2022——2023學(xué)年度下期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共4頁，兩大題，滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。2.閉卷考試。3.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、選擇題（本大題共20小題，每小題只有一個(gè)正確答案，共20分）1.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一、圖中“①”對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期是（）A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.清朝【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，618年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安。907年，朱溫建立后梁，唐朝滅亡。因此，618—907年為唐朝時(shí)期，C項(xiàng)正確；公元前221年，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立秦朝，公元前207年，秦朝滅亡。公元前202年，劉邦建立西漢，公元9年，王莽奪取政權(quán)，西漢滅亡。公元25年，劉秀建立東漢，220年，曹丕稱帝，東漢滅亡。1636年，皇太極改國(guó)號(hào)為大清，清朝建立，1911年，清朝滅亡。由此可知，秦朝、漢朝、清朝，均與①對(duì)應(yīng)的時(shí)間段不符，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.隋唐時(shí)期，科舉制度下的考生可以自由報(bào)考，而且“取士不問家世”“一切以程文為去留”。材料主要體現(xiàn)出科舉制的特點(diǎn)是A.注重門第家世 B.取士方式多樣C.關(guān)注道德品質(zhì) D.公開公平競(jìng)爭(zhēng)【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋唐時(shí)期實(shí)行科舉制度選拔官員，以考試成績(jī)作為選官的主要依據(jù)，打破了門第限制，平民也可以通過真才實(shí)學(xué)做官，“自由報(bào)考”“取士不問家世”“一切以程文為去留”體現(xiàn)出科舉制公開公平競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。3.秉持“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替……”理念，并成就“貞觀之治”盛世局面的皇帝是A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.宋太祖【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐貞觀十七年，直言敢諫的魏征病死了。唐太宗很難過，他流著眼淚說：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！”所以與材料相關(guān)的皇帝是唐太宗，在他統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了“貞觀之治”的盛世局面。故選C。4.所謂原始史料，就是第一手史料，是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可較直接作為歷史根據(jù)的史料，如實(shí)物史料。按照該標(biāo)準(zhǔn)，下列各項(xiàng)中屬于研究唐朝的原始史料是（）A.唐三彩騎駝舞俑 B.《資治通鑒》的記載C.電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》 D.吳承恩《西游記》【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“所謂原始史料，就是第一手史料，是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可較直接作為歷史根據(jù)的史料，如實(shí)物史料”可知，唐三彩騎駝舞俑是唐朝手工業(yè)生產(chǎn)水平的見證，可較直接作為歷史根據(jù)的史料，A項(xiàng)正確；《資治通鑒》的記載是后人對(duì)唐朝的記述，不能直接作為歷史根據(jù)的史料，排除B項(xiàng)；電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》、吳承恩《西游記》分別是藝術(shù)和文學(xué)作品，均不是原始史料，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.唐太宗把太子成年禮這一重大禮儀，由農(nóng)忙的二月改在十月舉行。進(jìn)攻突厥這樣的重要戰(zhàn)爭(zhēng)，也放在十月到次年一月的冬閑時(shí)進(jìn)行。以上材料說明唐太宗A.以民為本，避免干擾生產(chǎn)B.虛心納諫，變革禮儀制度C.善于謀略，選準(zhǔn)作戰(zhàn)時(shí)機(jī)D.提倡節(jié)儉，減輕人民負(fù)擔(dān)【答案】A【解析】【詳解】題干材料中的描述“唐太宗把太子成年禮這一重大禮儀，由農(nóng)忙的二月改在十月舉行。進(jìn)攻突厥這樣的重要戰(zhàn)爭(zhēng)，也放在十月到次年一月的冬閑時(shí)進(jìn)行”，體現(xiàn)了唐太宗的“民本”思想，避免干擾生產(chǎn)。在唐太宗時(shí)期能體現(xiàn)這一思想的經(jīng)濟(jì)政策就是輕徭薄賦，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在這一思想的指導(dǎo)下，唐太宗勵(lì)精圖治，國(guó)力逐步加強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記唐太宗的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。