【內(nèi)容摘要】國防無論在歷史上還是在當(dāng)今世界中,對一個國家都有著舉足輕重的作用和意義。國泰民安才會使國家強(qiáng)盛。同時,國防意識要增強(qiáng),就要同愛國主義教育結(jié)合起來,國防教育要從娃娃抓起,這樣才能根深蒂固,國家才能有安全保障,永立不敗之地?！娟P(guān)鍵詞】國防愛國主義民族精神國防教育“兵者，國之大事，不可不察也”?！皣馈睆淖置嫔蟻砜?即為“防衛(wèi)國家”之意。有句話說的好：民無軍不安,國無防不寧。我國古代兵法家司馬驤苴結(jié)合春秋戰(zhàn)國歷史經(jīng)驗教訓(xùn)提出了“天下雖安,忘戰(zhàn)必危”的警世名言,這足以說明“國防”無論是在歷史上還是在當(dāng)今社會,都有著極其重要的意義。一個國家要長治久安繁榮富強(qiáng),就必須有強(qiáng)大的國防做后盾,只有安全在先,國家才能發(fā)展,人民才能安康。黨和政府是歷來重視國防教育的。《中華人民共和國國防法》第六十條明確規(guī)定：“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，各級各類學(xué)校理應(yīng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃n程，或者在相關(guān)課程中增加國防教育的內(nèi)容”。黨的十五大也發(fā)出了：“增強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民國防觀點”的號召。增強(qiáng)對中小學(xué)生的國防教育，是全民國防教育的基礎(chǔ)，是落實國防法的重要舉措。只有在廣大中小學(xué)生中牢固樹立居安思危、奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息的民族精神，才能克服和平麻痹思想，才會在他們中間形成一種強(qiáng)大的精神動力。這些年，我們以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，使我國綜合國力得到明顯增強(qiáng)。正是生活在這樣相對和平的環(huán)境中，我們的國防意識逐步淡漠了，國防教育也隨之放松了。尤其是現(xiàn)在的中小學(xué)生從小生長在和平環(huán)境中，遠(yuǎn)離炮火和硝煙，生活在祖輩父母的呵護(hù)之中。不過他們很少有人知道，能有今天的和平與安寧，恰恰是我們祖國擁有強(qiáng)大的國防所致。市場經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)世界化的發(fā)展給人們帶來機(jī)遇和利益的同時，也極大地影響著廣大青少年世界觀價值觀的形成。歌星、影星、體育明星成為一些青少年熱衷追求的偶像。時尚、金錢、個性成為他們的人生目標(biāo)。民族精神、自強(qiáng)意識、國防觀點、保家衛(wèi)國……在他們的心中弱化了。據(jù)調(diào)查顯示，中學(xué)生對于時尚職業(yè)，如設(shè)計師、演員、運動員、裁判、藝術(shù)家的興趣明顯提升，而軍人、政治家、軍事家、文學(xué)家則只能屈居末尾。這個結(jié)果不能不引起人們深深的擔(dān)憂。我們不禁要問：未來誰來保護(hù)我們，難道我們又要回到那屈辱的近代？孫子說:“兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”對于一個國家來說安全至關(guān)重要.沒有強(qiáng)大的國防,沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境,什么都是空談,等敵人打到家門口,刀架在脖子上時,再講增強(qiáng)國防,一切都為時已晚了。（一）、以史為鑒,強(qiáng)化國防意識，才能掌握戰(zhàn)略決勝的主動權(quán)。從西漢對匈奴的戰(zhàn)爭，到鴉片戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭，這些都是很好的證明，增強(qiáng)國防和國防觀點的教育決定了一個國家的生死存亡。相反忘戰(zhàn)必危，就如法蘭西共和國一樣。普法戰(zhàn)爭使他們居安思危，持續(xù)強(qiáng)化國防后備力量的建設(shè)，持續(xù)強(qiáng)化國防和國防觀點在民眾心中的地位，結(jié)果在一戰(zhàn)爆發(fā)后，他不但擋住了德國的進(jìn)攻，而且取得了最后的勝利。但是《凡爾賽條約》的簽定卻使他們放松了國防和國防觀點的教育。孟子曰“生于憂患，死于安樂”，于是歌舞升平的安逸生活葬送了法蘭西共和國的美好前程。結(jié)果在1941年德國的閃電戰(zhàn)面前法蘭西共和國張惶失措，不堪一擊。短短一個月的時間，號稱世界上最強(qiáng)大的法蘭西陸軍被一直在厲兵秣馬的德國軍隊消滅，一個英雄輩出的國家蒙受了不應(yīng)有的恥辱的失敗，教訓(xùn)是何等的深刻啊！法國如此，中國也有過如此慘痛的教訓(xùn)。近代社會，鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭……以前輝煌一時的中華民族頓時陷入了水深火熱之中。試問,為什么一個地大物博,以前有著上下五千年古老文明的東方古國會慘遭如此浩劫呢?