七年級上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測試卷語文（試題范圍：上冊全冊滿分：120分測試時間：120分鐘）2023.1注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？忌鷳?yīng)把答案直接涂寫在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。2.答題前，考生務(wù)必將答題卡上本人姓名、考場、考號等信息填寫完整或把條形碼粘貼在指定位置上。一、積累與運用（28分）1.閱讀下面文字，按要求完成下面的題目。擁有美好而充實的人生體驗，是我們每個人共同的心愿，那么，你就閱讀吧！閱讀中，我們可以認識對技術(shù)精益求精、以身殉職的白求恩，走訪從不張揚、不計酬勞、慷慨無私、熱忱植樹的牧羊人；零距離地接觸引導(dǎo)孩子一步一步走下懸崖的父親……他們從不同方面向我們詮釋了人生的意義和價值；我們也可以在閱讀中，借助想象的翅膀——親歷（piāomiǎo）街市的熱鬧繁華，知曉女媧造人的神通廣大，了解（qǐ）人憂天的深刻寓意，______。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。piāomiǎo________（qǐ）人憂天殉職____（2）請任選你在七年級上冊學(xué)過的一篇課文內(nèi)容，仿照句式，在文段中的______填上一句話，使得文段語意完整、連貫。【答案】（1）①.縹緲②.杞③.xùn（2）目睹騙子織布的荒唐滑稽/懂得尊重生命的難能可貴【解析】【小問1詳解】本題考查字音和字形。①縹緲：piāomiǎo，意思是隱隱約約、若有若無的樣子，形容空虛渺茫。②杞人憂天：拼音是qǐrényōutiān，比喻毫無必要的憂慮和擔(dān)心。注意“杞”與“紀”的區(qū)別。③殉職：拼音是xùnzhí，（在職人員）為公務(wù)而犧牲生命?！拘?詳解】本題考查補句。補句要求：在內(nèi)容上，重視“神似”，使補句在陳述對象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接；在結(jié)構(gòu)上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結(jié)構(gòu)、前后過渡等方面的特征，使補句形神相似。由“親歷縹緲街市的繁華”“知曉女媧造人的神通廣大”等例句的結(jié)構(gòu)、語意分析，結(jié)合題干七年級上冊學(xué)過的一篇課文內(nèi)容的要求，可補句為：懂得純真童心的可貴。2.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┟總€人都有自己的優(yōu)點。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許________________；如果葉子也不漂亮，也許__________________；如果花葉子和枝干都不漂亮，也許_________________________。A.葉子會青翠欲滴體態(tài)會綽約生姿枝干會錯落有致B.枝干會錯落有致葉子會青翠欲滴體態(tài)會綽約生姿C.葉子會青翠欲滴枝干會錯落有致體態(tài)會綽約生姿D.體態(tài)會綽約生姿枝干會錯落有致葉子會青翠欲滴【答案】C【解析】【詳解】解答本題，先讀語段并審視四個選項所給的句子。由語段第一個橫線后面的句子“如果葉子也不漂亮”可知，第一個橫線上應(yīng)該填“葉子會青翠欲滴”；由語段第二個橫線后面的句子“如果花葉子和枝干都不漂亮”可知，第二個橫線上應(yīng)該填“枝干會錯落有致”；最后一句的橫線上就應(yīng)該是“體態(tài)會綽約生姿”，故選C。3.古詩文默寫。（1）晴空一鶴排云上，____________。（劉禹錫《秋詞》）（2）____________，山人潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（3）____________，不亦君子乎？（《論語》）（4）同樣面對浩瀚的江海，古人發(fā)出了不同的感嘆。曹操在詩句“________，若出其中；______，若出其里”中展現(xiàn)了大海的宏偉氣象和詩人的博大胸懷；李白在詩句“________，影入平羌江水流”中既描繪了月映清江的美景，又抒發(fā)月夜行船的獨特感受；孔子則通過“________，_______”發(fā)出對時光匆匆、世事變遷的喟嘆?！敬鸢浮竣?便引詩情到碧霄②.河流大野猶嫌束③.人不知而不慍④.日月之行⑤.星漢燦爛⑥.峨眉山月半輪秋⑦.逝者如斯夫⑧.不舍晝夜【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：碧、霄、嫌、慍、爛、峨、逝、晝。名著閱讀（4分）4.名著閱讀。某班的同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。正方：_______________________【答案】如我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對名著人物形象的理解和把握?！