2024年大學(xué)試題(醫(yī)學(xué))-護理學(xué)導(dǎo)論筆試考試歷年典型考題及考點含含答案第1卷一.參考題庫(共75題)1.護理程序中直接影響護理診斷確定的步驟是。（）A、護理評估B、護理計劃C、護理實施D、護理評價2.為男患者導(dǎo)尿時，正確的有（）A、提起陰莖與腹壁成60°，使恥骨前彎消失B、提起陰莖與腹壁成60°，使恥骨下彎消失C、插入導(dǎo)尿管16～18cm，見尿后再插入1cmD、插入導(dǎo)尿管20～22cm，見尿后再插入2cmE、用消毒棉球消毒尿道口、龜頭和冠狀溝3.國際護士會的宗旨是什么？4.中國首先開展臨終關(guān)懷研究與實踐的是（）。A、天津B、上海C、北京D、南京5.反文化多產(chǎn)生于（）A、青年人中B、老年人中C、中年人中D、少年中6.執(zhí)行醫(yī)囑正確的是（）A、一般情況下可執(zhí)行口頭醫(yī)囑B、醫(yī)囑須經(jīng)醫(yī)生簽字方為有效C、醫(yī)囑須隔日仔細核對一次D、需下一班執(zhí)行的醫(yī)囑書面注明即可E、以上都不對7.一個人初次到南方，首先要經(jīng)過（）階段的適應(yīng)。A、社會適應(yīng)B、心理適應(yīng)C、文化適應(yīng)D、生理適應(yīng)8.專、兼職健康教育人員健康教育培訓(xùn)內(nèi)容不包括（）A、健康教育的基本理論B、健康教育的基本方法C、促進自身健康的方法D、健康教育中常用的溝通技巧E、健康教育的傳播手段9.重整醫(yī)囑錯誤的是（）A、長期醫(yī)囑單超過3頁B、在原醫(yī)囑最后一欄用紅筆劃一橫線C、書寫字跡清楚，準確D、按原醫(yī)囑日期、時間順序抄錄E、手術(shù)轉(zhuǎn)科需重整醫(yī)囑10.對血液病患者尤為適用的是（）A、庫存血B、新鮮血C、血尿D、成分血E、代血漿11.艾瑞克森的心理社會發(fā)展理論認為人的發(fā)展過程由（）個階段組成。每個階段都有一個或（）中心任務(wù)需要解決。12.系統(tǒng)按照其與環(huán)境聯(lián)系的密切程度分為（）系統(tǒng)和（）系統(tǒng)。13.我國醫(yī)院有哪些特征？14.膀胱內(nèi)尿液充盈達一定壓力時，即不自主溢出少量尿液的現(xiàn)象稱為（）A、真性尿失禁B、假性尿失禁C、壓力性尿失禁D、充溢性尿失禁E、尿潴留15.護理的服務(wù)對象可以是（）。A、個人B、家庭C、整個社會D、健康人E、患病的人16.張某，男，31歲，因過敏性休克急診入院。患者入院初期，護患關(guān)系的模式應(yīng)為（）A、主動－被動型B、共同參與型C、指導(dǎo)－合作型D、服務(wù)-指導(dǎo)型E、雙向活動17.使用語言溝通時應(yīng)注意的問題有哪些？18.法律關(guān)系的客體（）A、在法律關(guān)系中依法享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人和組織B、法律關(guān)系主體之間權(quán)利和義務(wù)指向的對象C、法律關(guān)系主體之間的法律權(quán)利和法律義務(wù)19.醫(yī)療事故的處理程序包括。（）A、醫(yī)療事故報告B、醫(yī)療事故的監(jiān)督C、醫(yī)療事故的行政處理D、醫(yī)療事故的賠償E、醫(yī)療事故鑒定20.患者，男，53歲，主訴頭痛、腹痛、腹脹、乏力，患者食欲不佳、舌苔變厚，糞便干硬，觸診腹部較硬實且緊張，觸及包塊，患者有便意但排便困難，問患者出現(xiàn)什么問題？護士應(yīng)如何護理？21.坐位測血壓時肱動脈應(yīng)平于（）A、第二肋B、第三肋C、第四肋D、第五肋E、第六肋22.為患者做皮內(nèi)試驗，最重要的準備工作是（）A、環(huán)境要清潔、寬闊B、詢問患者有無過敏史C、備好70%酒精及無菌棉簽D、選擇合適的注射部位E、藥量要準確23.構(gòu)成醫(yī)療事故罪的醫(yī)護人員，應(yīng)處以多少年有期徒刑（）A、2年以下B、3年以下C、4年以下D、5年以下24.護理查房時屬于（）A、親密距離B、個人距離C、社會距離D、公眾距離25.屬于成長發(fā)展過程中的喪失事件的是（）A、孩子斷奶B、青年離家獨立生活C、女性停經(jīng)D、截肢E、自尊受損26.萊寧格的“日出模式”包含幾個層次？各是什么？27.下列關(guān)于文化特征的描述不正確的是（）A、文化是人創(chuàng)造的，它的首要特征是人為性B、文化是在人類群體活動中體現(xiàn)的，僅體現(xiàn)出個人特征的現(xiàn)象不屬于文化現(xiàn)象C、文化在不同條件下，呈現(xiàn)出豐富的多樣性D、人類的文化不會隨著時間、空間的變化而發(fā)生變遷E、任何文化，必有特定的功能28.