山西省陽(yáng)泉市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，把詞語(yǔ)正確、工整、合理地寫(xiě)在“田”字格里。

yǒnggǎnshǒuzhǎngréngránhuāngyěyǎnzòu

jiùmìngguīzéqiángbìbǎoguìchìbǎng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

萬(wàn)不(

)(

)(

)箱(

)柜心平(

)(

)

(

)湖(

)海(

)(

)天日(

)(

)其所2）.課文知識(shí)積累。

（1）“托物言志”在古詩(shī)中屢見(jiàn)不鮮。比如于謙《石灰吟》中的“_________，________”就表達(dá)了詩(shī)人清白、高尚的節(jié)操，不與惡勢(shì)力同流合污的品質(zhì)。我們還能想到的托物言志的詩(shī)句有：_______，________。

“借景抒情”則是古詩(shī)中另一種常見(jiàn)的寫(xiě)作手法。王建在《十五夜望月》中，就用“________，_________”集中表現(xiàn)了自己的思鄉(xiāng)之情。

（2）讀經(jīng)典，讓我們受益匪淺。“__________，一字值千金”，啟發(fā)人們要下功夫讀書(shū)；“茍日新，________，又日新”告誡我們要不斷革新。3）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（1）①馬②鳥(niǎo)③魚(yú)

驚弓之(

)漏網(wǎng)之(

)害群之(

)

（2）(

)吞(

)咽(

)飛(

)舞(

)心(

)肺

膽小如(

)如虎(

)(

)(

)如(

)4）.我能組詞。

人(

)口(

)白(

)問(wèn)(

)用(

)

天(

)田(

)回(

)同(

)月(

)5）.比一比，再組詞。

違(

)竿(

)騙(

)葦(

)桿(

)篇(

)

圍(

)稈(

)偏(

)偉(

)汗(

)遍(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人應(yīng)接不暇。B．軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)大地上哀鴻遍野。C．對(duì)剛學(xué)的課文一知半解，是他考試成功的原因之一。D．如今的農(nóng)村人壽年豐，農(nóng)民生活一天比一天好。2）.5.大禹治水的正確順序是（）①引水入海②開(kāi)通河道③觀察洪水流向和地形特點(diǎn)A．①②③B．②①③C．③②①3）.下列詞語(yǔ)描寫(xiě)的景象，與其他三項(xiàng)不同的是（）A．冰天雪地B．寒風(fēng)刺骨C．百花爭(zhēng)艷D．鵝毛大雪4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按照要求修改句子。

（1）他激動(dòng)得流下了幸福的熱淚。（縮寫(xiě)句子）

______________________________________________________________

（2）天邊的浮云紅彤彤的。（改為比喻句）

______________________________________________________________

（3）但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？（改為陳述句）

______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連。

溫暖的草坪

廣闊的天空

碧綠的陽(yáng)光2）.連一連

春種一粒粟冬雪雪冬小大寒元宵節(jié)吃月餅

予人玫瑰孤光一點(diǎn)螢清明節(jié)賽龍舟

秋處露秋寒霜降秋收萬(wàn)顆子過(guò)端午雨紛紛

月黑見(jiàn)漁燈手有余香過(guò)中秋看花燈6、排序題（每題5分共2題）

1）.【節(jié)日實(shí)踐】你知道怎樣包粽子嗎？請(qǐng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)按順序排列下列句子。

_____在洗凈的糯米里加入白砂糖

_____將紅糖和面粉拌勻，加少許水或油，團(tuán)成小球

_____按“一勺糯米，一個(gè)紅糖球，再一勺糯米”的比例，將其放進(jìn)粽葉里并包起來(lái)

_____將糯米洗干凈。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫(xiě)在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過(guò)。

(

)村后是一望無(wú)際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”這句詩(shī)的意思是廣闊的沙漠在月的映照下如鋪上了一層霜雪，燕山之上懸掛著一輪如銀鉤（兵器）的彎月。詩(shī)中把沙比喻成霜雪，把彎月比喻成銀鉤。(

)

2．《竹石》的作者是清代詩(shī)人鄭燮，它既是一首詠物詩(shī)，也是一首題畫(huà)詩(shī)。(

)

3．《石灰吟》以石灰作比喻，表達(dá)了詩(shī)人自己為國(guó)盡忠，不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高尚節(jié)操的決心。(

)

