求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的實(shí)際問題練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”實(shí)際問題的解題思路和數(shù)量關(guān)系，能正確解決相關(guān)的實(shí)際問題。使學(xué)生進(jìn)一步明晰“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”這兩類實(shí)際問題的聯(lián)系與區(qū)別，增強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，感受百分?jǐn)?shù)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，滲透安全知識(shí)的教育?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】找準(zhǔn)單位“1”的量，弄清楚是哪兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解求百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系?！窘虒W(xué)過程】揭示課題談話：甲、乙表示兩個(gè)具體的數(shù)量（甲＞乙），從百分?jǐn)?shù)的角度，你能提出什么問題？學(xué)生回答。甲是乙的百分之幾？乙是甲的百分之幾？甲比乙多百分之幾？乙比甲少百分之幾？引導(dǎo)學(xué)生比較這兩類問題異同？板書：相差量÷單位“1”的量。揭示課題：這節(jié)課，咱們繼續(xù)練習(xí)“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的實(shí)際問題”，和我們以前學(xué)習(xí)過的“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾”解法類似，都是從問題入手，先找單位“1”，再分析數(shù)量關(guān)系式。基本練習(xí)找一找：根據(jù)問題找出單位“1”的量，并分析數(shù)量關(guān)系式。=1\*GB3①男生是女生的百分之幾？=2\*GB3②女生比男生少百分之幾？=3\*GB3③實(shí)際產(chǎn)量超過了計(jì)劃的百分之幾？提問：找單位“1”有什么訣竅嗎？=4\*GB3④實(shí)際降低了百分之幾？2變一變：當(dāng)問題不完整時(shí)，就要“變一變”，變成“（）比（）降低了百分之幾？”類似地如：=1\*GB3①提高了百分之幾？=2\*GB3②節(jié)約了百分之幾？=3\*GB3③增長(zhǎng)了百分之幾？指名學(xué)生回答怎樣變一變？3.說一說：本題中的單位“1”和數(shù)量關(guān)系，并解答。六年級(jí)一班有48人，其中30人會(huì)游泳。會(huì)游泳的占全班人數(shù)的百分之幾？不會(huì)游泳的占全班人數(shù)的百分之幾？學(xué)生分析條件和問題，找單位“1”和數(shù)量關(guān)系式。指名學(xué)生板演，并點(diǎn)評(píng)。質(zhì)疑：為什么這兩題條件和單位“1”一樣，第（1）題一步，第（2）題兩步完成？4.想一想：本題的單位“1”在哪里？數(shù)量關(guān)系式是什么？車站運(yùn)一批貨物，已經(jīng)運(yùn)走65噸，還剩下15噸。還剩下百分之幾沒有運(yùn)走？指出：?jiǎn)栴}“還剩下百分之幾沒有運(yùn)走”不完整，應(yīng)該變一變。變成：剩下的噸數(shù)相當(dāng)于總噸數(shù)的百分之幾，單位“1”的量是貨物總噸數(shù)。數(shù)量關(guān)系式是：剩下的噸數(shù)÷總噸數(shù)=剩下百分之幾。追問：這道題先求的什么？分析：?jiǎn)挝弧?”是貨物總噸數(shù)，是未知的，所以要先求出貨物總噸數(shù)，再求問題結(jié)果。5.講一講：先做后講，分析單位“1”和數(shù)量關(guān)系式。小紅身高135厘米，小娟身高150厘米。小娟的身高是小紅的百分之幾？小紅身高135厘米，小娟身高150厘米。小娟比小紅高百分之幾？小紅身高135厘米，小娟比小紅高15厘米。小娟的身高是小紅的百分之幾？學(xué)生獨(dú)立完成講解并點(diǎn)評(píng)。圍繞：先找出單位“1”的量，用所求百分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的數(shù)量除以單位“1”的量，來講解。綜合練習(xí)：1.辨一辨：下列說法正確嗎？如不對(duì)，請(qǐng)說明理由。=1\*GB3①甲比乙多25％，那么乙比甲少25％。=2\*GB3②林場(chǎng)種樹10000棵，楊樹占30％，松樹占20％，要求楊樹比松樹多百分之幾，列式為：30％-20％=10％.學(xué)生辨別，并說明理由。2.猜一猜：（1）你能根據(jù)算式猜出問題是什么嗎？我們學(xué)校一年級(jí)有400人，二年級(jí)有500人，？=1\*GB3①？400÷500=80％=2\*GB3②？500÷400=125％=3\*GB3③？（500-400）÷400=25％=4\*GB3④？（500-400）÷500=20％點(diǎn)撥：從算式中你能看出單位“1”的量是什么嗎？（2）根據(jù)算式，猜一猜條件是什么？=1\*GB3①（75-60）÷60，，爸爸比媽媽重百分之幾？=2\*GB3②15÷（75-15），，爸爸比媽媽重百分之幾？=3\*GB3③15÷60，，爸爸比媽媽重百分之幾？3.算一算：《道路交通安全法實(shí)施條例》規(guī)定：在一個(gè)記分周期（12個(gè)月）內(nèi)扣滿12分，將扣留其機(jī)動(dòng)車駕駛證，如果超速50％以上扣12分；超速20％以上未達(dá)50％扣6分；超速10％以上未達(dá)20％扣3分。小明的爸爸以100千米/時(shí)的速度行駛在有以下限速標(biāo)志的路上，請(qǐng)算一算他將被扣幾分？（限速80千米）滲透安全知識(shí)教育。四．應(yīng)用練習(xí)1.比一比：看誰提得多？依次出示圖片，讓孩子提問。比賽規(guī)則：=1\*GB3①全班分為A、B、C三個(gè)組。=2\*GB3②根據(jù)圖片信息，提與本課相關(guān)的問題。=3\*GB3③每提一個(gè)有效問題+算式（不計(jì)算），可為本組加1分；若找出別人的錯(cuò)誤，可為本組加1分；若和別人的問題重復(fù)，倒扣1分。=4\*GB3④得分的高者具有下一環(huán)節(jié)的優(yōu)先選擇權(quán)。2.編一編：根據(jù)以下算式或數(shù)量，分組編題。①（500-400）÷400=25％②（500-400）÷500=20％=3\*GB3③400500按照比賽結(jié)果，組長(zhǎng)代表選擇編題，