期中測試卷（時間：120分鐘滿分：120分）一、積累與運用（15分）1.下列詞語中加點字字音、字形完全正確的一項是（）A.鎬頭（gǎo）亙古（gèng）朔氣（shuò）氣魄（pò）B.哀悼（dào）煩瑣（suǒ）污穢（suì）締結（dì）C.懲罰（chěng）愧怍（kuìzuò）晌午（shǎng）詰問（jiē）D.憎惡（zēngwù）煩躁（zào）糟糕（zāo）惶恐（huáng）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.亙古（gèng）——gèn；B.污穢（suì）——huì；C.懲罰（chěng）——chéng，詰問（jiē）——jié；故選D。2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻@時的每一棵樹，都是一棵站在秋光里的黃金樹，在告別儀式上端莊______，它們與落日和諧，與朝陽也和諧；它們站立的姿勢高雅優(yōu)美；你若細細____，便可發(fā)現(xiàn)那是一種人類無法模仿的高貴站姿，令人驚羨。它們此時正豐富燦爛得______！渾身披滿了待落的美羽，就像一群繽紛的傘兵準備跳傘，商量、耳語，很快就將行動大樹，小樹，團團的樹，枝條_____的樹，都處在這種輝煌的時刻、豐滿成熟的極限、自我完美的巔峰。A.肅立觀望恰到好處不枝不蔓B.肅立端詳恰到好處旁逸斜出C.肅穆觀望適可而止旁逸斜出D.肅穆端詳適可而止不枝不蔓【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語運用。第一空：肅立：恭敬、莊嚴地站著，用于莊重嚴肅的場合。肅穆：嚴肅而安靜，莊嚴肅穆?！懊C立”符合第一空的語境；第二空：觀望：置身事外靜觀事態(tài)發(fā)展。端詳：仔細地看，側重看清、知道每一個細節(jié)?！岸嗽敗狈系诙盏恼Z境；第三空：恰到好處：指說話做事恰好到了最合適的地步。適可而止：到適當?shù)某潭染屯Ｏ聛?，不要過頭。本句表達樹長得正好適當，故用“恰到好處”恰當；第四空：不蔓不枝：意思是不橫生藤蔓，也不旁生枝；旁逸斜出：意思是樹枝從樹干的旁邊斜伸出來。聯(lián)系前句的“大樹、小樹”，與本句前面“團團的樹”相對的應是“旁逸斜出”的樹；綜合以上分析，依次填入詞語應為“肅立”“端詳”“恰到好處”“旁逸斜出”；故選B。3.對語法知識分析正確的一項是（）①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學校四百米跑道內的操場綠地里。一棵連著一棵。有序排列的隊伍像出操的莘莘學子。我更喜歡把它們比作寧靜的港灣，它們隨著跑道成弧形排列，真的很像靜謐的懷抱。無論早晨或傍晚，它們都沐著陽光而肅立，我就靜靜地站在某棵樹的下面?？此木G意蔥蘢，看它的枝繁葉茂，看它的子女成群。也因為它全家幸福，才使得我常常滿心歡喜。A.文中的“喜歡”是動詞，“更”是副詞，“像”是動詞，“常?！笔切稳菰~。B.“學校四百米跑道”“莘莘學子”是偏正短語，“綠意蔥蘢”是主謂短語，“沐著陽光”是動賓短語。C.文中畫線的句子有語病，修改方法是：把“看它的綠意蔥蘢”和“看它的枝繁葉茂”互換位置。D.“早晨或傍晚”是并列短語，“站在某棵樹的下面”是動賓短語?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查語法知識。A.“常常”修飾“歡喜”，副詞；C.有誤，劃線句子無語?。籇.““早晨或傍晚”是兩個表示時態(tài)的詞語，中間有個“或”字，不是并列短語；“站在某棵樹的下面”是動補短語；故選B。4.下列說法不正確的一項是（）A.《賣油翁》的作者是北宋政治家、文學家歐陽修，他是唐宋八大家之一，字永叔，號醉翁，晚年號六一居士。B.在《駱駝祥子》中，劉四爺是虎妞的父親，他讓祥子住在車廠里，免收住宿錢，是因為祥子勤勞能干，他有意讓祥子娶虎妞，對他格外優(yōu)待。C.在《西游記》中，美猴王從菩提祖師處學到了長生不老之術和七十二變化及翻筋斗云，大鬧蟠桃宴后，被太上老君扔進八卦爐里。D.《童年》中的阿廖沙兒時隨母親投奔外祖父。有一次，他染壞了一匹布，被粗暴的外祖父打得昏死過去?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。B.“免收住宿錢，是因為祥子勤勞能干，他有意讓祥子娶虎妞”表述錯誤。