段饔斡洝分械奶粕畮熗礁饔袃?yōu)缺點。對于豬八戒來說，一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象；另一方面，他也還不失忠勇和善良，勇猛戰(zhàn)斗。作為辯論賽中的正方，應(yīng)圍繞“豬八戒的優(yōu)點”展開來寫，要做到有理有據(jù)，結(jié)合具體事例來分析。例如：豬八戒吃苦耐勞、對師傅忠心耿耿具體表現(xiàn)是：黃袍怪變?yōu)橐幻滥凶?，前往寶象國探望岳丈國王，將唐僧變?yōu)槊突?；白龍馬變?yōu)閷m娥，舉刀暗算黃袍怪，被打中后腿；八戒要回高老莊，白龍馬勸豬八戒去找悟空，結(jié)果悟空拒絕，八戒下山大罵，被眾猴捉回；八戒用激將法使悟空當(dāng)下隨他前來。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手體現(xiàn)在：大戰(zhàn)紅孩兒時，他堅持不懈，幫助悟空與紅孩兒斗智斗勇。在流沙河，沙僧在里面作怪，豬八戒因為水性好，主動迎戰(zhàn)，一番惡斗，險象環(huán)生，因為是客場，所以吃了虧，出水休息，孫悟空水性不好，又讓八戒去打，豬八戒遂又下河去與之惡斗。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人體現(xiàn)在：嘴上說著散伙，但也沒真的這么做，在師傅遇難時主動去請師兄回來，取經(jīng)路上勇救烏雞國國王等。亦可以根據(jù)名著談一談豬八戒的其他優(yōu)點。示例：我方認為，豬八戒是一個武藝高強、機智聰明的人物。在第二十回“黃風(fēng)嶺唐僧有難，半山中八戒爭先”中，待“虎先鋒”與孫悟空戰(zhàn)斗落敗后，被八戒一鈀，筑得九個窟窿鮮血冒，腦髓全部流干。5.魯迅評論《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你認為唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四人中，哪個最富有人情味？請聯(lián)系小說內(nèi)容說說你的理由。【答案】示例1：孫悟空最富有人情味。孫悟空因打死白骨精而遭到師父驅(qū)趕，他再三懇求師父回心轉(zhuǎn)意，不得不走時執(zhí)意向師父下拜，最后帶著對師父的不舍灑淚而別。示例2：唐僧最富有人情味。因為他有菩薩心腸，富有同情心。當(dāng)他懲戒悟空而念緊箍咒時，會因悟空的求饒而不忍心再往下念。示例3：豬八戒最富有人情味。在高老莊時，耕田耙地，收割糧食，表現(xiàn)得很勤快。取經(jīng)路上與悟空協(xié)力合作，和悟空結(jié)下了兄弟情誼。示例4：沙僧最富有人情味。他在取經(jīng)路上負責(zé)挑擔(dān)，任勞任怨，對師父忠心耿耿?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物。示例一：孫悟空最富有人情味。孫悟空因打死白骨精而遭唐僧驅(qū)趕，走前那聲聲“師父”，體現(xiàn)了他的人情味。他為了拜一下師父，“即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜?！睂煾傅牧魬俸蜔o奈，顯露無疑，走之前交代沙僧保護好師父也體現(xiàn)了他的人情味。示例二：豬八戒最富有人情味。一方面豬八戒性情真實生動，他性格率真自然他處處本色流溢，他和常人一樣貪吃貪睡貪財貪色，他從不作假，從不修飾自己的內(nèi)心，這就是豬八戒，一個真實的“人”。另一方面，豬八戒還在于他的善，他是一個在取經(jīng)事業(yè)中懲兇除暴的偉大戰(zhàn)士，他臨陣殺敵，勇猛異常，他助人為樂，勇于斗爭。豬八戒本質(zhì)還單純，性格憨厚有時也好耍點小聰明。這些性格使他更具有人情味。示例三：唐僧最富有人情味。唐僧為孫悟空做虎皮裙，表現(xiàn)出對徒弟的疼愛；念緊箍咒懲戒孫悟空時經(jīng)常于心不忍；唐僧心地善良，錯把妖怪當(dāng)好人，屢次陷入災(zāi)難中，這些都可以凸顯他的人情味。示例四：沙僧最富有人情味。沙僧個性憨厚，忠心耿耿。他不像孫悟空那么叛逆，也不像豬八戒那樣好吃懶惰、貪財好色，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，化緣挑擔(dān)，從未動搖過，他謹守佛門戒律，踏踏實實，謹守本分。6.請你參加以“建好我的微信朋友圈”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成下列任務(wù)。（1）下面是準備分享在微信朋友圈中關(guān)于讀書方法的對聯(lián)，但順序亂了，請你重新組合起來。走進去百態(tài)人生自可閱盡大千世界方能悟透出得來上聯(lián)：_______________下聯(lián)：________________（2）圍繞“是否贊成加父母為微信好友”這個話題，朋友圈里展開了辯論，請你發(fā)表看法并闡述理由。（50字左右）（3）針對統(tǒng)計圖反映的情況，完成下面的倡議書，與好友分享。