部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷1

班級(jí)：盤(pán)名：

一、字詞百花園。（12分）

1.我是小小書(shū)法家。（2分）

我會(huì)正確工整地抄寫(xiě)下面的句子。

一草一木皆是詩(shī)，一花一鳥(niǎo)總關(guān)情。

2.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫(xiě)得又對(duì)又漂亮。（10分）

yunweiqianrugaobingwangshoofenfu

Chanraoyouranliangtinghuakuangaimu

二、選擇題。（12分）

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.嬌嫩(n^n)?(ni)長(zhǎng)喙(hui)嫌棄(xian)

B,眸子(mou)便宜(pian)榨油（za）吩咐(fen)

C.待會(huì)兒（ddi）等筐（lu6）杭州(hdng)嘩嘴（zd）

D.垂孽(wan)眼瞼(jiSn)晴好(shi)鏡里(xiG)

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()

A.清辰悠然尋常桂花B.配合荼葉懂得生硬

C.播種精巧孤獨(dú)忘確D.黃昏身段色素澆水

3.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.為了防止打草驚蛇，他接完電話(huà)，不融中年地走了出去。

B.這姑娘挺漂亮，蓑中不足的是不太懂禮貌。

C.聽(tīng)說(shuō)快要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，我和母親成群結(jié)隊(duì)地去搖桂花。

D.聽(tīng)到孩子獲救的消息，他激動(dòng)得兩阻裁喀。

4.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！薄豆鸹ㄓ辍分心赣H這樣

說(shuō)的原因是（）。

A.家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確超過(guò)了杭州小山上的桂花。

B.母親喜歡家鄉(xiāng)院子里桂花的香氣，不喜歡杭州桂花的香氣。

C.母親內(nèi)心時(shí)刻惦記著家鄉(xiāng)的一切，家鄉(xiāng)的東西最好，沒(méi)有什么比得上。

D.母親習(xí)慣了家鄉(xiāng)桂花的香氣，不適應(yīng)杭州桂花香。

5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.讀科普類(lèi)的讀物，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以啟迪智慧。

B.他閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及文學(xué)名著。

C.班會(huì)上，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。

D.通過(guò)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，讓我們領(lǐng)略到了漢字之美。

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。

A.我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收

獲了。

B.不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)到滿(mǎn)樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到

那些小花。

C.我喜歡吃的水果有：桃子，石榴，蘋(píng)果，香蕉等。

D.“是你嗎？”爸爸在電話(huà)那頭焦急地說(shuō)：“紅紅，快回來(lái)吧，我們找你一

天了?！?/p>

三、給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解。（填序號(hào)）（5分）

開(kāi)辟：①開(kāi)拓?cái)U(kuò)展②開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)立；③打開(kāi)通路。

1.讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。（）

2.首張黑洞照片的發(fā)布開(kāi)除了天文學(xué)史上的新紀(jì)元。（）

體面：①體統(tǒng)，身份，面子；②光榮，光彩，面子上好看；③（相貌或樣子）

好看，美麗。

3.人要做有用的人，不要做只講他畫(huà)，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（）

4.好吃懶做是不便國(guó)的事了。（）

5.他長(zhǎng)得挺你面的，可這種在高鐵上強(qiáng)行霸座的行為真難看?。ǎ?/p>

四、詞語(yǔ)百花園。（21分）

1.辨別形近字，并組詞。（6分）

嫌（）挽（）緩（）溝（）夢(mèng)（）宜（)

歉（）饞（）暖（）構(gòu)（）蘿（）誼（)

2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）

淘氣的（）繁茂的（）滾圓的（）

嬌嫩的（）細(xì)膩的（）幽深的（）

3.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。（8分）

（）中不足娓（）嫣（）神氣十（）

（）（）盈眶不動(dòng)（）色香（）十里

（1）他站起來(lái)，撥了撥頭發(fā)，（）地走上講臺(tái)，一副胸有成竹的樣子。

（2）新家寬敞漂亮，（）的是離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)。

（3）秋天，山坡上的桂花開(kāi)了，（），吸引了大批游客前來(lái)賞花。

（4）盡管敵機(jī)在上空盤(pán)旋，他還是（）地籌劃著作戰(zhàn)方案。

4.選詞填空。（4分）

依賴(lài)信賴(lài)

（1）（）,往往創(chuàng)造出美好的境界。

（2）一個(gè)人必須要有志氣，不能（）依靠別人。

吩咐囑咐

（3）母親（）我們，就在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié)。

（4）爸爸在信中教育我好好學(xué)習(xí)，臨了還（）我注意身體健康。

五、按要求寫(xiě)句子。（4分）

1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

2.一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。（縮句）

3.花生的外表不好看?；ㄉ挠锰幒芏?。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)合成一句）

4.母親嘴里念著：“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大夢(mèng)。"（改為轉(zhuǎn)述句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“J,錯(cuò)的打"X"。（5分）

1.老舍通過(guò)《珍珠鳥(niǎo)》告訴了我們與動(dòng)物相處的秘訣:信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好

的境界。（）

2.《落花生》通過(guò)寫(xiě)一家人過(guò)花生"收獲節(jié)"時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻?

揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。（）

3.《白鷺》一文中通過(guò)寫(xiě)與“朱鷺”和“蒼鷺”的對(duì)比，表現(xiàn)了白鷺的

精巧與尋常。（）

4.《桂花雨》通過(guò)回憶兒時(shí)搖桂花樹(shù)的情景，表達(dá)了作者對(duì)故土的熱愛(ài)之情。

（）

5.《蟬》這首詩(shī)托物寓意，告訴我們:立身高潔的人，不需要外在的憑借，自

能聲名遠(yuǎn)播。)

七、開(kāi)心閱讀。（21分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

桂花搖落以后，（）去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，

（）在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。

全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)

花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去（）桂花?；丶視r(shí)，總

要（）一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不

上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

1.請(qǐng)?jiān)谶x文中的括號(hào)里分別填入一個(gè)動(dòng)詞。（2分）

2.讀選文中畫(huà)“”的句子，完成練習(xí)。（3分）

（1）這個(gè)句子中最能表現(xiàn)桂花香氣濃郁的字是“"。

（2）下面對(duì)這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是（）

A,桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍在。

B.母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，桂花香氣濃郁，

讓四季香甜，也讓鄉(xiāng)親們的生活香甜。

3.用“”畫(huà)出母親說(shuō)的話(huà)。母親這樣說(shuō)的原因是（）

A.家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過(guò)了杭州小山上桂花的香氣。

B.家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著花香，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈(zèng)送的歡

樂(lè)。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。

4.下面哪句詩(shī)與選文中母親的話(huà)表達(dá)的意思相近？（）

A.月是故鄉(xiāng)明B.每逢佳節(jié)倍思親

5.作者借桂花抒發(fā)了什么情感？

（二）課外閱讀。（H分）

折斷的釣竿

老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來(lái)到一條小河邊。他放好小桶，拿出魚(yú)餌，

擺好小馬扎，準(zhǔn)備釣魚(yú)。

老漁翁今天的心情格外好。他看陽(yáng)光，陽(yáng)光是那樣明媚；他感覺(jué)微風(fēng)，

微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空中的小鳥(niǎo)，今天也變得格外可愛(ài)，從遠(yuǎn)處飛來(lái)和

他打招呼。

老漁翁引以為豪的是，他有著高超的釣魚(yú)本領(lǐng)。因此，他得到了許多美

稱(chēng)，什么“魚(yú)神”“魚(yú)仙”“魚(yú)圣”……幾乎所有表達(dá)贊美的詞都用上了。

有一句話(huà)是最能形象地贊美老漁翁的釣魚(yú)本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)

直鉤，也能釣上魚(yú)來(lái)。

老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開(kāi)他的釣竿。就在這時(shí)，一條小

魚(yú)游了過(guò)來(lái)。

這是一條老漁翁從未見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)。小魚(yú)全身透明，就像一塊浮動(dòng)的水

晶。小魚(yú)透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金色的細(xì)線(xiàn)，

擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。

小魚(yú)在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它一會(huì)兒凝神不動(dòng),

一會(huì)兒又游遠(yuǎn)了，好像是在欣賞這無(wú)比美好的水下世界，乂好像是覺(jué)得水

下世界因?yàn)橛辛怂兊酶利惲恕?/p>

老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚(yú)游移，他的心被小魚(yú)緊緊牽動(dòng)，竟

然忘了拋出手中的魚(yú)鉤！

看著這條小魚(yú)，老漁翁回想起了自己的童年，他也曾像小魚(yú)一樣活潑，

充滿(mǎn)了天真和快樂(lè)。來(lái)到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽(yáng)光、空氣是

那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、友情是那樣溫暖。所有的一切

都使他對(duì)人生懷有無(wú)限美好的憧憬。

想到這里，老漁翁不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。一個(gè)聲音在耳邊響起：小魚(yú)也有

寶貴的生命，釣起它，那就是作惡！

老漁翁像從夢(mèng)中驚醒，默默地看著小魚(yú)游過(guò)他面前，游向無(wú)比遙遠(yuǎn)的

>/.>-

刖方。

老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚(yú)一路

送行……

1.老漁翁引以為豪的是什么？（）

A.他被人稱(chēng)作“魚(yú)神”。B.他用直鉤能釣上魚(yú)。

C.他有著高超的釣魚(yú)本領(lǐng)。D.他看見(jiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)。

2.“一個(gè)聲音”在文中指什么？（）

A.小魚(yú)求饒的聲音。B.水流的聲音。

C.鳥(niǎo)叫聲。D.小魚(yú)也有寶貴的生命，釣起它，那就是作惡！

3.“老漁翁呆住了”的原因是什么？（）

A.他被小魚(yú)嚇到了。B.他被小魚(yú)的美麗可愛(ài)迷住了。

C.他在想如何釣到小魚(yú)。D.他被周?chē)利惖木吧宰×恕?/p>

4.下列哪一項(xiàng)符合老漁翁的變化？（）

A.喜悅一驚醒一呆住B.喜悅一呆住一驚醒

C.驚醒一呆住一喜悅D.呆住一喜悅一驚醒

5.概括文章的主要內(nèi)容。__________________________________

八、快樂(lè)習(xí)作。（20分）

同學(xué)們喜歡養(yǎng)動(dòng)物嗎？你最喜歡的動(dòng)物是什么？寫(xiě)一種你最喜歡的動(dòng)物

（如果沒(méi)有最喜歡的動(dòng)物，也可以寫(xiě)最喜歡的植物），寫(xiě)出它的特點(diǎn)以及你

喜歡它的原因。

要求：1.語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感；2.寫(xiě)出動(dòng)（植）物的特點(diǎn)；3.題目

自擬，不少于400字。

答案:

一、2.韻味嵌入糕餅望哨吩咐

纏繞悠然涼亭畫(huà)框愛(ài)慕

二、1.A2.D.3.C

4.C5.A6.B

三、1.①2.②3.①4.②5.③

四、1。嫌棄挽留緩慢水溝整筐適宜

歉意饞嘴暖和構(gòu)成蘿卜友誼

2.示例：孩子大樹(shù)肚子花朵1情感山谷

3.美紫紅足

熱淚聲飄

(1)神氣十足

(2)美中不足

(3)香飄十里

(4)不動(dòng)聲色

4.(1)信賴(lài)(2)依賴(lài)

(3)吩咐(4)囑咐

五、1.白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。

2.鳴叫發(fā)出。

3.雖然花生的外表不好看，但是它的用處很多。

4.母親嘴里念著，只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大夢(mèng)。

六、1.X2.V3.V4.V5.V

七、(一)1.挑收賞撿

2.(1)浸

(2)B

3.B

4.A

5.作者借桂花抒發(fā)了思念家鄉(xiāng)的情感。

(-)1.C2.D3.B4.B

5.示例：一個(gè)老漁翁來(lái)到河邊釣魚(yú)，看到了一條美麗可愛(ài)的小魚(yú)，想到了自

己童年的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該珍愛(ài)生命后，他就把釣竿折斷了。

部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷1

班級(jí)：盤(pán)名：

三、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫(xiě)得又對(duì)又漂亮。（10分）

pinghengxietiaoyunnuddianllbaofa

qTnluexiuzhuyinbixianjichicheng

二、選擇題。（14分）

1.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）

A.抵御(xiM)上卿(qTng)浩瀚（哈n）強(qiáng)逼(qiang)