6.下列圖片共同反映的主題是A.政治制度完備 B.海外貿(mào)易發(fā)達(dá)C.農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步 D.文學(xué)藝術(shù)繁榮【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，骨耜是河姆渡原始居民時(shí)期的耕種工具，曲轅犁、筒車是唐朝時(shí)期改進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，秧馬是宋朝插秧的工具，綜上所述圖片共同反映的主題是農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步，C項(xiàng)正確；題干圖片沒有涉及政治制度、海外貿(mào)易、文學(xué)藝術(shù)信息，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.“開元年間，左右藏庫，財(cái)物山積，不可任數(shù)。四方豐稔，百姓殷富?！辈牧现苯臃从沉颂瞥_元年間A.政治清明 B.經(jīng)濟(jì)繁榮C.民族團(tuán)結(jié) D.文化昌盛【答案】B【解析】【分析】【詳解】材料反映的主要是唐朝開元年間經(jīng)濟(jì)的繁榮，如從“財(cái)物山積”“百姓殷富”等詞皆可以反映出這一特征。故選B項(xiàng)。8.如圖反映了唐朝婦女喜好騎馬、打球、下棋等，這些現(xiàn)象反映了唐朝（）A.社會(huì)風(fēng)氣開放 B.民族交往頻繁 C.手工業(yè)水平高 D.文學(xué)藝術(shù)繁榮【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“唐奕棋仕女圖、女子騎馬雕塑”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝婦女喜好并參與諸如騎馬、打球、射箭等一些體育和娛樂項(xiàng)目，婦女也有受教育權(quán)利，他們?cè)谠姇耙魳贩矫娑加辛己玫幕A(chǔ)。這反映了唐朝社會(huì)風(fēng)氣開放。唐朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣比較開放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時(shí)的一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動(dòng)，A項(xiàng)正確；單從“唐朝婦女喜好騎馬、打球、下棋”不能看出民族交往是否頻繁，排除B項(xiàng)；圖片反映的是“唐朝婦女喜好騎馬、打球、下棋”，不能看出手工業(yè)水平的高低，排除C項(xiàng)；騎馬、打球等屬于體育運(yùn)動(dòng)方面的，不屬于文學(xué)藝術(shù)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.2017年中央電視臺(tái)《中國(guó)詩詞大會(huì)》節(jié)目帶動(dòng)全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣。唐詩往往也折射時(shí)代特征。下列詩句直接反映唐玄宗時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)盛況的是（）A.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州C.日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺 D.千歌萬舞不可數(shù)，就中最愛霓裳舞【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期的年號(hào)為“開元”，開元年間，唐玄宗勵(lì)精圖治，重用賢能，整頓吏治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，注重文教，開創(chuàng)了開元盛世的繁榮局面，“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”正是對(duì)開元盛世的社會(huì)繁榮局面的直接反映，A項(xiàng)正確；“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”、“日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺”均為送別詩，表達(dá)的是作者對(duì)友人的不舍，與唐玄宗時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)盛況無直接聯(lián)系，排除BC項(xiàng)；“千歌萬舞不可數(shù)，就中最愛霓裳舞”反映的是作者對(duì)《霓裳羽衣舞》的喜愛，與唐玄宗時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)盛況無直接聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)家、歷史學(xué)家郭沫若曾寫了一副對(duì)聯(lián)：“世上瘡痍，詩中圣哲：民間疾苦，筆底波瀾。”郭沫若高度評(píng)價(jià)的詩人是指（）A.杜甫 B.杜牧 C.李白 D.白居易【答案】A【解析】【詳解】從材料“民間疾苦，筆底波瀾”“世上瘡痍，詩中圣哲”可以推斷出該詩人是關(guān)注民間疾苦的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫，他被稱之為“詩圣”，符合“詩中圣哲”的描述，A項(xiàng)正確；杜牧是唐代詩人，人稱“小杜”，以別于杜甫，不符題意，排除B項(xiàng)；李白是唐代浪漫主義詩人，被稱之為“詩仙”，排除C項(xiàng)；白居易雖然是現(xiàn)實(shí)主義詩人，但與材料內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.五代十國(guó)是個(gè)大混亂大破壞時(shí)期。這一時(shí)期的分裂割據(jù)局面，實(shí)質(zhì)上是（）A.