興)夕卜占〒:/久內(nèi)特徵占分^9、禱助勤?？烧际谑芩?/)使

教學(xué)重難點(diǎn)：勤常司內(nèi)分(HW)

勤信司(7)活用形(六槿)

自勤走他勤罰特徵、使1/、方

了入P卜亍、，入

授受sy司禱助勤普司

教學(xué)內(nèi)容：形容布I、形容勤?？?/p>

教學(xué)要求：形容需特徵占分活用上＜知^^、形容勤官司內(nèi)性在1/、O5注

5

意寸6^^'Xfc6o

教學(xué)重難點(diǎn)：形容需活用

禱助形容官司

形容勤^^名弱區(qū)別

特別玄形容勤信可

教學(xué)內(nèi)容：速體信司副信司接統(tǒng)留1感勤需I

教學(xué)要求：速體狗）內(nèi)使I、方在知nT、副走J（7）特徵占分特;上<使:btt馬副走I在rin

^<9if：x6o來匕接統(tǒng)需1在分玄力'J對比Lt勉弓魚寸馬。感勤常可②埸合ia、g§L

言蕖"CJ:<使:b電:馬。

教學(xué)重難點(diǎn)：副走1內(nèi)分^

上<使tzM盲副前I在區(qū)別Ll：x.6

正1^<接統(tǒng)需I在使5

接統(tǒng)走I②使（/'方

教學(xué)內(nèi)容：助?W司

教學(xué)要求：助勤官司內(nèi)性^特徵在了解L、分^在知^^口馬。特;、助勤常司ti?）/三九

馬力*受身、可能、自髡、敬官吾:用盲（7）"<?、^</、太的:上<勉弓魚'存

6O太<助勤走I在一區(qū)別JL堂:;

教學(xué)重難點(diǎn)：受身、可能、自髡、敬翻二用l/'JtL?）

使役助勤需1過馬/占過馬、LJ66

判斷助勤而IKOTfo6，）

希望助勤普司—花力：石'

否定助勤烹I-京'

推量G助?^司2/上丁’、“殺C、”宅5忙缶枷"、論J、”

比嗡內(nèi)助勤爸可“上江”、“辦才4、歸’

教學(xué)內(nèi)容：助前1

教學(xué)要求：助勤官司O性^^特徵在了解L、分^在知助需1O使1/、方力

Tv\玄力玄力、區(qū)別I/、力、J、重點(diǎn)內(nèi)助同在上<了解L玄歲tU力J笈I/'。

教學(xué)重難點(diǎn)：格助前l(fā)<Z>“力私士”、接統(tǒng)助走IG“力出/<7）,

副助同②'定力《9"、'%，'、"<小、”

家助走io%（n/ri

教學(xué)內(nèi)容：敬福吾

教學(xué)要求：敬1吾0分^匕各槿表琪在上＜知^^、特;、埸合仁正LI/、敬吾吾在

使r

敬^^分^（尊敬言吾、1*^言吾、丁事言吾、美化言吾）

尊敬常吾②表L方、表L方

三、教學(xué)章節(jié)及學(xué)時分配

1、總體學(xué)時分配

《日語語法》課程內(nèi)容及學(xué)時分配

教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時其中備注

講授學(xué)時實踐（驗、訓(xùn)）

學(xué)時

實力測試

第一部分211

第二部分體言211

第三部分用言（一）勤崩I221

國慶000

第四部分用言（二）形容1可、形容勤昌司211

第五部分速體前1副前1接統(tǒng)售司感勤官司422

第六部分助勤官司220

期中測試202

第七部分助信司422

第八部分敬^202

第十部分表示說話人心情的表達(dá)方式（1）一2

20

判斷一

第十二部分表示說話人心情的表達(dá)方式2

20

（2）一義務(wù)，勸誘，許可，禁止等一

第十三部分說話人心情的表達(dá)方式（3）一意2

20

志一

第十四部分說話人心情的表達(dá)方式（4）一感2

20

嘆，贊嘆，感情的強(qiáng)調(diào)等一

期末徨曾220

2、實驗項目及學(xué)時分配

實驗實驗實驗每組面向

序號實驗項目名稱備注

類型要求學(xué)時人數(shù)專業(yè)