B.間隔(jian)懶情(dud)譴責(zé)(qian)擊缶(fdu)

C.削弱（x詒o）.道(c*)綽綽（Zhu6）游隼(sUn)

D.樹(shù)冠(guWn)戰(zhàn)祖（P臺(tái)。）推薦（CI）允諾(rud)

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.山洪爆發(fā)保持平衡不計(jì)其數(shù)完璧歸趙

B.絕口不提呼嘯而過(guò)理所當(dāng)然攻尢不克

C.難以置信戰(zhàn)無(wú)不勝同心脅力無(wú)價(jià)之寶

3.下列加點(diǎn)字的意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.不計(jì)其數(shù)（數(shù)目）B.完璧歸趙（還給）

C.同歸于盡（滅亡）D.難以罩信（購(gòu)買(mǎi)）

4.下列詞語(yǔ)搭配不正確的一組是（）

A.輕快的音樂(lè)廣闊的平原B.抵御準(zhǔn)備舉行隆重

C.保持平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)D.美好的情感浩瀚的太空

5.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.李老師正為選誰(shuí)去參加夏令營(yíng)活動(dòng)主衣為睚。

B.這件事是我做得不對(duì)，我負(fù)荊請(qǐng)罪來(lái)了，請(qǐng)你原諒我。

C.在關(guān)鍵時(shí)刻，我們終于協(xié)調(diào)有序地勝利了。

D.這件事真是讓人難以罩信，可笑的是他卻深信不疑。

6.”火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的30多倍?！边@句話(huà)運(yùn)

用的說(shuō)明方法是（）

A.列數(shù)字、作比較B.列數(shù)字、打比方

C.舉例子、列數(shù)字D.舉例子、作比較

7.下列理解與課文不一致的是（）

A.《將相和》中“完璧歸趙"和鵬池會(huì)面"是"負(fù)荊請(qǐng)罪”的起因。

B."濯池之會(huì)”中秦王覺(jué)得占不到便宜，只好讓趙王回去，是因?yàn)樘A相如

不畏強(qiáng)暴。

C.獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物。

D.作者認(rèn)為搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，是因?yàn)榇钍壑l(xiāng)親們時(shí)時(shí)處

處為他人著想的可貴精神。

三、按要求完成字詞練習(xí)。（5分）

"挽"字用音序杳字法查字典，應(yīng)先查音序,再查音節(jié)

"挽〃的字義有:A.拉;B.設(shè)法使局勢(shì)好轉(zhuǎn)或恢復(fù)原狀;C.追悼死人;D.卷（衣

服）。給下面句子中的"挽〃選擇正確的解釋。

1.手挽手,心連心，民族團(tuán)結(jié)--一家親。（）

2.在這危急的時(shí)刻，他挺身而出，力挽狂瀾。（）

3.挽起褲腿下農(nóng)田，辦起實(shí)事暖民心。（）

四、詞語(yǔ)百花園。（20分）

1.選字組詞。（9分）

【訊汛迅】（）速通（）防（）

【妨訪(fǎng)仿】采（）（）礙（）寫(xiě)

【協(xié)脅攜】（）手（）助威（）

2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（9分）

（）（）氣壯（）發(fā)（）冠（）（）之寶

（）心（）力（）口不（）難以（）（）

（1）和氏璧是，秦王非常想得到它。

（2）只要我們,“中國(guó)夢(mèng)”就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

（3）聽(tīng)到這種荒唐的事，連脾氣最好的老李也氣得o

3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（2分）

因?yàn)椤浴绻汀?/p>

我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)可能會(huì)有這樣的想法：（）網(wǎng)速能再快一點(diǎn)，（

更方便了。這個(gè)愿望即將成真，（）上海紅口區(qū)已開(kāi)啟5G試點(diǎn)，

（）5G網(wǎng)絡(luò)的使用已經(jīng)指日可待了。5C網(wǎng)絡(luò)下，能滿(mǎn)足人們對(duì)網(wǎng)速的要

求，（）能保證畫(huà)面的質(zhì)量，這將進(jìn)一步提高人們的生活品質(zhì)。

五、按要求寫(xiě)句子。（4分）

1.聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)左右。（修改病句）

2.藺相如對(duì)秦王說(shuō)："您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同

歸于盡！"（改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句）

3.泰王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）

4.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)。（仿寫(xiě)比喻句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.《將相和》一文中的"將"指的是"相"指的是

這篇課文包含三個(gè)小故事，分別是、、,

2.讀了《什么比獵豹的速度更快》，我知道了：是兩條腿的動(dòng)物中跑

得最快的,______是陸地上跑得最快的動(dòng)物的傳播速度是宇宙中最快

的。

3.《冀中的地道戰(zhàn)》有序地介紹了冀中地道戰(zhàn)的___和______地道的______

和以及地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上的O

4.小明平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，放學(xué)后總是貪玩，爸爸便用陶淵明的詩(shī)句告誡他：

",___________________________"我會(huì)用岳飛

的詞句告誡他：""

七、開(kāi)心閱讀。（17分）

（一）課內(nèi)閱讀。（7分）

過(guò)了幾年，秦王約趙王在濯池會(huì)面。趙王膽怯，不敢去。但藺相如和大

將軍廉頗認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨

行。廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊境上，作好了抵御秦軍的準(zhǔn)備。

趙王到濯池與秦王會(huì)面。泰王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。

秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在濯池會(huì)上，秦王令趙王鼓瑟。

藺相如看泰王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說(shuō)："趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)

