關(guān)于議論文的提綱一、提綱要切題。例如，有同學(xué)寫《說“功夫不負(fù)有心人”》的提綱是這樣寫的：1．“有心”就是有明確的目的；2．“有心”就是有正確的方法；3“有心”就是有認(rèn)真的態(tài)度和創(chuàng)造精神。認(rèn)真審一下題便可知道，這一種提綱就比較切題。

二、提綱要體現(xiàn)體裁特點(diǎn)。議論文提綱：

總說“門”啟迪我們要入好、把好人生的扇扇大門。

知識、生活、社會的大門，門門入好：①入好知識門，才能獲得知識；②入好生括門，才會懂得生活；③人好社會門，才可能成為社會的好成員。

家庭、國家、思想的大門，門門把牢：①把好家門防風(fēng)雨盜賊；②把好國門防敵人侵犯；③把好思想門防腐蝕變質(zhì)。4努力入好、把好扇扇人生的大門，讓生命的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

三、提綱要簡潔。一、提綱要切題。例如，有同學(xué)寫《說“功夫不負(fù)有心人”》的提綱是這樣寫的：1．“有心”就是有明確的目的；2．“有心”就是有正確的方法；3“有心”就是有認(rèn)真的態(tài)度和創(chuàng)造精神。認(rèn)真審一下題便可知道，這一種提綱就比較切題。

二、提綱要體現(xiàn)體裁特點(diǎn)。議論文提綱：

總說“門”啟迪我們要入好、把好人生的扇扇大門。

知識、生活、社會的大門，門門入好：①入好知識門，才能獲得知識；②入好生括門，才會懂得生活；③人好社會門，才可能成為社會的好成員。

家庭、國家、思想的大門，門門把牢：①把好家門防風(fēng)雨盜賊；②把好國門防敵人侵犯；③把好思想門防腐蝕變質(zhì)。4努力入好、把好扇扇人生的大門，讓生命的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

三、提綱要簡潔。第2頁,共17頁，星期六，2024年，5月議論文的構(gòu)思思路：

(一)開篇引出全文的話題。

(二)主體部分至少寫三段，每段開頭一句要句式結(jié)構(gòu)相同，并能提攝全段。各段能從不同角度去闡釋全文的主旨或話題。

(三)結(jié)尾要呼應(yīng)開頭，強(qiáng)調(diào)全文主旨。據(jù)此，我們看一個(gè)提綱的例子。第3頁,共17頁，星期六，2024年，5月(一)總：勤奮對人生意義重大(觀點(diǎn))(二)分：(1)勤能補(bǔ)拙(愛迪生)

(2)勤能抓住機(jī)遇(牛頓萬有引力)

(3)勤能成就事業(yè)(居里夫兩次獲獎(jiǎng))(三)總：總結(jié)全文，倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)勤的精神。有了這樣的提綱，按提綱去鋪衍成文，做到主旨明確，條理清晰就不再是困難的事情。第4頁,共17頁，星期六，2024年，5月

議論文因其立意明確，結(jié)構(gòu)規(guī)整，語言簡潔明快，得分較為穩(wěn)定，成為考場作文的首選文體。

在較短的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在緊張的環(huán)境中如何構(gòu)思寫議論文？怎樣才能有話可說？有兩種模式供考生參考。

第一種，“切西瓜”法

一個(gè)西瓜拿來，又大又圓，如何下的了嘴？用刀切成小塊，就方便入口了。

同樣道理，一篇議論文，提出中心論點(diǎn)以后，若將中心論點(diǎn)分解成若干分論點(diǎn)一一論證，就容易操作，且有話可說了。

第5頁,共17頁，星期六，2024年，5月請看下面使用"切西瓜"法寫議論文的提綱示例：

東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而庭院齷齪不堪。他父親的朋友薛勤見狀批評說："孺子何不灑掃以待賓？"他回答說："大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？"薛勤當(dāng)即針鋒相對反問："一屋不掃，何以掃天下？"

根據(jù)上面的材料，寫一篇議論文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在800字左右。

第6頁,共17頁，星期六，2024年，5月

“掃一屋”與“掃天下”

第一段：點(diǎn)明中心論點(diǎn)，“掃一屋”與“掃天下”的關(guān)系，是做小事與創(chuàng)大業(yè)的關(guān)系，二者密不可分，要想創(chuàng)大業(yè)，必須從做小事開始。（中心立意）第二段：提出分論點(diǎn)（一），

做平凡的小事，能為將來創(chuàng)大業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。引用魯迅先生的話“巨大的建筑，總是一木一石迭起來的，我們何妨做做這一木一石呢？我時(shí)常做些零碎事，就是為此?！?/p>

第三段：提出分論點(diǎn)（二），

做艱苦的小事，能為將來創(chuàng)大業(yè)磨煉堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。舉李白“鐵杵磨成繡花針”的例子或祖逖“聞雞起舞”的例子。第7頁,共17頁，星期六，2024年，5月第四段：提出分論點(diǎn)（三），

做繁瑣的小事，能為將來創(chuàng)大業(yè)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的習(xí)慣。舉列寧小時(shí)寫作文的例子。還可舉反例與之對比。

第五段：批評當(dāng)前青年中好高騖遠(yuǎn)的傾向。

第六段：總結(jié)收束全文，青年人要?jiǎng)?chuàng)立共產(chǎn)主義大事業(yè)，不能拒絕做小事情，必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

