《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用二》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用二》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版教學(xué)內(nèi)容分析《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用二》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，主要涉及的是折扣問題。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，可以掌握在實(shí)際生活中如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)來解決折扣問題。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：首先，學(xué)生需要掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，包括百分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算；其次，學(xué)生需要能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)來解決實(shí)際問題，如折扣問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固和拓展他們?cè)谖迥昙?jí)所學(xué)習(xí)的百分?jǐn)?shù)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)來解決實(shí)際問題，如折扣問題；

2.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決生活中的實(shí)際問題；

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，使學(xué)生能夠在小組合作中積極交流、分享和探討問題解決的方法；

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生能夠在解決實(shí)際問題的過程中，嘗試運(yùn)用不同的方法來解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，如折扣問題。

解決方法：通過實(shí)際案例，讓學(xué)生直觀感受折扣問題的應(yīng)用，并通過小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握解決折扣問題的方法。

2.難點(diǎn)：理解折扣率的計(jì)算方法。

解決方法：通過多媒體教學(xué)，展示折扣率的計(jì)算過程，讓學(xué)生直觀地理解折扣率的計(jì)算方法。同時(shí)，通過例題講解，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握折扣率的計(jì)算方法。

3.重點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行加減乘除運(yùn)算。

解決方法：通過例題講解，讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)進(jìn)行加減乘除運(yùn)算的方法。同時(shí)，通過小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。

4.難點(diǎn)：將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。

解決方法：通過實(shí)際案例，讓學(xué)生理解如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。同時(shí)，通過小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我選擇了以下教學(xué)方法：

（1）講授法：通過講授法，向?qū)W生講解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，如折扣問題的解決方法，使學(xué)生能夠掌握基本的計(jì)算和應(yīng)用技巧。

（2）討論法：在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中分享自己的理解和思路，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。

（3）案例研究法：通過實(shí)際案例，讓學(xué)生直觀感受百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，如折扣問題的解決方法，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于折扣問題的項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和問題解決能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演商場導(dǎo)購員和顧客，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)折扣問題的解決過程。

（2）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于折扣率的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來直觀地理解折扣率的計(jì)算方法。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于百分?jǐn)?shù)加減乘除運(yùn)算的游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握百分?jǐn)?shù)運(yùn)算的方法。

（4）小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生在小組中共同完成一個(gè)關(guān)于折扣問題的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和問題解決能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：使用PPT進(jìn)行教學(xué)，通過精美的圖片和清晰的圖表，使學(xué)生更容易理解和掌握知識(shí)。

（2）視頻：播放一些關(guān)于折扣問題的實(shí)際案例視頻，讓學(xué)生直觀地了解折扣問題的應(yīng)用。

（3）在線工具：使用一些在線計(jì)算工具，如百分?jǐn)?shù)計(jì)算器，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。

（4）教材：充分利用教材中的例題和習(xí)題，讓學(xué)生通過練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)折扣問題解決方法做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確百分?jǐn)?shù)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)和折扣問題解決方法的重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)折扣問題解決方法的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入折扣問題解決方法學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的百分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為折扣問題解決方法新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解折扣問題解決方法的基本概念和計(jì)算步驟，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出折扣率計(jì)算和實(shí)際應(yīng)用的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)折扣問題解決方法的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞折扣問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)折扣問題的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在折扣問題解決方法新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)折扣問題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)折扣率計(jì)算和實(shí)際應(yīng)用的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)折扣問題解決方法的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決折扣問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與折扣問題相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注折扣問題在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合折扣問題，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)折扣問題的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的折扣問題解決方法的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)折扣率計(jì)算和實(shí)際應(yīng)用的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的折扣問題解決方法，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的案例：收集一些關(guān)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的實(shí)際案例，如折扣問題、利率問題等，讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.百分?jǐn)?shù)計(jì)算工具：介紹一些在線的百分?jǐn)?shù)計(jì)算工具，如百分?jǐn)?shù)計(jì)算器、百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換器等，幫助學(xué)生快速準(zhǔn)確地計(jì)算百分?jǐn)?shù)。

3.百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)，如折扣率的實(shí)驗(yàn)、利率的實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。

4.百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的習(xí)題：收集一些關(guān)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的習(xí)題，如折扣問題、利率問題等，讓學(xué)生通過練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的軟件：介紹一些關(guān)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的軟件，如Excel、Python等，讓學(xué)生了解如何利用軟件來解決百分?jǐn)?shù)應(yīng)用問題。

拓展建議：

1.鼓勵(lì)學(xué)生利用在線百分?jǐn)?shù)計(jì)算工具進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

2.組織學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作精神。

3.布置一些關(guān)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的習(xí)題，讓學(xué)生通過練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生利用Excel、Python等軟件來解決百分?jǐn)?shù)應(yīng)用問題，培養(yǎng)學(xué)生的軟件應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)。

5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用問題，如折扣問題、利率問題等，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)反思與總結(jié)在整個(gè)教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，如講授法、討論法、案例研究法、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過實(shí)際案例和小組合作，我引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和問題解決能力。在教學(xué)過程中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問題和分享觀點(diǎn)，以促進(jìn)他們的思維發(fā)展。

然而，在教學(xué)中也存在一些問題和不足。例如，在講授百分?jǐn)?shù)應(yīng)用時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)折扣問題的理解不夠深入，需要我在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和解釋。另外，在小組合作中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)問題的興趣不足或?qū)ψ约旱哪芰θ狈π判摹ａ槍?duì)這些問題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在講授百分?jǐn)?shù)應(yīng)用時(shí)，通過更多的實(shí)際案例和問題解決練習(xí)，幫助學(xué)生更深入地理解折扣問題的計(jì)算方法和應(yīng)用。

2.在小組合作中，設(shè)計(jì)更多有趣和富有挑戰(zhàn)性的問題，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在小組中積極交流和分享，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。

此外，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)。學(xué)生在知識(shí)方面，能夠掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法和應(yīng)用技巧，如折扣問題的解決方法。在技能方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，如折扣問題的計(jì)算和應(yīng)用。在情感態(tài)度方面，學(xué)生表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法和應(yīng)用技巧，如折扣問題的解決方法。