劉四爺對祥子很賞識，這是基于祥子樸實，而一旦涉及利益，表現(xiàn)出剝削者的吝嗇和狠毒，他不愿虎妞嫁給祥子。故選B。5.古詩文默寫。（1）落紅不是無情物，________________。（2）商女不知亡國恨，________________。（3）________________，對鏡帖花黃。（4）牡丹之愛，________________。（5）香遠益清，亭亭凈植，________________。【答案】①.化作春泥更護花②.隔江猶唱后庭花③.當窗理云鬢④.宜乎眾矣⑤.可遠觀而不可褻玩焉【解析】【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題,找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！白?、隔、鬢、褻、焉”等字詞容易寫錯。二、閱讀理解（55分）6.閱讀下面兩首詩，完成小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。社日謝逸①雨柳垂垂葉，風溪澹澹紋②。清歡唯煮茗，美味只羹芹③。飲不遭田父④，歸無遺細君⑤。東皋⑥農(nóng)事作，舉趾⑦待耕耘?！咀⑨尅竣僦x逸：字無逸，自號溪堂，撫州臨川人，“江西詩派”詩人。隱居鄉(xiāng)里，布衣終身。②風溪澹澹紋：微風吹拂，水生細紋。③羹芹：煮芹為羹。④田父：指邀請友人飲酒的農(nóng)夫。⑤細君：用東方朔典故，指妻子。⑥東皋：水畔高地。⑦舉趾：舉腳，下田。對上面兩首古詩的理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這兩首詩都描寫了春社時節(jié)淳美的田園風光和節(jié)日習俗。B.第二首詩頷聯(lián)主要寫了詩人在煮茶喝羹過程中體會到的快樂之情。C.醉酒而歸卻無甚帶回給妻子，言語中雖透露出貧寒之窘，卻愈顯安貧樂道的淡泊情懷。D.兩首詩皆用詞精練，用典貼切，含蓄有致，用情真摯?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詩歌內容理解。D.甲詩尾聯(lián)意思是但愿從今以后，能不時拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)把酒言歡，此情此景，不亦樂乎。一個熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。乙詩尾聯(lián)寫田園之景，亦顯悠然自得，樂在其中。詩人以農(nóng)事收筆，既給讀者留下關于田園風光的無限遐思，又表明躬耕田園，讀書悅己，淡泊處世的志向，讀之令人回味無窮。兩首詞尾聯(lián)皆用詞精練，含蓄有致，用情真摯。但都沒有運用典故。故選D。閱讀選文，完成下面小題。【甲】愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。子獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！疽摇磕档べx有序古人言花者，牡丹未嘗與焉。蓋遁于深山，自幽而芳，不為貴者所知?；▌t何遇焉？天后①之鄉(xiāng)西河②也，有眾香精舍③，下有牡丹，其花特異。天后嘆上苑④之有闕，因命移植焉。由此京國⑤牡丹，日月寖⑥盛。今則自禁闥⑦洎⑧官暑外延士庶之家彌漫如四瀆⑨之流，不知其止息之地。每暮春之月，遨游之士如狂焉。亦上國⑩繁華之一事也。近代文士，為歌詩以詠其形容?，未有能賦之者。余獨賦之，以極其美。或曰：“子常以丈夫功業(yè)?自許，今則肆情于一花，無乃猶有兒女之心乎？”余應之曰：“吾子獨不見張荊州?之為人乎，斯人信丈夫也。然吾觀其文集之首，有《荔枝賦》焉。荔枝信美矣，然亦不出一果耳，與牡丹何異焉？但問其所賦之旨何如，吾賦牡丹何傷焉？”或者?不能對而退，余遂賦以示之?！咀⑨尅竣偬旌螅褐肝鋭t天。②西河：郡名、武則天的家鄉(xiāng)在并州文水，唐隸屬西河郡。③精舍：佛舍。④上苑：皇帝的御花園。⑤京國：京都，這里指長安。⑥寖（jìn）：逐漸。⑦禁闥（tà）：天子居住的地方。⑧洎（jì）：到。⑨瀆（dú）：古人對江、河、淮、濟四條獨立入海的大川的總稱。⑩上國：指長安。?形容：形象。?丈夫功業(yè)：男子漢為國建功立業(yè)。?張荊州：張九齡。?或者：或人，指上面向作者提出質問的人。7.