2023-2024學年南昌市東湖區(qū)三下數學期末檢測試題一、用心思考，我會選。1．比較如圖兩個圖形，說法正確的是（）A．甲、乙的面積相等，周長也相等B．周長相等，但甲的面積大C．甲的面積大，但乙的周長大D．甲的面積小，周長也小2．估一估，除法算式624÷6的商是（）位數。A．兩 B．三 C．估計不出來3．一個正方形的邊長擴大到原來的2倍，它的面積（）。A．擴大到原來的2倍 B．擴大到原來的4倍 C．擴大到原來的8倍4．用兩個完全一樣的正方形拼成一個長方形，每個正方形的（）是長方形的一半。A．周長和面積 B．周長 C．面積5．要使79×□＜480，□里最大能填（）．A．5 B．6 C．7二、認真辨析，我會判。6．兩個乘數的末尾共有幾個0，積的末尾一定也有幾個0。（______）7．教室地面是60平方分米．（___）8．在一個小數的末尾添上兩個“0”，這個數就擴大100倍．（_____）9．75×80的積的末尾只有一個0。（______）10．面積是1平方米的圖形,一定是邊長1米的正方形．（____）三、仔細觀察，我會填。11．笑笑調查班里所有同學所喜歡的水果的情況。（1）根據上面的統(tǒng)計圖完成下面的表格。水果蘋果梨香蕉草莓西瓜芒果畫“正”字（2）笑笑班一共有（）人，喜歡吃（）的同學最多，占全班同學的。12．請寫出至少三種生活中的旋轉現象（_______________________）。13．猜一猜：麗麗的生日是第二季度的倒數第三天，麗麗的生日是（______）；軍軍的生日是教師節(jié)的前兩天，軍軍的生日是（______）。14．先量出邊的長度，再計算周長、面積。（單位：厘米，保留整數）邊長：___________周長：___________面積：___________長：___________寬：___________周長：___________面積：___________15．在里填上“＞”“＜”或“＝”．0.7元_____0.9元22厘米_____1.8分米24個月_____2年60平方分米_____60平方厘米900平方分米_____8平方米3.10元_____3.01元16．填上合適的單位名稱。大樹高約9（）操場的占地面積是1000（）一塊橡皮的長大約是5（）課桌面的面積約24（）17．120的4倍是（_______），750是（_______）的3倍。18．小明家客廳有一面墻長9m，高3m，這面墻的門窗的面積共4平方米，要粉刷這面墻，粉刷的面積是（______）平方米．四、認真細致，我會算。19．直接寫得數．10×36=40×50=1.4+1.2=3000÷5=360÷3=0.9-0.6=90×0=0.9+0.2=84-18=720-50=210×4=0÷7=20．用豎式計算，帶*的要驗算。*96×32＝308÷9＝653÷5＝546÷5＝2.4＋0.9＝79×80＝21．直接得數6000÷3=210÷7=0÷8=64÷2=230×4=12×200=7.3+1.8=40×30=403÷8≈721÷9≈五、動手操作，我能行。22．連一連。19：0021：354：1014：3023．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．24．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷7六、生活問題，我會解。25．求下面圖形的面積和周長.(單位：米)（1）（2）26．開學了，小方用自己的零花錢買學習用品，其中買文具花了這些錢的，買書花了這些錢的，買書和文具一共花了這些錢的幾分之幾？27．六一兒童節(jié)，實驗小學432名學生參觀科技館，租9輛車夠嗎？（每輛車準乘52人。）28．用一根100米長的籬笆圍一個長方形綠化地，長比寬多16米，這個長方形綠化地的面積是多少平方米？29．一張中國銀行卡的面積大約是46平方厘米。明明將這張銀行卡放在一張報紙上（如下圖），這張報紙的面積大約是多少平方厘米？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】觀圖可知：圖形甲的周長等于長方形的周長，把乙圖形的邊進行平移，圖形乙的周長等于長方形的周長加上2個a邊；圖形甲的面積等于長方形的面積，圖形乙的面積等于長方形的面積減去里面小長方形的面積，據此解答即可?！