新教材同步系列2024春高中數(shù)學(xué)第十章概率10.1隨機(jī)事件與概率10.1.4概率的基本性質(zhì)課后提能訓(xùn)練新人教A版必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
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第十章10.1A級(jí)——基礎(chǔ)過關(guān)練1.(多選)下列說法正確的有()A.必定事務(wù)的概率為1B.不行能事務(wù)的概率為0C.若事務(wù)A與B為互斥事務(wù),則P(A∪B)=P(A)+P(B)D.若A與B為對(duì)立事務(wù),則P(A)=1-P(B)【答案】ABCD【解析】由概率的性質(zhì)知A,B,C,D全對(duì).2.某射手在一次射擊中,射中10環(huán),9環(huán),8環(huán)的概率分別是0.20,0.30,0.10,則此射手在一次射擊中不夠8環(huán)的概率為()A.0.40 B.0.30C.0.60 D.0.90【答案】A【解析】依題意,射中8環(huán)及以上的概率為0.20+0.30+0.10=0.60,故不夠8環(huán)的概率為1-0.60=0.40.故選A.3.某校高三(1)班50名學(xué)生參與1500m體能測(cè)試,其中23人成果為A,其余人成果都是B或C.從這50名學(xué)生中任抽1人,若抽得B的概率是0.4,則抽得C的概率是()A.0.14 B.0.20C.0.40 D.0.60【答案】A【解析】由于成果為A的有23人,故抽到C的概率為1-eq\f(23,50)-0.4=0.14.故選A.4.盒子中有若干個(gè)紅球和黃球,已知從盒中取出2個(gè)球都是紅球的概率為eq\f(3,28),從盒中取出2個(gè)球都是黃球的概率是eq\f(5,14),則從盒中隨意取出2個(gè)球恰好是同一顏色的概率是()A.eq\f(13,28) B.eq\f(5,7)C.eq\f(15,28) D.eq\f(3,7)【答案】A【解析】設(shè)“從中取出2個(gè)球都是紅球”為事務(wù)A,“從中取出2個(gè)球都是黃球”為事務(wù)B,“隨意取出2個(gè)球恰好是同一顏色”為事務(wù)C,則C=A∪B,且事務(wù)A與B互斥,所以P(C)=P(A)+P(B)=eq\f(3,28)+eq\f(5,14)=eq\f(13,28).故選A.5.拋擲一枚質(zhì)地勻整的骰子,事務(wù)A表示“向上的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)”,事務(wù)B表示“向上的點(diǎn)數(shù)不超過3”,則P(A∪B)=()A.eq\f(1,2) B.eq\f(2,3)C.eq\f(5,6) D.1【答案】C【解析】(方法一)A包含向上點(diǎn)數(shù)是2,4,6的狀況,B包含向上的點(diǎn)數(shù)是1,2,3的狀況,所以A∪B包含了向上點(diǎn)數(shù)是1,2,3,4,6的狀況,故P(A∪B)=eq\f(5,6).(方法二)P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B)=eq\f(1,2)+eq\f(1,2)-eq\f(1,6)=1-eq\f(1,6)=eq\f(5,6).故選C.6.若某群體中的成員只用現(xiàn)金支付的概率為0.45,既用現(xiàn)金支付也用非現(xiàn)金支付的概率為0.15,則不用現(xiàn)金支付的概率為()A.0.3 B.0.4C.0.6 D.0.7【答案】B【解析】設(shè)“只用現(xiàn)金支付”為事務(wù)A,“既用現(xiàn)金支付也用非現(xiàn)金支付”為事務(wù)B,“不用現(xiàn)金支付”為事務(wù)C,則P(C)=1-P(A)-P(B)=1-0.45-0.15=0.4.故選B.7.從1,2,3,…,30這30個(gè)數(shù)中隨意摸出一個(gè)數(shù),則事務(wù)“摸出的數(shù)是偶數(shù)或能被5整除的數(shù)”的概率是()A.eq\f(7,10) B.eq\f(3,5)C.eq\f(4,5) D.eq\f(1,10)【答案】B【解析】(方法一)這30個(gè)數(shù)中“是偶數(shù)”的有15個(gè),“能被5整除的數(shù)”有6個(gè),這兩個(gè)事務(wù)不互斥,既是偶數(shù)又能被5整除的數(shù)有3個(gè),所以事務(wù)“是偶數(shù)或能被5整除的數(shù)”包含的樣本點(diǎn)是18個(gè),而樣本點(diǎn)共有30個(gè),所以所求的概率為eq\f(18,30)=eq\f(3,5).