秦國(guó)的音樂(lè)，希望您能擊缶助興。"秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前

要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)："您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，

我就跟您同歸于盡!”秦王左石的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲

聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。藺相如也

叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在濯池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。

1.給這幾段文字加一個(gè)小標(biāo)題:

2.選文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子表現(xiàn)出人物的什么特點(diǎn)?在正確的選項(xiàng)后打"V"。⑴

趙王：A.膽怯（）B.考慮周全（）

⑵藺相如：A.逞能（）B.勇敢、果斷（）

3.藺相如是怎樣逼秦王擊缶的?用"----'"畫(huà)出相關(guān)句子。

4.選文對(duì)藺相如進(jìn)行了上___________等方

面的描寫(xiě)，我從中體會(huì)到藺相如是一個(gè)的

人。

（二）課外閱讀。（10分）

吝嗇的富媽媽

今天是女兒十六歲的生日，女兒從萬(wàn)里之外的以色列飛到上海，來(lái)看望在

這里工作的媽媽。

媽媽高興地領(lǐng)著女兒到上海一家面館吃長(zhǎng)壽面。坐下來(lái)后，女兒在點(diǎn)面時(shí)

點(diǎn)了一杯橙汁。媽媽問(wèn)女兒為什么要點(diǎn)橙汁，女兒說(shuō)自己想喝。媽媽說(shuō)，如

果你渴的話(huà)，面館里有免費(fèi)送的茶水，沒(méi)必要點(diǎn)橙汁。

見(jiàn)媽媽不讓自己喝橙汁，女兒還以為媽媽如幾年前一樣一貧如洗，于是她

問(wèn)："媽媽你現(xiàn)在還很缺錢(qián)嗎？"媽媽說(shuō)："媽媽不窮。你渴了，有免費(fèi)的

茶水，為什么還要點(diǎn)十八元一杯的橙汁呢？如果你想喝橙汁，等你有錢(qián)了可

以一次買(mǎi)十杯橙汁來(lái)喝?，F(xiàn)在是我給錢(qián)，我認(rèn)為你喝茶水就能夠解渴，沒(méi)必

要用我的錢(qián)來(lái)買(mǎi)橙汁喝。"

女兒一聽(tīng)，原來(lái)是有錢(qián)的媽媽不舍得讓自己喝一杯橙汁！她氣得從椅子上

站起來(lái)就走。媽媽叫住女兒說(shuō)："你可以走，連你送給我的禮物一起拿走。"

女兒遲疑了一下，委屈地含淚又坐下。

吃完面，母女倆都無(wú)言地走在回賓館的路上。媽媽看著女兒那掛著淚痕的

臉，非常內(nèi)疚一一不就是一杯橙汁嗎？自己為什么這么無(wú)情地不給過(guò)生日的

女兒買(mǎi)，讓女兒高高興興地過(guò)好十六歲的生日呢？可她在內(nèi)疚的同時(shí)，也明

白自己這樣做是對(duì)的。自己什么都可以給女兒，包括自己的器官乃至生命，

可如果自己一味地滿(mǎn)足女兒的欲望，那么自己培養(yǎng)的只會(huì)是一個(gè)衣來(lái)伸手、

飯來(lái)張口的飯桶，女兒就不可能像她兩位歷盡苦難才成為億萬(wàn)富翁的哥哥那

樣獲得成功。等她以后成功時(shí)，她一定會(huì)理解自己現(xiàn)在的良苦用心！想到這

里，媽媽擦了擦臉頰上的淚水，默默地為女兒的成功祈禱。

這位母親叫沙拉?伊麥斯,是一所擁有百年歷史的珠寶集團(tuán)駐中國(guó)地區(qū)的首

席代表。

⑴帶著問(wèn)題閱讀：富媽媽為什么如此吝嗇？她是一位怎樣的母親?讀完后，

我找到了這兩個(gè)問(wèn)題的答案：____________________________

⑵聯(lián)系生活實(shí)際，把成語(yǔ)"一貧如洗”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

⑶讀畫(huà)線(xiàn)句子，抓住關(guān)鍵內(nèi)容邊讀邊思考：女兒為什么會(huì)覺(jué)得委屈？（）

A.自己千里迢迢飛過(guò)來(lái)看望母親，母親卻連杯橙汁都不舍得買(mǎi)給她喝。

B.母親培養(yǎng)了兩位億萬(wàn)富翁的兒子，卻對(duì)女兒如此吝嗇。

C.母親沒(méi)有錢(qián)給女兒買(mǎi)橙汁，還在女兒面前裝作很富有的樣子。

（4）通過(guò)抓住關(guān)鍵詞句，簡(jiǎn)要概括語(yǔ)段意思，能夠提升閱讀速度。試著概括第

2自然段的意思：_______________________

八、快樂(lè)習(xí)作。（20分）

在我們生命旅程中，總有一些人的出現(xiàn)驚艷了我們的人生之旅。請(qǐng)您選擇一

位你熟悉的人，把他/她介紹給你的讀者。

要求：

1.人物描述貼切，有典型事例例證。

2.字?jǐn)?shù)不少于350字。

答案:

一、平衡協(xié)調(diào)允諾典禮爆發(fā)

侵略修筑隱蔽獻(xiàn)計(jì)赤誠(chéng)

二、1.B2.B3.D4.B5.C6.A7.B

三、Wwan1.A2.B3.D

四、1.迅速通訊防汛

采訪(fǎng)妨礙仿寫(xiě)

攜手協(xié)助威脅

2.理直怒沖無(wú)價(jià)齊協(xié)絕提置信

(1)無(wú)價(jià)之寶

(2)齊心協(xié)力

(3)怒發(fā)沖冠

3.如果......就因?yàn)椤?/p>

五、1.聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。

2.藺相如對(duì)秦王說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng)，他就跟

秦王同歸于盡。

3.秦王被逼得沒(méi)辦法，不得不敲了一下缶。

4.示例：溪水嘩嘩地流淌著，像唱著一只輕快的歌。

六、1.廉頗藺相如完壁歸趙濯池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪

2.鴕鳥(niǎo)獵豹光

3.產(chǎn)生作用結(jié)構(gòu)特點(diǎn)重要地位

4.盛年不重來(lái)一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人莫

等閑白了少年頭空悲切

七、(一)1.淹池會(huì)面

2.(1)A(2)B

3.便向前走了幾步，說(shuō)：“趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)秦國(guó)的音樂(lè)，希望您

