2024學(xué)年中職生檢查校園安全常規(guī)設(shè)施班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024學(xué)年中等職業(yè)教育課本《校園安全與應(yīng)急處理》的第四章“校園常規(guī)安全設(shè)施檢查”。本章主要介紹了校園中常見的安全設(shè)施，包括消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施、緊急疏散指示標(biāo)識(shí)等，以及如何對(duì)這些設(shè)施進(jìn)行日常檢查和維護(hù)。

課程內(nèi)容包括：

1.消防設(shè)施：介紹校園中的消防栓、滅火器、消防報(bào)警系統(tǒng)等設(shè)施，以及如何檢查和維護(hù)這些設(shè)施。

2.監(jiān)控設(shè)施：介紹校園中的攝像頭、監(jiān)控室等設(shè)施，以及如何檢查和維護(hù)這些設(shè)施。

3.緊急疏散指示標(biāo)識(shí)：介紹校園中的緊急疏散指示標(biāo)識(shí)，以及如何檢查和維護(hù)這些設(shè)施。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)安全意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解校園中常見的安全設(shè)施，理解其重要性，并能夠自覺維護(hù)和使用這些設(shè)施，從而提高自身的安全意識(shí)。

2.提高實(shí)踐能力：本節(jié)課將通過實(shí)踐操作，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何檢查和維護(hù)校園中的安全設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。

3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：在檢查和維護(hù)安全設(shè)施的過程中，學(xué)生需要相互配合，共同完成任務(wù)，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和合作意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

（1）消防設(shè)施的檢查與維護(hù)：如何正確識(shí)別和檢查消防栓、滅火器等設(shè)施，以及如何進(jìn)行日常的維護(hù)和保養(yǎng)。

（2）監(jiān)控設(shè)施的檢查與維護(hù)：如何正確識(shí)別和檢查攝像頭、監(jiān)控室等設(shè)施，以及如何進(jìn)行日常的維護(hù)和保養(yǎng)。

（3）緊急疏散指示標(biāo)識(shí)的檢查與維護(hù)：如何正確識(shí)別和檢查緊急疏散指示標(biāo)識(shí)，以及如何進(jìn)行日常的維護(hù)和保養(yǎng)。

2.難點(diǎn)：

（1）消防設(shè)施的檢查與維護(hù)：學(xué)生可能對(duì)消防設(shè)施的種類和功能不太了解，導(dǎo)致無法正確進(jìn)行檢查和維護(hù)。

（2）監(jiān)控設(shè)施的檢查與維護(hù)：學(xué)生可能對(duì)監(jiān)控設(shè)施的原理和維護(hù)方法不太了解，導(dǎo)致無法進(jìn)行有效的檢查和維護(hù)。

（3）緊急疏散指示標(biāo)識(shí)的檢查與維護(hù)：學(xué)生可能對(duì)緊急疏散指示標(biāo)識(shí)的重要性不夠重視，導(dǎo)致無法進(jìn)行有效的檢查和維護(hù)。

解決辦法：

（1）通過實(shí)物展示、圖片展示等方式，讓學(xué)生直觀地了解消防設(shè)施的種類和功能，并教授如何進(jìn)行檢查和維護(hù)。

（2）通過講解監(jiān)控設(shè)施的原理和維護(hù)方法，讓學(xué)生了解監(jiān)控設(shè)施的重要性，并教授如何進(jìn)行檢查和維護(hù)。

（3）通過講解緊急疏散指示標(biāo)識(shí)的重要性，讓學(xué)生了解緊急疏散指示標(biāo)識(shí)的作用，并教授如何進(jìn)行檢查和維護(hù)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《校園安全與應(yīng)急處理》第四章“校園常規(guī)安全設(shè)施檢查”的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括校園消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施、緊急疏散指示標(biāo)識(shí)等的實(shí)物圖片，以及相應(yīng)的檢查和維護(hù)流程圖。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，包括消防栓、滅火器、攝像頭、緊急疏散指示標(biāo)識(shí)等實(shí)物，以及相應(yīng)的檢查工具，如扳手、螺絲刀等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每組配備一張實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，在教室的顯眼位置放置消防栓、滅火器、攝像頭、緊急疏散指示標(biāo)識(shí)等實(shí)物，以便學(xué)生能夠直觀地了解和觀察這些設(shè)施。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（寫200字，用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《校園常規(guī)安全設(shè)施檢查》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^校園安全設(shè)施的使用情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索校園安全設(shè)施的奧秘。

