有趣的眼鏡教學設計教學目標：簡單了解眼鏡的用途，欣賞有趣的眼鏡造型，感悟身邊日常物品的藝術美。指導學生運用多種材料，通過剪、貼和繪畫等裝飾的方法，設計制作一副有趣的眼鏡，培養(yǎng)學生善于觀察和創(chuàng)新思維的能力。啟發(fā)學生養(yǎng)成運用所學知識美化生活的意識，教育孩子們保持正確的學習姿勢，養(yǎng)成愛護眼鏡保護視力的良好習慣。教學重難點：重點：學會用對稱刑折、剪的方法制作一副創(chuàng)意新穎的眼鏡。難點：眼鏡造型的創(chuàng)新設計。教學準備：多媒體圖片、課件、剪刀、卡紙、扭扭棒等手工材料。教學時間：一課時教學過程：第一課時游戲?qū)?，出示課題同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)班里少了幾位同學？你們知道它們?nèi)ツ膬毫藛?他們剛剛趣參加了一場眼鏡發(fā)布會？你們想不想看？用熱烈的掌聲有請他們閃亮登場。仔細觀察他們戴的眼鏡和我們平時戴的眼鏡有什么不同？（學生回答，如沒有鏡片、用紙做的、造型很有趣等）4、你們想不想擁有一副屬于自己的獨一無二的眼鏡呢？導入新課，出示課題。闖關游戲，認識眼鏡。玩闖關游戲，闖過三關老師就教大家制作一副既漂亮又有趣的眼鏡。（調(diào)動學生的積極性）第一關看看下面這些圖片上的眼鏡都認識嗎？有什么用途？（指明學生回答）近視鏡、太陽鏡、游泳鏡、隱形眼鏡、防風沙眼鏡、裝飾眼鏡等。（拓展學生思路）總結：眼鏡的作用：a.保護眼睛。b.美化、裝飾。第二關通過摸一摸、看一看觀察實物眼鏡了解眼鏡的基本結構。（學生總結）眼鏡由眼鏡片、眼鏡框、眼鏡腿組成，并且是左右對稱的。（學生自主探究眼鏡的特征）第三關欣賞各種眼鏡造型圖片，學生歸類。a.動物造型眼鏡。b.水果造型眼鏡。c.幾何造型眼鏡。闖關成功，學生說一說最喜歡哪一副眼鏡，并說明理由。三、教師示范，學生探究請一位同學擔任模特，拿出兩副太大和太小的手工眼鏡請模特試戴，學生自己發(fā)現(xiàn)問題。探究怎樣畫出大小合適的眼鏡。（學生探索出用手指去測量）探究出第一步是畫、第二步是剪、第三步是粘貼裝飾。出示同齡小朋友作品尋找靈感。四、學生創(chuàng)作，教師指導三到四人一組，小組先討論制定方案。出示作業(yè)要求。（大小比例合適，顏色搭配協(xié)調(diào)，使用工具注意安全）學生創(chuàng)作，教師巡視指導。作品點評小組派代表上臺展示作品自評、互評、師評舉辦眼鏡走秀拓展提問：眼鏡只能用紙來做嗎？（拓展學生的思路）欣賞圖片中各種材料制作的眼鏡?？偨Y眼睛是我們心靈的窗戶，我們要養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢，才能夠發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美。最后普及一個小知識，每年的6月6日是全國愛眼日。板書設計有趣的眼鏡