Unit1ArtUsingLanguageListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)主備人備課成員教材分析本節(jié)課是人教版高中英語(yǔ)選擇性必修第三冊(cè)Unit1Art的聽(tīng)力與口語(yǔ)部分。本單元的主題是藝術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠掌握有關(guān)藝術(shù)的詞匯和表達(dá)方式，了解不同的藝術(shù)形式和藝術(shù)家的生平和作品。

本節(jié)課主要通過(guò)聽(tīng)力材料和口語(yǔ)練習(xí)，讓學(xué)生了解藝術(shù)的不同形式，如音樂(lè)、繪畫、舞蹈等，并通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。在口語(yǔ)練習(xí)中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)討論他們對(duì)不同藝術(shù)形式的看法，并通過(guò)小組活動(dòng)，練習(xí)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：1.掌握有關(guān)藝術(shù)的詞匯和表達(dá)方式；2.提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交流能力。

本節(jié)課的教學(xué)方法包括：1.聽(tīng)力練習(xí)：通過(guò)聽(tīng)錄音材料，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力；2.口語(yǔ)練習(xí)：通過(guò)小組活動(dòng)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交流能力；3.詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)詞匯卡片和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握有關(guān)藝術(shù)的詞匯和表達(dá)方式。

本節(jié)課的教學(xué)資源包括：1.教材：人教版高中英語(yǔ)選擇性必修第三冊(cè)；2.聽(tīng)力材料：與本節(jié)課相關(guān)的聽(tīng)力錄音；3.詞匯卡片：與本節(jié)課相關(guān)的詞匯卡片。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)藝術(shù)的詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

在聽(tīng)力理解方面，學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)錄音材料，了解不同藝術(shù)形式的特點(diǎn)和藝術(shù)家的生平和作品，從而提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力。

在口語(yǔ)表達(dá)方面，學(xué)生將通過(guò)小組活動(dòng)和討論，練習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)不同藝術(shù)形式的看法和感受，從而提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

在文化意識(shí)和跨文化交際能力方面，學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)不同藝術(shù)形式的特點(diǎn)和藝術(shù)家的生平和作品，了解不同文化的藝術(shù)表現(xiàn)形式和文化內(nèi)涵，從而培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的學(xué)生是高二學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流和表達(dá)。在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠理解和表達(dá)基本的語(yǔ)言信息。在素質(zhì)方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的文化意識(shí)和跨文化交際能力，能夠理解和尊重不同的文化。

然而，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。在知識(shí)方面，學(xué)生可能對(duì)一些藝術(shù)詞匯和表達(dá)方式不夠熟悉，影響他們的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)。在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力還需要進(jìn)一步提高，尤其是在理解和表達(dá)復(fù)雜語(yǔ)言信息方面。在素質(zhì)方面，學(xué)生可能對(duì)不同文化的藝術(shù)表現(xiàn)形式和文化內(nèi)涵不夠了解，影響他們的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

學(xué)生的行為習(xí)慣也會(huì)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。一些學(xué)生可能缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，需要教師的引導(dǎo)和督促。一些學(xué)生可能缺乏合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不愿意參與小組活動(dòng)和討論。因此，教師需要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題，采取有效的教學(xué)策略和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段一、教學(xué)方法

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師為學(xué)生設(shè)置具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.情境教學(xué)法：教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.合作學(xué)習(xí)法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)討論、分享和合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

二、教學(xué)手段

1.多媒體教學(xué)：教師充分利用多媒體設(shè)備，如PPT、視頻、音頻等，將抽象的知識(shí)直觀地展示給學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在線課程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、論壇等，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)軟件：教師利用教學(xué)軟件，如語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)法檢查、在線翻譯等，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)：教師利用互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，如在線討論、作業(yè)提交、成績(jī)查詢等，加強(qiáng)師生互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

5.教學(xué)游戲：教師設(shè)計(jì)一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

6.實(shí)物展示：教師展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)物，如藝術(shù)作品、樂(lè)器等，讓學(xué)生更直觀地了解和感受藝術(shù)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit1Art》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)藝術(shù)欣賞或創(chuàng)作的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索藝術(shù)的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解藝術(shù)的基本概念。藝術(shù)是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了藝術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)鑒賞這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與藝術(shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示藝術(shù)鑒賞的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“藝術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了藝術(shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)藝術(shù)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解和掌握有關(guān)藝術(shù)的基本概念、詞匯和表達(dá)方式，如繪畫、音樂(lè)、舞蹈等。

2.聽(tīng)力理解：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力，理解不同藝術(shù)形式的特點(diǎn)和藝術(shù)家的生平和作品。

3.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生能夠通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)不同藝術(shù)形式的看法和感受。

4.文化意識(shí)：學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)不同藝術(shù)形式的特點(diǎn)和藝術(shù)家的生平和作品，了解不同文化的藝術(shù)表現(xiàn)形式和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)文化意識(shí)。

5.跨文化交際能力：學(xué)生能夠通過(guò)小組活動(dòng)和討論，提高跨文化交際能力，理解和尊重不同的文化。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)和督促下，自主學(xué)習(xí)，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)生能夠在小組合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，與小組成員共同完成任務(wù)。

8.溝通能力：學(xué)生能夠在小組活動(dòng)和討論中，提高溝通能力，與小組成員進(jìn)行有效溝通和交流。

9.問(wèn)題解決能力：學(xué)生能夠在討論和實(shí)踐中，提高問(wèn)題解決能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

10.創(chuàng)造力：學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)創(chuàng)造力，提出自己的觀點(diǎn)和想法，進(jìn)行創(chuàng)新性思考。重點(diǎn)題型整理1.詞匯填空