倡議書親愛的朋友們：微信為我們的交際提供了很大的便利，但是統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，大家在朋友圈分享的多是關(guān)于娛樂的內(nèi)容，與家庭、校園生活有關(guān)的內(nèi)容很少，為此，我發(fā)出如下倡議：1._____________2._____________3._____________讓朋友圈見證我們青春的奮斗與成長！倡議人：XXX2022年10月20日【答案】（1）①.走進去自可閱盡大千世界②.出得來方能悟透百態(tài)人生（2）示例一：贊成。加父母為微信好友，可以方便同父母交流，有利于父母及時掌握我們的各種情況。這樣父母會及時了解我們的想法和需求，能使我們與父母關(guān)系更融洽。示例二：不贊成。每個人的成長都需要自己的一定空間，父母本來和孩子之間就有代溝，將父母加為微信好友，會時刻受父母的關(guān)注，對我們個性發(fā)展會產(chǎn)生影響。（3）①.示例：多關(guān)注游戲娛樂，特別是明星八卦之類的東西。②.多介紹學(xué)校生活，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，大家相互促進。③.多分享家庭幸福時光，常懷感恩之心?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對聯(lián)擬寫的能力。擬寫的要求：字數(shù)相等，詞性一致；句式相同，位置相當(dāng)；語意相關(guān)，上下銜接；平仄相合，音調(diào)和諧。先把這六個詞語分組?！白哌M去”與“出得來”同為動補短語?！鞍賾B(tài)人生”與“大千世界”同為偏正短語。“自可閱盡”與“方能悟透”同為偏正短語。分析語義，走進閱讀當(dāng)中，就可以看到書中的大千的世界。從閱讀中得到了深刻的理解與體會，就能看懂并領(lǐng)悟人生百態(tài)。故這兩聯(lián)應(yīng)為“走進去自可閱盡大千世界”“出得來方能悟透百態(tài)人生”，上聯(lián)末字應(yīng)為三聲或四聲，下聯(lián)末字應(yīng)為一聲或二聲。故上聯(lián)為“走進去自可閱盡大千世界”，下聯(lián)為“出得來方能悟透百態(tài)人生”。【小問2詳解】本題考查語言表達之辯論詞。本題要求“圍繞‘是否贊成加父母為微信好友’這個話題”談看法并闡述理由，這個題可以選擇贊成，也可以選擇不贊成，無論是贊成還是不贊成，都要闡述充足的理由。若贊成，可以從加父母為微信好友的好處闡述理由，例如可以增進父子或母子感情，可以在緊急情況下便于聯(lián)系父母，一些不能口頭交流的問題通過微信進行交談等；若不贊成，可以從父母應(yīng)該給孩子留更多的自由空間、一些同齡人交流的話題不便于讓父母過多干涉等角度進行闡述。示例：我贊成加父母為微信好友。和父母互相加微信可以方便與父母之間的聯(lián)系，聊天方便快捷，可文字，可語音可視頻甚至可以發(fā)紅包，多種形式與父母交流。還可以通過父母的朋友圈來了解父母，增進父母與兒女之間的情感?！拘?詳解】本題考查擬寫倡議書。分析“大家在朋友圈分享的多是關(guān)于娛樂的內(nèi)容，與家庭、校園生活有關(guān)的內(nèi)容很少”。所以可提倡：①減少關(guān)注娛樂休閑等無意義的信息；②多與家人、朋友分享幸福、積極、健康的內(nèi)容；③多分享學(xué)習(xí)心得，促進健康成長。二、現(xiàn)代文閱讀（共25分）閱讀下面文段，完成小題小題。繡眼與芙蓉趙麗宏①我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只鳥，一只繡眼，一只芙蓉。②繡眼體型很小，通體翠綠的羽毛，嫩黃的胸脯，紅色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包圍著，像戴著一副秀氣的眼鏡，繡眼之名便由此而得。繡眼是江南的名鳥，據(jù)說無法人工哺育。一般都是從野地捕來籠養(yǎng)。它的動作極其靈敏，雖在小小的籠子里，上下飛躍時卻快如閃電。它的叫聲并不大，但卻奇特，就像從樹林中遠遠傳來群鳥的齊鳴，回旋起伏，變化萬端，妙不可言。③那只芙蓉是枯黃色的，毛色很鮮艷，頭頂隆起一簇紅色的絨毛，黑眼睛，黃嘴，黃爪，模樣很清秀。它的鳴叫婉轉(zhuǎn)多變，如銀鈴在風(fēng)中顫動，也如美聲女高音，清泠百囀。晴朗的早晨，它的鳴唱就像一縷縷陽光在空氣中飄動。④兩只鳥籠，并排掛在陽臺上。繡眼和芙蓉能相互看見，卻無法站在一起。它們用不同的鳴叫打著招呼，兩種聲音，韻律不同，調(diào)門也不一樣，很難融合成一體，只能各唱各的曲調(diào)。它們似乎達成了默契，一只鳴唱時，另一只便靜靜地站在那里傾聽。⑤在鳥兒的歡唱中，日子不知不覺地也歡快起來。⑥一次在為芙蓉加食后我忘記了關(guān)籠門，發(fā)現(xiàn)時已是一個多小時以后，想那籠子可能已經(jīng)空了。卻沒想到，芙蓉依然在籠中歡快地高歌，全然無視洞開的籠門。更沒想到的是，從此以后，繡眼的鳴唱聲卻莫名其妙地消失了。陽臺上只剩下芙蓉的獨唱，時而高亢，時而低沉。⑦有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，芙蓉的叫聲似乎有了變化，它一改從前那種清亮高亢的音調(diào)，聲音變得輕幽飄忽起來。那旋律，分明有點像繡眼的鳴啼。莫非是芙蓉在模仿繡眼的歌聲來引導(dǎo)它重新開口？