【創(chuàng)新復(fù)習(xí)】三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案UNITFIVECHILDREN'SDAYlesson18北京版教學(xué)內(nèi)容：本課為北京版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)UNITFIVECHILDREN'SDAY的lesson18，教學(xué)內(nèi)容為復(fù)習(xí)課。通過(guò)對(duì)前幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了CHILDREN'SDAY的相關(guān)知識(shí)，本節(jié)課將通過(guò)創(chuàng)新復(fù)習(xí)方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)運(yùn)用能力。教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固CHILDREN'SDAY的相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際操作和解決問(wèn)題的能力。3.增加學(xué)生對(duì)CHILDREN'SDAY的了解，提高跨文化交際意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：1.CHILDREN'SDAY相關(guān)詞匯的發(fā)音和拼寫(xiě)。2.句型的正確運(yùn)用和實(shí)際操作。教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.英語(yǔ)教材、練習(xí)冊(cè)、黑板、粉筆等基本教具。2.彩色卡紙、剪刀、膠水等手工制作材料。3.錄音機(jī)、磁帶等音頻設(shè)備。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入

a.老師與學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行自由交流，詢問(wèn)學(xué)生CHILDREN'SDAY的相關(guān)知識(shí)。

b.學(xué)生展示自己制作的CHILDREN'SDAY卡片，并簡(jiǎn)要介紹卡片內(nèi)容。2.復(fù)習(xí)

a.老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)CHILDREN'SDAY的相關(guān)詞匯和句型。

b.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬CHILDREN'SDAY的場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。3.創(chuàng)新活動(dòng)

a.老師出示一張CHILDREN'SDAY的圖片，學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容用英語(yǔ)進(jìn)行描述。

b.學(xué)生分組進(jìn)行CHILDREN'SDAY卡片制作，要求用英語(yǔ)標(biāo)注卡片內(nèi)容。

b.學(xué)生展示自己制作的CHILDREN'SDAY卡片，互相評(píng)價(jià)。板書(shū)設(shè)計(jì)：1.CHILDREN'SDAY的詞匯和句型。2.CHILDREN'SDAY的相關(guān)圖片和卡片。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.完成練習(xí)冊(cè)上的CHILDREN'SDAY相關(guān)練習(xí)。2.制作一張CHILDREN'SDAY的卡片，用英語(yǔ)標(biāo)注卡片內(nèi)容。課后反思：本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)新復(fù)習(xí)方式，幫助學(xué)生鞏固了CHILDREN'SDAY的相關(guān)知識(shí)，提高了學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。在教學(xué)中，注重學(xué)生的實(shí)際操作和跨文化交際意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)繼續(xù)探索創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：創(chuàng)新復(fù)習(xí)方式在CHILDREN'SDAY教學(xué)中的應(yīng)用1.導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師與學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行自由交流，詢問(wèn)學(xué)生CHILDREN'SDAY的相關(guān)知識(shí)。這樣的導(dǎo)入方式可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)。同時(shí)，通過(guò)交流，教師可以了解學(xué)生對(duì)CHILDREN'SDAY的認(rèn)知程度，為后續(xù)的教學(xué)做好準(zhǔn)備。2.復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)CHILDREN'SDAY的相關(guān)詞匯和句型。為了避免枯燥乏味，教師可以采用游戲、競(jìng)賽等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。例如，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)CHILDREN'SDAY的詞匯接龍游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。教師還可以讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬CHILDREN'SDAY的場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。這樣的復(fù)習(xí)方式既有趣又有效，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)表達(dá)能力。3.創(chuàng)新活動(dòng)在創(chuàng)新活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師可以出示一張CHILDREN'SDAY的圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容用英語(yǔ)進(jìn)行描述。這樣的活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的觀察能力和英語(yǔ)表達(dá)能力。教師還可以讓學(xué)生分組進(jìn)行CHILDREN'SDAY卡片制作，要求用英語(yǔ)標(biāo)注卡片內(nèi)容。這樣的活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。需要注意的是，創(chuàng)新復(fù)習(xí)方式的應(yīng)用需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用創(chuàng)新復(fù)習(xí)方式。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。創(chuàng)新復(fù)習(xí)方式在CHILDREN'SDAY教學(xué)中的應(yīng)用是值得關(guān)注的重點(diǎn)細(xì)節(jié)。通過(guò)創(chuàng)新復(fù)習(xí)方式，教師可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)運(yùn)用能力。在今后的教學(xué)中，教師可以繼續(xù)探索創(chuàng)新復(fù)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。1.學(xué)生中心原則：創(chuàng)新復(fù)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該以學(xué)生為中心，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和認(rèn)知水平。活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。2.任務(wù)導(dǎo)向?qū)W習(xí)：在創(chuàng)新復(fù)習(xí)活動(dòng)中，教師應(yīng)設(shè)計(jì)具體的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。例如，通過(guò)制作CHILDREN'SDAY卡片，學(xué)生不僅復(fù)習(xí)了相關(guān)詞匯和句型，還鍛煉了動(dòng)手能力，同時(shí)也提高了英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力。3.合作學(xué)習(xí)：創(chuàng)新復(fù)習(xí)活動(dòng)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作。通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同完成任務(wù)。這不僅能夠提高學(xué)生的英語(yǔ)能力，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技能。4.多元化評(píng)價(jià)：在創(chuàng)新復(fù)習(xí)活動(dòng)中，教師應(yīng)采用多元化的評(píng)價(jià)方式，不僅評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。例如，教師可以評(píng)價(jià)學(xué)生在卡片制作過(guò)程中的參與度、創(chuàng)意和對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用情況。5.反思與調(diào)整：教師應(yīng)在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行反思，評(píng)估活動(dòng)的效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整。這樣可以幫助教師更好地設(shè)計(jì)未來(lái)的教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果。確?；顒?dòng)設(shè)計(jì)有趣、有挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與欲望。提供清晰的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生理解任務(wù)要求并順利