第二單元繽紛舞曲——《雷鳴電閃波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人音版初中音樂七年級上冊-一、課程基本信息

1.課程名稱：第二單元繽紛舞曲——《雷鳴電閃波爾卡》

2.教學(xué)年級和班級：初中音樂七年級上冊

3.授課時(shí)間：2023年10月10日10:00-11:30

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.增強(qiáng)學(xué)生對音樂作品的鑒賞能力，培養(yǎng)他們的音樂審美情趣。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解《雷鳴電閃波爾卡》的曲式結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法，提升他們的音樂分析能力。

3.通過學(xué)習(xí)《雷鳴電閃波爾卡》，激發(fā)學(xué)生對古典音樂的興趣，培養(yǎng)他們的音樂學(xué)習(xí)熱情。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們能夠積極參與課堂討論和音樂實(shí)踐。

5.提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，使他們能夠更好地理解和表現(xiàn)音樂作品。三、學(xué)情分析

七年級的學(xué)生正處于青春期，他們的音樂基礎(chǔ)和認(rèn)知能力有所差異。根據(jù)我對所教授班級的了解，大部分學(xué)生對音樂有一定的興趣，但音樂知識(shí)和技能水平參差不齊。他們對《雷鳴電閃波爾卡》這樣的古典音樂作品可能不太熟悉，因此在教學(xué)過程中需要注重引導(dǎo)和啟發(fā)。

在知識(shí)方面，大部分學(xué)生對音樂基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，如音階、節(jié)奏和旋律等，但部分學(xué)生可能對這些概念的理解不夠深入。在能力方面，學(xué)生們的音樂鑒賞能力和分析能力有待提高。他們在欣賞音樂時(shí)可能更多關(guān)注旋律和節(jié)奏，而忽略了作品的結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法和情感表達(dá)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們對音樂的興趣和熱情較高，但部分學(xué)生在音樂實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作方面存在不足。他們在課堂討論和音樂實(shí)踐活動(dòng)中可能不夠積極，需要教師進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們在課堂上的專注度和自律性有待提高。他們可能容易受到外界干擾，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。此外，部分學(xué)生在課堂上可能過于依賴教師的指導(dǎo)，缺乏自主學(xué)習(xí)和思考的能力。

針對以上學(xué)情分析，在教學(xué)過程中，我將注重因材施教，針對不同層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)策略。對于音樂基礎(chǔ)知識(shí)較弱的學(xué)生，我將加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，幫助他們打下扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)。對于音樂鑒賞和分析能力有待提高的學(xué)生，我將通過講解和示范，引導(dǎo)他們關(guān)注作品的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法。在音樂實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作方面，我將組織多樣的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在課堂管理和紀(jì)律方面，我將加強(qiáng)課堂紀(jì)律，確保學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力方面，我將鼓勵(lì)他們在課堂上提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。通過以上措施，我相信能夠提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使他們更好地理解和欣賞《雷鳴電閃波爾卡》這樣的古典音樂作品。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：《雷鳴電閃波爾卡》的音頻和視頻資源。

2.課程平臺(tái)：多媒體投影儀和音響設(shè)備。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)音樂教學(xué)視頻和資料。

4.教學(xué)手段：PPT教學(xué)課件、小組討論、音樂實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《雷鳴電閃波爾卡》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過古典音樂作品的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索《雷鳴電閃波爾卡》的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：《雷鳴電閃波爾卡》是約翰·施特勞斯創(chuàng)作的一部著名的圓舞曲。它的音樂風(fēng)格獨(dú)特，充滿了活力和激情。通過學(xué)習(xí)這首作品，我們可以更好地理解古典音樂的魅力和藝術(shù)價(jià)值。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了《雷鳴電閃波爾卡》在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解古典音樂的風(fēng)格和表現(xiàn)手法。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)《雷鳴電閃波爾卡》的曲式結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與《雷鳴電閃波爾卡》相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示《雷鳴電閃波爾卡》的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞《雷鳴電閃波爾卡》在實(shí)際生活中的應(yīng)用這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《雷鳴電閃波爾卡》的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對《雷鳴電閃波爾卡》的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.曲式結(jié)構(gòu)：《雷鳴電閃波爾卡》采用ABA三段式結(jié)構(gòu)，A段為快速活潑的旋律，B段為緩慢抒情的旋律，A段再次出現(xiàn)。