然而繡眼不為所動，依然保持著沉默。芙蓉執(zhí)著地獨自鳴唱著，而且唱得越來越像繡眼的聲音。而繡眼不僅停止了鳴叫，也停止了那閃電般的上下飛躍。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回憶，在思考。它是在回想自己昔日的歌聲，還是在回憶那遙遠的自由時光？我感到困惑。⑧日子一天天過去，芙蓉照舊每天歡歌，已多日無語的繡眼顯得更落寞了，它整日在籠中一聲不吭，常常一動不動地呆立在橫桿上。一天下午，我從外面回來，剛進門，就聽見陽臺上傳來很熱鬧的鳥叫聲，那是繡眼的鳴唱，但比它原先的叫聲要響亮得多，也豐富得多。我感到驚奇，繡眼重新開口，竟會有如此大的變化。走近陽臺一看，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ壶B籠外，來了另一只繡眼?；\中的繡眼在飛舞鳴叫，籠外的繡眼圍著籠子飛舞，不時停落在鳥籠上。那只自由的野繡眼，翠綠色的羽毛要鮮亮得多，相比之下，在籠里的繡眼毛色顯得黯淡無光。不過此刻它一改前些日子的頹喪，變得異常活潑。兩只繡眼，面對面上下飛竄，鳴叫聲激動而急切，仿佛在哀哀地互相傾訴，在快樂地互相詢問。⑨那兩只繡眼此刻的情狀，讓我看到了“歡呼雀躍”是怎樣一種生動的景象。這情景深深震撼了我：從野地捕來籠養(yǎng)的小鳥：它們無奈地進入人類的鳥籠：痛苦地做了人類的囚徒。繡眼的重新開口，應(yīng)該是對自由的呼喚吧。想到這里，我小心翼翼地伸出手去，還沒碰到鳥籠，就驚飛了籠外那只野繡眼。我打開籠門，再退回到屋里?；\里那只繡眼對著打開的籠門遲疑了片刻，便一蹦兩跳，飛出了鳥籠，它拍拍翅膀，飛過樓下的花壇，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤……⑩它一定是飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。這樣想著，我的內(nèi)心不覺得欣慰起來。7.請從繡眼的角度概括文章情節(jié)。繡眼鳴唱→繡眼莫名停止鳴唱→______→繡眼因野繡眼的召喚而重新開口→_________8.請按要求賞析下列句子。（1）晴朗的早晨，它的鳴唱就像一縷縷陽光在空氣中飄動。（從修辭角度）（2）籠里那只繡眼對著打開的籠門遲疑了片刻，便一蹦兩跳，飛出了鳥籠，它拍拍翅膀，飛過樓下的花壇，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤……（從描寫角度）9.下面對文章的理解和分析不正確的一項是（）A.文章運用了對比手法，表達出作者對繡眼的喜愛與贊美之情。B.文章中芙蓉長時間被關(guān)在籠中，已經(jīng)習(xí)慣舒適的生活，失去了對自由的追求。C.第③段寫出了繡眼毛色鮮艷、容貌清秀、動作敏捷、鳴叫婉轉(zhuǎn)多變的特點。D.文章第⑨段中劃波紋線的句子表達了作者對失去自由的繡眼的同情，也譴責(zé)了人類讓鳥兒失去自由的行為。10.讀了全文并結(jié)合下面當(dāng)今現(xiàn)象談?wù)勎覀內(nèi)祟悜?yīng)深思些什么？當(dāng)今現(xiàn)象：有人為了取悅自己而犧牲某些動物的自由，強行圈養(yǎng)或籠囚寵物；有人為了大飽自己的口福而濫捕濫殺無辜生靈，使其成為餐桌上的美味佳肴……【答案】7.①.繡眼冷看芙蓉②.繡眼回歸自然8.（1）運用比喻修辭，把芙蓉的鳴唱比作一縷陽光，生動形象地寫出了芙蓉鳴叫聲的優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，表現(xiàn)出早晨芙蓉的叫聲給“我”帶來的愉悅。（2）運用動作描寫，“蹦”“跳”“飛”“拍”等一系列動詞，生動形象地寫出了繡眼飛出鳥籠時輕捷歡快的情景，表現(xiàn)了它向往自然、追求自由的急切心理。9.C10.我們應(yīng)知道動物和我們?nèi)祟愐粯油堑厍蛏仙锎蠹彝ブ械囊粏T，命運共同，因此我們?nèi)祟悜?yīng)尊重動物、善待動物、關(guān)愛動物、保護動物，與動物和諧相處?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章脈絡(luò)梳理和內(nèi)容概括。本文可分為三個部分：第一部分(①—⑤)，寫“我”養(yǎng)了兩只烏：芙蓉與繡眼，日子就在兩只鳥的歡叫聲中快樂起來了；第二部分(⑥—⑦)，寫一日忽然發(fā)現(xiàn)。陽臺上的繡眼不再啼叫，只有那只芙蓉在唱。而且聲音越來越像繡眼，似乎在喚起繡眼的記憶；第三部分(⑧—⑩)，寫后來的一天，一只野繡眼的到來，讓家中的繡眼重新發(fā)出了幸?？鞓返慕新?，“我”忽地明白了它需要的是什么，打開籠門，繡眼飛出了烏籠。從繡眼的角度概括文章情節(jié)，第一空，根據(jù)選文第⑦段“而繡眼不僅停止了鳴叫，也停止了那閃電般的上下飛躍。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回憶，在思考。它是在回想自己昔日的歌聲，還是在回憶那遙遠的自由時光？我感到困惑”概括可得：繡眼冷看芙蓉；第二空，根據(jù)選文⑨段“籠里那只繡眼對著打開的籠門遲疑了片刻，便一蹦兩跳，飛出了鳥籠，它拍拍翅膀，飛過樓下的花壇，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤”、第⑩段“它一定是飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。