本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)2022年高三年級(jí)組工作計(jì)劃首先歡迎景老師和小韓老師的回歸，至此我們班級(jí)的高三一年的老師配備已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)特別高的配制。既有景老師、劉英老師、李曉明老師、齊老師這些有閱歷的老師給我們坐鎮(zhèn)，又有陳老師、韓老師、林老師、劉德純老師、楊風(fēng)采老師這些骨干老師撐腰，還有麗穎老師和周瑩老師這些有活力有朝氣有奉獻(xiàn)精神，年輕有為的青年老師給我們注入了新奇的血液。我們有足夠的信念帶好我們這屆高三，完成我們的任務(wù)。

一、管理方面

1、班主任。我們這一年要向嚴(yán)格的管理要成果，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律做保障，同學(xué)只要上自習(xí)就說話談天，上課就睡覺或說笑的話，成果是不行能提高的。而這個(gè)工作，第一人還是咱們的班主任。班級(jí)整體氛圍的營(yíng)造，自主管理的有效程度，值日值周班長(zhǎng)和各小組組長(zhǎng)的作用體現(xiàn)等方面都需要班主任作為第一責(zé)任人來(lái)負(fù)責(zé)。所以，在此請(qǐng)班主任先把這個(gè)擔(dān)子擔(dān)起來(lái)。明確自己的責(zé)任，培訓(xùn)好自己班的值日、值周班長(zhǎng)和各組長(zhǎng)，讓他們把自己的作用發(fā)揮出來(lái)。給這些班委壓力的同時(shí)也要給他們撐腰，讓他們想管、會(huì)管、敢管、樂管。

2、任課老師。班主任負(fù)責(zé)創(chuàng)建一個(gè)樂觀向上的班級(jí)氛圍，他們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)管理第一責(zé)任，我們?nèi)握n老師就是其次責(zé)任人。我們要求任課老師至少做到守好自己的四塊陣地。這四塊陣地就是課堂、課間、培訓(xùn)、值班。誰(shuí)的陣地誰(shuí)負(fù)責(zé)，出了問題就得想著得擔(dān)責(zé)。當(dāng)然，大家也不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，出了問題需要關(guān)心時(shí)，可以隨時(shí)找班主任，隨時(shí)找班級(jí)組長(zhǎng)，甚至隨時(shí)找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫忙，這些人確定會(huì)義不容辭地關(guān)心我們。詳細(xì)要求：

（1）課堂上保證好同學(xué)紀(jì)律，肯定不能消失同學(xué)不聽課而說笑甚至玩牌、玩玩具、看課外出的狀況，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)投入爭(zhēng)論或者學(xué)習(xí)中；

（2）課間我們要求全部科目早到班晚離班，保證教室里有老師。老師培訓(xùn)輔導(dǎo)同學(xué)的同時(shí)維持教室紀(jì)律，把在教室里打鬧和大聲說笑的同學(xué)請(qǐng)到教室外面去；

（3）培訓(xùn)課特殊關(guān)注好教室里的同學(xué)，假如不能保證教室同學(xué)紀(jì)律，干脆在教室培訓(xùn)；

（4）晚自習(xí)值班是最最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。我們值班假如糊弄的話，教室里同學(xué)們做什么老師都不知道的話，那咱們值班的意義就不存在了。所以要求晚自習(xí)值班老師必需在教室里值班，盡量不要在培訓(xùn)室或者辦公室里休息。值班老師仔細(xì)填寫高三班級(jí)晚自習(xí)值班記錄表，把其中各項(xiàng)內(nèi)容填寫精確。值班當(dāng)天結(jié)束時(shí)把照片發(fā)到班級(jí)組群，班主任對(duì)值班記錄表里反映出的問題必需賜予重視，其次天需要對(duì)前一天晚上的問題的解決方案進(jìn)行通報(bào)。誰(shuí)都不要做木桶效應(yīng)里面那塊最短的木板。

3、班級(jí)組將對(duì)各班課間和課上、自習(xí)進(jìn)行抽查，對(duì)各班的紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況在班級(jí)組群里進(jìn)行通報(bào)，問題涉及到的相關(guān)班主任和相關(guān)任課老師、值班老師要擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。

4、校同學(xué)會(huì)。高三全部班主任必需糊涂地熟悉到同學(xué)會(huì)的重要作用，對(duì)同學(xué)會(huì)的工作賜予堅(jiān)決地支持。對(duì)于同學(xué)會(huì)扣分和生活老師扣分、值班領(lǐng)導(dǎo)扣分肯定賜予重視，第一時(shí)間解決相關(guān)的問題。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)注高三的各方面，就像8月18號(hào)那天王校長(zhǎng)指出高三培訓(xùn)室衛(wèi)生問題一樣，直接指明問題所在，直接點(diǎn)明責(zé)任到人，這是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力很有力的作法。