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）A.斯人信丈夫也斯是陋室B.亭亭凈植因命移植焉C.不為貴者所知為歌詩以詠其形容D.然吾觀其文集之首康肅忿然曰8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）荔枝信美矣，然亦不出一果耳，與牡丹何異焉。（2）但問其所賦之旨何如。9.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）今則自禁闥洎官署外延士庶之家彌漫如四瀆之流10.回答問題。（1）概括【乙】文的內容。（2）【甲】【乙】兩篇文章同為寫物文章，請寫出在情感的表達上的相同之處?！敬鸢浮?.A8.（1）荔枝確實美，然而也不過是一種水果罷了，與牡丹有什么不同??！

（2）只問他寫賦的目的怎么樣。9.今則自禁闥洎官署/外延士庶之家/彌漫如四瀆之流10.（1）牡丹出名的原因和為牡丹寫賦的緣由。（2）喜愛，贊美。【解析】【7題詳解】本題考查一詞多義。A．指示代詞，這；B．動詞，樹立/動詞，種植；C．介詞，被/動詞，寫；D．連詞，然而/名詞，……的樣子；故選A?！?題詳解】本題考查文言文翻譯。(1)信：確實、的確；出：超出、超過。(2)但：只；何如：怎么樣。

【9題詳解】本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領會。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句。可借助標志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動詞的界限，注意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性。由易到難，由大到小，層層劃分。句意：現(xiàn)在則從天子居住之所到官府辦公之地，向外伸延到士大夫及庶民家庭，到處都是，猶如四瀆之水。結合關鍵詞“今則”“外延”“彌漫”可知，寫了牡丹種植的三種范圍。故斷為：今則自禁闥洎官署/外延士庶之家/彌漫如四瀆之流?！?0題詳解】（1）本題考查概括文章內容。“古人言花者，牡丹未嘗與焉。蓋遁于深山，自幽而芳，不為貴者所知?；▌t何遇焉？天后之鄉(xiāng)西河也，有眾香精舍，下有牡丹，其花特異。天后嘆上苑之有闕，因命移植焉。由此京國牡丹，日月寖盛。今則自禁闥洎官暑外延士庶之家彌漫如四瀆之流，不知其止息之地”寫牡丹出名的原因；“每暮春之月，遨游之士如狂焉。亦上國繁華之一事也。近代文士，為歌詩以詠其形容，未有能賦之者。余獨賦之，以極其美?；蛟唬骸映Ｒ哉煞蚬I(yè)自許，今則肆情于一花，無乃猶有兒女之心乎？’余應之曰：‘吾子獨不見張荊州之為人乎，斯人信丈夫也。然吾觀其文集之首，有《荔枝賦》焉。荔枝信美矣，然亦不出一果耳，與牡丹何異焉？但問其所賦之旨何如，吾賦牡丹何傷焉？’或者不能對而退，余遂賦以示之”寫為牡丹寫賦的緣由。（2）本題考查比較閱讀。甲文，結合“子獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”“蓮之愛，同予者何人？”可知，表達了對蓮的喜愛和贊美之情。乙文，結合“余獨賦之，以極其美”“吾賦牡丹何傷焉？”可知，表達了對牡丹的喜愛和贊美之情。

【點睛】參考譯文：（甲）水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠遠地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。唉?。▽τ冢┚栈ǖ南矏?，陶淵明以后就很少聽到了。（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對于）牡丹的喜愛，人數(shù)當然就很多了?。ㄒ遥┕湃苏劦交〞r，沒有談及牡丹。因其隱藏于深山，自開自落，沒有被顯貴的人所聞知，在那里，花怎么能受到好的待遇呢。天后武則天的家鄉(xiāng)西河郡，有眾香精舍，下有牡丹，其花特別奇異。天后感嘆御花園沒有此花，于是命令移植到那兒。自此之后，長安牡丹隨著時間漸漸興盛起來?，F(xiàn)在則從天子居住之所到官府辦公之地，向外伸延到士大夫及庶民家庭，到處都是，猶如四瀆之水，不知哪里是邊。