第8頁,共17頁，星期六，2024年，5月使用"切西瓜"法有兩點(diǎn)必須注意：

其一，所分解的分論點(diǎn)之和必須全等于中心論點(diǎn)。

比如，上面"提綱示例一"便將形成如下的格式，層次非常清楚：

如果分論點(diǎn)之和大于中心論點(diǎn)，那多出的部分就是超出中心論點(diǎn)之外，是所謂"跑題"的部分，如果分論點(diǎn)之和小于中心論點(diǎn)，那么就是論證不充分，沒有到位。

第9頁,共17頁，星期六，2024年，5月其二，分論點(diǎn)之間是并列關(guān)系，不可交叉或包含。

比如，《生命的價(jià)值》一文的主要結(jié)構(gòu)：

生命的運(yùn)動(dòng)只有三種形式：①活著的時(shí)候，②由生轉(zhuǎn)換為死的一瞬間，③肉體已經(jīng)死亡但精神永存。三種形式之間絕對是并列關(guān)系，沒有交叉和包含。設(shè)想分論點(diǎn)之間，你中有我，我中有你，混亂不清，那就是寫作文時(shí)思維混亂，沒有想得很清楚而造成的。

第10頁,共17頁，星期六，2024年，5月第二種，"打井"法

我們見過打井隊(duì)員打井，先選好井口，支好井架，然后在上面用汽錘將井桿一下一下打入地下。

寫作文就像打井一樣向深層開掘，同學(xué)們可在文章的開頭提出中心論點(diǎn)后，逐層地向自己發(fā)問"為什么"，隨后自問自答，回答的過程就是論證的過程。

第11頁,共17頁，星期六，2024年，5月

靈感小議

靈感似乎是一種很神秘的東西，人們對它既關(guān)心，又盼望它早日降臨。那么靈感到底是什么呢？

靈感是思維活動(dòng)的一個(gè)飛躍，是集中思索某一問題的突然領(lǐng)悟。它是長期思考的結(jié)果，是不會從天而降的。

法國著名雕塑家羅丹在談到靈感時(shí)這樣說，"我沒有什么靈感，我只是將別人用來社交的時(shí)間來干自己的工作"。偉大的發(fā)明家愛迪生有二千多項(xiàng)發(fā)明，但他曾說他的發(fā)明沒有一項(xiàng)是偶然發(fā)現(xiàn)的，而都是經(jīng)過他努力探索得到的。世界上沒有一個(gè)名人說他是沒有經(jīng)過流汗，而靈感忽至，于是出了名。可見要想憑空獲得靈感是不現(xiàn)實(shí)的。

第12頁,共17頁，星期六，2024年，5月我曾看到這樣一個(gè)小品，一個(gè)想成為作家的人偶然從報(bào)上看到，一個(gè)文學(xué)家外出，邊走邊考慮自己的新作，結(jié)果被石頭絆倒，這時(shí)靈感突降，一篇佳作誕生了。于是這個(gè)人也出門效仿，看見前面一塊石頭，就趴了上去，心想：靈感啊，快點(diǎn)來吧！可是趴了半天，靈感并未降臨。他一無所獲，只好悻悻地回家了。這當(dāng)然是一個(gè)笑話，沒有人會這樣做，但并不是沒有人這樣想。不想花費(fèi)勞動(dòng)，只想獲得靈感，進(jìn)而做出什么偉大的成就，真是異想天開。

第13頁,共17頁，星期六，2024年，5月那么，那個(gè)文學(xué)家摔跤后之所以能獲得靈感，是因?yàn)樗呀?jīng)有了長期思考的基礎(chǔ)，即使他不摔跤，靈感也會或早或遲地降臨。正如愛因斯坦所說："天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。"而那個(gè)沒有經(jīng)過思考和流汗的人，就是摔上一百以至于更多的跤，也是敲不開靈感的大門的。

靈感是伴隨著你辛勤的勞動(dòng)而產(chǎn)生的，它是對人們工作的獎(jiǎng)賞。而憑空想獲得靈感的人只能是虛度年華。要想獲得靈感嗎？那么只有艱苦地奮斗

第14頁,共17頁，星期六，2024年，5月上面所引用的《靈感小議》一文中，就包含有"什么是靈感？""為什么要想憑空獲得靈感是不現(xiàn)實(shí)的？"以及"怎樣才能獲得靈感？"三個(gè)問題。第一、二自然段以"那么靈感到底是什么呢？"引出中心論點(diǎn)--"靈感是思維活動(dòng)的一個(gè)飛躍，是集中思索某一問題的突然領(lǐng)悟。它是長期思考的結(jié)果，是不會從天而降的。"第三、四、五自然段是文章的主體，以文學(xué)家和想成為作家的人作對比，引用法國著名雕塑家羅丹和美國著名科學(xué)家愛因斯坦的話，回答了隱含的問?quot;為什么要想憑空獲得靈感是不現(xiàn)實(shí)的？"最后一句"要想獲得靈感嗎？那么只有艱苦地奮斗"作結(jié)。問題回答完了，論證也就清楚了。

"打井"法能使文章論證深刻，抓到問題本質(zhì)。其結(jié)構(gòu)是逐層推進(jìn)的縱式結(jié)構(gòu)。

第15頁,共17頁，星期六，2024