二、教學(xué)方面：

1、各位老師仔細(xì)討論新考綱，明確高考考什么，不考什么，我們教什么，不教什么。重視對(duì)近幾年高考題的討論，把握高考方向，針對(duì)性地帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、把握好各時(shí)間節(jié)點(diǎn)，方案好自己的教學(xué)進(jìn)度，依據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況賜予準(zhǔn)時(shí)必要的修訂。備好課，出好導(dǎo)學(xué)案，上好課，判好作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行階段測(cè)試。依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容實(shí)行自助餐、271和講授等相結(jié)合的多種教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、探究開展雙周考活動(dòng)(11月后)，適當(dāng)提高考試頻率。做到準(zhǔn)時(shí)考，準(zhǔn)時(shí)判，準(zhǔn)時(shí)出成果，準(zhǔn)時(shí)講評(píng)，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談話。

4、開展培優(yōu)，拔中，補(bǔ)差活動(dòng)。把各班的優(yōu)秀生，中等生和盼望生分別分給各任課老師和班主任。要求兩周至少完成一次和自己承包生的溝通談心，可以提要求，可以聊生活，聊心理，聊幻想或者是聊家庭。

（1）對(duì)優(yōu)秀生提出更高的要求，讓他們不能滿意現(xiàn)狀，眼光不能只放在本班和本校，要追求自己的最佳成果，實(shí)現(xiàn)真正的自我突破；

（2）對(duì)中間的推拉生更要賜予重視，他們向上一步就是優(yōu)秀生，退一步就成為了盼望生，而他們也是最有盼望取得大進(jìn)步的人，同時(shí)他們也是我們最終高考成果的保障；

（3）盼望生也有自己的幻想與尊嚴(yán)，往往他們是最能記住老師感謝老師的人。我們給他們的關(guān)心即使不能提高成果，但也能增加他們的自信，完善他們的人格，促使他們進(jìn)步。

5、關(guān)注藝體生，我們這一屆的播音、主持、編導(dǎo)、音樂、美術(shù)、體育等占了很大的比例。而影響們最終升學(xué)走向的往往是文化成果。平常老師們多關(guān)注他們的狀態(tài)，提更高的要求。論證提前為藝術(shù)生上課的作法，預(yù)備好年后美術(shù)生回來(lái)后的集體補(bǔ)課。

三、活動(dòng)開展方面：

1、四位班主任隨時(shí)召開班級(jí)班主任會(huì)，共同商討各方面的問題及解決方法。

2、定期召開班級(jí)組會(huì)，針對(duì)不同階段的任務(wù)想不同的方法，提不同要求，解決不同的問題。

3、邀請(qǐng)牛偉明、李曉明等有影響力的人給同學(xué)們做報(bào)告，以此來(lái)開闊同學(xué)們的視野，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的樂觀性或者是進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注不同同學(xué)的心理狀況。

4、不定期開展豐富的班級(jí)組內(nèi)班級(jí)之間的趣味活動(dòng)，增加分散力，緩解緊急壓力。例如：班級(jí)拔河競(jìng)賽，各班之間的中長(zhǎng)跑競(jìng)賽，踢毽競(jìng)賽，投籃競(jìng)賽等。

5、開展各班之間晚自習(xí)高效學(xué)習(xí)班集體評(píng)比活動(dòng)。計(jì)算四周值班老師記錄的值班表數(shù)據(jù)，評(píng)出最優(yōu)班級(jí)，頒發(fā)班級(jí)流淌錦旗，集體合影留念，照片公示在班級(jí)光榮榜上。

6、開展主題演講競(jìng)賽，引領(lǐng)同學(xué)正確的價(jià)值觀。例如：我心目中最好的老師，我眼中進(jìn)步最大的人，他是我的榜樣等。

7、班級(jí)組啟動(dòng)給老師過生日，增加AA制聚餐次數(shù)，增進(jìn)了解，加深友情，提高分散力。

8、嘉獎(jiǎng)11月份班級(jí)前二十出游。

9、召開優(yōu)秀生家長(zhǎng)會(huì)、推拉生家長(zhǎng)會(huì)和盼望生家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)不同層次的同學(xué)和家長(zhǎng)一起和同學(xué)談?wù)勗?，聊談天?/p>