運用金的達標理論進行分析，不正確的是（）A、護理是人類互動的過程B、護患關(guān)系不受外界環(huán)境因素影響C、護士患者形成個體間系統(tǒng)，彼此相互影響D、溝通、自我、角色、應(yīng)對都與金的達標理論有關(guān)E、金的達標理論認為感知、溝通、互動是相互影響的必要因素29.自安瓿內(nèi)吸取藥液的方法錯誤的是（）A、將安瓿尖端藥液彈至體部B、用酒精棉簽消毒安瓿頸部及砂輪C、將砂輪在安瓿頸部劃一鋸痕，折斷安瓿D、將注射器針頭斜面向下，放在安瓿內(nèi)液面下E、抽動活塞，進行吸藥30.試述疼痛的護理原則和措施。31.護士與患者進行交談時所采取的合適距離為（）A、親密距離B、個人距離C、社會距離D、公眾距離E、距離越近越好32.羅伊認為，主要刺激是（）A、對當時情境有影響的刺激B、一些誘因性的刺激C、需立即適應(yīng)的刺激D、構(gòu)成本人特性的刺激E、能夠引起機體反應(yīng)的刺激33.描述馬斯洛提出的各層次基本需要之間的關(guān)系。34.溝通的基本要素是（）A、溝通發(fā)生的背景B、信息發(fā)出者與接收者C、信息D、傳遞的途徑E、反饋35.下列屬于護理學(xué)基本概念的是（）A、HumanB、NursingC、Nurse-patientrelationshipD、EnviornmentE、Health36.病人沒有進入病人角色，不愿承認自己是病人，這是一種心理防御的表現(xiàn)，稱之為（）A、病人角色行為沖突B、病人角色行為的強化C、病人角色行為的消退D、病人角色行為缺如E、病人角色行為異常37.新入院患者常見的心理包括下列哪些情況（）A、焦慮感B、自卑感C、受威脅感D、擇優(yōu)心理E、失去自主感38.弗洛伊德將人的心理活動主要包括（）層次？A、意識B、潛意識C、本我D、自我E、前意識39.仰臥位時，好發(fā)生壓瘡的部位是（）A、枕骨粗隆B、肩峰C、肩胛骨D、尾骶部E、踝部40.在輸血前應(yīng)進行血型鑒定和交叉相容配血試驗的血液制品有（）A、全血B、血漿C、代血漿D、自體血E、紅細胞混懸液41.疾病會給患者或家庭的哪些方面帶來影響？42.1978年WHO提出：“護士作為護理的專業(yè)工作者，其惟一的任務(wù)就是幫助病人恢復(fù)健康，幫助健康人促進健康”。43.生存質(zhì)量亦稱（）或（）44.不同的護理評價類型具有不同的評價標準、方法和側(cè)重點。45.適當?shù)拇碳つ苁箼C體處于應(yīng)對刺激的緊張狀態(tài)，促進人的身心健康。46.李女士，62歲，回民，患高血壓5年，因中風(fēng)入院2周。左側(cè)肢體部分癱瘓，站立時不能保持身體平衡，行動困難。焦慮、煩躁，精神差，信賴中醫(yī)。李女士處于文化休克的哪一期？47.鋪麻醉床的目的是（）、（）和（）48.請列舉常見的壓力反應(yīng)。49.長期應(yīng)用腎上腺皮質(zhì)激素治療的患者?？沙尸F(xiàn)（）面容；大葉性肺炎患者?？沙尸F(xiàn)（）面容；佝僂病、大骨節(jié)病等患者走路時身體左右搖擺稱（）步態(tài)，也稱（）；小腦疾患或巴比妥中毒患者走路時軀干重心不穩(wěn)，步態(tài)紊亂不準確稱（）步態(tài)。50.Chaffee對評判性思維的定義：（）A、評判性思維是一種積極的、有組織的認知過程，用以審視自己及他人的思維B、護理學(xué)科的評判性思維是關(guān)于護理問題不同解決方法的思考及反思過程，側(cè)重于決定相關(guān)信息的可信度及采取何種措施C、評判性思維是一種有目的、自我調(diào)整的判斷過程，這種判斷建立在對特定情景運用一定標準，采用循證、科學(xué)方法進行分析、評價、推理、解釋和說明的基礎(chǔ)之上D、護理中的評判性思維是一種有目的和指向目標的思維能力，這種能力以科學(xué)的原理和方法作為基礎(chǔ)，依據(jù)實際情況做出判斷51.以下哪方面不屬于生長發(fā)展的范疇（）A、生理B、認知C、動機D、道德E、情感52.在護理診斷陳述時常用的字母E表示（）A、相關(guān)因素B、診斷名稱C、臨床表現(xiàn)D、實驗室檢查53.某患者因急性心肌梗死入院，護士應(yīng)該給予的滿足是。（）A、安全需要B、自尊組要C、愛的需要D、生理需要54.根據(jù)法律的（）不同，分為民事法、行政法和刑事法；根據(jù)法律所調(diào)節(jié)的不同，分為經(jīng)濟法、勞動法、教育法和衛(wèi)生法等。55.關(guān)于健康教育的說法，正確的是（）A、健康教育不僅涉及醫(yī)學(xué)范疇，還涉及到社會的諸多領(lǐng)域B、健康教育是一項以健康為中心的全民性教育活動C、健康教育是在醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的D、健康教育的實施借助于多學(xué)科的理論和方法E、健康教育通過信息傳播及行為干預(yù)達到目的56.