考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024長春師范大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.政府C.市場D.高?！敬鸢浮浚篊2.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注生存階段B.關注提升階段C.關注學生階段D.關注情境階段【答案】：D3.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.微格教學C.團隊合作D.職中訓練【答案】：B4.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.調(diào)研B.實驗C.畢業(yè)論文（設計）D.實習【答案】：C5.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師職業(yè)的高度肯定C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D6.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控的遷移性增強B.教學監(jiān)控的敏感性增強C.教學監(jiān)控由他控到自控D.教學監(jiān)控達到自動化【答案】：A7.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨立性與能力不足的矛盾B.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾C.求知欲與識別力之間的矛盾D.理想與現(xiàn)實的矛盾【答案】：C8.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.講授法B.調(diào)查法C.實驗法D.練習法【答案】：A9.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領導方式B.教學效能感C.教學風格D.教育機智【答案】：B10.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.堅持真理C.賞罰分明D.秉公辦事【答案】：A11.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.?？?，停止申請認定資格B.吊銷辦學許可證C.罰款D.記過【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.退學B.留校察看C.記過D.開除【答案】：A13.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》C.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》D.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》【答案】：A14.廣義的文化指的是（）。A.歷史文化和現(xiàn)實文化B.物質(zhì)文化和精神文化C.表層文化和深層文化D.物質(zhì)制度文化和精神制度文化【答案】：B15.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.城市與農(nóng)村相結合B.知識分子與工人農(nóng)民相結合C.腦力勞動與體力勞動相結合D.教育與生產(chǎn)勞動相結合【答案】：D16.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.缺失性需要B.目的性需要C.成長性需要D.額外需要【答案】：C17.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。A.分化效應B.南風效應C.犯錯誤效應D.超限效應【答案】：D18.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一,這體現(xiàn)了大學的（）A.科學研究職能B.社會服務職能C.終身學習職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：B19.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D20.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.控制需要B.包容需要C.情感需要D.利益需要【答案】：A21.感覺記憶也被稱之為（）。A.短時記憶B.工作記憶C.瞬時記憶D.長時記憶【答案】：C22.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來B.人的行為完全是由其自然需要引起的C.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃D.人的行為是一種積極能動的自主活動【答案】：D23.下列有關市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（）A.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。B.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。C.校園內(nèi)應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。D.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優(yōu)補差活動；【答案】：B24.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.人本主義B.行為主義C.存在主義D.認知主義【答案】：C25.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.以身作則，反躬自省B.教學相長，相互尊重C.學而不厭,誨人不倦D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：A26.關于我國高校內(nèi)部校院兩級管理結構，下列說法中錯誤的是（）。A.高校內(nèi)部管理應當堅持“責、權、利相統(tǒng)一”原則B.在高校內(nèi)部校院兩級管理結構中，管理的重心應當放在學校層面C.高校內(nèi)部管理應當調(diào)動校、院兩級的辦學積極性D.高校內(nèi)部管理應當明確學校和學院的管理職責和權限【答案】：B27.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.氣質(zhì)和性格的特征B.認識和情感的特征C.情感和意志的特征D.生理和心理的特征【答案】：D28.倫理學的使命是（）。A.以上都對B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：A29.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.人本主義心理學B.認知心理學C.精神分析心理學D.行為主義心理學【答案】：A30.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.能夠滿足大學生多方面的心理需要B.及時解決問題C.有利于班集體工作的開展D.增強信息的溝通【答案】：C31.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.具體化C.情感回應D.面質(zhì)【答案】：D32.關于案例教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.溝通學校與社會的聯(lián)系B.利于學生獲得完整的知識體系C.加強理論與實際的結合D.擴大學生的實際知識【答案】：B33.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。A.敬業(yè)愛業(yè)B.為人師表C.團結協(xié)作D.清正廉潔【答案】：B34.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.合理化作用C.壓抑作用D.投射作用【答案】：B35.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他寧愿擔任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家B.他總是為他的行為承擔責任C.他常常讓別人提出問題D.他很少依賴外界反饋【答案】：B二、多選題36.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.啟發(fā)誘導法B.省察克治法C.學思并重法D.積善成德法【答案】：BCD37.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.選定研究類型B.確定研究時間C.組織研究隊伍D.規(guī)定研究步驟【答案】：BC38.導致教師心理健康問題的因素有（）A.學校管理不當B.社會地位不高C.工作繁重D.壓力過大【答案】：ABCD39.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.上級監(jiān)督E.自我監(jiān)督F.輿論監(jiān)督【答案】：ABCDEF40.關于高校內(nèi)部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內(nèi)部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創(chuàng)新等B.高校內(nèi)部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件C.我國高校內(nèi)部的行政權力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領導權力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責權力D.我國高校內(nèi)部的行政權力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權力【答案】：ABC41.職業(yè)道德的構成要素主要包括（）。A.意識性要素B.規(guī)范性要素C.法律性要素D.行為性要素【答案】：ABD42.學習職業(yè)道德有利于（）。A.提升待遇B.職業(yè)發(fā)展C.自身工作D.社會進步【答案】：BCD43.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.預防學生的心理行為偏差或問題B.提高學生的學習成績C.充分發(fā)揮學生的潛能D.強壯學生的身體素質(zhì)【答案】：AC44.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育矛盾B.高等教育現(xiàn)象C.高等教育問題D.高等教育規(guī)律【答案】：ABCD45.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體B.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：ABD46.下列屬于體罰學生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習B.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔C.讓D.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑【答案】：BCD47.精通業(yè)務、技藝精湛是生產(chǎn)和服務行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.精益求精B.一專多能C.勤學苦練D.專心致志【答案】：ABCD48.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.產(chǎn)生式遷移B.認知結構遷移C.認知能力遷移D.認知策略遷移【答案】：ABD49.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.營利性民辦學校B.非營利性民辦學校C.事業(yè)單位法人D.企業(yè)法人【答案】：AB50.下列有關愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗B.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾C.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念D.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情【答案】：BC51.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.客觀存在B.道德認知C.客觀世界D.先驗理性【答案】：BD52.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動B.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求C.教育就是學校教育D.教育者身心施加影響，把他們培