每年暮春之月，貧玩牡丹的游人如醉如狂，這也是京都長安繁華的一件事情。近代文士寫詩來描寫牡丹的形狀姿態(tài)。沒有能為之作賦的人，只有我為之作賦，以說盡它的美。有人說：“你常常以男子漢為國建功立業(yè)自命，現(xiàn)在卻盡情于一花，豈不是仍然有小兒女之心嗎？”我回答說：“您難道沒有見到張荊州的為人嗎？這個人確實是男子漢了，但我看到他文集的前面，有《荔枝賦》在那兒。荔枝確實美了，然而也不過是一種水果罷了，與牡丹有什么不同?。≈粏査麑戀x的目的怎么樣，我為牡丹作賦有什么關系呢？”那個人不能回答而離開，我于是作此賦以給人看。閱讀選文，完成小題材料一】“你有一條來自國寶的留言，請注意查收?！?018年新年伊始，一檔名為《如果國寶會說話》的紀錄片“火”了。在每集5分鐘的時間里，文物用通俗易懂的語言與觀眾平等對話，“訴說”發(fā)生在自己身上的故事。良渚玉琮王的目光，穿越5000年望向我們，講述文明起源的秘密和“神之徽章”的傳奇；記載著中國目前可見最早的成熟文字，殷墟嵌綠松石甲骨說，我們此刻寫出的橫豎撇捺，曾經(jīng)一筆一筆地刻在骨頭上記錄文明，因為刻骨，所以銘心；宛如一封西周時期的古人發(fā)給現(xiàn)代中國人的信件，何尊告訴我們，早在3000多年前，“中國”二字就已被它銘刻在身……開口說話的國寶，讓我們以嶄新的方式對話歷史和先人，感受中華文化的深厚底蘊與強大魅力。幾千年的歲月流淌而去，文物背后的中國精神、中國審美和中國價值依然如此相近。正是這種一脈相傳的文化底蘊，讓身為后輩的我們透過電視和手機屏幕與國寶相互凝視時，仍情不自禁地贊嘆它們身上凝聚的匠心之美和智慧之光，國寶的制造者們早已托體同山阿，而他們對自身技藝與文化樸素的自信之心卻能跨越時空，與今人的文化脈搏同頻共振?！氯A社記者施雨岑《會說話的國寶，聽得見的文化自信》【材料二】就在2018年全國兩會前夕，一段視頻在網(wǎng)絡上“火”了：在西班牙，有一所小學的孩子們對著鏡頭說著中文，嘴角、眉間透出興奮和快樂。最近二三十年來，國際上出現(xiàn)了持續(xù)的學漢語熱潮。中國社會科學院語言研究所研究員王燦龍委員認為，這是中國改革開放后國家綜合實力增強和國際地位提升的必然結果。不光越來越多的外國人來中國求學，孔子學院也在世界各地開花結果?！半S著中國特色社會主義事業(yè)的進一步發(fā)展和‘一帶一路’倡議得到更多響應，漢語的國際教育也將進入一個更加輝煌的新對期?！蓖鯛N龍委員說，在這一進程中，漢語教學將助推中華文化更好地走出去。這些年，更多承載著“中國精神”的表達正快速“走出去”，在世界各地大受歡迎。一個文化自信的中國，有理由讓世界更加期待?！豆饷魅請蟆穮菚越荜惢劬辍静牧先?月30日上午10點，數(shù)位京劇演員現(xiàn)身人流如織的首都國際機場T3航站樓，八名手拿飛虎旗的演員在震撼的鑼鼓聲中登場，整齊劃一地舞動手中的旗幟。隨后，一位扮相驚艷的演員開始表演梅蘭芳大師的經(jīng)典劇目《天女散花》，綢帶飄逸、體態(tài)輕靈。平時只能在劇場欣賞的京劇，來到大眾身邊。這一幕是大型京劇文化傳承節(jié)目《傳承中國》以“傳承中國中國很贊”為主題，在首都國際機場舉行京劇公益快閃活動。在首都機場舉辦快閃活動尚屬首次，而以京劇為主題，讓國粹在國門“起飛”，更加彰顯了國人的文化自信?！胍暰W(wǎng)11.對選文內容理解分析有誤的一項是（）A.在紀錄片中，記載中國目前可見最早成熟文字的殷墟嵌綠松石甲骨向觀眾“訴說”著發(fā)生在自己身上的故事。B.今人雖已無法理解國寶制造者的自信之心，但一脈相傳的文化底蘊使其仍會贊嘆國寶身上凝聚的匠心和智慧。C.孔子學院在世界各地開花結果，歐洲的孔子學院多達173所，而美洲的孔子課堂數(shù)量則一馬當先。D.在首都機場首度舉辦的以京劇為主題的快閃活動可使國粹藝術走出學院和劇場，與大眾更加親近。12.請根據(jù)材料三的內容將對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：漢語教學承載中國精神下聯(lián)：______________【答案】11.B12.示例：京劇快閃彰顯文化自信【解析】【11題詳解】本題考查材料內容辨析。B.根據(jù)材料一結尾段“而他們對自身技藝與文化樸素的自信之心卻能跨越時空，與今人的文化脈搏同頻共振”可知，“今人雖已無法理解國寶制造者的自信之心”表述有誤；故選B。