(方法二)設(shè)事務(wù)A“摸出的數(shù)為偶數(shù)”,事務(wù)B“摸出的數(shù)能被5整除”,則P(A)=eq\f(1,2),P(B)=eq\f(6,30)=eq\f(1,5),P(A∩B)=eq\f(3,30)=eq\f(1,10),所以P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B)=eq\f(1,2)+eq\f(1,5)-eq\f(1,10)=eq\f(3,5).故選B.8.已知P(A)=0.4,P(B)=0.2.(1)若B?A,則P(A∪B)=__________;(2)若A,B互斥,則P(A∪B)=__________.【答案】(1)0.4(2)0.6【解析】(1)因?yàn)锽?A,所以P(A∪B)=P(A)=0.4.(2)因?yàn)锳,B互斥,所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.4+0.2=0.6.9.某商店月收入(單位:元)在下列范圍內(nèi)的概率如下表所示:月收入/元[1000,1500)[1500,2000)[2000,2500)[2500,3000)概率0.12ab0.14已知月收入在[1000,3000)內(nèi)的概率為0.67,則月收入在[1500,3000)內(nèi)的概率為__________.【答案】0.55【解析】記這個(gè)商店月收入在[1000,1500),[1500,2000),[2000,2500),[2500,3000)范圍內(nèi)的事務(wù)分別為A,B,C,D,因?yàn)槭聞?wù)A,B,C,D互斥,且P(A)+P(B)+P(C)+P(D)=0.67,所以P(B+C+D)=0.67-P(A)=0.55.10.某飲料公司對(duì)一名員工進(jìn)行測(cè)試以便確定其考評(píng)級(jí)別.公司打算了兩種不同的飲料共5杯,其顏色完全相同,并且其中3杯為A飲料,另外2杯為B飲料,公司要求此員工一一品嘗后,從5杯飲料中選出3杯A飲料.若該員工3杯都選對(duì),則評(píng)為優(yōu)秀;若3杯選對(duì)2杯,則評(píng)為良好;否則評(píng)為不合格.假設(shè)此人對(duì)A和B兩種飲料沒有鑒別實(shí)力.(1)求此人被評(píng)為優(yōu)秀的概率;(2)求此人被評(píng)為良好及以上的概率.解:將5杯飲料編號(hào)為1,2,3,4,5,編號(hào)1,2,3表示A飲料,編號(hào)4,5表示B飲料,則從5杯飲料中選出3杯的全部可能狀況為(123),(124),(125),(134),(135),(145),(234),(235),(245),(345),共有10種.令D表示此人被評(píng)為優(yōu)秀的事務(wù),E表示此人被評(píng)為良好的事務(wù),F(xiàn)表示此人被評(píng)為良好及以上的事務(wù).(1)P(D)=eq\f(1,10).(2)P(E)=eq\f(3,5),P(F)=P(D)+P(E)=eq\f(7,10).B級(jí)——實(shí)力提升練11.下列命題:①對(duì)立事務(wù)確定是互斥事務(wù);②若A,B為兩個(gè)隨機(jī)事務(wù),則P(A∪B)=P(A)+P(B);③若事務(wù)A,B,C彼此互斥,則P(A)+P(B)+P(C)=1;④若事務(wù)A,B滿意P(A)+P(B)=1,則A與B是對(duì)立事務(wù).其中正確命題的個(gè)數(shù)是()A.1 B.2C.3 D.4【答案】A【解析】對(duì)立事務(wù)確定是互斥事務(wù),互斥事務(wù)不愿定是對(duì)立事務(wù),故①正確;若A,B為兩個(gè)隨機(jī)事務(wù),則P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B),故②錯(cuò)誤;若事務(wù)A,B,C兩兩互斥,則P(A)+P(B)+P(C)≤1,故③錯(cuò)誤;例如,事務(wù)A:拋擲一枚勻整的骰子所得點(diǎn)數(shù)為質(zhì)數(shù)的概率是eq\f(1,2),事務(wù)B:拋擲一枚勻整的骰子所得點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)的概率為eq\f(1,2),但是A,B不對(duì)立,故④錯(cuò)誤.故選A.12.(多選)某學(xué)校成立了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂3個(gè)課外愛好小組,3個(gè)小組分別有39,32,33個(gè)成員,一些成員參與了不止一個(gè)小組,詳細(xì)狀況如圖所示.