1教學(xué)講授討論

第一章指示15日語

實踐

2教學(xué)講授討論15

第二章助施1（1）日語

實踐

3教學(xué)15

第三章助1司（2）講授討論日語

實踐

4教學(xué)講授討論15

第四章助詞（3）日語

實踐

5第五章時間的表達(dá)方實踐講授討論15

式（1）一時態(tài)（時）一日語

6第五章時間的表達(dá)方實踐講授討論15

式（1）一時態(tài)（時）一日語

7第六章時間的表達(dá)方實踐講授討論

15

式（2）一動態(tài)（體）一日語

8第六章時間的表達(dá)方實踐講授討論15

日語

式（2）一動態(tài)（體）一

9第七章授受的表達(dá)方實踐講授討論25

式日語

10第八章表示說話人心實踐模擬總結(jié)25

情的表達(dá)方式（1）一判日語

斷一

11第九章表示說話人心教學(xué)模擬總結(jié)25

情的表達(dá)方式（2）一義實踐

務(wù)，勸誘，許可，禁止日語

等

12第十章說話人心情的模擬總結(jié)25

實踐日語

表達(dá)方式（3）一意志一

13第十一章說話人心情25

的表達(dá)方式（4）一感嘆，模擬總結(jié)日語

贊嘆，感情的強(qiáng)調(diào)等一

四'單項實驗教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求

實驗教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)內(nèi)容：指示詞

教學(xué)要求：本單元從日語指示詞的系統(tǒng)基礎(chǔ)術(shù)語開始，使得學(xué)生了解日語的指示詞及其語

法研究的基本范疇；了解指示詞的基本功能及其應(yīng)該具備的要素。從宏觀上掌握日語指示

詞的概況。

教學(xué)重難點(diǎn)：7TK

教學(xué)內(nèi)容：助走I

教學(xué)要求：助?^可內(nèi)性^特徵在了解L、分^在知ntl/、馬。助需）（7）使I/、方力

Tv\玄力、玄力、區(qū)別"C豈玄（/、力重點(diǎn)CD助官司在上＜了解L笈rttu三玄三玄〉、。區(qū)別使

用「4才」和「力:」對學(xué)習(xí)日語的人來說是比較難的。本單元就「（士」和「力”的各種用法，

不僅是單個句子同時也包括連句的形式進(jìn)行講解。

教學(xué)重難點(diǎn):格助禮“於/氏'、接統(tǒng)助靠l（Z）“力、引GP”

副助肅l（Z）'宜力*9"、'%，’、“＜2、”

^^助普司內(nèi)飛0/二廿’

「內(nèi)、「力”

教學(xué)內(nèi)容：時間的表達(dá)方式

教學(xué)要求：司co特御^分^在上＜知^^、自勤^^他勤走分歲方在:tNT、正^＜

文寸必＜D助官司在使;t、殺TiT久夕卜占（7）特徵占分授受勤需IO使1/、方^^吞

教學(xué)重難點(diǎn)：自勤留他勤走特徵、使1/、方

了久”卜

授受勤官司

教學(xué)內(nèi)容：表示說話人的心情的表達(dá)方式

教學(xué)要求：形容需特徵^分活用^上＜知^^、形容勤前）0性^在注

意于6^^Tfc6o

教學(xué)重難點(diǎn)：M5、

Hi澆、力、t＞lztL玄＜/、

佚才三、

教學(xué)內(nèi)容：授受的表達(dá)方式

教學(xué)要求：重點(diǎn)講解「乙＜九馬」、與其他相關(guān)動詞的區(qū)別

以及其補(bǔ)助動詞的用法。

教學(xué)重難點(diǎn)：t＜；h2）、rfoifa.9

課內(nèi)實踐課時為18課時，因此除了課本內(nèi)容之外還要補(bǔ)充一些課外的閱讀內(nèi)容進(jìn)行實踐

訓(xùn)練。主要操作方式為：第一部分是由教師選擇好比較熱門的語法話題，讓學(xué)生進(jìn)行討論

研究，并且設(shè)置好問題考驗學(xué)生是否真的研究了，最后由學(xué)生總結(jié)。第二部分是利用有趣

的語法現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在愉快有趣的環(huán)境下練習(xí)語法研究能力。第三個部分是研究