這樣想著，我的內(nèi)心不覺得欣慰起來”概括可得：繡眼回歸自然?！?題詳解】本題考查句子賞析。（1）從修辭的角度來看，把“它的鳴唱”比作“一縷縷陽光”，這是比喻的修辭手法。聯(lián)系本段“它的鳴叫婉轉(zhuǎn)多變”可知，此處比喻生動形象地表現(xiàn)了芙蓉鳥鳴叫的優(yōu)美婉轉(zhuǎn)。聯(lián)系作者感情可知，陽光給人以溫暖和愉悅，把鳥叫比作陽光，生動形象地表現(xiàn)了我聽到芙蓉鳥叫聲后的愉悅心情。（2）“一蹦兩跳，飛出了鳥籠，它拍拍翅膀，飛過樓下的花壇，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤”是動作描寫，“蹦”“跳”“飛”“拍”等一系列動詞，生動形象地寫出了繡眼飛出鳥籠時雀躍、振奮、愉悅的情景，表現(xiàn)了它對自然、自由的急切追求和向往?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解分析。C.有誤，根據(jù)選文第③段“那只芙蓉是桔黃色的，毛色很鮮艷，頭頂隆起一簇紅色的絨毛，黑眼睛，黃嘴，黃爪，模樣很清秀。它的鳴叫婉轉(zhuǎn)多變”，很顯然在寫“芙蓉”，不是寫“繡眼”；故選C【10題詳解】本題考查拓展運用和主觀表達。結(jié)合材料中所列舉的現(xiàn)象，從與和動物之間和諧相處這一方面加以分析闡述，言之有理即可。示例：自然界中的生物都是互相依存的，正因為有各種動物，我們的地球家園才能美好。因此，我們要善待動物，保護動物，學(xué)會與動物和諧相處，共建美好、和諧的地球生態(tài)家園。閱讀下面文字，回答小題。一窗牽?；L(fēng)中簫①十五歲的她，叛逆、倔強，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃學(xué)去酒吧，還跟社會上一些人有了來往，不管母親怎樣苦口婆心地勸說，甚至哀求打罵，都無濟于事，她依然如故。母親毫無辦法，常常暗自垂淚。②那次她逃學(xué)跟一幫朋友去爬山，偏找沒路陡峭的地方走，結(jié)果摔下山來。所幸并無大礙，只是右腿骨折。打上石膏，醫(yī)生說，需躺在床上靜養(yǎng)三個月，右腿不能亂動，更不能下床。③病房里靜悄悄的，她那些朋友早不見了。她躺累了，掙扎著想起身，腿卻鉆心地疼，只能再躺下不動。她想抬一下右腿，又是一陣疼襲來，她心里忽然漫過無邊無際的恐懼，反復(fù)糾纏著母親問：“我的腿是不是再不能走路了？”母親一遍遍耐心地跟她說：“會好的，你躺著別動，過幾天就能下地走路了。”她哪里受過這樣的苦呢，嚷嚷著難受，發(fā)脾氣，摔東西，哭鬧不休。母親日夜守著她，像照料嬰兒般呵護著她。④因為疼痛和難受，病房里的時光，慢成了黑白的長鏡頭，晝夜似乎都已不再分明，她覺得每一分每一秒都是煎熬。⑤母親把家里的君子蘭搬了來，放在病房的窗臺上。母親說，這是你十歲時從外婆家搬來的，剛開始你勤快地天天澆水，差點澆壞了……她轉(zhuǎn)過頭，望一眼那蒼綠的君子蘭，搖搖頭說，不記得了。⑥幾天后，從君子蘭旁邊拱出兩片小小的嫩葉兒，探頭探腦的。開始讓人以為是棵小草，隨著葉子漸漸長大，母親沖著她驚訝地說，原來是一棵牽牛花啊。她側(cè)頭望過去，細細的莖蔓，嫩綠的葉子，看上去倒有些惹人喜歡。母親找來一根竹竿插上，纖細的莖蔓便順著竹竿向上攀爬著。白的墻，白的床單，那一抹新綠格外引人注意。⑦牽?；ǖ那o蔓攀著竹竿一圈一圈向上爬，她一圈一圈數(shù)著，1、2、3……她想起了蹦跳著一級級數(shù)臺階的快樂，想起了走在陽光下輕快自在的感覺。她第一次意識到，原來，她曾經(jīng)擁有那么多快樂和幸福。⑧她漸漸安靜下來，不再亂發(fā)脾氣，不再吵嚷哭鬧。⑨早上醒來，她的眼光，常不由自主地望向窗臺，心里滿是期待：牽牛花的蔓又長高了沒有？當(dāng)然每一次她都不曾失望。纖細的莖蔓那樣有力，直爬到竹竿的頂端，伸出毛茸茸的觸角張望著。母親用竹竿搭了個小花架，它順著爬了上去，把一個窗臺纏繞得綠意盎然。⑩寂靜的病房里，她安靜地望著窗臺上的牽牛花。以前，她見過路邊的牽?；ǎ龔膩聿恢溃瑺颗；ǖ奶俾侨绱伺畈繒r每刻都在向上飛快地生長，不知疲倦。每天清晨，它都會讓她驚異，呀，又長高了。?牽?；ǖ穆麪恐哪抗?，莖蔓攀到哪兒，她的目光就追到哪兒，心，也跟著柔軟細膩起來。牽牛花每抽出一片新葉子，她心里就會生出一些小小的歡喜和期待。?她再也數(shù)不清牽牛花的蔓繞了竹竿多少圈，只看到，每一片葉子，都朝向窗外的陽光。?牽?；ㄩ_的季節(jié)，她已經(jīng)可以下床走動了。她回學(xué)校認真讀書的樣子，如一朵悄然開放的牽牛花。?多年后，她接母親來家里住，母親看著滿陽臺的牽?；?，笑：“怎么都是牽?；ǎ俊彼Γ骸跋矚g啊?！彼鋈幌肫饐枺骸澳悄辏桥杈犹m一直都放在室內(nèi)，怎會長出牽?；ò?？”母親淡淡地說：“我特意種上的?！?她愣在了一旁，心里纏繞的都是那一窗濃綠的牽?；ā?她記得，就是從那時起，她懂得了感恩，學(xué)會了珍惜。11.閱讀全文，試著用一句話概括文章主要內(nèi)容。12.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析第①段在文章的作用。