陜西省寶雞市扶風縣2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題一、選擇題（每小題2分，共40分）1.“集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門……”可見，中學生活為我們提供了發(fā)展自我的（）A.多種機會 B.多種希望 C.多種挑戰(zhàn) D.多種夢想2.“我是一個怎樣的人？我將成為一個怎樣的人?我對他人、對社會有什么意義？”這是我們每個人正確認識自己必須思考和回答的三個問題，而正確認識自己，可以（）①促進自我發(fā)展②讓我們?nèi)松昝罒o缺③促進與他人的交往④認識自己的優(yōu)點，忽視自己的缺點A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.2022年4月23日，首屆全民閱讀大會開幕。習近平總書記在賀信中指出，希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。這啟示我們（）①學習不局限于課堂，讀好書也是學習②學習只為生存，讀書皆在校園③養(yǎng)成讀好書的習慣，自覺主動學習④萬般皆下品，唯有讀書高A.①③ B.②④ C.①② D.③④4.多少真誠的友誼因詩詞而長存?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”是激勵；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是真摯；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是牽掛。這些經(jīng)典詩詞告訴我們（）①友誼是一種心靈的相遇②友誼是相互之間的內(nèi)心珍重③友誼必須要有物質交換④朋友帶給我們溫暖和力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.我們身邊的老師，有的幽默開朗，課堂妙趣橫生；有的激情飛揚，特別能感染學生；有的沉穩(wěn)嚴肅，講課深入淺出……面對不同風格的老師，我們應該（）A.接納老師的“不同”，尊重每一位老師B.根據(jù)個人喜好，決定相關科目學習態(tài)度C.主動與老師溝通，建議老師改進教學風格D.毫不在意，因為學習越來越依靠網(wǎng)絡而非老師6.小德在課堂上發(fā)言說：“有時候面對難題，一開始我總覺得難于登天，苦思冥想沒有答案……但細心斟酌，層層思考后，我又總能覺得‘柳暗花明’，這就是學習的魅力?！边@說明（）A.學習伴隨著我們的成長 B.學習是一個苦樂交織的過程C.中學階段，學習是我們的重要任務 D.學習讓我們能夠生存7.生活的道路并不總是平坦的，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。面對挫折，正確的做法有（）①發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己生命的力量②及時調整自己，正確對待挫折③逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志④可以向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④8.小鄭在小學學習成績一直特別優(yōu)秀，進入中學后，由于科目增多、難度加大，學習成績明顯下降了，為此她很苦惱。下列選項中能幫助她擺脫苦惱的是（）A.智力水平已經(jīng)落后，能學多少算多少 B.選擇自己喜歡的科目學就行了C.制訂學習計劃，改變學習方法 D.增加學習時間，多上課外輔導班9.下列詩句與其蘊含的道理相匹配的是（）A.人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已——生命是不可逆的B.世界上沒有完全相同的兩片樹葉——生命是獨特的C.盛年不復來，一日難再晨——生命是頑強的D.野火燒不盡，春風吹又生——生命是短暫的10.我們可以通過________來更好地激發(fā)自己的潛能。（）①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域②廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要③平淡生活、安于現(xiàn)狀、不思進?、芊e極合作，與他人共同完成任務A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.很多人喜歡在社交平臺上各種“曬”。有的曬美食，有的曬自拍，有的曬旅行路線，還有的曬隨手拍。對此，你認為（）A.互聯(lián)網(wǎng)是結交朋友的最好平臺 B.經(jīng)?！皶瘛眻D才能交到更多網(wǎng)友C.要增強自我保護意識和法律意識 D.盡量少“曬”自己，多“曬”他人12.對下圖漫畫“挫折”的理解正確的是（）A.實現(xiàn)目標需要不斷戰(zhàn)勝挫折B.挫折總能激發(fā)每個人的信心C.經(jīng)歷挫折就一定能夠獲得成功D.樂觀的人一定能夠戰(zhàn)勝挫折13.在現(xiàn)代社會，學習成為一種生存方式，我們要樹立終生學習的理念，以適應社會不斷變化發(fā)展的新要求。下列說法能體現(xiàn)這一思想的是（）①學如逆水行舟，不進則退②活到老，學到老③吾生也有涯，而知也無涯④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.自然災害時有發(fā)生，掌握必要的自救常識對我們來說非常重要。當?shù)卣鸢l(fā)生時，下列應對措施錯誤的是（）①在家中可以選擇堅固的桌下、床下或墻角處等地方避險②高層住戶應選擇乘電梯的方式迅速撤離③躲避時要避開吊燈、吊扇等懸掛物，并用被褥、枕頭等護住頭部④室外遇到地震時，要立即跑進建筑物或者高樓下、橋下等地方避險A.①② B.②④ C.③④ D.①③15.有一位老師幾年來一直堅持給班里每一位學生的作業(yè)寫評語，有時還會配上可愛的圖畫。她把作業(yè)本變成了師生間交流心里話的地方，學生們每天都期待著老師的評語。該老師的做法（）①有助于建立平等、和諧的師生關系②有助于從根本上提高學生的學習成績③有助于加強師生間有效溝通④能夠讓班里所有的學生都喜歡自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.下表中對小閩同學“微行為”的“微點評”，正確的有（）序號微行為微點評①積極參加社會實踐活動學習不僅僅局限在學校②喜歡宅家熬夜打游戲生命不可蹉跎，及時行樂③經(jīng)常把作業(yè)給好朋友抄呵護友誼要關心照顧朋友④和老師傾訴煩惱，分享快樂有利于構建和諧師生關系A.①② B.①④ C.②③ D.③④習近平總書記強調，少年強則國強。當代中國少年兒童既是實現(xiàn)第一個百年奮斗的經(jīng)歷者。見證者，更是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、建設社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍，請據(jù)此完成下面小題17.習近平總書記的話語意在激勵我們少年（）①縮短在校學習時間，盡早投身社會實踐②一旦確立夢想，就不能改變③為實現(xiàn)中國夢時刻準備著④將個人的夢想與時代的脈搏緊密相連A.①② B.②④ C.③④ D.①③18.在完成“兩個一百年”奮斗目標的過程中，我們少年要（）①積極付諸行動，堅持努力奮斗②刻苦學習知識，提高綜合素質③堅定理想信念，磨礪堅強意志④適應信息時代，徜徉游戲世界A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④19.“遲開的你，也鮮花般怒放?！备袆又袊?021年度人物江夢南從小失聰，開始學說話的時候，對著鏡子學口型、摸著父母喉嚨學發(fā)音，通過讀唇語艱難地學會了“聽”和“說”，上學時更是克服了常人無法想象的困難，最終考取清華博士。她自強不息的事跡說明（）A.努力都會成功 B.努力就有改變C學習要保持濃厚興趣 D.學習要養(yǎng)成良好習慣20.守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。下圖中，同學們參與的活動屬于養(yǎng)護精神的是（）①經(jīng)典詩文誦讀②注意保護眼睛③適度鍛煉身體④團員宣誓儀式A.①② B.②③ C.③④ D.①④二、情境探究題（共12分）21.閱讀材料，回答問題。

