人教版一班級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)方案

石澗完小孔茂輝

一、同學(xué)基本狀況分析

同學(xué)經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，其基本學(xué)問、技能方面基本上

已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著確定的愛好，樂于參與學(xué)習(xí)活

動(dòng)中去。特殊是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感愛

好。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺同學(xué)們自覺性較差，上課有小部分

同學(xué)不留意聽講，口算時(shí)比較馬虎，課下不能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),但是同

學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性很高，小部分同學(xué)成果較差，有待于在今后的教學(xué)中，

統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)差，使整個(gè)教學(xué)能夠順當(dāng)進(jìn)行等。因此,

在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進(jìn)一步提高。

二、教學(xué)目標(biāo)

這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是，使同學(xué)：

1.生疏計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的

意義，能夠嫻熟地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，把握100

以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，把握100以內(nèi)數(shù)的挨次，會(huì)比

較100以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并

會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的估量和溝通。

2.能夠比較嫻熟地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)

加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)受與他人溝通各自算法的過程，會(huì)用加、減

法計(jì)算學(xué)問解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問題。

3.經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日

常生活的親熱聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4.會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置；能用自己的

語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

5.生疏人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道

疼惜人民幣。

6.會(huì)探究給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)潔規(guī)律，初步形成發(fā)覺和

觀賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

7.初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會(huì)用簡(jiǎn)潔

的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步生疏條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能依據(jù)統(tǒng)計(jì)

圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)潔的問題。

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信

念。

9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫潔凈的良好習(xí)慣。

10.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親熱聯(lián)系。

三、教材分析

這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：生疏圖形，20以內(nèi)的退位減法，

分類，100以內(nèi)數(shù)的生疏，生疏人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），

找規(guī)律，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的生疏，20以內(nèi)的退位減法

和100以內(nèi)的加減法口算。在同學(xué)把握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這

冊(cè)教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100,使同學(xué)初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會(huì)

100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會(huì)用這些

數(shù)來表達(dá)和溝通，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算

和筆算兩部分。這冊(cè)教材毀滅的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)

和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進(jìn)一步學(xué)

習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)結(jié)合計(jì)算教學(xué)，應(yīng)用所學(xué)計(jì)算學(xué)問

解決問題的內(nèi)容，讓同學(xué)了解所學(xué)學(xué)問的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生

活中相關(guān)的計(jì)算問題，培育同學(xué)用數(shù)學(xué)解決問題的力氣。

在同學(xué)初步生疏了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上，本冊(cè)教材支配了關(guān)于位置

與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了豐富多樣的探究性操作活動(dòng)，讓同學(xué)

體驗(yàn)空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，進(jìn)展同學(xué)的空間觀念。在量的

計(jì)量方面，本冊(cè)教材除了支配人民幣單位元、角、分的生疏外，還支

配了學(xué)習(xí)具體時(shí)刻幾時(shí)幾分的讀、寫方法。

“找規(guī)律”引導(dǎo)同學(xué)探究一些圖形或數(shù)字的簡(jiǎn)潔排列規(guī)律，初步培育

同學(xué)探究數(shù)學(xué)問題的愛好和發(fā)覺、觀賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

教材依據(jù)同學(xué)所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)學(xué)問和生活閱歷，支配了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活

動(dòng)，讓同學(xué)通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)

學(xué)問解決問題，體會(huì)探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉

悅，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐力氣。

四、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，而且也要遵循同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)

學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)在情感態(tài)度、思維力氣等方面的進(jìn)步

和進(jìn)展。

2、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培育和逐步提高同學(xué)的計(jì)算力氣。

3、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培育同學(xué)解答應(yīng)用題的力氣。

4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力氣。

5、留意教學(xué)的開放性，重視培育同學(xué)的創(chuàng)新力氣。

6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注

第一周3.1——-3.21、生疏圖形例1、例2

練習(xí)一20以內(nèi)的退位減法

其次周3.5——-3.9例1練習(xí)二例2

20以內(nèi)的退位減法

第三周3.12——-3.16例3

練習(xí)三

20以內(nèi)的退位減法

第四周3.193.23例4

練習(xí)四

20以內(nèi)的退位減法

第五周3.26——-3.30練習(xí)四

例5

20以內(nèi)的退位減法清明節(jié)

第六周4.2——-4.6例6練習(xí)五放假3

天

整理和復(fù)習(xí)

第七周4.9——-4.13練習(xí)六

第八周4.16--4.203、分類和整理卜1慶放

例2假

3、分類和整理

第九周4.234.27練習(xí)七練習(xí)七

100以內(nèi)數(shù)的生疏

數(shù)數(shù)數(shù)的組成五一節(jié)

第十周4.305.4做一做P36例3放假

練習(xí)八

第十一周5.7——-5.11數(shù)的挨次比較大小

例5例6

練習(xí)九例7練習(xí)十

第十二周5.145.18整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的加

法例8

練習(xí)十一生疏人民幣

第十三周5.21-——5.25練習(xí)十二簡(jiǎn)潔的計(jì)算

練習(xí)十三

100以內(nèi)的加法和減法（一）

第十四周5.28-——6.1練習(xí)十四練習(xí)十五

練習(xí)十六練習(xí)十七

第十五周6.4