13.閱讀文中劃線句子，按要求回答問題。（1）纖細的莖蔓那樣有力，直爬到竹竿的頂端，伸出毛茸茸的觸角張望著。（從修辭角度賞析）（2）牽?；ǖ穆麪恐哪抗猓o蔓攀到哪兒，她的目光就追到哪兒，心，也跟著柔軟細膩起來。（賞析加點詞語）14.結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對第⑥段理解?！敬鸢浮?1..病床上的她受媽媽偷偷種在君子蘭花盆里的牽?；ǖ挠绊懀愿癜l(fā)生變化，身體康復(fù)后，懂得了感恩，學(xué)會了珍惜。12.交代了十五歲時她叛逆、倔強、逃學(xué)的背景，為下文寫她的改變埋下伏筆；寫母親暗自垂淚，為下文寫她種牽?；?、鼓勵女兒做鋪墊，突出母親對孩子的摯愛和良苦用心。13.（1）運用了擬人修辭，“張望”把牽?；ㄈ烁窕?，生動形象的寫出了牽?；ㄅιL、探索世界的姿態(tài)，表現(xiàn)出她對牽?；ǖ钠诖拖矏?。（2）“牽”原指拉著行走或移動，在文中指牽?；ǖ纳L時刻吸引著她的目光，生動形象地寫出了牽牛花給予她歡喜、期待和力量，讓她成長，懂得感恩，學(xué)會珍惜。14.“愣在了一旁”，是因為她沒料到那改變了她人生軌跡的牽牛花竟然是母親特意種下的；她現(xiàn)在才明白母親為了她的成長付出了怎樣的苦心；“纏繞”的是母親那濃濃的母愛和她滿心的感恩。【解析】【11題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。解答本題需要通讀文章，了解文章大意。由第①段“十五歲的她，叛逆、倔強，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃學(xué)去酒吧”，第②段“那次她逃學(xué)跟一幫朋友去爬山，偏找沒路陡峭的地方走，結(jié)果摔下山來”，第⑤段“母親把家里的君子蘭搬了來，放在病房的窗臺上”，第⑦段“她第一次意識到，原來，她曾經(jīng)擁有那么多快樂和幸福”，第?段“她記得，就是從那時起，她懂得了感恩，學(xué)會了珍惜”可知，文章主要講的是她逃學(xué)跟一幫朋友出去爬山玩，結(jié)果摔下山來，右腿骨折。開始她嚷嚷著難受，發(fā)脾氣，摔東西，哭鬧不休。后來母親把家里的君子蘭搬了來，放在病房的窗臺上，而且君子蘭旁長出了一株牽?；?，牽?；ǖ穆麪恐哪抗?，莖蔓攀到哪兒，她的目光就追到哪兒，心，也跟著柔軟細膩起。最后她康復(fù)了，懂得了感恩，學(xué)會了珍惜。據(jù)此作答即可?！?2題詳解】本題考查語段作用分析。由第①段“十五歲的她，叛逆、倔強，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃學(xué)去酒吧，還跟社會上一些人有了來往”可知，交代了故事發(fā)生的背景，由第⑧段“她漸漸安靜下來，不再亂發(fā)脾氣，不再吵嚷哭鬧”可知，也為下文寫她的改變作鋪墊；“母親毫無辦法，常常暗自垂淚”引出下文母親為了鼓勵女兒而種牽?；?，這里也突出表現(xiàn)了母愛的無私和偉大?！?3題詳解】本題考查賞析重要語句。（1）“伸出毛茸茸的觸角張望著”運用擬人的修辭，將牽?；ㄙx予人的動作和情態(tài)，由第⑨段“早上醒來，她的眼光，常不由自主地望向窗臺，心里滿是期待：牽?；ǖ穆珠L高了沒有？當(dāng)然每一次她都不曾失望”可知，生動形象地寫出牽牛花努力向上生長的積極狀態(tài)，也表現(xiàn)了她對牽?；ǖ南矏壑?。（2）“牽”原指拉著使行走或移動，這里形容牽?；ǖ纳L狀態(tài)時刻吸引著她的注意力，再結(jié)合第?段“牽?；砍槌鲆黄氯~子，她心里就會生出一些小小的歡喜和期待”可知，這里寫出牽牛花在她休養(yǎng)這段時間里給予她更多的力量，陪伴她，讓她有更多的歡喜和期待?！?4題詳解】本題考查對重要句段的理解與分析。結(jié)合第?段“母親淡淡地說：‘我特意種上的?！笨芍?段“她愣在了一旁”是因為她沒想到是母親為了她而特意種下牽?；ǎF(xiàn)在才明白母親的良苦用心，再結(jié)合第?段“她記得，就是從那時起，她懂得了感恩，學(xué)會了珍惜”可知，“纏繞”是指她明白了牽?；壑赣H對自己無私的愛，讓她明白的感恩和珍惜。三、古詩文閱讀（共17分）閱讀下面兩個文段，回答小題?！炯住竣僖煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）【乙】王右軍①年減②十歲時，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面，詐孰⑤眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾從⑥橫，信其實孰眠，于是得全。于時稱其有智。（選自劉義慶《世說新語》）【注釋】①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢鳳：人名，字世儀。⑤孰：熟。⑥從：縱。15.解釋下列句中加點的詞語。（1）止有剩骨（2）顧野有麥場（3）眈眈相向（4）狼亦黠矣16.下列句子中加點的“之”，和“不得不除之”中“之”的意義和用法全都相同的一項是（）A.久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）B.