下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中班美術(shù)教案飛機(jī)教案教案:中班美術(shù)——飛機(jī)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用教材《美術(shù)》第4冊(cè),第3課——飛機(jī)。教學(xué)內(nèi)容主要包括:認(rèn)識(shí)飛機(jī)的各種形態(tài)和特點(diǎn),學(xué)習(xí)通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)飛機(jī)的方式,培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),提高觀(guān)察能力。2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己對(duì)飛機(jī)的認(rèn)識(shí)和想象,提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互相交流的習(xí)慣,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),學(xué)會(huì)通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)飛機(jī)。難點(diǎn):如何將飛機(jī)的形態(tài)和特點(diǎn)生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的想象力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:教材《美術(shù)》第4冊(cè),第3課——飛機(jī);飛機(jī)圖片;繪畫(huà)工具(如彩筆、水粉等);投影儀。學(xué)具:繪畫(huà)紙張;彩筆、水粉等繪畫(huà)工具;剪刀、膠水等輔助工具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入(5分鐘)教師出示一組飛機(jī)圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察飛機(jī)的外形、顏色、翅膀、螺旋槳等特征,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)飛機(jī)。2.知識(shí)講解(10分鐘)教師結(jié)合教材,詳細(xì)講解飛機(jī)的各種形態(tài)和特點(diǎn),如波音飛機(jī)、空客飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)等,讓學(xué)生了解飛機(jī)的發(fā)展歷程和功能。3.示范講解(10分鐘)教師以一種飛機(jī)為例,現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫(huà)過(guò)程,邊畫(huà)邊講解,引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫(huà)飛機(jī)的基本技巧。4.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐(10分鐘)學(xué)生根據(jù)自己對(duì)飛機(jī)的認(rèn)識(shí),選擇一種飛機(jī)進(jìn)行繪畫(huà)。教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生的疑問(wèn),幫助學(xué)生完成作品。5.作品展示與評(píng)價(jià)(5分鐘)學(xué)生將作品貼在黑板上,向大家展示。教師引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià),從形態(tài)、顏色、創(chuàng)意等方面給予肯定和鼓勵(lì)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容:飛機(jī)的特點(diǎn)、繪畫(huà)步驟七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生課后觀(guān)察生活中常見(jiàn)的飛機(jī),記錄下其特點(diǎn),下節(jié)課分享。2.完成一幅關(guān)于飛機(jī)的繪畫(huà)作品,要求體現(xiàn)飛機(jī)的特點(diǎn)和創(chuàng)意。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本節(jié)課學(xué)生對(duì)飛機(jī)的認(rèn)識(shí)有了明顯提高,大部分學(xué)生能夠獨(dú)立完成繪畫(huà)作品,表現(xiàn)出較高的想象力和創(chuàng)造力。但在課堂實(shí)踐中,部分學(xué)生對(duì)飛機(jī)的特點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確,需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注航空事業(yè)的發(fā)展,了解飛機(jī)的種類(lèi)、功能和未來(lái)發(fā)展??梢越M織學(xué)生參觀(guān)航空博物館、觀(guān)看航空紀(jì)錄片等,激發(fā)學(xué)生對(duì)航空事業(yè)的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在這個(gè)教案中,我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是“教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)”和“教學(xué)過(guò)程”這兩個(gè)部分。這兩個(gè)部分是教學(xué)的核心,直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和技能的提升。一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)。在本節(jié)課中,教學(xué)難點(diǎn)是如何讓學(xué)生理解和掌握飛機(jī)的各種形態(tài)和特點(diǎn),并將這些知識(shí)和想象結(jié)合起來(lái),生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中必須掌握的知識(shí)點(diǎn)。在本節(jié)課中,教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),學(xué)會(huì)通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)飛機(jī)。二、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入(5分鐘)在這個(gè)環(huán)節(jié),教師通過(guò)出示飛機(jī)圖片,讓學(xué)生觀(guān)察飛機(jī)的外形、顏色、翅膀、螺旋槳等特征,初步認(rèn)識(shí)飛機(jī)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注飛機(jī)的特點(diǎn)。