【12題詳解】本題考查寫。要求：字數(shù)相等；詞類相當，結構相應；仄起平收；內容相關。上聯(lián)“漢語教學承載中國精神”符合“主語＋謂語＋賓語”的格式，其中“中國精神”屬于偏正短語；根據(jù)材料三第二段“這一幕是大型京劇文化傳承節(jié)目《傳承中國》以‘傳承中國中國很贊’為主題，在首都國際機場舉行京劇公益快閃活動”可提煉活動內容“京劇快閃”，根據(jù)“更加彰顯了國人的文化自信”提煉其意義“彰顯文化自信”；可寫對聯(lián)：京劇快閃彰顯文化自信。閱讀選文，完成下面小題。每個父親都值得炫耀湯園林①他是收棒子的，每天天不亮就開著那輛破舊的蹦蹦車出門，月亮爬上樹梢時才拉著滿滿一車的玉米棒，慢騰騰地蹦回家，挾裹著一身的臭汗。②他從來不會輕聲細語，一開口就像敲響破鑼；他的衣服一年四季沾滿灰塵和臭汗，酸得讓人想捂鼻子；他從來不會慢慢地品茗，而是拿起大碗，咕咚咚將一碗涼水倒進肚里；他的皮膚又黑又粗糙，像個歷經(jīng)風霜的糟老頭；他走路像一陣風，吃飯吧唧嘴，睡覺打呼?！鬯皇俏依硐胫械母赣H，可是，他讓我從小到大不曾凍著餓著，他讓我穿得漂漂亮亮的去上學，他把我從小學一直供到大學，他每個月按時把生活費寄到我手中……④他受傷了，收棒子時從蹦蹦車上跳下來，心太急，腳下不穩(wěn)，崴了腳。不能出門，甚至不能下床，一日三餐要母親端到床邊。⑤忽然閑下來，他急得抓耳撓腮，一天到晚不停地嘮叨：“這樣怎么行？孩子上學要花錢，以后找工作結婚都要用錢，我不能老躺著！”⑥在床上勉強躺了十一二天，他硬是下了地，一只腳蹦著，硬是坐到了蹦蹦車駕駛座上。他似乎天生是個工作狂，一回到工作崗位，臉上的愁云立即綻成了一朵朵燦爛的菊花。⑦看著他纏著繃帶的腳，我實在放心不下，換了一身舊衣服，要和他一起出門。⑧他不肯，一個勁兒地嚷嚷：“這活兒又臟又累，小孩子哪受得了？再說了，被同學碰到多難為情！”⑨母親不放心，安慰道：“孩子在家也是閑著，跟你一起出去，好歹有個照應，咱一家老小可都指著你呢?！雹獯藭r，我正放暑假，天天在家上網(wǎng)聊天，正閑得慌，便不由分說跳上了蹦蹦車。?我從來沒有想到，他工作的環(huán)境如此惡劣。?蹦蹦車在山路上顛簸了很久，在一個村口停下，他拿著秤，一瘸一瘸地挨家挨戶去問：“有棒子賣嗎？”?不管別人搭不搭理，他總是好脾氣地笑臉如花，我跟在他身后，窘得說不出一句話來，頭上的汗珠卻泉水一樣往外涌。?走了大半天，終于遇到一家有棒子賣，上百斤的袋子，他一袋袋地稱，然后又一袋袋地扛到車上，我扛了兩袋，早已累得氣喘吁吁，他卻瘸著腿，將所有的棒子都搬上了車。?轉了一整天，蹦蹦車終于裝滿了。此時，我早已雙腿酸軟，而他的衣服也早已滿是灰塵，被汗水一浸，失去了原來的顏色。黝黑的臉龐更是臟得不行，用手隨便一抹，立即畫出一個大花臉。?盡管如此，看著一車的棒子，他還是神采飛揚地笑道：“呵呵，今天成績不錯，夠你買套衣服了！”?賣完棒子，天已經(jīng)黑了，看著餓得前胸貼后背的我。他咬咬牙，說：“今天不回家吃了，走，咱上館子吃去！”?其實，只是在路邊攤上吃兩碗牛肉面，我覺得這實在太低檔，他卻像坐在五星級賓館，自豪得不行。?正埋頭吃飯，肩頭被人拍了一下，抬頭一看，一位同學正站在身后。?看著同學一身名牌，再看看自己的舊衣服，我顯得有些尷尬。而他，此時正呼嚕嚕地吃面，那吃相，實在是不雅。?見到同學詢問的目光，我還沒來得及開口，他丟下面碗，站起來，囁嚅道：“這孩子，放暑假不在家待著，非要和我出來體驗生活。叔叔到外面車上等你，快點過來啊?！?看著他一痛一拐地離開，同學笑道：“你叔叔真有意思?！?此時，我看見他的背影已經(jīng)變得佝僂，舊衣服穿在他身上已經(jīng)顯得大了，頭上似乎也有了絲絲白發(fā)，我鼻子一酸，眼淚差點掉下來，忍不住糾正道：“他是我爸爸！”?勞累一天，他早早地躺下睡了，鼾聲隱隱地飄進耳朵中。我躺在床上，想著白天的一幕幕，怎么也睡不著。?我爬起來，打開電腦，進入常逛的論壇，然后，情不自禁地敲下了這樣一行字：我的父親是收棒子的——以此獻給天下所有的父親。?我把父親這些年的艱辛重新梳理了一遍，那些稀松平常的情節(jié)，那些平淡無奇的事情，此時卻像鞭子一樣狠狠敲打著我的心。寫著寫著，眼淚不自覺地爬滿了臉頰。?其實，每個父親都值得炫耀，有時候，對他們最好的孝心不是買禮物給錢，而是給他們最真誠的肯定，因為，兒女的肯定，是他們窮其一生，一直追求的精神食糧，別人的萬千贊美，抵不上兒女無意的一聲炫耀。（選自《中華活頁文選高一版》2013年11期，有改動）13.