2.音樂風(fēng)格：《雷鳴電閃波爾卡》具有濃郁的奧地利民間音樂風(fēng)格，節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美。

3.表現(xiàn)手法：《雷鳴電閃波爾卡》運(yùn)用了豐富的音樂表現(xiàn)手法，如模仿雷聲和閃電的音響效果，以及使用木管樂器和銅管樂器來增強(qiáng)音樂的感染力。

4.音樂主題：《雷鳴電閃波爾卡》的主題旋律簡單易記，充滿了活力和激情，能夠激發(fā)聽眾的情感共鳴。

5.音樂情感：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂情感豐富，既有快速的激動(dòng)人心的部分，也有緩慢抒情的部分，能夠表達(dá)出各種情感。

6.音樂速度：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂速度變化豐富，既有快速的部分，也有緩慢的部分，能夠表現(xiàn)出不同的音樂情感。

7.音樂力度：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂力度變化豐富，既有強(qiáng)烈的部分，也有柔和的部分，能夠表現(xiàn)出不同的音樂情感。

8.音樂調(diào)性：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂調(diào)性為G大調(diào)，具有明亮的色彩和活潑的節(jié)奏。

9.音樂節(jié)奏：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂節(jié)奏為2/4拍，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和鮮明的舞蹈性。

10.音樂樂器：《雷鳴電閃波爾卡》主要使用了木管樂器、銅管樂器、打擊樂器和弦樂器等，具有豐富的音色和表現(xiàn)力。

11.音樂歷史：《雷鳴電閃波爾卡》是約翰·施特勞斯創(chuàng)作的一部著名的圓舞曲，代表了19世紀(jì)歐洲古典音樂的發(fā)展。

12.音樂欣賞：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂欣賞需要關(guān)注音樂的旋律、節(jié)奏、力度、調(diào)性等方面，以及音樂的情感表達(dá)和藝術(shù)價(jià)值。

13.音樂實(shí)踐：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂實(shí)踐需要關(guān)注音樂的演奏技巧、團(tuán)隊(duì)合作和音樂表現(xiàn)力等方面。

14.音樂教育：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂教育需要關(guān)注音樂基礎(chǔ)知識(shí)、音樂欣賞和音樂實(shí)踐等方面的教學(xué)。

15.音樂創(chuàng)作：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂創(chuàng)作需要關(guān)注音樂的曲式結(jié)構(gòu)、音樂風(fēng)格、表現(xiàn)手法和音樂主題等方面的創(chuàng)作技巧。七、重點(diǎn)題型整理

1.請簡要描述《雷鳴電閃波爾卡》的曲式結(jié)構(gòu)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》的曲式結(jié)構(gòu)為ABA三段式結(jié)構(gòu)，其中A段為快速活潑的旋律，B段為緩慢抒情的旋律，A段再次出現(xiàn)。

2.請簡述《雷鳴電閃波爾卡》的音樂風(fēng)格特點(diǎn)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂風(fēng)格具有濃郁的奧地利民間音樂特點(diǎn)，節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美。

3.請說明《雷鳴電閃波爾卡》中使用了哪些音樂表現(xiàn)手法。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》中使用了豐富的音樂表現(xiàn)手法，如模仿雷聲和閃電的音響效果，以及使用木管樂器和銅管樂器來增強(qiáng)音樂的感染力。

4.請簡述《雷鳴電閃波爾卡》的主題旋律特點(diǎn)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》的主題旋律簡單易記，充滿了活力和激情，能夠激發(fā)聽眾的情感共鳴。