驹斀狻坑蓤D可知，圖形甲的周長＝長方形的周長，圖形乙的周長＝長方形的周長＋2a，所以乙圖的周長大；圖形甲的面積＝長方形的面積圖形乙的面積＝長方形的面積-里面小長方形的面積，所以甲圖形的面積大。故選C?！军c睛】此題考查了面積和周長的含義，明確把一個不規(guī)則圖形轉化為一個常見的平面圖形，是解答此題的關鍵。2、B【分析】因為是估算，所以只需要將624取近似值進行估算即可。624≈600，600÷6＝100，商是三位數，624＞600，商必定也是三位數?！驹斀狻?24≈600，600÷6＝100，624÷6＞100，商是三位數。故答案為：B【點睛】除數是一位數的除法進行商估算，一般是把被除數看成整十、整百，除數不變，用口算除法的基本方法進行計算。3、B【分析】正方形的面積＝邊長×邊長，把正方形的邊長擴大到原來的2倍后，它的面積＝2×邊長×2×邊長＝4×邊長×邊長，也就是它的面積擴大到原來的4倍?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，一個正方形的邊長擴大到原來的2倍，它的面積擴大到原來的4倍。故答案為：B?！军c睛】熟練掌握正方形的面積公式，并靈活運用公式解決問題。4、C【分析】先將正方形的邊長假設為一個具體數字，然后分別計算出正方形與這兩個正方形拼成的長方形的周長與面積，再進行選擇。【詳解】假設正方形的邊長為2厘米，則拼成的長方形的長為4厘米，寬為2厘米，正方形的周長：2×4＝8（厘米）正方形的面積：2×2＝4（平方厘米）兩個正方形拼成的長方形的周長：（2＋4）×2＝12（厘米）兩個正方形拼成的長方形的面積：2×4＝8（平方厘米）12÷2＝6（厘米）≠8（厘米）8÷2＝4（平方厘米）所以每個正方形的面積是長方形的一半。故答案為：C【點睛】本題考查學車對正方形與長方形的周長和面積公式的掌握。將兩個完全一樣的正方形拼成一個長方形，這個長方形的長是正方形的邊長乘以2，寬與正方形的邊長相等。5、B【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【分析】根據題意，采用賦值法，假設這兩個因數是20與40或20與50，然后再進一步解答?！驹斀狻考僭O這兩個因數是20與40或20與50；20×40＝800；20×50＝1000；800的末尾有2個0；1000的末尾有3個0；所以，兩個乘數的末尾共有幾個0，積的末尾一定也有幾個0，說法錯誤；故答案為：×【點睛】本題考查整數的乘法及其應用，關鍵對于兩因數末尾有0時計算方法的熟悉掌握，用賦值法能比較容易解決此類問題。7、×【解析】略8、錯誤【詳解】略9、×【分析】根據整數末尾有零的乘法計算法則可知：在計算75×80時，可先計算75×8，然后在乘得的積后面將兩個因數后面的零加上，由于75×8＝600，600后再加上原來兩個因數后面的零即為6000，即“75×80”的積末尾有3個0。【詳解】由于75×8＝600，則75×80＝6000，即“75×80”的積末尾有3個0。題干說法錯誤。所以判斷錯誤。【點睛】整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0。10、?【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、（1）見詳解；（2）35；草莓；【分析】（1）將統(tǒng)計圖中的數據填入統(tǒng)計表中，注意一個正字表示5人。（2）將喜歡6種水果的人數加起來，求出笑笑班的總人數為8＋3＋6＋10＋5＋3＝35人。再將喜歡6種水果的人數比較大小，可知喜歡吃草莓的同學最多。根據分數的意義，將全班同學平均分成7份，其中一份占它的，是35÷7＝5人，2份占它的，是5×2＝10人。即喜歡吃草莓的同學占全班同學的?！驹斀狻浚?）根據上面的統(tǒng)計圖完成下面的表格。水果蘋果梨香蕉草莓西瓜芒果畫“正”字（2）8＋3＋6＋10＋5＋3＝35（人），則笑笑班一共有35。10＞8＞6＞5＞3，則喜歡吃草莓的同學最多，占全班同學的。【點睛】畫“正”字表示數據時，注意一個“正”字表示5人。熟練掌握分數的意義，把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。