選文第?段加點的詞語“顛簸”有什么作用？14.選文第?段畫線句子運用了什么人物描寫方法？有什么作用？看著一車的棒子，他還是神采飛揚地笑道：“呵呵，今天成績不錯，夠你買套衣服了！”15.選文第?段“我鼻子一酸，眼淚差點掉下來”中的“眼淚”包含了哪些情感？請加以分析。16.概括選文中父親的性格特征，請找出兩點并加以分析。17.選文最后一段在結構和內容上有什么作用？【答案】13.動詞，上下震動的意思，形象準確地寫出山路不平故而行車艱難，突出父親工作環(huán)境的惡劣，側面表現(xiàn)父親外出工作的辛苦。14.神態(tài)描寫，語言描寫；寫出父親對一天的勞動成果感到滿意，同時也表現(xiàn)出他對孩子的關心與愛。15.看到父親日漸蒼老的背影而難過，為父親怕“我”在同學面前丟臉說謊而慚愧。16.樸實，勤勞，堅忍，愛孩子（寫出任意兩點并有具體內容與之對應即可）。分析略。17.結構上的作用：總結全文，照應題目，點明中心。內容上的作用：對父母精神上的回報是對父母辛勤付出的最大肯定?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查煉字。在理解本義的基礎上理解其語境義。“顛簸”是動詞，本義是上下震動的意思，結合上文“我從來沒有想到，他工作的環(huán)境如此惡劣”可知，形象準確地寫出山路不平故而行車艱難，突出父親工作環(huán)境的惡劣，側面表現(xiàn)父親外出工作的辛苦?！?4題詳解】本題考查把握人物描寫方法的能力。描寫人物的方法有：語言描寫、外貌描寫（肖像描寫）、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。劃線句子中，“神采飛揚”是對父親的神態(tài)描寫?！昂呛?，今天成績不錯，夠你買套衣服了！”是對父親的語言描寫?！敖裉斐煽儾诲e”寫出父親對一天的勞動成果感到滿意，“夠你買套衣服了”表現(xiàn)出他對孩子的關心與愛?！?5題詳解】本題考查理解作者情感。結合上下文分析?！按藭r，我看見他的背影已經(jīng)變得佝僂，舊衣服穿在他身上已經(jīng)顯得大了，頭上似乎也有了絲絲白發(fā)”寫看到父親日漸蒼老的背影而難過，結合第?段“看著同學一身名牌，再看看自己的舊衣服，我顯得有些尷尬。而他，此時正呼嚕嚕地吃面，那吃相，實在是不雅”和“忍不住糾正道：‘他是我爸爸！’”可知，為父親怕“我”在同學面前丟臉說謊而慚愧?！?6題詳解】本題考查分析人物形象。結合第②段“他從來不會輕聲細語，一開口就像敲響破鑼；他的衣服一年四季沾滿灰塵和臭汗，酸得讓人想捂鼻子；他從來不會慢慢地品茗，而是拿起大碗，咕咚咚將一碗涼水倒進肚里；他的皮膚又黑又粗糙，像個歷經(jīng)風霜的糟老頭；他走路像一陣風，吃飯吧唧嘴，睡覺打呼?！笨傻茫簶銓?；結合第⑥段“在床上勉強躺了十一二天，他硬是下了地，一只腳蹦著，硬是坐到了蹦蹦車駕駛座上。他似乎天生是個工作狂，一回到工作崗位，臉上的愁云立即綻成了一朵朵燦爛的菊花”可得：勤勞，堅忍；結合第⑧段“這活兒又臟又累，小孩子哪受得了？再說了，被同學碰到多難為情！”可得：愛孩子?！?7題詳解】本題考查最后一段的作用。從內容和結構上分析。結構上的作用：“每個父親都值得炫耀”總結全文，照應題目“每個父親都值得炫耀”，點明中心，表達了對天下父親的感激和贊美之情。內容上的作用：“對他們最好的孝心不是買禮物給錢，而是給他們最真誠的肯定，因為，兒女的肯定，是他們窮其一生，一直追求的精神食糧，別人的萬千贊美，抵不上兒女無意的一聲炫耀”指出對父母精神上的回報是對父母辛勤付出的最大肯定。閱讀選文，完成下面小題。向17歲半的先生道歉①完全昏了頭，那天晚上，他在那個偌大的琳瑯滿目的超市里轉來轉去，拿了幾件極其廉價的物品后，鬼使神差地，他將一只價格略微貴一些的剃須刀塞進了袖子中……②他才17歲半，讀到高中，家里實在沒有錢供他繼續(xù)念書了，想念書，就得自己去賺學費。③他跟著同鄉(xiāng)來到城市，一頭扎進塵土滿天、機器轟鳴的建筑工地。他干得很賣力，覺得樓每高一層，離自己的夢想就近了一步。原本就有些消瘦的身板，耗得幾乎瘦成了一根竹竿，心里卻是充滿了喜悅?？墒?，在年快臨近的時候，卻要不回來自己辛苦大半年為數(shù)并不多的血汗錢。④他年少的心，承受了夢想被徹底粉碎的絕望。終于沒有忍住，他站在那里，背過身去，眼淚很沒出息地落了下來。