能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，

秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不

答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”

4.神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作；機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴、熱愛(ài)國(guó)家

(二)(1)母親并非舍不得花錢(qián)，她知道如果自己一味地滿(mǎn)足女兒的欲望,

那么自己培養(yǎng)的只會(huì)是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的飯桶。她是一

位疼愛(ài)子女又善于教育子女的母親。

(2)母女倆住在很小的雜物間里，家中幾乎什么都沒(méi)有。母親在餐館打

零工，偶爾把從餐館帶回的剩菜剩飯當(dāng)作"加餐”，每天都為女兒

的學(xué)費(fèi)著急。

(3)A

(4)女兒想喝橙汁，媽媽不允許。

部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷1

班級(jí)：盤(pán)名：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(46分)

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)

(1)爸爸dingzhu()我，替人辦事，用不著別人ch6uxi。()。

(2)青山綠水就是我們的寶庫(kù)，我們fdshi()要保護(hù)好自然環(huán)境。

(3)一個(gè)人說(shuō)的huGnghua()太多，終有一天他會(huì)h6uhui()的。

(4)saozi()從來(lái)都不xihan()別人的東西。

2.選擇題。(10分)

(1)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.跑束(ju)嫂子(shdo)玉簪(zan)

B.限酒(liGng)稀罕(han)催促(cui)

C.依偎(w6i)牛虻(wang)酬謝(ch6u)

D.衰老(shudi)勤懇(ken)執(zhí)物(niti)

(2)下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()

A.誓言結(jié)婚眉開(kāi)眼笑B.前輩后誨振天動(dòng)地

C.罕見(jiàn)慌話(huà)飛禽走獸D.妻子珍寶烏云蜜布

(3)下列不屬于民間故事的一項(xiàng)是()

A.《牛郎織女》B.《攜苗助長(zhǎng)》

C.《田螺姑娘》D.《梁山伯與祝英臺(tái)》

(4)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.他一向刻苦學(xué)習(xí)，所以今年能考上理想的大學(xué)，這正是即以得瓜，即

豆得豆。

B.屋里太熱了，我們還是打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)吧！

C.像這樣前怕狼后怕虎，我們必將一事無(wú)成。

D.俗話(huà)說(shuō)得好：吃水不忘挖井人。我們不能忘記那些為國(guó)捐軀的烈士們。

（5）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這學(xué)期，廈門(mén)很多學(xué)校開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。

B.聽(tīng)了他激情洋溢的話(huà)語(yǔ)，使我深受感動(dòng)。

C.民間故事很有意思，既有動(dòng)人的故事情節(jié)，又有精彩的人物形象。

D.在老師的鼓勵(lì)下，我情不自禁地忍不住說(shuō)出了自己的心里話(huà)。

3.給形近字組詞。（10分）

叮（）謊（）喂（）扶（）紗（）

盯（）慌（）偎（）撫（）沙（）

4.在下列句子中的括號(hào)里各填入一組合適的反義詞。（4分）

（1）織女在天上受王母娘娘的（），沒(méi)有（）。

（2）牛郎的哥哥嫂子（）他，但老牛卻很（）他。

（3）牛郎和哥哥嫂子生活在一起很（），和織女生活在一起很（）。

（4）媽媽告訴我們過(guò)日子要（），不能（）o

5.選詞填空。（7分）

安靜平靜鎮(zhèn)靜沉靜

（1）遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們首先要（）下來(lái)，再迅速考慮脫險(xiǎn)的辦法。

（2）“大家（）一下，聽(tīng)我說(shuō)?！毙ｉL(zhǎng)大聲地喊著。

（3）夜幕降臨，一陣急促的敲門(mén)聲打破了家里的（）。

（4）（）的湖面激起了歡樂(lè)的浪花。

寧可.....也只要......就雖然.......但是

（5）（）嘴里含著那顆寶石，（）能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話(huà)。

（6）海力布（）犧牲自己，（）不愿鄉(xiāng)親們受到傷害。

（7）天上（）富麗堂皇，（）沒(méi)有自由，她不喜歡

6.句子加工廠。（8分）

（1）哥哥嫂子待他很不好。（改成反問(wèn)句）

⑵親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？（改成陳述句）

（3）牛郎照看那頭牛很周到。（改成"把”字句）

（4）張老師光榮地被評(píng)為"模范班主任"的稱(chēng)號(hào)。（改病句）

二、綜合展示廳（10分）

1.連一連。

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)禍不單行

吃水不忘挖井人見(jiàn)異思遷

這山望著那山高飲水思源

屋漏偏逢連夜雨直言不諱

2.把下面的句子整理成一段通順的話(huà)。（標(biāo)上序號(hào)）（6分）

（）人們世世代代紀(jì)念海力布。

（）海力布利用寶石從鳥(niǎo)那里聽(tīng)到了大山崩塌、洪水泛濫的消息。

（）海力布是一個(gè)獵人，無(wú)意中救了龍王的女兒小白蛇。

（）小白蛇為了報(bào)答他，把海力布帶到了龍宮。

（）他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。

）龍王把嘴里的寶石送給了海力布。

三、課本直通車(chē)ao分）

i.熱心助人的海力布從爪下救了一條小白蛇，小白蛇為了

他，指點(diǎn)他要了龍王嘴里的那顆寶石。從此，海力布能聽(tīng)懂

的語(yǔ)言。最后為了,他變成了一塊

2.牛郎的親人是,最親密的伙伴是。在老牛的幫助下，

他和結(jié)為夫妻，過(guò)著幸福的生活?？珊髞?lái)由于

的干涉，他和妻子只能在每年農(nóng)歷的月初____在鵲橋上相會(huì)，這天

被人們定為節(jié)。

四、閱讀檢閱臺(tái)（14分）

孟姜女哭長(zhǎng)城

相傳在秦朝的時(shí)候，有一戶(hù)姓孟的人家，種了一棵瓜，瓜秧順著墻爬到

姜家，結(jié)了個(gè)瓜。瓜熟了，里面有個(gè)又白又胖的小姑娘，于是就給她起了個(gè)