鏈霉素過敏反應(yīng)的處理，可選用哪些鈣劑（）A、葡萄糖酸鈣B、乳酸鈣C、氯化鈣D、碳酸鈣E、活力鈣57.某人為了實現(xiàn)當一名作家的夢想而堅持勤學(xué)苦練，體現(xiàn)了希望的（）A、行為特征B、依附特征C、認知特征D、情景特征58.要素飲食的護理，下列哪項不妥（）A、可口服、鼻飼B、可從造瘺處滴入C、配制器具須經(jīng)滅菌處理D、冰箱內(nèi)可存放48hE、灌喂時保持一定溫度與速度59.使用紫外線燈進行消毒，不妥的是（）A、照射時間應(yīng)從開燈5～7min后開始計算B、用于物品消毒時，有效距離為25～60cmC、用于空氣消毒時，有效照射距離不應(yīng)超過2mD、當燈管強度低于60w/cm2時應(yīng)予以更換E、消毒效果最好的相對濕度為40%～60%60.哪一項是國際護士節(jié)（）A、3月1日B、4月1日C、5月1日D、5月4日E、5月12日61.護士在注射青霉素前未給患者做過敏試驗，導(dǎo)致患者死亡，這種行為屬于（）A、侵權(quán)B、犯罪C、疏忽大意D、玩忽職守62.有關(guān)護理倫理學(xué)的形成和發(fā)展，下列陳述錯誤的是。（）A、護理倫理學(xué)與護理同步經(jīng)歷了一個產(chǎn)生、形成和發(fā)展的過程B、18世紀中葉，那時護士的素質(zhì)很低，大多數(shù)護士都沒有受過正規(guī)的教育C、中世紀醫(yī)護道德的發(fā)展以基督教教義為其規(guī)范D、南丁格爾認為護理要從人道出發(fā)著眼于病人，同時重視病人護理的生理因素和心理因素63.護理計劃中目標的制定應(yīng)該是（）A、從病人出發(fā)且可以測量B、以護士為中心C、標準要高D、由護士決定，不考慮病人的意見64.最有利于患者的護理工作交班方法是（）A、簡要書面交班B、詳細書面交班C、床邊交班D、口頭交班E、無重病員可不交班65.關(guān)于糞便嵌塞的護理正確的是（）A、早期使用栓劑來潤腸通便B、先油類灌腸，30min分鐘后清潔灌腸C、先油類灌腸，2～3h后清潔灌腸D、人工取便E、進行健康教育66.美國學(xué)者懷森對護理學(xué)的定義為：（）A、護理學(xué)是研究幫助健康人或患病的人保持或恢復(fù)健康，預(yù)防疾病或者平靜死亡的科學(xué)B、護理學(xué)是研究如何判斷和處理人類對已經(jīng)存在或潛在健康問題反應(yīng)的科學(xué)C、護理學(xué)是一門新興的獨立科學(xué)，其理論逐漸形成體系，有其獨立的學(xué)說及理論，有明確的為人民服務(wù)思想D、護理學(xué)是一門獨立科學(xué)，與醫(yī)療關(guān)系密切，相輔相成，相得益彰E、護理學(xué)是一門研究專業(yè)性關(guān)懷的科學(xué)67.因為護理評價是護理程序的最后步驟，所以評價只在護理程序的終末階段進行。68.護士在與一些特殊患者進行溝通的過程中下列那種方式是不正確的。（）A、對憤怒者采取視之不見的態(tài)度B、對要求太高者，如要求合理及時作出回應(yīng)，同時適當限制不合理的要求C、對不合作者應(yīng)了解原因，促使其配合治療及護理D、對抑郁者態(tài)度親切和藹，對其需要作出反應(yīng)使其感到關(guān)心及重視69.對無害原則的正確理是。（）A、避免精神傷害B、避免身體傷害C、避免各種傷害的可能D、以上均不對70.護理學(xué)是一門應(yīng)用性學(xué)科，它有自己的獨特性和科學(xué)性。（）71.肛瘺術(shù)后患者正確的護理順序為（）A、熱水坐浴、排便、換藥B、熱水坐浴、換藥、排便C、換藥、熱水坐浴、排便D、排便、熱水坐浴、換藥E、排便、換藥、熱水坐浴72.法律關(guān)系的要素包括主體、客體及以權(quán)利和義務(wù)為主的內(nèi)容。73.大量不保留灌腸的目的是（）A、刺激腸蠕動，軟化和清除糞便，解除便秘B、常用于腹部及盆腔手術(shù)后的患者C、手術(shù)前保持腸道清潔D、從肛門灌入藥物，達到治療目的E、為高熱患者降溫74.一位患者因飲酒誘發(fā)了心絞痛，飲酒屬于哪類刺激？（）A、固有刺激B、相關(guān)刺激C、主要刺激D、無關(guān)刺激75.張護士，女，24歲，剛本科畢業(yè)分配到某省級醫(yī)院胃腸外科工作。該病區(qū)工作很忙，護士長為了控制護理質(zhì)量，每天晨交班時就指出某某護士工作中的錯漏，并登記要扣獎金，以提醒大家注意。張護士每天下班累得疲憊不堪，也曾經(jīng)給護士長提過有做得不夠的地方。最近，張護士每天下班前反復(fù)檢查自己的工作有無錯漏，晚上難以入睡，甚至夢見出差錯而驚醒。