怨恨就在那些眼淚中無聲地流淌著，一點點塞滿了他的心。心好像要炸開了，想發(fā)泄，想做些什么……⑤他擦了把眼淚，被同鄉(xiāng)拉扯著進了離工地不遠的大超市。大半年的時間，他連一次都沒有去過。那時候他想，等拿到錢，一定進去給爹和娘買點東西帶回去……想著，他的眼淚又下來了。⑥琳瑯的商品慢慢牽住了他的視線，他看到了許多甚至叫不出名字的東西，它們那么光鮮誘人，就那樣擺在面前，似乎唾手可得。那些衣著同樣光鮮的城里人隨手挑揀著，他，卻不敢碰它們，怕弄壞了，因為不敢，他心里更加地恨，恨這個世界的不公。⑦他拿了一瓶兩塊五毛錢的二鍋頭，兩塊錢一大袋的膨化食品，還有兩個打折后不足兩元的面包。然后他跟著同鄉(xiāng)朝門口移動，袖子里，塞著那只沉甸甸的剃須刀。他想，他要把它帶回去送給爹，爹還沒見過這么好的剃須刀呢。這是城市欠他的，他也要用這樣的方式，來對待騙了他的城里人。⑧終于挨到了付款臺前，他的心忽然開始狂跳起來，藏在袖子里的小東西變得格外沉重。他掩飾著，卻覺得臉在出火……⑨收款的女孩看起來比他大不了幾歲，笑容和藹，小眼睛，看著卻格外親切。女孩收款，找錢，然后將東西仔細裝進袋子中，說，請走好。他松了口氣，趁人不注意，迅速將袖子中的剃須刀放進了袋里，朝著那個收款臺正對的出口走去。⑩他只邁出一只腳，報警器就刺耳地響了起來。他愣住了，他壓根兒就不知道也不會想到，看似管理疏忽的超市，竟然還有這樣的裝置。他能感覺到周圍人的眼神都朝這邊投了過來，而不遠處，保安也正迅速朝著他走過來。他站在那里，看著保安的逼近，完全傻掉了。?就在保安到達他身邊之前的一刻，那個女孩，那個收款的女孩竟突然擋在了他面前，在所有人的注視下，大聲說：“對不起，對不起，剛才我不小心把一件沒有刷過的商品丟進您的購物袋里了，請您原諒。先生，實在對不起……”她連聲地道著歉。他更加傻了，一連串的事情讓這個17歲半的農(nóng)村少年，根本無法應對眼前發(fā)生的一切，他只是那樣呆呆地站著，任由那個女孩拿過他手里的袋子，一臉歉意地跟保安解釋著，然后帶著他走出人群。?他，像個木頭人一樣，機械、呆滯地跟隨著，心都好像不再跳了。?回到收款處，女孩在臺子上將袋子打開，拿出那個剃須刀，放到一邊，好像真的是她不小心放進去的一樣，然后她又重新將他的袋子整理好，遞給他：“先生，剛才真的對不起了?！彼艁y得說不出話來，壓根兒不敢抬頭看她。她跟他道歉，還叫他先生，他來到這個城市大半年，從來沒有人這樣對他。而她，他相信她是故意這樣做的，她是為了他。?“酒要是買給自己的，就少喝點，你還小呢，碰到事兒要朝寬處想……”女孩叮囑道。心，忽然就是說不出的酸，說不出的委屈，又有說不出的感動。他依舊低著頭不敢看她，一把抓過袋子，幾乎是奔跑著逃了出去，一直跑出燈火輝煌的超市，急急穿過馬路，眼淚爬滿了一張臉。再也忍不住，他將手里的東西丟出去，蹲在地上放聲大哭。?半年后，他回到了學校。三年后，他考上了大學。他一邊打工一邊念書，這樣的生活里，也有過許多委屈，可他一直咬牙堅持著，始終充滿信心充滿希望地對待著他的人生。他知道，那樣的錯誤，他今生不會再犯。因為他一直記得，17歲半的時候，一個女孩為了掩蓋他的過錯，尊敬地叫他“先生”，給予他昂貴的道歉。他便是在那一刻開始，長大成人。（選自《激蕩心靈的微型小說》，有刪改）18.梳理選文的情節(jié)，用簡潔的語言填空。為了賺學費進城打工——（）——一時沖動偷拿剃須刀——（）感激悔過成熟長大19.選文第②③兩段有什么作用？20.選文第?段中加點詞語有什么表達效果？21.選文第?段畫線句子運用了哪些人物描寫方法？有什么作用？22.選文第?段中畫浪線的句子表現(xiàn)了“他”怎樣的性格特點？23.為什么收款女孩子給予他的道歉是“昂貴”的。【答案】18.①.拿不到工錢，心生怨恨②.女孩幫他擺脫困境19.補充交代了他外出打工的原因；辛苦大半年沒有拿到工錢，為下文偷拿剃須刀做鋪墊。20.呆滯是遲鈍的意思；描寫他因連續(xù)發(fā)生的意外事件而思維停滯（或反應遲鈍）、不知所措的樣子。21.動作描寫，神態(tài)描寫。生動形象地寫出他急于逃離超市的樣子和他委屈、愧疚和感動的心理22.自立自強，堅韌（堅強、堅毅）。23.收款女孩向他道歉，是為了掩蓋他的過錯，替他承擔責任；他感受到了收款女孩的善良、真誠，也得到了從未有過的尊重；女孩的善良挽救了迷途的他，使他走上健康的人生道路?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查情節(jié)概括。