4．“咬定青山不放松”中“咬”字寫(xiě)出了竹子的無(wú)畏無(wú)懼、慷慨瀟灑、積極樂(lè)觀的精神面貌。(

)

5．文中三首詩(shī)都是詠物詩(shī)，采用了托物言志的手法，看起來(lái)寫(xiě)的是物，實(shí)際上是在贊頌人的精神品質(zhì)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的邊塞詩(shī)完成練習(xí)。隴西行[唐]陳陶誓掃匈奴①不顧身，_________。_________，猶是春閨④夢(mèng)里人?！咀⑨尅竣傩倥褐肝鞅边吘巢孔?。②貂錦：這里指裝備精良的將士。③無(wú)定河：在陜西北部。④春閨：這里指戰(zhàn)死者的妻子。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．從第一、二句詩(shī)中，我感受到了一種_____________的精神。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆生花。

未來(lái)的社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn)。請(qǐng)你以“我真的很棒”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，用具體的事例告訴大家你棒在什么地方。要求內(nèi)容清楚、具體，語(yǔ)句通順。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.狐指罵蒲提①狐經(jīng)蒲提架下，渴欲②啖dàn③之。因其架高，跳而摘之，不得。遂④悵suìchàng悵⑤然指罵之曰：“此蒲提大不中用，酸而無(wú)味?！?/p>

【注釋】①蒲提：葡萄。②欲：想要。③啖：吃。④遂：于是。⑤悵悵：不痛快。

1．借助注釋讀懂故事，下面最合適的一幅插圖是（）A．B．C．2．讀一讀，給停頓合適的句子畫(huà)上“√”。

（1）此蒲提大不/中用，酸而無(wú)/味。（）

（2）此蒲提/大不中用，酸/而無(wú)味。（）

3．用“”畫(huà)出故事的起因，用波浪線畫(huà)出故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

4．狐貍想吃葡萄卻吃不到，可它又不甘心。我們把像狐貍這樣的行為稱作（）A．狐貍的尾巴藏不住B．吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸C．再狡猾的狐貍也逃不過(guò)好獵手5．葡萄成熟了，森林農(nóng)場(chǎng)決定舉行“豐收節(jié)”活動(dòng)，在葡萄架下貼了一張通知。請(qǐng)你用修改符號(hào)修改三處錯(cuò)誤。通知

8月2日上午9點(diǎn)，迎小動(dòng)物們到1號(hào)農(nóng)場(chǎng)，葡萄采摘，品嘗葡萄。

8月1日

森林農(nóng)場(chǎng)管理處

11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。清貧（節(jié)選）①等他們確知在我身上搜不出什么的時(shí)候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無(wú)所得。他們是多么失望啊！那個(gè)持彈欲放的兵士，也將拉著的引線，仍舊塞進(jìn)榴彈的木柄里，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?yè)寠Z我的表和水筆。后來(lái)彼（A．bǐB．pǐ）此說(shuō)定表和筆賣出錢來(lái)平分，才算無(wú)話。他們用懷疑而又驚異的目光，對(duì)我自上而下地望了幾遍，就同聲命令：“走吧！”②是不是還要問(wèn)問(wèn)我家里有沒(méi)有一些財(cái)產(chǎn)？請(qǐng)等一下，讓我想一想，啊，記起來(lái)了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢（A．wūB．wù）里保藏著——怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí)，被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來(lái)再穿；那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！③清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！1．選擇正確的讀音°

彼(

)A．bǐB．pǐ塢(

)A．wūB．wù

2．方志敏所代表的革命者是清貧的，但也是富有的。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？

______________________

3．除了方志敏之外，你還能舉出老一輩革命家“清貧”的例子嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選，填一填。

想念忘記

（1）我永遠(yuǎn)不能()在北京的快樂(lè)時(shí)光。

（2）我非常()我的家鄉(xiāng)。

溫暖清涼

（3）陽(yáng)光()著小朋友凍僵的手和臉。

（4）我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，給夏天帶來(lái)一片()。2）.多音字。給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

識(shí)文斷字（shízhì）傳記（chuánzhuàn）

博聞強(qiáng)識(shí)（shízhì）傳送（chuánzhuàn）

奔波（bēnbèn）著力（zhuózháo）

投奔（bēnbèn）著急（zhuózháo）13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）楊修是高手。（擴(kuò)句）

_________________________________________________________

（2）岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？（改為陳述句）

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（3）藍(lán)色