該病區(qū)護士長應(yīng)如何幫助該護士應(yīng)對工作壓力？第2卷一.參考題庫(共75題)1.健康是人們共同的目標，個體對自身健康應(yīng)負全部責(zé)任。2.試述文化休克的過程。3.壓力源從本質(zhì)上講，沒有絕對的好壞之分，但壓力越小對人的健康越有利。4.為中毒患者洗胃時插入胃管的深度為（）cm，洗胃液溫度為（）℃，一次灌入量以（）ml為宜，每次灌入量應(yīng)保持和吸出量基本相等，否則容易造成（）5.發(fā)熱過程分為哪三期？各期患者的特點是什么？作為護士應(yīng)如何處理？6.倫理的五個基本概念為（）、（）、（）、（）、（）7.由醫(yī)生的診斷書來宣告的死亡是（）A、臨床死亡B、社會性死亡C、法律死亡D、腦死亡8.助消化藥和對胃有刺激性的藥物應(yīng)飯后服。9.生物－心理－社會醫(yī)學(xué)模式理論是（）提出的。A、恩格爾B、霍姆斯C、馬斯洛D、貝塔朗菲E、奧瑞姆10.下列哪項屬于健康信念的內(nèi)容（）A、對疾病嚴重程度認知B、行動線索或意向C、影響因素D、報刊雜志的宣傳11.臨時備用醫(yī)囑的有效期是（）A、6hB、8hC、10hD、12hE、24h12.皮內(nèi)碘過敏試驗引起的陽性反應(yīng)，其表現(xiàn)是（）A、面色蒼白，口唇發(fā)紺B、口腔粘膜充血水腫C、胸悶、呼吸困難D、脈搏細弱、呼吸困難E、局部紅腫、硬結(jié)，直徑大于1cm13.艾瑞克森的心理社會發(fā)展理論中，老年期的發(fā)展危機是（）A、勤奮對自卑B、創(chuàng)造對停滯C、親密對孤獨D、完善對失望14.屬于護理程序?qū)嵤╇A段工作內(nèi)容的是（）A、分析資料B、提出護理診斷C、確定預(yù)期目標D、記護理病程記錄E、評價患者反應(yīng)15.下列有關(guān)鋪備用床的注意點正確的是（）A、患者進餐或接受治療時暫停鋪床B、鋪床時，兩腳并攏，稍屈膝，并確保身體平穩(wěn)及正確運用人體力學(xué)原理C、“S”式套被套時將被套展開后把開口端的上層倒轉(zhuǎn)向上翻約1/2以利于棉胎放入被套D、枕頭平放于床頭，枕套開口處向門E、鋪好一床后用消毒小毛巾擦拭雙手16.吸痰時，每次抽吸時間＜15秒。17.人類生存所必需的最基本的需要是（）。A、生理的需要B、安全的需要C、愛與歸屬的需要D、自尊的需要18.屬于理論的目的有。（）A、假設(shè)B、解釋C、描述D、預(yù)測E、定義19.影響患者飲食與營養(yǎng)的主要因素為（）A、食物的色、香、味B、食物的狀態(tài)（固體、液體）C、患者的情緒D、周圍的環(huán)境E、是否規(guī)律地進食20.關(guān)于溝通的層次，下列說法錯誤的是（）A、一般性溝通是參與程度和信任程度最差的溝通B、事務(wù)性溝通對于護士了解患者是十分必要的C、情感性溝通只有在建立了信任感和安全感后才比較容易做到D、為了盡快建立良好的護患關(guān)系，護士應(yīng)選擇較高層次與患者進行溝通E、五個層次的主要區(qū)別是：一個人希望把他真正的感覺與別人分享的程度21.張護士，女，24歲，剛本科畢業(yè)分配到某省級醫(yī)院胃腸外科工作。該病區(qū)工作很忙，護士長為了控制護理質(zhì)量，每天晨交班時就指出某某護士工作中的錯漏，并登記要扣獎金，以提醒大家注意。張護士每天下班累得疲憊不堪，也曾經(jīng)給護士長提過有做得不夠的地方。最近，張護士每天下班前反復(fù)檢查自己的工作有無錯漏，晚上難以入睡，甚至夢見出差錯而驚醒。張護士面臨的工作壓力源有哪些？22.對接受青霉素治療的患者，如果停藥（）以上，必須重新做過敏試驗。A、1天B、2天C、3天D、4天E、5天23.護士在與患者進行語言交流時要做到（）A、不隨意打斷談話B、全神貫注地聽C、觀察患者的反應(yīng)D、不隱瞞病情E、及時反饋24.護理學(xué)是（）A、研究人文的科學(xué)B、研究醫(yī)學(xué)的科學(xué)C、研究護理技術(shù)的科學(xué)D、研究社會的科學(xué)E、與社會、自然、人文科學(xué)相互滲透的一門綜合性應(yīng)用科學(xué)25.當你在街上看到有人打架，你所關(guān)注的是這件事的結(jié)果與你有無利害關(guān)系，這種評價屬于。（）A、初級評價B、次級評價C、重級評價D、無效評價26.以病人為中心的護理特點是（）A、護理重點為協(xié)助醫(yī)生治療疾病B、應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理C、服務(wù)場所從醫(yī)院擴展到了社區(qū)、家庭及各種機構(gòu)27.要幫助病人獲得某種自護技能，最佳的方法是（）。A、講授B、討論C、示范D、個別會談28.護理工作中的倫理和法律問題常見在哪些方面？29.