根據(jù)題干提示“為了賺學費進城打工”可定位到②③段；“一時沖動偷拿剃須刀”可定位到①段；“感激悔過成熟長大”可定位到?段，缺失部分根據(jù)相應段落內容進行概括。篩選其后的情節(jié)，由①段“可是，在年快臨近的時候，卻要不回來自己辛苦大半年為數(shù)不多的血汗錢”，④段“怨恨就在那些眼淚中無聲地流淌著，一點點塞滿了他的心”可見，空一概括為：拿不到工錢，他心生恨意；第二空結合第⑩和?段“女孩說的話“對不起，對不起，剛才我不小心把一件沒有刷過的商品丟進了您的購物袋里了，請您原諒，先生，實在對不起……””可見，報警器響了，他偷東西的事實即將被發(fā)現(xiàn)時，收銀女孩主動道歉說是自己的失誤，據(jù)此可概括為：擺脫了被當場指認小偷的困境。據(jù)此回答即可?！?9題詳解】本題考查插敘的作用。其作用為：（1）插入的內容對主要情節(jié)起補充村托的作用；（2）有時會起到解釋說明的作用；（3）使文章脈絡清晰；（4）結構緊湊等。由第②段“他才17歲半，讀到高中，家里實在沒有錢供他繼續(xù)念書了，想念書，就得自己去賺學費”分析，這一段補充交代了他外出打工的原因；由第③段“在年快臨近的時候，卻要不回來自己辛苦大半年為數(shù)不多的血汗錢”分析，他辛苦大半年沒有拿到錢，這兩段插敘為下文他偷拿剃須刀作鋪墊。據(jù)此回答即可?！?0題詳解】本題考查對重點詞語含義的理解。首先要解釋“呆滯”的意思，“呆滯”是“遲鈍”的意思，結合上文分析，第①段“鬼使神差地，他將一只價格略微貴一些的剃須刀塞進了袖子中”寫他一時沖動偷拿剃須刀；第⑩段“他只邁出一只腳，報警就刺耳地響了起來”寫因他偷拿弟須刀而陷入困境；第?段女孩說的話“對不起，對不起，剛才我不小心把一件沒有刷過的商品丟進了您的購物袋里了，請您原諒，先生，實在對不起……”寫女孩幫他擺脫困境，所以“呆滯”表現(xiàn)他因連續(xù)發(fā)生的意外事件而思維停滯或反應停頓、不知所措的樣子。據(jù)此回答即可?！?1題詳解】本題考查從描寫角度賞析?！暗椭^”“抓”“奔跑著逃”“跑出”“穿過”等，都是動作描寫，這幾個動作形象地展現(xiàn)出他急于離開此處的心態(tài)，也反映出他在面對女孩的道歉時“心，忽然就是說不出的酸，說不出的委屈，又有說不出的感動”的心理活動，“眼淚爬滿了一張臉”是神態(tài)描寫，寫出對自己差點做錯事的悔恨，以及對女孩的滿心感激。據(jù)此回答即可。【22題詳解】本題考查人物形象概括。由“一邊打工一邊念書，這樣的生活里，也有過許多委屈，可他一直咬牙堅持著”中“一直咬牙堅持”可概括：自強自立；“始終充滿信心充滿希望地對待著他的人生”可概括為：自信堅強。據(jù)此回答即可即可【23題詳解】本題考查對內容的理解。第?段女孩說的話“‘對不起，對不起，剛才我不小把一件沒有刷過的商品丟進了您的購物袋里了，請您原諒，先生，實在對不起……’她連聲地道著歉”寫出了收款女孩向他道歉；第?段“回到收款處，女孩在臺子上將袋子打開，拿出那個剃須刀，放到一邊，好像真的是她不小心放進去的一樣，然后她又重新將他的袋子整理好，遞給他”分析，女孩的道歉是為了掩蓋他偷拿剃須刀的過錯，替他承擔責任；第?段“而她，他相信她是故意這樣做的，她是為了他”分析，他感受到了收款女孩的普良、真誠；第?段“酒要是買給自己的，就少喝點，你還小呢，碰到事，要朝寬處想……”分析，他得到了從未有過的尊重；第?段“因為他一直記得，17歲半的時候，一個女孩為了掩蓋他的過錯，尊敬地叫他‘先生’，給予他昂貴的道歉。他便是在那一刻開始，長大成人”分析，女孩的善良挽救了迷途的他，使他走上了健康的人生之路。據(jù)此回答即可。三、寫作（50分）24.作文題目夢想，是對未來的一種期望，指在未來想實現(xiàn)的事或是達到的境況。夢想需要把握，也貴在堅持；可以長留心底，也可以盡情追逐。請以《________夢想》為題目，寫一篇作文。要求：①根據(jù)自己所寫文章內容，將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③文中不能出現(xiàn)與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如：A學校、B老師、小C；④不少于600字；⑤請不要使用本試卷閱讀理解部分的材料?！敬鸢浮坷模簯汛粝朐诂F(xiàn)代快速的