Unit1CulturalHeritage大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit1CulturalHeritage

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年9月13日上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

提升學(xué)生對(duì)英語國(guó)家文化背景的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)跨文化交際能力；通過學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，如批判性思維、邏輯推理等；提高學(xué)生的英語聽說讀寫綜合運(yùn)用能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語聽說讀寫能力，對(duì)英語國(guó)家的文化背景有一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的跨文化交際。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿興趣，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，喜歡通過小組合作、討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于通過視覺學(xué)習(xí)，部分學(xué)生則更傾向于聽覺學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本單元的過程中，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：對(duì)英語國(guó)家文化背景的理解和認(rèn)識(shí)不夠深入，跨文化交際能力有待提高；在批判性思維和邏輯推理方面存在不足，需要通過教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練；在綜合運(yùn)用英語進(jìn)行聽說讀寫方面，部分學(xué)生可能存在一定的困難，需要教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括《2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊(cè)》和相關(guān)的補(bǔ)充材料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源將幫助學(xué)生更好地理解英語國(guó)家的文化背景，增強(qiáng)跨文化交際能力。圖片和圖表可以展示不同國(guó)家的文化特點(diǎn)，視頻可以展示真實(shí)的跨文化交際場(chǎng)景。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，因此不需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流。此外，還可以布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)軟件：準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)軟件，如PPT、Word、Excel等，以便進(jìn)行教學(xué)演示和數(shù)據(jù)處理。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：收集和整理與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)論文、博客文章等，以便學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀和深入研究。

7.參考書籍：提供與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的參考書籍，如《英語國(guó)家文化背景》、《跨文化交際》等，以便學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。

8.教學(xué)活動(dòng)材料：準(zhǔn)備與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的材料，如角色扮演、小組討論、辯論賽等，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和鍛煉。

9.教師指導(dǎo)資料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教師指導(dǎo)資料，如教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)案例等，以便教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)指導(dǎo)。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit1CulturalHeritage》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^跨文化交際的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索跨文化交際的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解跨文化交際的基本概念?？缥幕浑H是指不同文化背景的人之間進(jìn)行的交流和溝通。它是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，對(duì)于我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了跨文化交際在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)跨文化交際的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，如文化差異、溝通方式、非語言交流等。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與跨文化交際相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示跨文化交際的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“跨文化交際在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了跨文化交際的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)跨文化交際的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-《跨文化交際》：介紹跨文化交際的基本概念、重要性以及應(yīng)用。

-《跨文化交際案例分析》：通過具體的案例，展示跨文化交際在實(shí)際中的應(yīng)用。

-《非語言交流》：探討非語言交流在跨文化交際中的作用和影響。

-《跨文化交際技巧》：提供一些實(shí)用的跨文化交際技巧和方法。

2.拓展建議：

-觀看相關(guān)電影：如《撞車》、《阿甘正傳》等，通過電影中的跨文化交際場(chǎng)景，加深對(duì)跨文化交際的理解。

-閱讀相關(guān)書籍：如《跨文化交際：理論與實(shí)踐》、《跨文化交際學(xué)》等，通過閱讀，深入了解跨文化交際的理論和實(shí)踐。

-參加相關(guān)活動(dòng)：如跨文化交流活動(dòng)、國(guó)際志愿者項(xiàng)目等，通過實(shí)際參與，提高自己的跨文化交際能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：如跨文化交際相關(guān)的在線課程、論壇、博客等，通過網(wǎng)絡(luò)資源，了解跨文化交際的最新動(dòng)態(tài)和研究成果。

-進(jìn)行實(shí)地考察：如參觀其他國(guó)家的文化遺址、博物館等，通過實(shí)地考察，深入了解其他國(guó)家的文化背景和習(xí)俗。

-與不同文化背景的人交流：通過與來自不同文化背景的人交流，了解他們的文化特點(diǎn)和價(jià)值觀，提高自己的跨文化交際能力。

-學(xué)習(xí)其他語言：學(xué)習(xí)其他語言可以幫助我們更好地理解其他文化的語言表達(dá)和溝通方式，提高跨文化交際能力。

-參加模擬聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織活動(dòng)：通過參加模擬聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織活動(dòng)，提高自己的國(guó)際視野和跨文化交際能力。