答案：

a.painting-繪畫

b.music-音樂(lè)

c.dance-舞蹈

d.sculpture-雕塑

e.photography-攝影

f.literature-文學(xué)

g.theater-戲劇

h.film-電影

i.architecture-建筑

j.fashion-時(shí)尚

2.選擇題

答案：

a.繪畫

b.音樂(lè)

c.舞蹈

d.雕塑

e.攝影

f.文學(xué)

g.戲劇

h.電影

i.建筑

j.時(shí)尚

3.匹配題

答案：

a.繪畫-達(dá)芬奇

b.音樂(lè)-貝多芬

c.舞蹈-鄧肯

d.雕塑-羅丹

e.攝影-布列松

f.文學(xué)-莎士比亞

g.戲劇-易卜生

h.電影-斯皮爾伯格

i.建筑-帕特農(nóng)神廟

j.時(shí)尚-香奈兒

4.簡(jiǎn)答題

答案：

a.繪畫是一種視覺(jué)藝術(shù)形式，通過(guò)使用顏料和畫筆在畫布上創(chuàng)作。

b.音樂(lè)是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)形式，通過(guò)演奏樂(lè)器或演唱來(lái)表達(dá)情感和故事。

c.舞蹈是一種表演藝術(shù)形式，通過(guò)身體動(dòng)作和姿態(tài)來(lái)表達(dá)情感和故事。

d.雕塑是一種三維藝術(shù)形式，通過(guò)塑造和雕刻石頭、金屬或其他材料來(lái)創(chuàng)作。

e.攝影是一種視覺(jué)藝術(shù)形式，通過(guò)拍攝照片來(lái)捕捉瞬間和場(chǎng)景。

f.文學(xué)是一種語(yǔ)言藝術(shù)形式，通過(guò)寫作來(lái)講述故事、表達(dá)思想和情感。

g.戲劇是一種表演藝術(shù)形式，通過(guò)演員的表演和舞臺(tái)布景來(lái)呈現(xiàn)故事和情節(jié)。

h.電影是一種視聽(tīng)藝術(shù)形式，通過(guò)拍攝和編輯視頻來(lái)講述故事和表達(dá)情感。

i.建筑是一種實(shí)用藝術(shù)形式，通過(guò)設(shè)計(jì)和建造建筑物來(lái)滿足人們的居住和工作需求。

j.時(shí)尚是一種流行文化現(xiàn)象，通過(guò)服裝、配飾和風(fēng)格來(lái)表達(dá)個(gè)人和社會(huì)的審美趨勢(shì)。

5.論述題

答案：

a.繪畫是一種歷史悠久且多樣化的藝術(shù)形式，通過(guò)使用各種繪畫材料和技巧，藝術(shù)家們能夠創(chuàng)造出具有視覺(jué)吸引力和情感表達(dá)力的作品。

b.音樂(lè)是一種能夠激發(fā)情感和創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，通過(guò)演奏樂(lè)器、演唱或作曲，音樂(lè)家們能夠創(chuàng)造出令人愉悅和富有感染力的旋律和和聲。

c.舞蹈是一種能夠展現(xiàn)身體美和情感表達(dá)的藝術(shù)形式，通過(guò)編排舞蹈動(dòng)作和表演，舞者們能夠展示身體協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。

d.雕塑是一種能夠創(chuàng)造三維空間和立體形象的藝術(shù)形式，通過(guò)雕刻石頭、金屬或其他材料，雕塑家們能夠創(chuàng)造出具有視覺(jué)沖擊力和審美價(jià)值的作品。

e.攝影是一種能夠捕捉瞬間和場(chǎng)景的藝術(shù)形式，通過(guò)拍攝照片和編輯，攝影師們能夠記錄現(xiàn)實(shí)世界中的美好瞬間和感人故事。

f.文學(xué)是一種能夠講述故事和表達(dá)思想的文字藝術(shù)形式，通過(guò)寫作和出版，作家們能夠創(chuàng)造出具有思想深度和情感豐富的故事和詩(shī)歌。

g.戲劇是一種能夠呈現(xiàn)故事和情節(jié)的表演藝術(shù)形式，通過(guò)演員的表演、舞臺(tái)布景和道具，戲劇家們能夠創(chuàng)造出具有視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)沖擊力的舞臺(tái)作品。

h.電影是一種能夠講述故事和表達(dá)情感的視聽(tīng)藝術(shù)形式，通過(guò)拍攝、編輯和制作，電影制作人能夠創(chuàng)造出具有視覺(jué)沖擊力和情感共鳴的電影作品。

i.建筑是一種能夠滿足人們居住和工作需求的實(shí)用藝術(shù)形式，通過(guò)設(shè)計(jì)和建造建筑物，建筑師們能夠創(chuàng)造出具有實(shí)用性和審美價(jià)值的作品。

j.時(shí)尚是一種能夠表達(dá)個(gè)人和社會(huì)審美趨勢(shì)的文化現(xiàn)象，通過(guò)服裝、配飾和風(fēng)格，時(shí)尚設(shè)計(jì)師們能夠創(chuàng)造出具有時(shí)尚感和潮流感的作品。板書設(shè)計(jì)1.藝術(shù)形式

-繪畫

-音樂(lè)

-舞蹈

-雕塑

-攝影

-文學(xué)

-戲劇

-電影

-建筑

-時(shí)尚

2.藝術(shù)家的作品和生平和貢獻(xiàn)

-達(dá)芬奇-繪畫

-貝多芬-音樂(lè)

-鄧肯-舞蹈

-羅丹-雕塑

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