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文檔簡介
高中英語語法復(fù)習(xí)過去分詞作賓語補(bǔ)足語練習(xí)
L什么是賓語補(bǔ)足語?其作用是什么?
Ex:Wethinkhim
Whathesaidmademe
Everyonecallsme.
Weconsidertheanswercorrect.
英語中有些及物動(dòng)詞,除有一個(gè)直接賓語以外,還要有一個(gè),才能使句子的意義
2.賓語補(bǔ)足語的表現(xiàn)形式:
帶有賓語補(bǔ)足語的一般句型為:某些及物動(dòng)詞(如make等)++
賓語補(bǔ)足語的9種表示法:劃出賓語補(bǔ)足語,并說明什么形式作為賓語補(bǔ)足語。
l).HisfathernamedhimDoming.—名詞一
2).Theypaintedtheirhousewhite.
3).Youmustn'tforcehimtolendhismoneytoyou.
Nobodynoticedhimentertheroom.
4).Wesawherenteringtheroom.
5).Wemustgettheworkfinishedby10o'clock.
6).WetakeEnglishasausefultoolforresearchwork.
7).Wheneveryoumaygo,youwillfindhimatwork.
8).Letthefreshairin.
9).Theplanthasitsownname.Youcannotcallitwhatyouwill.
3.過去分詞做賓語補(bǔ)足語
1).Afterwakingup,Ifoundeveryonegone.
2).Thespeakerraisedhervoicetomakeherselfheard.
3).Theyfoundtheirnewbikesstolen.
過去分詞做賓語補(bǔ)足語,表示____,______或賓語所處的。分詞與賓語具有,即賓
語是過去分詞動(dòng)作的O
4.過去分詞可以用在哪些動(dòng)詞后作賓語補(bǔ)足語?
1).1wassleepingwhenIheardmynamecalled.
2).Janegotherbadtoothpulledoutatthedentisfs
3).Hedidn'twantsuchquestiondiscussedagain.
思考:hear,gel,wam分別屬于為什么類型的動(dòng)詞?called,pulled,discussed是動(dòng)詞的什么形式?在句中作何成分?
總結(jié):過去分詞通常用在_________動(dòng)詞、動(dòng)詞和動(dòng)詞之后作賓補(bǔ);這些動(dòng)詞主要有:
(1)___________________________________________________________________
⑵______________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________________
學(xué)習(xí)活動(dòng)二:知識拓展
一.常見的過去分詞作賓語補(bǔ)足語的情況
1.使役動(dòng)詞have,get,have,make,keep之后,常用過去分詞作賓語補(bǔ)足語,表示“使/讓...”
l)Hepassedaway,leavinghisworks(unfinish).
2)Don,tkeepyourmouth(shut)whenIaskyouaquestion.
3)Hehadhishair(cut).
4)Hehadhisclothes(wash).
5)Hehadhisroom(clean).
6)Hehadhiswalls(paint).
7)Hehadhisbike(repair).
2.表示感覺和心理狀態(tài)的感官動(dòng)詞see,hear,watch,feel,think,find,notice,observe等
1)Whenwegottoschool,wesawthedoor(lock).
2)Wecanhearthewindows(beat)bytheheavyraindrops.我們可以聽到沉重的雨滴打在窗戶
3)Whenhearrived,heallthework.當(dāng)他到達(dá)的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)所有的工作都做完了.
3.表示“希望、要求等意義的詞語like,want,wish,order
l)Themanagerorderedthework(finish)attheendofthisweek.
4.“with+賓語+過去分詞”結(jié)構(gòu)中,過去分詞用作介詞with的賓語補(bǔ)足語。這一結(jié)構(gòu)通常在句中作時(shí)
間、方式、條件、原因等狀語。
l).Themurdererwasbroughtin,withhishands(tie)behindhisback.他的雙手被綁在背后。
2).Withwater(heat),wecanseethesteam.水一被加熱,我們就會(huì)看到水蒸氣。(表?xiàng)l件)
3).Withthematter(settle),weallwenthome.事情得到解決我們都回家了。(表原因)
4).Mymotherneverallowmetoplaycomputergameswithmyhomework.(finish)
注意:在這一結(jié)構(gòu)中,當(dāng)賓語為某一身體部位,而且發(fā)出出的動(dòng)作為及物動(dòng)詞時(shí),通常的結(jié)構(gòu)為:with+
身體的某一部分+過去分詞
l).Shestoodinfrontofhim,withhereyes(fix)onhisface.她站在他面前,眼睛注視著他的臉。
二非謂語動(dòng)詞作賓語補(bǔ)足語的區(qū)別
1.感官動(dòng)詞(短語)see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel等的賓語補(bǔ)足語主要有三種形
式,試比較(以hear為例):
"doingsth.聽到...正在做....,
(主動(dòng)、進(jìn)行)
hear+賓語+<dosth.聽到……做了……(主動(dòng)、完成)
done聽到...被做(被動(dòng)、完成或
、無時(shí)間性)
?Iheardher(sing)anEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.
?Iheardher(sing)anEnglishsongjustnow.剛才我聽見她唱了一首英文歌。(主動(dòng)、完成)
TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglish(speak)asmuchaspossible.
2.使役動(dòng)詞make,have,get,keep后加復(fù)合賓語的比較:
dosth.讓…做某事(主動(dòng))
⑴make+賓語+<
done讓被做(被動(dòng))
?Theshockingnewsmademe(realize)whatterribleproblemswewouldface.
這令人震驚的消息使我意識到我們將面臨多么可怕的問題。
Hespokeslowlyandclearlysothathecouldmakehimsel(understand).
「dosth.使……做某事(主動(dòng))
doingsth.使...持續(xù)做某事
(2)have+賓語+R
(主動(dòng)、進(jìn)行)
、done使...被做(被動(dòng))
?Motherhadme(go)totheshopandbuysomesalt.媽媽讓我去商店買些食鹽。
?Hehadus(laugh)allthroughthemeal.整頓飯下來他讓我們笑個(gè)不停。
?Myeldersisterhadherwallet(steal)onabuslastmonth.
[todosth.使...做某事(主動(dòng))
(3)get+賓語+<doingsth.使……開始做某事(主動(dòng))
,done使...被做(被動(dòng))
?Hegotme(post)theletterforhim.他讓我替他寄信。
?Thecaptaingotthesoldiers(move)towardthefrontafterashortrest.上尉讓士兵們開始朝前線行進(jìn)。
?Tilgetmycellphone(repair)tomorrow.我明天要(請人)修一下我的手機(jī)。
fdoingsth.使...一直做某事
(4)keep+賓語+{(主動(dòng)、進(jìn)行)
Lone使……被做(被動(dòng))
?Tinsorrytohavekeptyou(wait)solong.對不起,讓你久等了。
?Shekepthereyes(shut)andstayedwhereshewas.她緊閉雙眼,待在原地未動(dòng)。
【當(dāng)堂檢測】
I單句語法填空
1.Itisamazingthathefellinlovewiththegirl(dress)inaredskirtatthefirstsight.
2.Theteacherwantedourcompositions(hand)inafterclass.
3.rdappreciateitifyoucouldsuggestagoodwaytogetmyEnglish(improve)inashortperiodof
time.
4.Withallherbusinessthings(arrange),Dianawentonhol
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