12、行駛中的汽車車輪運動、風扇扇葉轉動、方向盤轉動【解析】略13、6月28日9月8日【分析】第二季度是4、5、6三個月，6月有30天，它的倒數第三天是6月28日；教師節(jié)是9月10日，向前推兩天是9月8日，即可得解。【詳解】麗麗的生日是第二季度的倒數第三天，麗麗的生日是6月28日；軍軍的生日是教師節(jié)的前兩天，軍軍的生日是9月8日?！军c睛】此題考查了日期的推算，知道一年有四季，第二季度是4、5、6三個月，大月31天，小月30天，以及教師節(jié)是9月10日是解決此題的關鍵。14、2厘米8厘米4平方厘米2厘米1厘米6厘米2平方厘米【解析】略15、<>＝>>>【詳解】略16、米平方米厘米平方分米【解析】略17、480250【解析】略18、23【解析】略四、認真細致，我會算。19、36020002.66001200.301.16667084001【詳解】略20、3072；34……2；130……3109……1；3.3；6320【分析】根據整數乘法、除法和小數加法的豎式計算的方法進行計算即可；注意驗算方法的選擇?！驹斀狻?6×32＝3072驗算：308÷9＝34……2653÷5＝130……3546÷5＝109……12.4＋0.9＝3.379×80＝6320【點睛】本題主要考查整數加法和除法的筆算，根據各自的計算方法進行計算即可；注意驗算方法的選擇。21、2000；30；0；32；9202400；9.1；1200；50；80【詳解】略五、動手操作，我能行。22、19：0021：354：1014：30【分析】第一個鐘表的時針指向2和3之間，所以是2時多，分針指向6，是30分，所以時間是指2：30或14：30；第二個鐘表的時針指向7，所以是7時，分針指向12，所以是7：00或19：00；第三個鐘表的時針指向9和10之間，所以是9時多，分針指向7，是7×5＝35分，所以時間是指9：35或21：35；第四個鐘表的時針指向4，所以是4時，分針指向2，是2×5＝10分，所以時間是指4：10或16：10；據此即可連線?！驹斀狻扛鶕}干分析連線如下：19：0021：354：1014：30【點睛】此題考查鐘表的特征，先確定這四個鐘表中的時間，再與下面的時間相連即可解答問題。23、16種．【解析】略24、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法（被除數中間沒有0）：一位數除三位數，在求出商的百位上的數后，若被除數的百位上沒有余數，并且被除數的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數落下來與個位上的數合起來繼續(xù)除；商末尾有0的除法的計算方法（沒有余數）：三位數除以一位數，被除數的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個位上商0占位；據此進行解答即可?！驹斀狻?80÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握除法的計算法則。六、生活問題，我會解。25、(1)200平方米,60米;(2)457平方米,92米【解析】第一個：這個不規(guī)則圖形可以看成邊長是14和2的兩個正方形組合而成的。面積就兩個正方形的面積之和面積：14×14+2×2=200(平方米)周長則是邊長14的周長--2+邊長是23

周長：14×4-2+2×3=60(米)第二個：這個不規(guī)則圖形可以看成長是27寬19和長是8寬是7的兩個長方形組合而成。方法同上面：面積：27×19-7×8=457(平方米)周長：(27+19)×2=92(米)。這個我們要用平移法，把8.7這兩條邊分別平移過去?！驹斀狻?1）面積：14×14+2×2=200(平方米)周長：14×4+2×2=60(米)(2）面積：27×19-7×8=457(平方米)周長：(27+19)×2=92(米)26、【分析】根據加法的意義，用買文具所花錢的分率加上買書所花錢的分率，就是買書和文具一共花了這些錢的幾分之幾?！驹斀狻浚酱穑嘿I書和文具一共花了這些錢的?！军c睛】本題考查分數加法的意義，牢記分數加減法的計算方法是解題的關鍵。27、夠了【分析】先算出9輛車可以乘坐多少人，再與432進行比較?！驹斀狻?2×9＝468（人）468＞432答