名字叫孟姜女。

有一年，秦始皇到處抓壯丁修長(zhǎng)城。有一個(gè)叫萬(wàn)喜良的公子，是個(gè)書(shū)生,

嚇得從家里跑了出來(lái)，躲到了孟家的院子里。孟員外見(jiàn)他挺老實(shí)，知書(shū)達(dá)禮,

就答應(yīng)把他藏在家中。后來(lái)，孟家就商量著招他為婿。常言說(shuō)："人有旦夕

禍福，天有不測(cè)風(fēng)云。"小兩口成親還不到三天，突然闖來(lái)了一伙官兵，不

容分說(shuō)，就把萬(wàn)公子給抓走修長(zhǎng)城去了！

這一去是兇多吉少，孟姜女成天哭啊，盼??！可是眼巴巴地盼了一年，

不光人沒(méi)有盼到，信兒也沒(méi)有盼來(lái)。孟姜女決定去長(zhǎng)城尋找萬(wàn)喜良，于是辭

別了二老，踏上了行程。孟姜女一直奔正北走，穿過(guò)一道道的山，越過(guò)一道

道的水。餓了，啃口窩窩頭；渴了，喝口涼水；累了，坐在路邊歇歇腳兒。

孟姜女心想：就是長(zhǎng)城遠(yuǎn)在天涯海角，我也要找到我的丈夫！

一天，她走得筋疲力盡，又覺(jué)得渾身發(fā)冷。她剛想歇歇腳兒，"咕咚"

一下子就昏倒了。她蘇醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己是躺在老鄉(xiāng)家的熱炕頭上。她在

老大娘家又住了兩天，病沒(méi)好又動(dòng)身了。

孟姜女終于到了長(zhǎng)城。她到處打聽(tīng)，終于找到了萬(wàn)喜良修長(zhǎng)城的地方。

可是萬(wàn)喜良已經(jīng)累死了。孟姜女守著丈夫的尸骨，哭得死去活來(lái)。忽然，"嘩

啦啦"一聲巨響，長(zhǎng)城像天崩地裂似的，倒塌了一大段。

L根據(jù)你的理解填空。

(1)"秦始皇到處抓壯丁修長(zhǎng)城"中的"壯丁"是指。

(2)”孟員外見(jiàn)他挺老實(shí)"中的"挺"意思是o

(3)"人有旦夕禍福，天有不測(cè)風(fēng)云"在文中指

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2."孟姜女"這個(gè)名字是怎么得來(lái)的？用"—"在文中畫(huà)出有關(guān)句子。

3.孟姜女在尋找丈夫萬(wàn)喜良的過(guò)程中克服了哪些困難？

4.讀了《孟姜女哭長(zhǎng)城》這個(gè)故事，你有何感慨？

八、快樂(lè)習(xí)作。(20分)

你最喜歡哪一個(gè)民間故事呢？請(qǐng)回憶一下故事的來(lái)龍去脈，然后寫(xiě)一篇

習(xí)作，注意寫(xiě)出人物的特點(diǎn)，揭示出故事蘊(yùn)含的道理。

答案：

一、1.(1)叮囑酬謝

(2)發(fā)誓

(3)謊話(huà)后悔

(4)嫂子稀罕

2.(1)D(2)A(3)B(4)B(5)C

3.叮囑謊話(huà)喂養(yǎng)扶持紗布

盯著慌亂偎依撫養(yǎng)沙子

4.(1)束縛自由

(2)討厭喜歡

(3)悲慘幸福

(4)節(jié)儉浪費(fèi)

5.(1)鎮(zhèn)靜(2)安靜(3)沉靜(4)平靜

(5)只要.....就

(6)寧可.....也

(7)雖然.....(E

6.(1)難道哥哥嫂子待他很好嗎？

(2)親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家沒(méi)有什么關(guān)系。

(3)牛郎把那頭牛照看得很周到。

(4)張老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”。

二、1.打開(kāi)天窗說(shuō)亮叫/禍不單行

吃水不忘挖井人、\/見(jiàn)異思遷

這山望著那山高飲水思源

屋漏偏逢連夜雨直言不諱

2.641253

三、1.老鷹報(bào)答飛禽走獸救鄉(xiāng)親們石頭

2.哥哥嫂嫂老?？椗跄改锬锲咂咂呦?/p>

四、L(1)成年男子。

(2)"挺"意思是很

(3)小兩口成親還不到三天，突然闖來(lái)了一伙官兵，不容分說(shuō)，就把萬(wàn)

公子給抓走修長(zhǎng)城去了。

2.”孟姜女”這個(gè)名字是怎么得來(lái)的？用"—”在文中畫(huà)出有關(guān)句子。

有一戶(hù)姓孟的人家，種了一棵瓜，瓜秧順著墻爬到姜家，結(jié)了個(gè)瓜。

瓜熟了，里面有個(gè)又白又胖的小姑娘，于是就給她起了個(gè)名字叫孟姜

女。

3.孟姜女在尋找丈夫萬(wàn)喜良的過(guò)程中克服了哪些困難？

提示：孟姜女經(jīng)歷了翻山、過(guò)河、饑餓、口渴、生病等困難。

4.讀了《孟姜女哭長(zhǎng)城》這個(gè)故事，你有何感慨？

示例：這個(gè)故事反映了老百姓渴望平安幸福的生活。

部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷2

（考試時(shí)間;90分鐘總分100+5）

班級(jí)：姓名：

卷面書(shū)寫(xiě)（卷面分5分）

1.本卷要求書(shū)寫(xiě)端正，卷面整潔。（3分）

2.正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求勻稱(chēng)、美觀。（2分）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

ch6uxiddingzhtibengtafashihdoddi

jianytilidqieshanhi!biyfizan

二、選擇題。（12分）

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）

A.卡車(chē)（哈）泥濘（ning）稻草（由o）珊瑚（sh臺(tái)n）

B.樂(lè)曲(yue)邊陲(cui)流淌(t3ng)釀酒(niang)