豪強(qiáng)地主勢(shì)力發(fā)展的結(jié)果 B.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)C.漢族政權(quán)和少數(shù)民族政權(quán)的并立 D.唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴(kuò)大【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，五代十國(guó)是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，它們是開國(guó)君主都是掌握兵權(quán)的武將，因此五代十國(guó)分裂割據(jù)局面，實(shí)質(zhì)是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴(kuò)大，D項(xiàng)正確；西漢末年的種種亂象，很大程度上就是豪強(qiáng)地主勢(shì)力發(fā)展的結(jié)果，排除A項(xiàng)；城濮之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、七王之亂、八王之亂、淝水之戰(zhàn)，等等。都是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的爭(zhēng)權(quán)奪利、內(nèi)部矛盾，排除B項(xiàng)；北宋與西夏，契丹，金，大理并存；南宋與西夏，金，大理，蒙古并存，體現(xiàn)漢族政權(quán)和少數(shù)民族政權(quán)的并立，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.毛澤東曾用“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”來評(píng)價(jià)四位古代帝王，下列史實(shí)與“宋祖”有關(guān)的是（）A.陳橋兵變，建立北宋 B.黃袍加身，建立南宋C.晉陽起兵，建立唐朝 D.澶州之戰(zhàn)，建立北宋【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“宋祖”指的是宋太祖，960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，他的部下?lián)砹⑺?dāng)皇帝。趙匡胤隨即回師奪取后周政權(quán)，改國(guó)號(hào)為宋，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖，A項(xiàng)正確；宋太祖建立的是北宋，趙構(gòu)建立南宋，排除B項(xiàng)；建立唐朝的是李淵，排除C項(xiàng)；澶州之戰(zhàn)發(fā)生在宋真宗時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.南宋時(shí)，一位商人沿長(zhǎng)江而下去江南考察.沿途他可能看到的江南經(jīng)濟(jì)作物有A.茶樹、馬鈴薯 B.棉花、玉米 C.棉花、茶樹 D.馬鈴薯、玉米【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，宋朝時(shí)期，引入了占城稻，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，棉花的種植由兩廣、福建擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域，茶樹的額栽培也有很大的發(fā)展，江南的丘陵地區(qū)，新辟了許多茶園，C項(xiàng)符合題意；馬鈴薯和玉米不是宋朝時(shí)期傳入中國(guó)的，是明代時(shí)期傳入中國(guó)的，ABD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意，排除；故選C。14.澶淵之盟后，遼宋之間保持著和平局面，宋遼邊界貿(mào)易興旺。這表明澶淵之盟（）A.利于宋遼經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.助長(zhǎng)遼擴(kuò)張的野心C.加重宋的財(cái)政負(fù)擔(dān) D.延續(xù)宋遼戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)【答案】A【解析】【詳解】“澶淵之盟后，遼宋之間保持著和平局面，宋遼邊界貿(mào)易興旺”這表明澶淵之盟利于宋遼經(jīng)濟(jì)發(fā)展。宋真宗時(shí)（1004年），遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍，第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟，此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面，有利于宋遼經(jīng)濟(jì)發(fā)展，A項(xiàng)正確；遼宋之間的貿(mào)易興旺不能表明助長(zhǎng)遼擴(kuò)張的野心，排除B項(xiàng)；宋給遼歲幣加重宋的財(cái)政負(fù)擔(dān)，但與題干信息主旨不符，排除C項(xiàng)；延續(xù)宋遼戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)與材料“遼宋之間保持著和平局面”內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀南山缺?！边@句詞的作者曾在郾城大敗金軍，他是（）A.辛棄疾 B.岳飛 C.李清照 D.蘇東坡【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南宋初年，金軍幾次大舉南下，南宋軍民奮起抵抗，岳飛等抗金將領(lǐng)率軍北伐，從金軍手中收復(fù)許多失地，岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤，在有望收復(fù)中原之時(shí)，宋高宗和權(quán)臣秦檜害怕抗金力量壯大，危及他們的統(tǒng)治，便向金求和，下令岳飛班師，并以“莫須有”的罪名殺害了岳飛，B項(xiàng)正確；辛棄疾是南宋詞人，與“郾城大敗金軍”不符，排除A項(xiàng)；李清照是宋朝的女詞人，與“郾城大敗金軍”不符，排除C項(xiàng)；蘇東坡是北宋詞人，不曾在“郾城大敗金軍”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹撛娒鑼懙氖茿.