關(guān)于應(yīng)對及應(yīng)對機制的說法，不正確的是（）A、應(yīng)對機制可以分為以問題為中心的和以情緒為中心的兩種B、以問題為中心的應(yīng)對機制不能改善情境C、應(yīng)對機制也可以分為長期的和短期的兩種D、從長遠的角度看，短期應(yīng)對機制不能有效地處理現(xiàn)實問題，甚至對人具有破壞性E、應(yīng)對可以是有效的也可以是無效的30.下列有關(guān)暫空床的敘述正確的是（）A、將備用床的蓋被上端向內(nèi)折1/5B、取橡皮中單放于床上，上緣距床頭55cmC、鋪備用床，然后將被筒對折，開口向門D、可供暫時離床活動的患者使用E、以上都不對31.首先將壓力的概念用于生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，被稱為是“壓力之父”的是（）A、加拿大生理、心理學(xué)家席爾B、美國心理學(xué)家拉扎勒斯C、美國精神病學(xué)家霍姆斯D、美國精神病學(xué)家拉赫32.簡述護理評估中收集資料的方法。33.看到白色，就想到護士，說明文化有：（）A、象征性B、超時代性C、傳遞性D、地域性E、超自然性34.適應(yīng)可以導(dǎo)致下列情況（）A、各方面處于最佳的功能狀態(tài)B、正常的生長與發(fā)展C、對身體的和情緒上的應(yīng)激存在正常反應(yīng)D、有能力承受情境變化E、機體可以改變應(yīng)激源35.帕森斯提出患者角色應(yīng)包括（）A、可以免除其常態(tài)時所承擔(dān)的社會角色的社會責(zé)任B、對其陷入疾病狀態(tài)沒有責(zé)任C、有按規(guī)定繳納醫(yī)療費用的義務(wù)D、有配合醫(yī)療和護理的義務(wù)E、有恢復(fù)健康的義務(wù)36.當代護士的專業(yè)角色功能包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）37.局部濕熱敷操作，不妥的做法是（）A、敷料每3～5min更換一次B、有創(chuàng)面的部位熱敷后按換藥法處理傷口C、熱敷部位涂凡士林，其范圍等于熱敷面積D、若為開放傷口，所使用的用物均需是無菌物品E、敷料以不滴水為度38.農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保健體系中鄉(xiāng)衛(wèi)生院屬幾級機構(gòu)？（）A、一級機構(gòu)B、二級機構(gòu)C、三級機構(gòu)D、四級機構(gòu)39.當外界剌激影響人的內(nèi)穩(wěn)態(tài)時，個體以代償性的生理變化來應(yīng)對刺激的過在為：（）A、生理適應(yīng)B、心理適應(yīng)C、社會適應(yīng)D、文化適應(yīng)E、技術(shù)適應(yīng)40.各種疫苗可放于室溫下保存。41.桑得斯博士于（）創(chuàng)建了圣克里斯多福臨終關(guān)懷醫(yī)院。A、1951年B、1958年C、1960年D、1967年E、1988年42.病人，男，26歲。因反復(fù)發(fā)作性呼吸困難10年，加重2天入院。病人于10年前開始出現(xiàn)呼吸困難，每當感冒后加重。久治不愈，反復(fù)發(fā)作。2天前因感冒再次出現(xiàn)呼吸困難，不能平臥，自行用藥治療，效果欠佳。門診以重度哮喘收治人院。病人元吸煙史，不喜油膩，性格開朗，平時生活可以自理。大便可，小便量少。失眠。病人無恐懼感，易急躁。既往無其他病史。查體：T36.S"C，P120次/分，R30次/分，BP130/S0mmHg。青年男性，神志清醒，痛苦貌。端坐位，呼吸急促，呼氣時費力。桶狀胸，雙肺布滿哮鳴音及少許濕眼音，心音遙遠，心律規(guī)整，腹軟，肝脾未觸及；雙下肢元浮腫。實驗室及輔助檢查：WBC://11.06×109/L，PaO2：57mmHg，PCO2：47mmHg，pH：7.46。病人的醫(yī)療診斷為支氣管哮喘，請為病人列出護理診斷。43.試述影響需要滿足的因素。44.決策既是行為過程，又是思維過程。45.屬于影響護理決策的情景因素的是。（）A、經(jīng)驗B、個性特征C、時間的限制D、社會環(huán)境46.皮亞杰的智力發(fā)展學(xué)說中，前運思期的兒童思維有哪些特點（）A、思維的象征性B、思維的中心性C、思維的順應(yīng)性D、思維的表象性E、思維的同化性47.住院健康教育的重點是（）A、候診教育B、健康教育處方C、門診咨詢教育D、隨診教育E、在院教育48.病人由于醫(yī)療事故所增加的醫(yī)療費用，依法由（）A、醫(yī)療衛(wèi)生單位支付B、造成事故的個人支付C、醫(yī)療衛(wèi)生單位與病人共同支付D、造成事故的個人與單位共同支付49.二級預(yù)防中的“三早”是指早期發(fā)現(xiàn)、（）、（）健康問題。