友人慚，下車引之（《陳太丘與友期行》）C.夫君子之行（《誡子書》）D.求聞之若此（《穿井得一人》）17.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。（2）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。18.你認為【甲】文中的屠戶和【乙】文中的王右軍有什么相似之處？【答案】15.①僅，只；②看，視；③兇狠注視的樣子；④狡猾。16.B17.（1）骨頭已經(jīng)沒有了，（可是）兩只狼像原來一樣一起追趕（屠戶）。（2）禽獸的詭詐手段能有多少啊，只是增加笑料罷了。18.示例：他們在面對危險時，都能沉著下來，冷靜思考，懂得用智慧和勇氣去戰(zhàn)勝困難?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：只有剩下的骨頭。止：同“只”，僅，只；（2）句意為：他看見田野里有一個大麥場。顧：看，視；（3）句意為：瞪眼朝著屠戶。眈眈：兇狠注視的樣子；（4）句意為：狼也真狡猾啊。黠：狡猾?！?6題詳解】本題考查“之”的意義和用法?！安坏貌怀敝小爸?，代詞，他，指王羲之。A.助詞，補音節(jié)，無意義；B.代詞，他，指元方；C.助詞，的；D.助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性；故選B?！?7題詳解】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點詞語：（1）盡：完。而：可是。之：助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。并驅(qū)：一起跑。如故：像原來一樣。（2）禽獸之變詐幾何：禽獸的欺騙手段能有多少啊。變詐：作假，欺騙。幾何：多少，這里是能有幾何的意思。耳：語氣助詞，罷了?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之”看出，屠戶面對著被狼圍攻的困境，他最終選擇反抗，獲得了成功，拯救了自己，看出他的勇敢救了自己。根據(jù)“乃陽吐污頭面，詐孰眠”“及開帳，乃見吐睡從橫，信其實熟眠，于是得全”可知，王羲之在一個危險的處境中，冷靜從容，想出了辦法自救，騙過了對方，看出是他的冷靜、隨機應(yīng)變、勇敢救了自己。因此這兩個人物相似之處是：當(dāng)遇到危險的時候，沉著冷靜，隨機應(yīng)變，靠智慧和勇氣自救?！军c睛】參考譯文：【甲】一個屠戶傍晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只有剩下的骨頭。途中有兩匹狼，緊跟著（他）走了很遠。屠戶害怕了，把骨頭投給狼。一匹狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，后面得到骨頭的狼停了下來而先前得到骨頭的狼又跟過來了。骨頭已經(jīng)沒有了，而兩只狼像原來一樣一齊追趕屠戶。屠戶十分窘迫，擔(dān)心前后遭受狼的夾擊。他看見田野里有一個大麥場，麥場的主人在麥場里堆積柴草，覆蓋成小山一樣。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鸬丁＠遣桓疑锨?，瞪眼朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直離開了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在前面。時間長了，（狼的）眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然躍起，用刀劈砍狼的腦袋，又砍了幾刀殺死了這匹狼。他正想離開，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一匹狼正在柴堆打洞，打算將要從通道進入來攻擊屠戶的后面。身體已經(jīng)進入了大半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，殺死了這匹狼。他才知道前面的狼是假裝睡覺，原來是用這種方法來誘騙敵人。狼也真狡猾啊，而一會兒兩匹都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少？只是增加笑料罷了?！疽摇客豸酥昙o不到十歲時，大將軍非常喜歡他，常常把他放在自己的帳中睡覺。大將軍有一次曾經(jīng)先起來了，王羲之還沒有起來。不一會兒，（王敦的參軍）錢鳳進來，王敦屏退他人和錢鳳討論事情。都忘了王羲之還在帳子里，他們說起要謀反的計劃。這時王羲之醒來，聽到他們的談?wù)撝?，知道自己沒有活的道理，就假裝吐口水臟了頭臉和被褥，假裝睡得很熟。王敦議論事情到了一半才想起王羲之沒起床。兩人大驚說：“不得不除掉他。”等到打開帳，卻見王羲之流口水，于是相信他確實還在熟睡，王羲之因此得以保全性命。當(dāng)時的人稱贊王羲之聰明。閱讀下面古詩，回答小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！?，若出其中?！?