為什么領(lǐng)土被瓜分了,人民被殺戮了倒反而要向劊子手們割地賠款,屈膝求和呢?原因就在于當(dāng)時國防力量太薄弱,國家主權(quán)和領(lǐng)土完整得不到強(qiáng)有力的保障,人民的人身安全也得不到保障,侵略者才會如此肆無忌憚出入于華夏之地,如入無人之境。重視國防則國存國安，輕視國防則國危國亡，這既是歷史的結(jié)論，也是現(xiàn)實的呼聲。（二）正視現(xiàn)實，增強(qiáng)全民族的國防意識和國家安全意識。當(dāng)前在經(jīng)濟(jì)上，我國正處在探索建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新時期，存有著以社會主義公有制形式為主的多種經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)濟(jì)成分。所以，一些城鄉(xiāng)役齡青年有時不能自覺自愿地為國防建設(shè)盡應(yīng)盡的義務(wù)；在政治上，我國已建立了社會主義民主，但這種民主還不夠完善。所以，一些人還缺乏為國當(dāng)家作主的主人翁精神和應(yīng)有的責(zé)任感；在文化上，以馬克思主義為指導(dǎo)的社會主義意識形態(tài)已占主導(dǎo)地位，但一些人的封建意識、小生產(chǎn)意識和資產(chǎn)階級腐朽思想還不同水準(zhǔn)地存有。所以一些閉關(guān)自守、夜郎自大和缺乏民族自尊自信，甚至崇洋媚外的奴化思想也對國防意識產(chǎn)生著消極影響；在國際上，當(dāng)今世界仍存有著強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義。國際形勢還十分嚴(yán)峻,恐怖主義的存有對世界的和平和發(fā)展是極大的威脅。美國是世界超級大國,擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力和軍事力量,因而能夠憑莫須有的理由去做不該做的事情。阿富汗和伊拉克的現(xiàn)狀就是最好的證明,而中國也一度成為其眼中釘肉中刺。中國駐南斯拉夫大使館被炸,工作人員慘死等都是強(qiáng)有力的證明。因而,在這個錯綜復(fù)雜,時世艱難的時期,增強(qiáng)我國的國防建設(shè)就成了一件刻不容緩的事情。假如說祖國是樹,那么國防就是根,只有根系粗壯強(qiáng)韌,大樹才能枝繁葉茂,高聳入云,只有重視國防,增強(qiáng)全民族的國防意識和國家安全意識，增強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)，提升全民抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的自覺性，才能更好地保衛(wèi)祖國,維護(hù)祖國的利益。這也是當(dāng)前刻不容緩的一項任務(wù)。（三）熱愛祖國,發(fā)揚(yáng)傳承愛國主義傳統(tǒng),培養(yǎng)民族精神，國防教育義不容辭?！皣馈辈⒎且粋€單純的概念。保家衛(wèi)國是愛國的表現(xiàn),是中華民族的民族精神的具體表達(dá)。試問,假如沒有一腔愛國的熱情,誰愿意遠(yuǎn)赴西北邊疆?假如沒有一腔愛國的熱情,誰會在冰天雪地荒蕪人煙的地方守著一方界碑?假如沒有一腔愛國的熱情,又有誰愿意將自己的青春甚至生命留在戈壁大漠呢?國防教育是對公民實行以愛國主義為核心的國防意識和國防知識的全民性教育，啟發(fā)公民自覺維護(hù)國家利益，履行各項國防義務(wù)。國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機(jī)感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面。對于一個國家、一個民族，特別是學(xué)校，國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國防觀點、提升公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己祖國的最深厚的感情。深刻的國家認(rèn)同感，強(qiáng)烈的國家自尊心，積極的國家自豪感，自覺的愛國義務(wù)感，都是愛國主義精神的基本內(nèi)涵。它的本質(zhì)就在于對國家利益的深刻注重。離開了對國家利益的維護(hù)和注重，愛國主義就是一句空話。所以，國防意識所反映的對國家利益的注重，是構(gòu)成愛國主義精神的基本組成局部。愛國主義既是國防意識的核心內(nèi)容，又是形成和強(qiáng)化國防意識的思想基礎(chǔ)。新時期強(qiáng)化全民國防意識的緊迫任務(wù)，就是要求在全社會大力弘揚(yáng)愛國主義。只有大力弘揚(yáng)愛國主義，才能使人們不致因和平環(huán)境而喪失應(yīng)有的警覺，才能引導(dǎo)人們自覺維護(hù)國家利益，服從國家的安全需要，積極投身于國防的現(xiàn)代化建設(shè)活動。國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實的真理。增強(qiáng)對中小學(xué)生的國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略的需要，也是培養(yǎng)新世紀(jì)合格國防后