5.請描述《雷鳴電閃波爾卡》的音樂情感特點(diǎn)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂情感豐富，既有快速的激動(dòng)人心的部分，也有緩慢抒情的部分，能夠表達(dá)出各種情感。

6.請說明《雷鳴電閃波爾卡》的音樂速度變化特點(diǎn)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂速度變化豐富，既有快速的部分，也有緩慢的部分，能夠表現(xiàn)出不同的音樂情感。

7.請描述《雷鳴電閃波爾卡》的音樂力度變化特點(diǎn)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂力度變化豐富，既有強(qiáng)烈的部分，也有柔和的部分，能夠表現(xiàn)出不同的音樂情感。

8.請簡述《雷鳴電閃波爾卡》的音樂調(diào)性特點(diǎn)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂調(diào)性為G大調(diào)，具有明亮的色彩和活潑的節(jié)奏。

9.請描述《雷鳴電閃波爾卡》的音樂節(jié)奏特點(diǎn)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂節(jié)奏為2/4拍，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和鮮明的舞蹈性。

10.請說明《雷鳴電閃波爾卡》中使用了哪些音樂樂器。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》主要使用了木管樂器、銅管樂器、打擊樂器和弦樂器等，具有豐富的音色和表現(xiàn)力。

11.請簡述《雷鳴電閃波爾卡》的音樂歷史特點(diǎn)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》是約翰·施特勞斯創(chuàng)作的一部著名的圓舞曲，代表了19世紀(jì)歐洲古典音樂的發(fā)展。

12.請描述《雷鳴電閃波爾卡》的音樂欣賞特點(diǎn)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂欣賞需要關(guān)注音樂的旋律、節(jié)奏、力度、調(diào)性等方面，以及音樂的情感表達(dá)和藝術(shù)價(jià)值。

13.請簡述《雷鳴電閃波爾卡》的音樂實(shí)踐特點(diǎn)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂實(shí)踐需要關(guān)注音樂的演奏技巧、團(tuán)隊(duì)合作和音樂表現(xiàn)力等方面。

14.請描述《雷鳴電閃波爾卡》的音樂教育特點(diǎn)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂教育需要關(guān)注音樂基礎(chǔ)知識(shí)、音樂欣賞和音樂實(shí)踐等方面的教學(xué)。

15.請說明《雷鳴電閃波爾卡》的音樂創(chuàng)作特點(diǎn)。

答案：《雷鳴電閃波爾卡》的音樂創(chuàng)作需要關(guān)注音樂的曲式結(jié)構(gòu)、音樂風(fēng)格、表現(xiàn)手法和音樂主題等方面的創(chuàng)作技巧。八、板書設(shè)計(jì)

①曲式結(jié)構(gòu)：《雷鳴電閃波爾卡》的曲式結(jié)構(gòu)為ABA三段式結(jié)構(gòu)，其中A段為快速活潑的旋律，B段為緩慢抒情的旋律，A段再次出現(xiàn)。

②音樂風(fēng)格：音樂風(fēng)格具有濃郁的奧地利民間音樂特點(diǎn)，節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美。

③音樂主題：主題旋律簡單易記，充滿了活力和激情，能夠激發(fā)聽眾的情感共鳴。

④音樂情感：音樂情感豐富，既有快速的激動(dòng)人心的部分，也有緩慢抒情的部分，能夠表達(dá)出各種情感。

⑤音樂速度：音樂速度變化豐富，既有快速的部分，也有緩慢的部分，能夠表現(xiàn)出不同的音樂情感。

⑥音樂力度：音樂力度變化豐富，既有強(qiáng)烈的部分，也有柔和的部分，能夠表現(xiàn)出不同的音樂情感。

⑦音樂調(diào)性：音樂調(diào)性為G大調(diào)，具有明亮的色彩和活潑的節(jié)奏。

⑧音樂節(jié)奏：音樂節(jié)奏為2/4拍，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和鮮明的舞蹈性。