-加入跨文化交流俱樂部或社團(tuán)：通過加入跨文化交流俱樂部或社團(tuán)，與志同道合的人一起交流和學(xué)習(xí)，提高自己的跨文化交際能力。

-關(guān)注跨文化交際領(lǐng)域的最新研究：通過閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)期刊、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等方式，了解跨文化交際領(lǐng)域的最新研究成果和動(dòng)態(tài)。

-利用社交媒體與不同文化背景的人交流：通過社交媒體平臺(tái)，與來自不同文化背景的人交流，了解他們的文化特點(diǎn)和價(jià)值觀，提高自己的跨文化交際能力。

-學(xué)習(xí)其他國(guó)家的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗：通過學(xué)習(xí)其他國(guó)家的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗，了解他們的文化特點(diǎn)和價(jià)值觀，提高自己的跨文化交際能力。

-參加國(guó)際文化節(jié)等活動(dòng)：通過參加國(guó)際文化節(jié)等活動(dòng)，了解其他國(guó)家的文化特點(diǎn)和價(jià)值觀，提高自己的跨文化交際能力。

-學(xué)習(xí)其他國(guó)家的語言和文字：通過學(xué)習(xí)其他國(guó)家的語言和文字，了解他們的文化特點(diǎn)和價(jià)值觀，提高自己的跨文化交際能力。

-參加國(guó)際志愿者項(xiàng)目：通過參加國(guó)際志愿者項(xiàng)目，與來自不同文化背景的人合作，提高自己的跨文化交際能力。

-學(xué)習(xí)其他國(guó)家的藝術(shù)和音樂：通過學(xué)習(xí)其他國(guó)家的藝術(shù)和音樂，了解他們的文化特點(diǎn)和價(jià)值觀，提高自己的跨文化交際能力。

-參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議：通過參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，與來自不同文化背景的人交流，提高自己的國(guó)際視野和跨文化交際能力。

-學(xué)習(xí)其他國(guó)家的政治和法律：通過學(xué)習(xí)其他國(guó)家的政治和法律，了解他們的文化特點(diǎn)和價(jià)值觀，提高自己的跨文化交際能力。

-參加國(guó)際商務(wù)活動(dòng)：通過參加國(guó)際商務(wù)活動(dòng)，與來自不同文化背景的人交流，提高自己的國(guó)際視野和跨文化交際能力。

-學(xué)習(xí)其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和金融：通過學(xué)習(xí)其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和金融，了解他們的文化特點(diǎn)和價(jià)值觀，提高自己的跨文化七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)跨文化交際的基本概念、重要性和應(yīng)用。

2.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的跨文化交際技巧和方法，如文化差異的認(rèn)識(shí)、溝通方式的調(diào)整、非語言交流的注意等。

3.強(qiáng)調(diào)跨文化交際在實(shí)際生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的跨文化交際能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：請(qǐng)選擇正確的答案，以測(cè)試你對(duì)本節(jié)課所學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。

-跨文化交際是指不同文化背景的人之間的交流和溝通。（A.正確B.錯(cuò)誤）

-非語言交流在跨文化交際中的作用和影響非常重要。（A.正確B.錯(cuò)誤）

-跨文化交際技巧和方法可以幫助我們更好地與其他文化背景的人進(jìn)行交流。（A.正確B.錯(cuò)誤）

2.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要回答以下問題，以測(cè)試你對(duì)本節(jié)課所學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入理解。

-請(qǐng)簡(jiǎn)述跨文化交際的基本概念。

-請(qǐng)舉例說明非語言交流在跨文化交際中的作用和影響。

-請(qǐng)列出至少三種跨文化交際技巧和方法，并簡(jiǎn)要說明其作用。

3.應(yīng)用題：請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，描述一次你遇到跨文化交際的情況，并說明你是如何應(yīng)對(duì)的。八、板書設(shè)計(jì)

標(biāo)題：跨文化交際的基本概念和技巧

1.跨文化交際的基本概念

-定義：不同文化