部編人教版《道德與法治》六年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列不屬于不可再生資源的是（

）。A.風能B.石油C.煤炭D.天然氣2.下面是在主題為“發(fā)現(xiàn)自己的價值”的班會課上，同學(xué)們寫下的發(fā)現(xiàn)自己價值的話語，不正確的一項是（

）。A.每個人都有可愛之處，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)B.我的學(xué)習(xí)這么差，也努力了，可是就是學(xué)不好，沒有用，干脆不學(xué)了C.即使喜歡自己的人不多，也要堅信自己的獨特性，無須為此自卑D.我發(fā)現(xiàn)其實我也不差，只要努力，即使笨鳥也可以翱翔天空3.下列能源不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.風能C.柴油D.生物能4.（

）年，聯(lián)合國恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位。A.1978B.1972C.1971D.19765.下列不屬于中華文明的重要發(fā)祥地的是（

）。A.長江流域B.黃河流域C.淮河流域6.與下圖標識一致的國際組織是（

）。A.聯(lián)合國B.世界貿(mào)易組織C.國際奧林匹克委員會D.東南亞國家聯(lián)盟7.世界上最大的平原是（

）。A.長江中下游平原B.東北平原C.亞馬孫平原D.成都平原8.小明這次考試沒考好，他應(yīng)該（

）。A.反思沒考好的原因B.不放在心上C.成天悶悶不樂D.痛哭一場9.月球上面沒有（

）。A.土壤B.空氣和水C.巖石10.周恩來總理雖然身為國家領(lǐng)導(dǎo)人，但時時不忘想到他人。一次，因為他咳嗽，理發(fā)師不小心把他的頭劃了一道口子，他不僅沒有責怪理發(fā)師，而且還馬上道歉：“這都怪我咳嗽時沒有和你打招呼?！毕铝胁环项}意的是（

）。A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重別人才能讓人尊重C.自尊自信的人只做好事，永遠不做壞事D.自尊自信的人品格高尚二.填空題(共10題，共60分)1.中華民族有著（

）和（

）。（

）和（

）是我國最主要的兩條河流，被稱為“（

）”。2.如果人類不能（

），對默默奉獻的地球不去珍惜而是（

），必然會受到大自然的懲罰。3.尊重他人不單表現(xiàn)在（

）上，更應(yīng)該落實在（

）上。4.我國（

）明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。5.人類居住的地球，約（

）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的（

），但卻是人類生息繁衍的地方。6.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。地球出現(xiàn)了（

）、（

）和（

）等問題。7.和平是當前國際社會的（

），局部戰(zhàn)爭的頻率和規(guī)模均呈（

）趨勢。（

）來之不易，值得（

）。8.上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該（

）。9.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢想。為實現(xiàn)（

），需要更多的人普及（

）、弘揚（

）、傳播（

）。10.遠古先民在采集生活中逐漸學(xué)會（

），在狩獵生活中學(xué)會了（

），經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從（

）到（

）、從（

）到（

）的偉大變革。三.判斷題(共10題，共20分)1.不同地域，不同國家人們的生活方式，風俗習(xí)慣各不相同。（

）2.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢想。（

）3.以美國為首的西方國家推行霸權(quán)主義和強權(quán)政治，嚴重威脅世界和平。（

）4.1519-1522年，麥哲倫的船隊首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，結(jié)束了地平、地方與地圓的爭論，證實了地球是一個球體。（