C.獨(dú)享(xiang)珍藏(cang)調(diào)弦(xuan)牢獄(yll)

D.遲延（chi）折磨（sh6）縫隙(*ng)執(zhí)拗(niCl)

2.下面詞語(yǔ)字形完全正確的一組是（）

A.織女緊急莊稼穿流不息B.懲罰夢(mèng)框茅房憤發(fā)圖強(qiáng)

C.糟糕牛朗議論精采紛呈D.智慧搬家淹沒(méi)狂風(fēng)怒號(hào)

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。

A.貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，這都是千金難

買(mǎi)的幸福??！

B.進(jìn)入川西高原，一路都是奇山異水，那高聳入云的峭壁真是巧奪天工。

C.他根據(jù)前人和自己觀測(cè)的結(jié)果，認(rèn)為如果以地動(dòng)學(xué)來(lái)說(shuō)明天體現(xiàn)象，一切

困難都可迎刃而解。

D.每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止。

4.下列不屬于民間故事的一項(xiàng)是（）

A.《牛郎織女》B.《狼苗助長(zhǎng)》

C.《田螺姑娘》D.《梁山伯與祝英臺(tái)》

5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這學(xué)期，廈門(mén)很多學(xué)校開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。

B.聽(tīng)了他激情洋溢的話(huà)語(yǔ)，使我深受感動(dòng)。

C.民間故事很有意思，既有動(dòng)人的故事情節(jié)，又有精彩的人物形象。

D.在老師的鼓勵(lì)下，我情不自禁地忍不住說(shuō)出了自己的心里話(huà)。

6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.民間故事《牛郎織女》是現(xiàn)代作家、教育家葉圣陶的原創(chuàng)作品。

B.民間故事語(yǔ)言平實(shí)、情節(jié)生動(dòng)，寄托著人們的美好愿望，深受人們的

喜愛(ài)。

C.講故事的時(shí)候，我們可以適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)，還可以配上相應(yīng)的動(dòng)

作和表情。

D.獵人海力布為了拯救鄉(xiāng)親們，最后變成了一塊石頭。

三、詞語(yǔ)總動(dòng)員。（23分）

1.比一比，組詞語(yǔ)。（4分）

珍（）謊（）泳（）悔（）

診（）慌（）詠（）誨（）

2.寫(xiě)出同音字（3分）

[Hang]原（）車(chē)（）力（）

[bei]前（）準(zhǔn)（）（）叛

3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)或選詞填空。（12分）

戀戀不（）傾（）大雨（）天動(dòng)地眉開(kāi)（）笑

美（）不足相（）為命一（）一十（）氣沖沖

（1）畫(huà)""的詞語(yǔ)是"ABAC式”這樣的詞語(yǔ)還有_______

（2）聽(tīng)到這個(gè)消息，一家人高興得（）o

（3）我喜歡這種花，但（）的是它的花期短。

4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）

節(jié)儉節(jié)約

（1）我們保持（）的生活作風(fēng)。

（2）我們要（）水資源，隨手關(guān)閉水龍頭。

鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定

（3）面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難，紅紅表現(xiàn)得鎮(zhèn)定從容

（4）陳老師講課態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而從容，使人聽(tīng)了真有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

四、句子加工廠。（4分）

1.他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話(huà)，這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）

2.海力布把搬家的事情說(shuō)得清清楚楚了。（改為"被"字句）

3.海力布急的掉下眼淚，說(shuō)："我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話(huà)千真萬(wàn)確"。（改

為轉(zhuǎn)述句）

4.咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！（改為反問(wèn)句）

五、課文直通車(chē)。（5分）

1.《獵人海力布》講述了海力布（）、（）（）

的三個(gè)故事，贊揚(yáng)了海力布的品質(zhì)。

2.《牛郎織女》是一篇,生動(dòng)地講述了牛郎與相依

為命，以及在它的幫助下遇到并結(jié)為夫妻的故事。

3.七夕今宵看碧霄，o家家乞巧望秋月，O

六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V”,錯(cuò)的打"x"。（5分）

1.《獵人海力布》中龍王的寶石可以預(yù)測(cè)災(zāi)難，幫助鄉(xiāng)親們提前避難。（）

2.牛郎織女最后打敗了王母娘娘，過(guò)上了幸福的生活。（）

3.杜牧的《秋夕》，秦觀的《鵲橋仙》都是根據(jù)牛郎織女的故事創(chuàng)作的。（）

4.王母娘娘一定要抓織女回到天上的原因是她非常喜歡織女不希望織女離

開(kāi)。（）

5.《牛郎織女》是中國(guó)四大民間故事之一，由葉圣陶整理而成。（）

七、閱讀檢閱臺(tái)（21分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

獵人海力布（節(jié)選）

海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，能聽(tīng)懂飛禽

走獸的語(yǔ)言，能知道哪座山上有哪些動(dòng)物。從此以后，他每次打獵回來(lái)，分

給大家的獵物更多了。這樣過(guò)了幾年。有一天，他正在深山里打獵，忽然聽(tīng)

見(jiàn)一群鳥(niǎo)在議論著什么。仔細(xì)一聽(tīng)，那只帶頭的鳥(niǎo)說(shuō)："咱們趕快飛到別處去

吧!今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被水淹沒(méi)，不知道要淹死多少人呢!”

海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙地回家對(duì)大家說(shuō)："咱們趕快搬

到別處去吧！這個(gè)地方不能住了!"大家聽(tīng)了感到很奇怪，住得好好的，為什

么要搬家呢?盡管海力布焦急地催促大家，可是誰(shuí)也不相信他。海力布急得掉

下了眼淚，說(shuō)："我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話(huà)千真萬(wàn)確。相信我的話(huà)吧，趕快走!