情境一考試前，好朋友小明偷偷對張揚說，明天的數(shù)學考試能不能把答案告訴我。（1）張揚的正確做法：理由：情境二數(shù)學課后，小輝覺得數(shù)學老師剛解答的數(shù)學題還有更簡便的方法，他不知道要不要跟數(shù)學老師說。（2）小輝的正確做法是：理由：情境三新學期已開始，小貝決定完全按照“學神”小藝的學習方法努力學習。（3）小貝的做法是：理由：三、綜合探究題（共48分）22.閱讀材料，回答問題。【我與自己】上學期末，班級對每個同學做評價。王芳經(jīng)常參加出黑板報活動，積極參加衛(wèi)生掃除活動……她認為自己在班集體建設中發(fā)揮了重要作用。老師、同學也對她做出了評價。班主任：你在班級集體活動中表現(xiàn)積極，學習認真但進步不大，希望你在學習上改進方法，取得更好的成績。同學李柯：你能發(fā)揮所長，為班集體做力所能及的事，希望你與更多同學交朋友，和同學共同進步。班委評價：你能遵守學校紀律，積極參加班級集體活動，但個人意識較強，希望能與同學友好交往，取長補短，共同進步。（1）王芳同學是通過什么途徑認識自己的？她應該怎樣對待他人評價？【我與朋友】近年來，微信朋友圈廣受青睞，成為很多人進行信息交流、休閑娛樂的平臺，關于朋友圈的話題也被廣泛關注。其實，現(xiàn)實生活中，我們每個人也都生活在各自不同的朋友圈中?！芭钌橹?，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！辈煌呐笥讶θ说某砷L產(chǎn)生不同的影響，甚至會影響一個人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的朋友圈，為自己的成長開辟美好的天地。（2）結合上述材料和所學知識，思考未成年人的成長為什么需要一個健康有益的朋友圈？你打算如何經(jīng)營你的朋友圈，讓它真正為你的成長助力？【我與家庭】王芳同學在課間休息時看到教學樓樓道的墻壁上貼有七年級（6）班一些同學的手抄報（部分內(nèi)容），請你閱讀并完成相關問題?；丶艺婧萌耸篱g最美的旅行是回家。無論身處何地，每個游子的心里都只有一個故鄉(xiāng)；無論走得多遠，每個游子的心里也都有一個歸家的夢！每個游子都會由衷說出∶回家的感覺真好！

我的感受……溝通橋梁據(jù)有關部門調查顯示：部分青少年因為父母過多干涉他們的學習和生活而苦惱，甚至與父母產(chǎn)生矛盾、沖突。

我的思考……感恩父母人生最美好的事，莫過于我長大，你未老。我有能力報答，你仍然健康。父母之愛，長輩之關懷，我們即使用一輩子也報答不完。

我的鑒賞……（3）結合教材“家的意味”相關知識，請你談談“回家真好”的原因有哪些﹖（4）針對調查顯示的問題，思考我們應怎樣處理好親子間的矛盾沖突﹖（5）在日常生活中，青少年應如何回報父母、感恩父母﹖（6）請你寫一句對家里長輩的心里話或祝福語。23.七年級某班進行了以“生命的思考”為主題的綜合探究活動，請你參與并回答問題。走進課堂【探問生命】關于“生命是否是永恒的？”這個話題，林欣和李云爭論不休。林欣：生命有時盡，生命不能永恒。李云：生命有接續(xù)，生命可以永恒。（1）你支持誰的觀點？請你選擇其中一個人觀點并闡明理由。（2）生命對于我們每個人只有一次，因此我們對生命要有一種怎樣情懷？新聞分享【珍視生命】近日，一快遞小哥徒手爬樓救出火場一家三口的事件引發(fā)關注。對于這樣的事情，快遞小哥張裕接受采訪時表示，自己當時并沒有想太多，就是想著先救人，如果是別人看到了也會這么做，會繼續(xù)將正能量傳遞下去