）5.戰(zhàn)爭不會損毀文化遺產(chǎn)。（

）6.為了和其他國家人民和睦相處，我們要想方設(shè)法消除文化差異。（

）7.小明和小華發(fā)生了矛盾，小明向小華主動道歉，但小華不接受。（

）8.當前我們的生活與科技緊密相連。（

）9.不同古代文明之間是孤立存在的。（

）10.真正的朋友在生活中應(yīng)該是相互寬容。（

）四.連線題(共2題，共20分)1.把聯(lián)合國主要機構(gòu)與其職能連起來：2.連線題（把環(huán)境問題與危害連接起來）冰川融化海平面上升

環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴大

生態(tài)破壞五.簡答題(共5題，共38分)1.人們在享受科學(xué)技術(shù)成果的同時，也遇到了許多新的麻煩，請你舉例說明。2.早期文明除了燦爛文化外還有哪些？有什么意義？3.當別人傷害了我們，我們怎樣寬容他人。4.作為我國合格的公民，生活中為節(jié)能減排我們應(yīng)該怎么做？5.達爾文提出的“進化論”對人類有什么影響？六.材料題(共2題，共14分)1.情境一：劉青在學(xué)校有點調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個同學(xué)打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？（2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？2.周末，小華和小麗去超市購物，發(fā)現(xiàn)大家現(xiàn)在都直接拿手機掃碼進行支付，根本不用帶現(xiàn)金，小華得意洋洋地說：“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)真是太牛啦，給我們的生活帶來了這么多的便利。我最喜歡在網(wǎng)上購物，我真是太享受這個科技成果了，這得感謝科學(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)新。”走出超市，穿過一條小巷，看見一處廢品收購站堆積如山的廢舊電腦、智能手機、電話、電視機、影碟機等，小麗撇撇嘴說：“你看看這些電子垃圾，不僅有輻射，還嚴重污染了我們的生活環(huán)境！不知道這高科技有啥好的！”我們該怎樣正確看待科技的應(yīng)用對我們的生產(chǎn)、生活帶來的影響？七.綜合題(共2題，共14分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.近年來，我國大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，取得豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世。（1）請選擇其中一項，簡單寫寫你了解的內(nèi)容？（2）通過這些科技成就，你有哪些感悟？參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.C8.A9.B10.C二.填空題1.悠久的歷史；燦爛的文化；長江；黃河；母親河2.尊重自然；隨意破壞3.話語；行動4.憲法5.71%；29%6.資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞7.主要趨勢；下降；和平；倍加珍惜8.自律，不能這么丟三落四。9.夢想；科學(xué)知識；科學(xué)精神；科學(xué)思想10.栽培農(nóng)作物；飼養(yǎng)動物；采集；農(nóng)耕；漁獵；畜養(yǎng)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.連線題1.2.如圖：五.簡答題1.農(nóng)藥在用來除蟲滅草的同時，也給土壤、水，農(nóng)作物帶來了污染；電子產(chǎn)品在給我們帶來方便的同時，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾等等。2.早期文明區(qū)域除了燦爛的文化外，還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等，它們都對人類文明發(fā)展做出了重要的貢獻，對世界產(chǎn)生了重要影響。3.（1）寬容讓我們面對他人的無心之失時要大度、不計較；同時，也讓我們面對他人的傷害時，要平息心中的不滿，放棄報復(fù)的想法，懂得原諒他人。（2）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。（3）擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。（4）金無足赤，人無完人。”別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。4.（1）少買不必要的衣服；（2）合理用電，合理用水，合理利用紙張；（3）減少糧食及畜產(chǎn)品浪費；（4）減少使用過度包裝；（5）合理回收城市生活垃圾；（6）用心參加全民植樹；（7）選購小排量汽車；（8）不使用一次性塑料制品。5.達爾文提出的“進化論”，改變了人類對整個世界和人類自身的看法。六.材料題1.（1）不是過于嚴厲，因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（2）因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人，學(xué)會和諧相處，尊重他人的不同，②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人都可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。2.正如一切事物一樣，科學(xué)技術(shù)既可以通過促進經(jīng)濟和社會發(fā)展以造福人類，也在一定條件下產(chǎn)生了負面效應(yīng)，給人類的生存和發(fā)展帶來了消極后果。它對于人類社會具有正反兩方面的作用，人們只有趨利避害，揚長避短，才能使它能造福人類，而免受其害。七.綜合題1.（√）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（√