再晚就來(lái)不及了"有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō)："海力布，你是我們的好鄰居，我們

知道你從來(lái)不說(shuō)謊?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒?，你得說(shuō)清楚哇。咱們?cè)谶@山下

住了好幾代，老老小小這么多人，搬家可不容易呀!”

海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信

的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。

他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大說(shuō):"今天晚上，這里的大山要崩塌，水要淹沒(méi)大

地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。"接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)

議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。

海力布說(shuō)完，就變成了一塊石頭。

1.文中哪句話(huà)寫(xiě)出"有了寶石，海力布打獵方便極了"？用"—"畫(huà)出來(lái)。

2.從帶頭的鳥(niǎo)的話(huà)中找出表現(xiàn)災(zāi)難非常嚴(yán)重的三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)在下面。

3.海力布向鄉(xiāng)親們說(shuō)出搬家的原因，當(dāng)時(shí)他（）

A.心里想都沒(méi)想就做出了決定B.實(shí)在經(jīng)不起鄉(xiāng)親們的催促。

C.經(jīng)歷了非常痛苦的思想斗爭(zhēng)。D.心中猶像不決以致延誤了時(shí)間

4.畫(huà)橫線(xiàn)的句子是對(duì)海力布的什么描寫(xiě)?你從中看出海力布怎樣的品質(zhì)？

（二）課外閱讀。（11分）

孟姜女哭長(zhǎng)城

秦朝時(shí)，有個(gè)美麗的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家院子里做家

務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)葡萄架下藏了個(gè)人，嚇了她一大跳，正要叫喊，只見(jiàn)那個(gè)人連

連擺手，懇求道：“別喊別喊，救救我吧!我叫范喜良，是來(lái)逃難的。”原來(lái)這

時(shí)秦始皇為了修長(zhǎng)城，正到處抓人做勞工，已經(jīng)不知餓死、累死了多少人!孟

姜女把范喜良救了下來(lái)，見(jiàn)他知書(shū)達(dá)理，眉清目秀，對(duì)他產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，

而范喜良也喜歡上了孟姜女。他倆心心相印，征得了父母的同意后，就準(zhǔn)備

結(jié)為夫妻。

成親那天，孟家張燈結(jié)彩，賓客滿(mǎn)堂，一派喜氣洋洋的情景。眼看天快

黑了，忽然聽(tīng)見(jiàn)雞飛狗叫，隨后闖進(jìn)來(lái)一隊(duì)惡狠狠的官兵，不容分說(shuō)，用鐵

鏈一鎖，硬把范喜良抓到長(zhǎng)城去做工了。好端端的喜事變成了一場(chǎng)空，孟姜

女悲憤交加，日夜思念著丈夫。她想:我與其坐在家里干著急，不如自己到長(zhǎng)

城去找他。孟美女立刻收拾收拾行裝，上路了。

一路上不知經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雨雪，跋涉過(guò)多少險(xiǎn)山惡水，孟姜女沒(méi)有喊

過(guò)一聲苦，沒(méi)有掉過(guò)一滴淚。終于，憑著頑強(qiáng)的毅力，憑著對(duì)丈夫深深的愛(ài)，

她到達(dá)了長(zhǎng)城。這時(shí)的長(zhǎng)城已經(jīng)是由一個(gè)個(gè)工地組成的一道很長(zhǎng)很長(zhǎng)的城墻

了，孟姜女一個(gè)工地一個(gè)工地找過(guò)來(lái)，卻始終不見(jiàn)丈夫的蹤影。最后，她鼓

起勇氣，向一隊(duì)正要上工的民工詢(xún)問(wèn)：“你們這兒有個(gè)范喜良嗎?”民工說(shuō)：“有

這么個(gè)人，新來(lái)的。“孟姜女一聽(tīng)，別提多開(kāi)心了!她連忙再問(wèn)：“他在哪兒呢?”

民工說(shuō)：“死了，尸首都已經(jīng)填在城腳了!”

她聽(tīng)到這個(gè)噩耗，真好似晴天霹靂一般，孟姜女只覺(jué)眼前一黑，一陣心

酸，大哭起來(lái)，哭了三天三夜，哭得天昏地暗，天越來(lái)越陰沉，風(fēng)越來(lái)越猛

烈，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一段長(zhǎng)城被哭倒了，露出來(lái)的正是范喜良的尸首，

孟姜女的眼淚滴在了他血肉模糊的臉上。她終于見(jiàn)到了自己心愛(ài)的丈夫，但

他卻再也看不到她了，因?yàn)樗呀?jīng)被秦始皇害死了。

1.根據(jù)第一自然段畫(huà)線(xiàn)的內(nèi)容答題。（3分）

⑴文中畫(huà)線(xiàn)的句子，是在正常講故事的過(guò)程中，又加了一段敘述。這種寫(xiě)法

屬于（順敘倒敘插敘）。（2）我認(rèn)為第一自然段中畫(huà)線(xiàn)的句子

（能不能）去掉，因?yàn)镺

2.第四自然段中的"這個(gè)噩耗"具體指o

3.用自己的話(huà)概括一下這篇短文的主要內(nèi)容。

4.你覺(jué)得孟姜女是個(gè)怎樣的人?

八、妙筆生花。（20分）

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出堅(jiān)固的大堤，解救被洪水圍困的村民；假如

我是孫悟空，我會(huì)讓警察叔叔都擁有一雙火眼金睛，讓壞人盡快落入法

網(wǎng)……這些都是多么美好的愿望??！請(qǐng)以“假如我是"為題，寫(xiě)

出你的美好愿望。不少于450字。

答案：

一、（酬謝）（叮囑）（崩塌）（發(fā)誓）（好歹）

（監(jiān)獄）（翅超）（珊瑚）（隔壁）（玉簪）

二、1.A2.D3.B

4.B5.C6.A

三、1.珍（珍貴）謊（謊言）泳（游泳）悔（后悔）