10、每次大考后優(yōu)秀生主題溝通會(huì)，各老師負(fù)責(zé)主持。

11、班級(jí)組倒計(jì)時(shí)牌。

12、班級(jí)集體班會(huì)。

四、重視大型考試

仔細(xì)預(yù)備暑假作業(yè)質(zhì)量檢測(cè)。充分重視10月底11月初的保定摸底考試和期末的保定調(diào)研考試。各科需要抓住這次重要的考試，確?？荚嚸?。讓同學(xué)們考出自信，看到盼望。

五、詳細(xì)支配

1、8月份完成班級(jí)組方案，召開班級(jí)組會(huì)，確定近期工作。請(qǐng)牛偉明給全班級(jí)同學(xué)做一次高三閱歷溝通。班主任和任課老師完成各項(xiàng)方案。周三、周四進(jìn)行開學(xué)考。開頭量化積分及培優(yōu)次數(shù)統(tǒng)計(jì)。要求高三晚自習(xí)值班老師嚴(yán)格要求各班自習(xí)紀(jì)律，仔細(xì)填寫高三晚自習(xí)值班表。要求高三老師早到班晚離班，保證課間紀(jì)律。

2、9月份

（1）其次周完成班級(jí)和班級(jí)的文化建設(shè)，包括班級(jí)展現(xiàn)欄，教室外的班級(jí)宣揚(yáng)欄，班級(jí)組欄的更新，完成班級(jí)公約的修訂和班級(jí)小組的調(diào)整，連續(xù)把開學(xué)考班級(jí)前三十名公布在班級(jí)組光榮榜處。

（2）明確通知各班同學(xué)，班級(jí)組將對(duì)11月初保定摸底考試的班級(jí)前二十名賜予嘉獎(jiǎng)，涿州博物館精品游一次。

（3）班級(jí)組內(nèi)部將對(duì)每天晚上老師值班表數(shù)據(jù)進(jìn)行四周統(tǒng)計(jì)。評(píng)比四周高效學(xué)習(xí)優(yōu)秀班集體，頒發(fā)班級(jí)優(yōu)秀錦旗，優(yōu)秀班級(jí)全體合影，照片張貼班級(jí)組光榮榜，并賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

（4）明確開學(xué)考、保定摸底考試、期末保定調(diào)研考試、保定一模、保定二模這幾次大型考試后都要召開班級(jí)優(yōu)秀生座談會(huì)。全體老師參與，每次分別由一位任課老師做主講，和同學(xué)座談溝通。

（5）其次周啟動(dòng)中午10分鐘練字活動(dòng)。其次周周四完成培優(yōu)會(huì)。

（6）利用老師節(jié)進(jìn)行感恩教育。

（7）協(xié)作學(xué)校完成運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（8）設(shè)計(jì)好中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的作業(yè)。

（9）各班完成一次平安教育課。

（10）班級(jí)組為老師過集體生日。

3、10月份

（1）完成第一次班級(jí)優(yōu)秀班集體的評(píng)比及嘉獎(jiǎng)。

（2）第七周完成一次盼望生座談會(huì)，關(guān)注個(gè)班的盼望生，讓他們感覺到被重視。

（3）完成每周統(tǒng)計(jì)，預(yù)備保定摸底考試。

（4）各班完成一次平安教育課。

（5）為班級(jí)老師慶祝一次集體生日。

4、11月份

（1）仔細(xì)完成保定摸底考試，召開班級(jí)組會(huì)，對(duì)保定摸底考試成果進(jìn)行分析，老師承包優(yōu)秀生。同學(xué)完成期末挑戰(zhàn)書。

（2）開頭實(shí)行雙周考。

（3）召開優(yōu)秀生座談會(huì)，帶領(lǐng)班級(jí)前二十名到涿州博物館完成一次精品游。承諾全體同學(xué)將對(duì)期末班級(jí)前二十名和進(jìn)步快的同學(xué)賜予相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。

（4）完成班級(jí)組高效學(xué)習(xí)班集體評(píng)比及嘉獎(jiǎng)。

（5）召開全體家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)工作狀況，并對(duì)高三班級(jí)的管理進(jìn)行簡(jiǎn)潔介紹，提出相應(yīng)的要求。

（6）高考前200天，班級(jí)組組織一次高考倒計(jì)時(shí)掛牌儀式。

（7）為班級(jí)組老師過一次集體生日。

（8）請(qǐng)李曉明老師做一次關(guān)于心理方面的報(bào)告。

（9）各班完成一次平安教育課。

5、12月份

（1）連續(xù)完成每周統(tǒng)計(jì)等常規(guī)內(nèi)容。

（2）評(píng)比班級(jí)優(yōu)秀班集體及嘉獎(jiǎng)。

（3）進(jìn)行一次推拉生座談會(huì)。