五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文分層作業(yè)設(shè)計(jì)

《第5單元練習(xí)》

備注：學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況自主選擇作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量。

A類基礎(chǔ)性必做題

1.給漢子注音。

攝（）殖（）炭（）療（）

矯（）舵（)狹()

2.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（)o

A.璟（nie）氏度B.圳(xCin)良

C.樹根（cha）D.圓錐(zhui)

3.多音字組詞。

系ji()()xi()()

結(jié)j語(yǔ)（)()jie()()

待d3i()()dai()()

塞S()()sai()()sai)()

4.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

生存一（)飄浮一（)密切一（)

估計(jì)--（)繁殖一（)乖巧一（)

馴良--（)敏捷一（)機(jī)警一（)

銳利（)響亮一（)

5.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

光明一（)溫暖--（)密切一（)

生存一（)輕快一（)敏捷一（)

機(jī)警一（)錯(cuò)雜--（)寬敞一（)

堅(jiān)實(shí)一（）

B類提升性選做題：（5選3）

6.詞語(yǔ)歸類練習(xí)。

①AABC式詞語(yǔ)：

()()()()

②AABB式詞語(yǔ)：

()()()()

③"連x帶X"式詞語(yǔ)：

()()()()

④量詞:一（）尾巴一（）樹皮-（）高樹—(）叫聲

⑤動(dòng)詞：（）小水滴（）熱量（）疾病(）疾病

⑥修飾詞：（）的小水滴(）的世界

(）的毛(）的蓋

7.根據(jù)拼音，將相應(yīng)詞語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)。

qTngxiulinglongzhiliao

shajunxiazhaiguanghua

（）疾?。ǎ┑拿嫒荩ǎ┑母邩?/p>

（）的作用（）的窩口（）的小面孔

8.讀句子，用"\"畫掉括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）空氣上升時(shí)，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無(wú)數(shù)的小水滴，（飄

浮漂?。┰诳罩校兂稍?。

（2）在（晴朗清朗）的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追

逐。

9.將下列詞語(yǔ)填入恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

強(qiáng)烈熱烈激烈猛烈

在（）的掌聲中，他走上講臺(tái)，講述有關(guān)松鼠的知識(shí)："松鼠好像

很怕（）的日光，也害怕（）的大風(fēng)。它們性情溫順，通常不

會(huì)發(fā)生（）的爭(zhēng)斗。"

10.橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)是（）。

松鼠極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是

那樣,動(dòng)作是那樣O

A.銳禾I」敏銳輕快B.敏捷輕快敏銳

C.輕松敏捷銳利D輕快銳利敏捷

C類拓展性挑戰(zhàn)題：（6選3）

11.下列運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明太陽(yáng)很大的句子是（）。

A.其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)

B.因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大

C.我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地

球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)

12.與下面這句話所運(yùn)用的說(shuō)明方法相同的一項(xiàng)是（）。

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。

A.它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃

B.鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚，許多人管它叫鯨魚

C.鯨從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣

13.理解句子回答問(wèn)題。

它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔辭編

扎起來(lái)，然后把苔辭擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁?jiān)實(shí)。

這句話介紹了（誰(shuí)）（做什么）的過(guò)程。其中表

示順序的詞語(yǔ)是、、。請(qǐng)用這三個(gè)詞語(yǔ)描

寫自己做一件事的過(guò)程：

14.佳句簡(jiǎn)析。

（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?

(2)太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。

(3)約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

15.課本回顧。

(1)《太陽(yáng)》一文主要向我們介紹了太陽(yáng)、、

特點(diǎn)，并且說(shuō)明太陽(yáng)與我們的關(guān)系.

(2)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括有關(guān)松鼠的內(nèi)容。

外形特點(diǎn)：行為特點(diǎn)：

窩的特點(diǎn)：______________

16.閱讀天地。

春雨過(guò)后，竹林里尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。

竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸飽了

養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始萌發(fā)。春季，是竹子生長(zhǎng)的(初期旺期)o可是，這

時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^(干旱干燥)，水分不夠，筍芽都藏在土里。等

到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能

長(zhǎng)一二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

竹子能做成笙、笛、簟筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房作

梁，它都默默無(wú)言，甘心情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污塵;甚至它的落

葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛成肥料。它從根到梢，從竿到葉，把一切

都獻(xiàn)給了人類。

(1)從下面選出填入文前橫線上的合適的題目。()

A.竹B.竹筍C.竹林D.竹器

(2)用""畫出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(3)第二自然段畫橫線的句子是一個(gè)()。

A.疑問(wèn)句B.設(shè)問(wèn)句C.反問(wèn)句D.夸張句

(4)文中畫""的句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法，說(shuō)明了

(5)這篇短文介紹竹子用途的順序是()一()-)o

參考答案

L攝(shV)殖(zhi)炭他n)療(I詒o)矯他o)舵(dud)狹(x聞

2.A

3.系ji系住系繩xi系譜維系

結(jié)jie結(jié)果結(jié)實(shí)jie結(jié)網(wǎng)結(jié)合

待d臺(tái)i期待接待dGi待會(huì)待著

塞se阻塞梗塞sai塞車活塞sai邊塞塞外

4.生存一生活飄浮-懸浮密切-緊密

估計(jì)-估量繁殖-繁衍乖巧-聽話

馴良-馴服敏捷-敏銳機(jī)警一機(jī)靈

銳利一鋒利響亮一洪亮

5.光明一黑暗溫暖一寒冷密切一疏遠(yuǎn)

生存一死亡輕快-沉重敏捷-遲緩

機(jī)警一遲鈍錯(cuò)雜-整齊寬敞-狹窄

堅(jiān)實(shí)-松軟

6.①閃閃發(fā)光津津有味孜孜不倦竊竊私語(yǔ)

欣欣向榮栩栩如生默默無(wú)聞

②光光溜溜干干凈凈清清爽爽輕輕松松

風(fēng)風(fēng)火火冷冷清清紛紛揚(yáng)揚(yáng)浩浩蕩蕩

③連蹦帶跑連說(shuō)帶笑連吃帶喝連打帶罵連哄帶騙

④一條尾巴一塊樹皮一棵高樹一種叫聲

⑤凝成小水滴吸收熱量預(yù)防疾病治療疾病

⑥無(wú)數(shù)的小水滴美麗可愛的世界灰褐色的毛圓錐形的蓋

7.治療清秀光滑殺菌狹窄玲瓏

8.畫掉:⑴漂浮(2)晴朗

9.熱烈強(qiáng)烈猛烈激烈

10.D

11.C

12.C

13.松鼠搭窩先再然后示例:我先將胡蘿卜洗凈,再把它們切成細(xì)絲，

然后放入碗中加入調(diào)料攪拌。

14.(1)反問(wèn)句，這是一個(gè)反問(wèn)句，可改為陳述句:這么遠(yuǎn)，箭根本射不到。這

句話強(qiáng)調(diào)了