2.知識(shí)講解(10分鐘)3.示范講解(10分鐘)在這個(gè)環(huán)節(jié),教師以一種飛機(jī)為例,現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫(huà)過(guò)程,邊畫(huà)邊講解,引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫(huà)飛機(jī)的基本技巧。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生直觀(guān)地了解繪畫(huà)飛機(jī)的方法,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。4.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐(10分鐘)在這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生根據(jù)自己對(duì)飛機(jī)的認(rèn)識(shí),選擇一種飛機(jī)進(jìn)行繪畫(huà)。教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生的疑問(wèn),幫助學(xué)生完成作品。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際繪畫(huà)中,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。5.作品展示與評(píng)價(jià)(5分鐘)學(xué)生將作品貼在黑板上,向大家展示。教師引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià),從形態(tài)、顏色、創(chuàng)意等方面給予肯定和鼓勵(lì)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高學(xué)生的表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中,教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法。同時(shí),教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的想法。繼續(xù)在這個(gè)教案中,我們還需要關(guān)注的是“作業(yè)設(shè)計(jì)”這一部分。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,它能夠幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí),同時(shí)也能檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生課后觀(guān)察生活中常見(jiàn)的飛機(jī),記錄下其特點(diǎn),下節(jié)課分享。這個(gè)作業(yè)的目的是讓學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,通過(guò)觀(guān)察和記錄,加深對(duì)飛機(jī)特點(diǎn)的理解。學(xué)生在完成這個(gè)作業(yè)的過(guò)程中,可以提高自己的觀(guān)察力和記錄能力。2.完成一幅關(guān)于飛機(jī)的繪畫(huà)作品,要求體現(xiàn)飛機(jī)的特點(diǎn)和創(chuàng)意。這個(gè)作業(yè)的目的是讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)的方式,將飛機(jī)的特點(diǎn)和自己的創(chuàng)意結(jié)合起來(lái),創(chuàng)作出一幅獨(dú)特的作品。學(xué)生在完成這個(gè)作業(yè)的過(guò)程中,可以提高自己的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)造力。作業(yè)應(yīng)該具有針對(duì)性和可操作性,確保學(xué)生能夠明確作業(yè)的要求,并且能夠獨(dú)立完成。作業(yè)的難度應(yīng)該適
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025青海海西州格爾木市省級(jí)公益性崗位招聘29人模擬筆試試題及答案解析
- 2026云南省衛(wèi)生健康委員會(huì)所屬部分事業(yè)單位第二批校園招聘83人參考考試試題及答案解析
- 2025江西南昌市勞動(dòng)保障事務(wù)代理中心招聘項(xiàng)目外包服務(wù)人員5人參考考試試題及答案解析
- 2026屆浙江紹興市高二生物第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析
- 甘肅省白銀市育正學(xué)校2026屆高二上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析
- 病理學(xué)實(shí)踐考試題及答案
- 廢芒硝綜合利用項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理方案
- GTCC-126-2020 應(yīng)答器數(shù)據(jù)傳輸電纜-鐵路專(zhuān)用產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查檢驗(yàn)實(shí)施細(xì)則
- 2026屆山東省青島市第二中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 2025浙商中拓集團(tuán)股份有限公司社會(huì)招聘25人(第三期)備考考試試題及答案解析
- 抽成合同協(xié)議書(shū)范本
- 生物利用度和生物等效性試驗(yàn)生物樣品的處理和保存要求
- 全生命周期健康管理服務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐
- 2025-2030年中國(guó)寵物疼痛管理行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- epc甲方如何管理辦法
- 人教版(2024)七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit1-7各單元語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題(含答案)
- 2025版小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年河北省中考化學(xué)真題 (解析版)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)科檢驗(yàn)質(zhì)量控制管理制度?
- 【個(gè)案工作介入青少年厭學(xué)問(wèn)題研究12000字(論文)】
- 村級(jí)事務(wù)監(jiān)督工作報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論