50.被稱為“現(xiàn)代心理學(xué)之父”的精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A、艾瑞克森B、佛洛伊德C、科爾伯格D、皮亞杰51.評價某項研究的結(jié)論是否可靠應(yīng)依據(jù)（）A、研究的各個階段是否采用足夠防止偏倚產(chǎn)生的措施B、是否為大樣本研究C、是否采用了盲法D、是否采用了多種療效指標E、以上都是52.紐曼認為環(huán)境是人類生產(chǎn)、生活活動的場所，也是各種刺激的來源。（）53.通過規(guī)范學(xué)習(xí)獲得的專業(yè)關(guān)懷知識和技能是（）A、一般關(guān)懷B、文化關(guān)懷C、專業(yè)關(guān)懷D、護理關(guān)懷E、特殊關(guān)懷54.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是指（）A、生物醫(yī)學(xué)模式B、生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模C、生物、生理、社會醫(yī)學(xué)模式D、生物、生理、心理醫(yī)學(xué)模式55.南丁格爾護理理論的核心是（）A、護理B、環(huán)境C、健康D、人體56.壓力反應(yīng)一般分為生理反應(yīng)和心理反應(yīng)兩大類，其中心理反應(yīng)包括認知反應(yīng)、（）、（）57.什么是社會或民族相互區(qū)分的標志？（）A、理論B、文化C、種族D、疆界58.護理人員應(yīng)用自己的專業(yè)知識及技能決定的護理措施及護理服務(wù)，體現(xiàn)了（）A、依賴性護理功能B、合作性護理功能C、獨立性護理功能D、專業(yè)性護理功能59.簡述醫(yī)療護理文件記錄的要求。60.金的概念結(jié)構(gòu)認為護理的核心（）A、對人類的照顧B、健康C、環(huán)境D、護理E、疾病61.護理診斷構(gòu)成的三個要素是（）A、問題、癥狀體征、原因B、診斷、主訴、現(xiàn)病史C、診斷、主訴、相關(guān)因素D、名稱、相關(guān)因素、癥狀體征E、癥狀、體征、問題62.一位剛剛失去親人的家屬撲到死者的身上嚎啕痛哭，此時護士的最佳反應(yīng)是（）A、勸家屬盡快離開病房B、用語言勸家屬不要太難過C、使用沉默的技巧讓其發(fā)泄自己的情感D、讓同室的其他患者幫助安慰家屬E、請護士長幫助處理63.文化現(xiàn)象一般包含以下哪幾方面？（）A、硬文化B、軟文化C、物質(zhì)文化D、精神文化E、方式文化64.指導(dǎo)-合作型護患關(guān)系的特征是（）A、護士為服務(wù)對象做了什么B、護士教會服務(wù)對象做什么C、護理人員讓服務(wù)對象選擇做什么D、服務(wù)對象獨立做了什么65.以服務(wù)對象健康為目的，通過規(guī)范學(xué)習(xí)而獲得的實踐技能是（）A、文化關(guān)懷B、一般關(guān)懷C、專業(yè)關(guān)懷66.道德的核心詞是“價值”。67.臨床上護士對患者的判斷主要依靠（）A、思維的間接性B、思維的邏輯性C、思維的物質(zhì)屬性D、思維的推理性E、思維的概括性68.人體一旦有疾病存在，就會有患病的感覺，其原有的功能也發(fā)生改變，致使其難以應(yīng)付原來的活動。69.應(yīng)抄寫在臨時醫(yī)囑欄內(nèi)的醫(yī)囑是（）A、流質(zhì)B、一級護理C、安定5mg?HsD、測Bp?qd×3天E、半坐臥位70.對于昏迷的患者，護患關(guān)系的模式應(yīng)是（）A、主動-被動型B、指導(dǎo)-合作型C、共同參與型D、服務(wù)-指導(dǎo)型71.下列有關(guān)病人知情權(quán)描述錯誤的是。（）A、護士告知病情的程度應(yīng)謹慎把握B、總是應(yīng)該如實告知病人病情C、對于癌癥等惡性疾病，告知病情最好爭得家屬的同意D、病人有權(quán)核對付費賬單72.某學(xué)生出國后一段時間總是只和“老鄉(xiāng)”相處，據(jù)此可推測他處于文化休克的哪一階段？（）A、適應(yīng)階段B、恢復(fù)調(diào)整階段C、沮喪階段D、蜜月階段73.文化休克大體經(jīng)歷那幾個階段？（）A、孤獨階段B、適應(yīng)階段C、蜜月階段D、沮喪階段E、恢復(fù)調(diào)整階段74.成長與發(fā)展的基本內(nèi)容包括生理、認知、情感、（）、社會和（）六個方面。75.最常用的醫(yī)院健康教育方法是（）A、講授法B、角色扮演法C、個別會談式教育D、實地參觀法E、示教法第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：A2.