西周分封制 B.三國(guó)鼎立局面 C.南宋偏安政權(quán) D.滿族入主中原【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”，意思是暖風(fēng)把游人熏得陶醉，簡(jiǎn)直把杭州當(dāng)作汴州；這首詩的前兩句，從空間和時(shí)間的無限，寫盡杭州的山水樓臺(tái)之美和歌舞升平的景復(fù)象。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南宋統(tǒng)治者不思收復(fù)失地，只想偏安一隅。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。17.1206年，鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，被擁立為大汗，尊稱為“成吉思汗”。鐵木真統(tǒng)一蒙古草原的時(shí)間也可以表述為（）A.11世紀(jì)初 B.12世紀(jì)初 C.13世紀(jì)初 D.14世紀(jì)初【答案】C【解析】【詳解】公元后0-99年是一世紀(jì)，因此，1206年是13世紀(jì)初，C項(xiàng)正確；11世紀(jì)、12世紀(jì)和14世紀(jì)初，排除A、B和D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.元朝統(tǒng)治者采取因地制宜的方式設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。下圖所示印章是元朝政府對(duì)哪一地區(qū)行使行政管理權(quán)時(shí)所用A.新疆地區(qū) B.西藏地區(qū) C.臺(tái)灣地區(qū) D.云南地區(qū)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)印章信息“元宣政院印”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝在中央設(shè)宣政院，管理全國(guó)宗教事務(wù)和西藏地區(qū)，首次對(duì)西藏實(shí)行管轄，西藏正式納入中國(guó)版圖，B項(xiàng)正確；元朝設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理新疆的軍政事務(wù)，排除A項(xiàng)；元朝設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管理臺(tái)灣，排除C項(xiàng)；元朝在云南地區(qū)設(shè)置了行省，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.學(xué)習(xí)歷史應(yīng)學(xué)會(huì)區(qū)分歷史事實(shí)和歷史結(jié)論。下列表述中，屬于歷史結(jié)論的是（）A.1279年，元軍攻滅南宋殘部。元滅南宋，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一B.蒙古軍隊(duì)1227年首先滅掉夏，接著與南宋南北夾擊金朝C.元統(tǒng)一全國(guó)，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)D.元朝建立后，逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，歷史事實(shí)是指對(duì)歷史事件或歷史現(xiàn)象的客觀描述，歷史結(jié)論是指在對(duì)歷史事件或者歷史現(xiàn)象的本質(zhì)進(jìn)行探索、分析后得出的結(jié)論?！霸y(tǒng)一全國(guó)，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)”，是在分析元朝統(tǒng)一全國(guó)的意義后得出的結(jié)論，屬于歷史結(jié)論，C項(xiàng)正確；“1279年，元軍攻滅南宋殘部。元滅南宋，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一”、“蒙古軍隊(duì)1227年首先滅掉夏，接著與南宋南北夾擊金朝”、“元朝建立后，逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度”，均是對(duì)相關(guān)歷史事件或現(xiàn)象的客觀描述，屬于歷史事實(shí)，不屬于歷史結(jié)論，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20.學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一、我國(guó)古代遼、宋、夏、金、元時(shí)期最顯著的階段特征是（）A.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 B.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化C.政權(quán)分立與民族交融 D.繁榮與開放的時(shí)代【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，遼、宋、夏、金、元時(shí)期出現(xiàn)多個(gè)先后存在或并立的民族政權(quán)，這些民族政權(quán)之間出現(xiàn)了和戰(zhàn)和民族交融的現(xiàn)象，所以這一階段最明顯的特征是民族關(guān)系的發(fā)展和社會(huì)變化，B項(xiàng)正確；到元代才建立起了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，排除A項(xiàng)；元代建立起了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，排除C項(xiàng)；繁榮與開放是隋唐時(shí)期的特征，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、材料解析題（本大題共4小題，共30分）21.