⑨音樂樂器：主要使用了木管樂器、銅管樂器、打擊樂器和弦樂器等，具有豐富的音色和表現(xiàn)力。

⑩音樂歷史：是約翰·施特勞斯創(chuàng)作的一部著名的圓舞曲，代表了19世紀(jì)歐洲古典音樂的發(fā)展。

?音樂欣賞：音樂欣賞需要關(guān)注音樂的旋律、節(jié)奏、力度、調(diào)性等方面，以及音樂的情感表達(dá)和藝術(shù)價(jià)值。

?音樂實(shí)踐：音樂實(shí)踐需要關(guān)注音樂的演奏技巧、團(tuán)隊(duì)合作和音樂表現(xiàn)力等方面。

?音樂教育：音樂教育需要關(guān)注音樂基礎(chǔ)知識(shí)、音樂欣賞和音樂實(shí)踐等方面的教學(xué)。

?音樂創(chuàng)作：音樂創(chuàng)作需要關(guān)注音樂的曲式結(jié)構(gòu)、音樂風(fēng)格、表現(xiàn)手法和音樂主題等方面的創(chuàng)作技巧。九

關(guān)于《雷鳴電閃波爾卡》的教學(xué)設(shè)計(jì)，您希望我提供哪些方面的內(nèi)容？十、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測

課堂小結(jié)：

1.《雷鳴電閃波爾卡》是約翰·施特勞斯創(chuàng)作的一部著名的圓舞曲，具有濃郁的奧地利民間音樂風(fēng)格，節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美。

2.這首作品的曲式結(jié)構(gòu)為ABA三段式結(jié)構(gòu)，A段為快速活潑的旋律，B段為緩慢抒情的旋律，A段再次出現(xiàn)。

3.《雷鳴電閃波爾卡》的音樂主題簡單易記，充滿了活力和激情，能夠激發(fā)聽眾的情感共鳴。

4.這首作品使用了豐富的音樂表現(xiàn)手法，如模仿雷聲和閃電的音響效果，以及使用木管樂器和銅管樂器來增強(qiáng)音樂的感染力。

5.《雷鳴電閃波爾卡》的音樂情感豐富，既有快速的激動(dòng)人心的部分，也有緩慢抒情的部分，能夠表達(dá)出各種情感。

6.這首作品的音樂速度變化豐富，既有快速的部分，也有緩慢的部分，能夠表現(xiàn)出不同的音樂情感。

7.音樂力度變化豐富，既有強(qiáng)烈的部分，也有柔和的部分，能夠表現(xiàn)出不同的音樂情感。

8.《雷鳴電閃波爾卡》的音樂調(diào)性為G大調(diào)，具有明亮的色彩和活潑的節(jié)奏。

9.音樂節(jié)奏為2/4拍，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和鮮明的舞蹈性。

10.主要使用了木管樂器、銅管樂器、打擊樂器和弦樂器等，具有豐富的音色和表現(xiàn)力。

11.這首作品代表了19世紀(jì)歐洲古典音樂的發(fā)展，具有重要的歷史意義。

12.音樂欣賞需要關(guān)注音樂的旋律、節(jié)奏、力度、調(diào)性等方面，以及音樂的情感表達(dá)和藝術(shù)價(jià)值。

13.音樂實(shí)踐需要關(guān)注音樂的演奏技巧、團(tuán)隊(duì)合作和音樂表現(xiàn)力等方面。

14.音樂教育需要關(guān)注音樂基礎(chǔ)知識(shí)、音樂欣賞和音樂實(shí)踐等方面的教學(xué)。

15.音樂創(chuàng)作需要關(guān)注音樂的曲式結(jié)構(gòu)、音樂風(fēng)格、表現(xiàn)手法和音樂主題等方面的創(chuàng)作技巧。

當(dāng)堂檢測：

1.《雷鳴電閃波爾卡》的曲式結(jié)構(gòu)是什么？

答案：ABA三段式結(jié)構(gòu)。

2.《雷鳴電閃波爾卡》的音樂風(fēng)格特點(diǎn)是什么