參考答案：A,D,E3.參考答案： 國際護士會的宗旨為： ①推動各國的健康服務(wù)，提高護理學(xué)術(shù)標準； ②改革護理教育的設(shè)施，擴大護理服務(wù)的范圍； ③通過改善護士的職業(yè)、社會及經(jīng)濟 條件以提高護士的地位； ④與相關(guān)的衛(wèi)生機構(gòu)及組織合作； ⑤強調(diào)護士應(yīng)盡自己公民的職責(zé)； ⑥發(fā)展護士間的國際合作及友誼。4.參考答案：A5.參考答案：A6.參考答案：B7.參考答案：C8.參考答案：C9.參考答案：D10.參考答案：B11.參考答案：八發(fā)展；危機12.參考答案：閉合；開放13.參考答案：醫(yī)院主要有以下特征：以患者為中心、科學(xué)性和技術(shù)性強、隨機性大、規(guī)范性強、時間性和連續(xù)性、社會性和群眾性、腦力勞動和體力勞動相結(jié)合的復(fù)雜性勞動。14.參考答案：B,D15.參考答案：A,B,C,D,E16.參考答案：A17.參考答案： （1）選擇合適的詞語； （2）選擇合適的語速； （3）選擇合適的語調(diào)和聲調(diào)； （4）保證語言的清晰和簡潔； （5）適時使用幽默； （6）選擇合適的時間及相關(guān)的話題。18.參考答案：B19.參考答案：A,B,C,D,E20.參考答案： 便秘。 （1）幫助患者及家屬認識到維持正常排便習(xí)慣及獲得有關(guān)排便知識的重要性。 （2）幫助患者重建正常的排便習(xí)慣。指導(dǎo)患者選擇適合自身的排便時間。 （3）多食含纖維素類的食物，如蔬菜、水果等，每日液體攝入量不少于2000ml。 （4）鼓勵患者適當運動，如散步、太極拳等。 （5）提供私密的環(huán)境和充足的時間，消除患者緊張情緒。 （6）患者在排便時，應(yīng)進行環(huán)形按摩，沿結(jié)腸解剖位置由右向左環(huán)行按摩，并可增加腹內(nèi)壓，促進排便。?（7）遵醫(yī)囑服緩瀉劑和瀉藥，刺激腸蠕動，起導(dǎo)瀉作用。21.參考答案：C22.參考答案：B23.參考答案：B24.參考答案：C25.參考答案：A,B,C26.參考答案： 萊寧格的“日出模式”，包含以下4個層次： ①世界觀和文化和社會結(jié)構(gòu)層； ②文化關(guān)懷與健康層； ③健康系統(tǒng)層； ④護理照顧決策和行為層。27.參考答案：D28.參考答案：B29.參考答案：C30.參考答案： 治療疼痛的原則是盡早、適當?shù)亟獬弁?，早期的疼痛比較容易控制，疼痛時間越長，患者對疼痛的感受越深，最后越難以用藥物解除。因此一旦確定患者存在疼痛，應(yīng)及時做出護理計劃，采取措施減輕疼痛。在治療和護理疼痛上主要有以下措施： （1）尋找原因，對癥處理：應(yīng)減少或消除引起疼痛的原因，解除疼痛的刺激原。對于外傷引起的疼痛應(yīng)先給予止血、包扎等處理，再行止痛措施。對于因胸腹部手術(shù)后引起的傷口疼痛，在術(shù)前應(yīng)對患者進行健康教育，指導(dǎo)患者作有效咳嗽、深呼吸、協(xié)助患者按壓傷口等來緩解患者的疼痛。 （2）設(shè)置良好的病室環(huán)境：病室里應(yīng)有良好的采光和通風(fēng)，適宜的溫度和濕度，有助于患者減輕疼痛，促進舒適。 （3）協(xié)助患者，滿足其生活需要：幫助患者取合適的體位有助于減輕疼痛，例如一些腹部手術(shù)的患者，術(shù)后要取半臥位，其原因主要是減輕傷口的張力，從而減輕疼痛。 （4）應(yīng)用松弛術(shù)：松弛術(shù)是指疼痛患者利用非侵入性止痛方法，即自我引導(dǎo)技巧，通過分散注意力、充分放松、對皮膚刺激等方法以減輕壓力和肌肉緊張而達到減輕疼痛的目的。例如通過誘導(dǎo)性想象，先讓患者作規(guī)律性呼吸運動和漸進性的松弛運動，然后引導(dǎo)患者去想象過去一些愉快的經(jīng)歷，或是根據(jù)一個特定的事物，想象著一些自己認為比較美妙的事情，從而達到松弛的目的。還可以聽覺轉(zhuǎn)移、視覺轉(zhuǎn)移、觸覺轉(zhuǎn)移等分散患者對疼痛的注意力，例如聽音樂、按摩、深呼吸等。 （5）應(yīng)用冷熱療法：適用范圍和使用方法詳見“冷熱療法”。 （6）采用溫和性活動、改變體位、改變姿勢、催眠等方法緩解疼痛。 （7）藥物止痛：合理及時地使用止痛藥物有時能有效緩解患者的疼痛。護士可根據(jù)對患者疼痛的評估，預(yù)測患者是否需要止痛藥或其他止痛措施，根據(jù)止痛劑的基本作用、劑量、給藥途徑、副作用、注意事項等遵醫(yī)囑給予止痛藥物。31.參考答案：B32.參考答案：C33.參考答案： ①必須首先滿足較低層次需要，再考慮較高層次需要。 ②各種需要滿足的時間不同：維持生存所必需的需要必須立即和持續(xù)滿足，有些需要可暫緩或延后滿足，但始終存在，不可忽視。 ③較低層次需要的滿足是較高層次需要產(chǎn)生的基礎(chǔ)。 ④各層次需要重疊出現(xiàn)。 ⑤各需要之間的層次順序并非固定不變。 ⑥越高層次的需要，其滿足的方式和程度差異越大。 ⑦基本需要滿足的程度與健康密切相關(guān)。34.參考答案：A,B,C,D,E35.參考答案：A,B,D,E36.參考答案：D37.參考答案：B,C,D,E38.參考答案：A,B,E39.參考答案：A,C,D40.參考答案：A,E41.參考答案：疾病對患者的影響表現(xiàn)在行為和情緒、體像、自我概念、自治能力、生活方式等方面。疾病對家庭的影響表現(xiàn)在家庭角色和家庭動力等方面。42.參考答案：正確43.參考答案：生命質(zhì)量；生活質(zhì)量44.參考答案：正確45.參考答案：正確46.參考答案：處于文化休克的意識期。47.參考答案：便于接受和護理手術(shù)后病人；使患者安全、舒適、預(yù)防并發(fā)癥；保護被褥不被沾污，便于更換48.參考答案： 壓力反應(yīng)有不同的分類方法，一般分為生理反應(yīng)和心理反應(yīng)兩大類。其中生理反應(yīng)指機體處于壓力狀態(tài)時，將出現(xiàn)器官功能障礙，如心跳加快、血壓升高、呼吸加快、括約肌失去控制、免疫力降低等。心理反應(yīng)包括認知反應(yīng)、情緒反應(yīng)和行為反應(yīng)。 ①認知的壓力反應(yīng)分為積極及消極兩種。積極的心理反應(yīng)可以使人保持適度的警覺水平及情緒張力，注意力集中，對事物的敏感性增加，判斷能力及解決問題的能力有不同程度的提高。消極的認知反應(yīng)指情緒過度激動或抑郁，使認知能力降低，使機體不能正確地評價現(xiàn)實情景。 ②情緒反應(yīng)主要包括焦慮、恐懼、抑郁、憤怒、敵意、自憐等。 ③行為反應(yīng)方面，有時在壓力作用下個體對行為的控制力降低或喪失，出現(xiàn)元目的性動作，行為混亂、元次序，行為方式與當時的時間、地點及人物不符。常見的壓力行為反應(yīng)有渴望隱退及回避，飲食習(xí)慣改變，采取拖延政策，增加飲用刺激飲品，如咖啡及茶，頻頻抽煙，濫服藥物，甚至做出自殺行為。49.參考答案：滿月；急性；蹣跚，鴨步；醉酒50.參考答案：A51.參考答案：C52.參考答案：A53.參考答案：D54.參考答案：調(diào)節(jié)手段社會關(guān)系55.參考答案：A,B,C,D,E56.參考答案：A,C57.參考答案：A58.參考答案：D59.參考答案：D60.參考答案：E61.參考答案：B62.參考答案：B63.參考答案：A64.參考答案：C65.參考答案：A,C,D,E66.參考答案：E67.參考答案：錯誤68.參考答案：A69.參考答案：C70.參考答案：正確71.參考答案：D72.參考答案：正確73.參考答案：A,C,E74.參考答案：B75.參考答案： 該病區(qū)護士長要幫助該護士減輕工作壓力，應(yīng)做到如下幾點： ①在現(xiàn)有的人力資源條件下，合理分配護士，對現(xiàn)有的人力資源進行科學(xué)重組。 ②合理排班以提高工作效率，減少人力的浪費。 ③加強新護士崗前培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助她更好地勝任護理工作。 ④為該護士選擇熱心的臨床經(jīng)驗豐富的護士為導(dǎo)師。 ⑤經(jīng)常關(guān)心并指導(dǎo)該護士，幫助她盡早適應(yīng)臨床工作。 ⑥萬一護士工作中有錯漏，應(yīng)采用恰當?shù)慕逃椒ā?⑦為護士營造良好的人際氣氛及輕松的工作環(huán)境。第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：錯誤2.參考答案： ①蜜月階段：指人們初到一個新的環(huán)境，由于有新鮮感，心理上興奮，情緒上亢奮和高漲； ②沮喪階段：處在異邦文化中的“外鄉(xiāng)人”于生活方式、生活習(xí)慣等方面與原有文化的差異，會出現(xiàn)價值觀的矛盾和沖突，興奮感漸漸被失望、失落、煩惱和焦慮等情緒所代替，繼而感到迷惑和挫折； ③恢復(fù)調(diào)整階段：在經(jīng)歷了一段時間的沮喪和迷惑之后，"外鄉(xiāng)人"開始學(xué)習(xí)新環(huán)境的文化模式，找到了應(yīng)付新文化環(huán)境的辦法，采取一定的適應(yīng)方式重塑自我，逐漸適應(yīng)了異域文化的環(huán)境； ④適應(yīng)階段：隨著文化沖突問題的解決"，外鄉(xiāng)人"能與本地人和平相處，其沮喪、煩惱和焦慮等情緒完全消失，接受了本地的