現(xiàn)隨機(jī)選取一個(gè)成員,則()A.他只屬于音樂小組的概率為eq\f(1,13) B.他只屬于英語(yǔ)小組的概率為是eq\f(8,15)C.他屬于至少2個(gè)小組的概率為eq\f(3,5) D.他屬于不超過2個(gè)小組的概率為eq\f(13,15)【答案】CD【解析】由題圖知參與愛好小組的人數(shù)為6+7+8+8+10+10+11=60,只屬于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂小組的人數(shù)分別為10,6,8,故只屬于音樂小組的概率為eq\f(8,60)=eq\f(2,15);只屬于英語(yǔ)小組的概率為eq\f(6,60)=eq\f(1,10);“至少2個(gè)小組”包含“2個(gè)小組”和“3個(gè)小組”兩種狀況,故他屬于至少2個(gè)小組的概率為eq\f(11+10+7+8,60)=eq\f(3,5);“不超過2個(gè)小組”包含“1個(gè)小組”和“2個(gè)小組”,其對(duì)立事務(wù)是“3個(gè)小組”,故他屬于不超過2個(gè)小組的概率是p=1-eq\f(8,60)=eq\f(13,15).故選CD.13.甲、乙兩人參與普法學(xué)問競(jìng)賽,共有5道不同的題目.其中,選擇題3道,推斷題2道,甲、乙兩人各抽一題.甲、乙兩人中有一人抽到選擇題,另一人抽到推斷題的概率是__________;甲、乙兩人中至少有一人抽到選擇題的概率是__________.【答案】eq\f(3,5)eq\f(9,10)【解析】把3道選擇題記為x1,x2,x3,2道推斷題記為p1,p2.總的事務(wù)數(shù)為20.“甲抽到選擇題,乙抽到推斷題”的狀況有(x1,p1),(x1,p2),(x2,p1),(x2,p2),(x3,p1),(x3,p2),共6種;“甲抽到推斷題,乙抽到選擇題”的狀況有(p1,x1),(p1,x2),(p1,x3),(p2,x1),(p2,x2),(p2,x3),共6種;“甲、乙都抽到選擇題”的狀況有(x1,x2),(x1,x3),(x2,x1),(x2,x3),(x3,x1),(x3,x2),共6種;“甲、乙都抽到推斷題”的狀況有(p1,p2),(p2,p1),共2種.“甲抽到選擇題,乙抽到推斷題”的概率為eq\f(6,20)=eq\f(3,10),“甲抽到推斷題,乙抽到選擇題”的概率為eq\f(6,20)=eq\f(3,10),故“甲、乙兩人中有一人抽到選擇題,另一人抽到推斷題”的概率為eq\f(3,10)+eq\f(3,10)=eq\f(3,5).“甲、乙兩人都抽到推斷題”的概率為eq\f(2,20)=eq\f(1,10),故“甲、乙兩人至少有一人抽到選擇題”的概率為1-eq\f(1,10)=eq\f(9,10).14.某商店試銷某種商品20天,獲得如下數(shù)據(jù):日銷售量/件0123頻數(shù)1595試銷結(jié)束后(假設(shè)該商品的日銷售量的分布規(guī)律不變),設(shè)某天起先營(yíng)業(yè)時(shí)有該商品3件,當(dāng)天營(yíng)業(yè)結(jié)束后檢查存貨,若發(fā)覺存貨少于2件,則當(dāng)天進(jìn)貨補(bǔ)充至3件,否則不進(jìn)貨,將頻率視為概率,則當(dāng)天商店不進(jìn)貨的概率為__________.【答案】eq\f(3,10)【解析】商店不進(jìn)貨即日銷售量少于2件,明顯“日銷售量為1件”與“日銷售量為0件”不行能同時(shí)發(fā)生,彼此互斥,分別計(jì)算兩事務(wù)發(fā)生的頻率,將其視作概率,利用概率加法公式可解.記“當(dāng)天商品銷售量為0件”為事務(wù)A,“當(dāng)天商品銷售量為1件”為事務(wù)B,“當(dāng)天商店不進(jìn)貨”為事務(wù)C,則P(C)=P(A)+P(B)=eq\f(1,20)+eq\f(5,20)=eq\f(3,10).15.近年來,某市為了促進(jìn)生活垃圾的分類處理,將生活垃圾分為廚余垃圾、可回收物和其他垃圾三類,并分別設(shè)置了相應(yīng)的垃圾箱.為調(diào)查居民生活垃圾分類投放狀況,現(xiàn)隨機(jī)抽取了該市三類垃圾箱中總計(jì)1000噸生活垃圾,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下(單位:噸):類別“廚余垃圾”箱“可回收物”箱“其他垃圾”箱廚余垃圾400100100可回收物3024030其他垃圾202060(1)試估計(jì)廚余垃圾投放正確的概率;

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