閱讀材料，完成下列要求。材料：千里長(zhǎng)河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。——（唐）胡曾《汴河》（1）材料中的“河”指的是？開鑿此“河”的目的是什么？當(dāng)時(shí)在位皇帝是誰？（2）唐朝胡曾的詩《汴河》認(rèn)為隋朝滅亡是因?yàn)檫@條河的開鑿，你贊同嗎？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明理由。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)國(guó)家實(shí)施大型公共工程的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）“河”：隋朝大運(yùn)河；目的：加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治；皇帝：隋煬帝。（2）贊同：大運(yùn)河的開鑿，耗費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力，大大加重了人民的負(fù)擔(dān)，激化了社會(huì)矛盾。因此，隋朝的滅亡是因?yàn)榇筮\(yùn)河的開鑿。

不贊同：大運(yùn)河的開鑿，雖然加重了人民的負(fù)擔(dān)，在一定程度上加速了隋朝的滅亡，但隋朝滅亡的根本原因是隋煬帝的暴政。因此，不能說隋朝的滅亡是因?yàn)榇筮\(yùn)河的開鑿。（3）實(shí)施大型公共工程，有利于促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；實(shí)施大型公共工程，應(yīng)以不加重人民負(fù)擔(dān)、造福于人民為原則?！窘馕觥俊拘?詳解】“河”：從“千里長(zhǎng)河一旦開，亡隋波浪九天來”可知，這條“河”開鑿于隋朝，加速了隋朝的滅亡。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這條“河”指的是隋朝大運(yùn)河。目的及皇帝：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，從605年起，征發(fā)幾百萬人，陸續(xù)開鑿了隋朝大運(yùn)河?！拘?詳解】觀點(diǎn)及理由：本題為開放性試題，可聯(lián)系大運(yùn)河的開鑿的影響及隋朝滅亡的根本原因進(jìn)行敘述，言之有理即可。如選擇贊同，理由可為：大運(yùn)河的開鑿，耗費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力，大大加重了人民的負(fù)擔(dān)，激化了社會(huì)矛盾。因此，隋朝的滅亡是因?yàn)榇筮\(yùn)河的開鑿。如選擇不贊同，則理由可為：大運(yùn)河的開鑿，雖然加重了人民的負(fù)擔(dān)，在一定程度上加速了隋朝的滅亡，但隋朝滅亡的根本原因是隋煬帝的暴政。因此，不能說隋朝的滅亡是因?yàn)榇筮\(yùn)河的開鑿。【小問3詳解】本題為開放性試題，可聯(lián)系大型公共工程的實(shí)施的作用及原則進(jìn)行敘述，言之有理即可。如：實(shí)施大型公共工程，有利于促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；實(shí)施大型公共工程，應(yīng)以不加重人民負(fù)擔(dān)、造福于人民為原則。22.閱讀材料，完成下列要求。材料一：某歷史老師上課所繪的《唐蕃關(guān)系示意圖》：材料二：“澶淵之盟”簽訂之后，遼宋雙方于邊境設(shè)置榷場(chǎng)，開展互市貿(mào)易，維持了百年之久的和平局面。……入主中原后，女真貴族官員皆以學(xué)習(xí)漢文化為榮為元代雜劇的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)?！幾浴吨袊?guó)民族史綱要》（1）根據(jù)材料一，指出唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式有哪些？結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納文成公主入藏有什么影響？（2）材料二中女真貴族建立的政權(quán)是什么？元朝是哪個(gè)民族建立的？依據(jù)材料歸納這一時(shí)期民族交流的主要領(lǐng)域。（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析民族交融對(duì)中華民族發(fā)展影響?！敬鸢浮浚?）方式：和親；會(huì)盟。影響：促進(jìn)了吐蕃社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；增進(jìn)了漢藏兩族之間的友好關(guān)系。（2）政權(quán)：金；民族：蒙古族；領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)；文化。（3）影響：民族交融有利于中華民族的形成與發(fā)展；民族交融豐富了中華民族的文化；民族交融促進(jìn)了中華民族多元一體格局的發(fā)展。【解析】【小問1詳解】形式：從材料一《唐蕃關(guān)系示意圖》中可知，唐朝與吐蕃之間友好交往的主要形式有：和親、會(huì)盟。影響：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文成公主入吐蕃，促進(jìn)了吐蕃社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；增進(jìn)了漢藏兩族之間的友好關(guān)系?！拘?詳解】政權(quán)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1115年，女真族首領(lǐng)完顏阿骨打統(tǒng)一女真各部，建立金政權(quán)。民族：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝是由蒙古族建立起來的全國(guó)性的統(tǒng)一政權(quán)。