，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。19.詩中作者能抓住景物特點描寫，請列舉出兩種景物及其特點。20.“……若出其中；……，若出其里”中“若”字用得好，請你說說好在哪里?！敬鸢浮?9.示例：海水，“澹?！睂懗隽舜蠛Ｋㄊ幯奶攸c；山島，“竦峙”寫出了山島的挺立；樹木，“叢生”寫出了樹木的茂盛，充滿勃勃生機；洪波，“涌起”寫出了洪波的洶涌澎湃。（任選其中兩種即可）20.從“若”字可以看出詩人是借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，寫的是虛景，即詩人的主觀感受，表現(xiàn)了詩人博大的胸懷和宏偉的抱負，以及一統(tǒng)天下的雄心壯志。【解析】【19題詳解】本題考查意象賞析。詩歌第二三四聯(lián)一共描繪了六種景物，第五六聯(lián)雖然有日月、星漢，但是實際上是寫大海?？梢詮闹羞x出三種景物進行賞析。示例：“澹?！笔菍λ拿枥L，寫出了水波搖動的樣子，突出了“水”的動態(tài)美；“豐茂”則寫出了“百草”的特點，突出了“百草”茂盛、充滿生機的特點；“蕭瑟”是對“秋風(fēng)”的描繪，但是其寫出的是秋風(fēng)吹過發(fā)出的聲音，并沒有蕭瑟凄涼之感，更多的是從聲音角度突出海上、島上的生機；“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”則是借日月、星漢從側(cè)面烘托了大海的遼闊、磅礴。20題詳解】本題考查字詞的賞析。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”意思是：太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的；銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來的?！叭簟庇小昂孟瘛敝?，是虛寫，作者運用想象，寫出了自己的壯志情懷。前面的描寫，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負，暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。

四、作文（50分）請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一項，寫一篇作文。21.文題：對孔子來說，與志同道合的人一起交流就是快樂；對莫懷成來說，能夠讓一家人各得其樂就是快樂；對康拉德·勞倫茲來說，專注于動物行為研究就是快樂。每個人都能從生活中找到自己的快樂，那么，你的快樂來自哪里呢？請以“我快樂來自______”為題，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容充實，敘事具體。②描寫生動，人物形象鮮明，表達真情實感。③不少于600字，字體工整，卷面整潔。文中請回避與你有關(guān)的人名、校名和地名【答案】例文：我的快樂來自愛心快樂，其實很簡單，它潛伏在我們的身邊，在你不經(jīng)意間悄悄開放，它那么美，那么……春之滑輪陽光穿過云層，撫摸了花兒，逗樂了鳥兒，輕輕地吹暖我們臉頰。一天，我奉父母“指令”教鄰居家的小麗滑旱冰，看著她越來越熟練的動作，我便想坐下來休息一會兒，誰知我剛松下小麗的手，她便腳下一滑，摔倒了，我的心便提到了嗓子眼，我來了個360度大轉(zhuǎn)彎急忙跑過去把她扶起來，并用極短的時間把她放到一個唯一的座位上。幸虧沒有多大事。這時，小麗用一種異樣的目光看著我說：“小姐姐，你真好，謝謝你?！蔽揖o繃的心一下子落了地。“謝謝你”

這句“平凡”而又“偉大”的話語，讓快樂之花悄然開放。夏之西瓜知了拼命似的在樹上叫著，人們也像伴唱似的一個勁兒應(yīng)和著知了，“熱死了，太熱了！”這時只聽見街上傳來“西瓜——西瓜——又大又甜的西瓜……”的叫賣聲，催醒了正在大樹底下乘涼的人們。人們好像抓住了一根救命稻草，一窩蜂似地朝著賣西瓜的方向追去，我也跟著湊熱鬧。這時只見一位六、七十歲的老爺爺用毛驢車拉著滿滿的一車西瓜向這邊走來，人們一擁而上，一會兒就把老爺爺?shù)能嚢鼑饋砹恕ｍ汈?，不知是誰不小心把老爺爺?shù)囊卉嚬吓芰艘坏兀€有幾個西瓜當(dāng)場就摔成了兩半，這時把老爺爺急壞了，說：“你們慢點，你們慢點。”可人們裝作沒聽見似的還是用力挑揀，老爺爺汗珠立刻從頭上滾落下來，帶著幾分無奈說：“我不賣了！”看到這兒，我忍無可忍，抱著西瓜擠進買西瓜的人群，放到老爺爺車上，說著：“老爺爺你別急，我都給你抱上車?！闭f完我又一個接一個地抱了起來。也許是我的行為打動了每個人，大人們有的也就跟著抱起來，不一會兒就把撒在地上的西瓜都抱到了老爺爺?shù)能嚿?。雖然累得我滿頭大汗，可我的心里美滋滋的，看著老爺爺車上的西瓜，老爺爺笑了，我也笑了……這笑聲逐漸匯成了“啟迪音”，再次讓快樂之花綻放。愛心，在無聲中為你帶來快樂!【解析】【詳解】本題考查半命題作文。一、審題立意。要求以“我的快樂來自____”為題，寫一篇文章。此題的關(guān)鍵詞是“快樂”，快樂是一種愉悅的心理，快樂是多角度多層次的，要調(diào)動生活積累，從多個角度來選擇最佳立意，運用追問法——究竟什么是快樂，為什么快樂，快樂的內(nèi)涵是什么，這樣寫出主題深刻的