二、新課講授（寫300字，用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解校園安全設(shè)施的基本概念。校園安全設(shè)施包括消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施、緊急疏散指示標(biāo)識(shí)等，它們?cè)谛@安全中起著至關(guān)重要的作用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了校園安全設(shè)施在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)消防設(shè)施的檢查與維護(hù)、監(jiān)控設(shè)施的檢查與維護(hù)、緊急疏散指示標(biāo)識(shí)的檢查與維護(hù)這三個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（寫300字，用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與校園安全設(shè)施相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示校園安全設(shè)施的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（寫400字，用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“校園安全設(shè)施在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（寫200字，用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了校園安全設(shè)施的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)校園安全設(shè)施的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠了解校園中常見的安全設(shè)施，包括消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施、緊急疏散指示標(biāo)識(shí)等，理解其重要性，并能夠自覺維護(hù)和使用這些設(shè)施，從而提高自身的安全意識(shí)。

2.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何檢查和維護(hù)校園中的安全設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。

3.學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，加深對(duì)校園安全設(shè)施的理解，提高對(duì)校園安全的重視程度。

4.學(xué)生能夠掌握校園安全設(shè)施的基本概念、重要性和應(yīng)用，能夠在日常生活中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

5.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，提高對(duì)校園安全的認(rèn)知水平，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

6.學(xué)生能夠通過小組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和合作意識(shí)，提高溝通能力和人際交往能力。

7.學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力和動(dòng)手能力，提高解決問題的能力。

8.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，提高對(duì)校園安全的重視程度，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

9.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，提高對(duì)校園安全的認(rèn)知水平，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

10.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，提高對(duì)校園安全的重視程度，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)反思與總結(jié)在本次《校園常規(guī)安全設(shè)施檢查》的教學(xué)過程中，我認(rèn)為自己在教學(xué)方法和策略上取得了一定的成效，但也存在一些不足。在教學(xué)方法上，我采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過案例分析、分組討論和實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握校園安全設(shè)施的知識(shí)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。但在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂紀(jì)律和時(shí)間控制上還有待提高。在課堂紀(jì)律方面，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)學(xué)生注意力不集中、交頭接耳的情況，這影響了教學(xué)效果。在時(shí)間控制方面，我在講解和討論環(huán)節(jié)的時(shí)間分配上還不夠合理，有時(shí)講解時(shí)間過長(zhǎng)，影響了學(xué)生的參與和討論。

在教學(xué)效果方面，我認(rèn)為本次課程在知識(shí)傳授方面取得了較好的效果。學(xué)生能夠掌握校園安全設(shè)施的基本概念、重要性和應(yīng)用，并能夠在日常生活中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生在實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面也取得了明顯的進(jìn)步。但在情感態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)校園安全的重視程度還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育。

針對(duì)教學(xué)中的問題和不足，我認(rèn)為在今后的教學(xué)過程中，我需要改進(jìn)以下幾點(diǎn)：首先，要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，通過設(shè)立課堂規(guī)則、提高課堂趣味性等方式，提高學(xué)生的注意力。其次，要合理安排時(shí)間，確保講解和討論環(huán)節(jié)的時(shí)間分配更加合理。最后，要加強(qiáng)情感態(tài)度教育，通過案例分析、實(shí)際演練等方式，提高學(xué)生對(duì)校園安全的重視程度。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.校園安全設(shè)施的重要性：保障校園安全，預(yù)防事故發(fā)生，保護(hù)學(xué)生人身安全。

3.校園安全設(shè)施的檢查與維護(hù)：定期檢查消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施、緊急疏散指示標(biāo)識(shí)等，確保其正常運(yùn)行。

4.校園安全設(shè)施的應(yīng)用：正確使用消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施、緊急疏散指示標(biāo)識(shí)等，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

5.校園安全設(shè)施的維護(hù)與管理：建立健全校園安全設(shè)施的維護(hù)管理制度，確保設(shè)施的正常運(yùn)行。

板書設(shè)計(jì)：

1.校園安全設(shè)施的基本概念：

-消防設(shè)施

-監(jiān)控設(shè)施

-緊急疏散指示標(biāo)識(shí)

2.校園安全設(shè)施的重要性：

-保障校園安全

-預(yù)防事故發(fā)生

-保護(hù)學(xué)生人身安全

3.校園安全