領(lǐng)域：從“遼宋雙方于邊境設(shè)置榷場(chǎng)，開展互市貿(mào)易”可知，這一時(shí)期民族交流的主要領(lǐng)域有經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。從“女真貴族官員皆以學(xué)習(xí)漢文化為榮為元代雜劇的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)”可知，這一時(shí)期民族交流的主要領(lǐng)域還有文化領(lǐng)域?！拘?詳解】影響：從“入主中原后，女真貴族官員皆以學(xué)習(xí)漢文化為榮為元代雜劇的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)”可知，民族交融豐富了中華民族的文化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，民族交融還有利于中華民族的形成與發(fā)展，促進(jìn)了中華民族多元一體格局的發(fā)展。23.閱讀材料，完成下列要求。材料一：如下表項(xiàng)目表現(xiàn)農(nóng)業(yè)北宋從越南引進(jìn)優(yōu)良品種①＿，被推廣到長(zhǎng)江流域大面積種植。水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位。手工業(yè)北宋興起的江西②＿后來成為著名的瓷都。南宋時(shí)，江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)中心?！幾詮埐┲妒⑹乐袊?guó)兩宋卷》材料二：商業(yè)的繁榮也促進(jìn)了貨幣交易量的增長(zhǎng)，但長(zhǎng)期以來市場(chǎng)流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)最早的紙幣……政府在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的“蕃坊”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”，還先后在廣州、杭州等地設(shè)立專門管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)?！睅煱嫫呦陆滩模?）根據(jù)材料一，完成表格。（2）根據(jù)材料二概括紙幣出現(xiàn)的原因。材料中“專門管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)”是什么？反映了宋朝政府怎樣的政策取向？（3）綜合以上材料，說明我國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么變化？此變化是從何時(shí)開始的？【答案】（1）①：占城稻。②：景德鎮(zhèn)。（2）原因：商業(yè)繁榮；貨幣交易量大；金屬貨幣攜帶很不方便。機(jī)構(gòu)：市舶司。政策取向：積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易。（3）變化：經(jīng)濟(jì)重心南移。開始時(shí)間：唐朝中期?！窘馕觥俊拘?詳解】填寫：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋朝在農(nóng)業(yè)方面獲得前所未有的發(fā)展，由越南傳入的占城稻，成熟早，抗旱力強(qiáng)，北宋時(shí)推廣到東南地區(qū)。因此，①應(yīng)填寫：占城稻。宋朝是中國(guó)瓷器發(fā)展史上的輝煌時(shí)代，北宋興起的江西景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都，南宋時(shí)，江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)中心。因此，②應(yīng)填寫：景德鎮(zhèn)?！拘?詳解】原因：從“商業(yè)的繁榮也促進(jìn)了貨幣交易量的增長(zhǎng)，但長(zhǎng)期以來市場(chǎng)流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便”可知，紙幣出現(xiàn)的原因是：商業(yè)的繁榮，貨幣交易量大，金屬貨幣攜帶很不方便。機(jī)構(gòu)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋朝在主要港口設(shè)立市舶司，對(duì)海外貿(mào)易加以管理。政策取向：從“政府在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的‘蕃坊’，并設(shè)有‘蕃市’‘蕃學(xué)’，還先后在廣州、杭州等地設(shè)立專門管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易的政策取向?！拘?詳解】變化：從材料可知，兩宋時(shí)，南方的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都獲得了巨大的發(fā)展，南方經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)并逐步超過北方，表明我國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)重心的南移。時(shí)間：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從唐朝中期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋時(shí)最后完成。因此，經(jīng)濟(jì)重心開始南移的時(shí)間是唐朝中期。24.閱讀材料，完成下列要求。材料如下表：事件簡(jiǎn)況遣唐使唐朝時(shí)期，為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次達(dá)到500多人到中國(guó),他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。A西行天竺唐貞觀初年,他西行前往天