XXXX中學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告藝術(shù)教育既是一個人獲得全面發(fā)展的保證，也是社會實現(xiàn)全面進步的基礎(chǔ)，更是建立和諧社會的需要。正是在這個意義上，我們認(rèn)為，藝術(shù)教育對于社會主義精神文明建設(shè)，對于全民族精神素質(zhì)的提高，對于人文精神的高揚，都有不容忽視的重要意義。藝術(shù)是審美情感的集中體現(xiàn)，因而，藝術(shù)教育對人的情感的培養(yǎng)與提高，有著特別重要的作用。學(xué)校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容。藝術(shù)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。為深入貫徹黨的十九大精神，落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，改進美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，我校十分重視藝術(shù)教育，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代好青年。學(xué)校繼續(xù)按照《教育部關(guān)于推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，有效開展藝術(shù)教育工作，取得了新的進步和成績?，F(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。

一、藝術(shù)課程建設(shè)我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進行教學(xué)，包括必修和選修科目的開設(shè)，按時進行學(xué)分認(rèn)定，基本掌握藝術(shù)表現(xiàn)技能。尊重學(xué)生的藝術(shù)興趣，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展藝術(shù)教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。二、藝術(shù)師資配備我校目前有近三千名學(xué)生，教職工三百多人，開設(shè)67個教學(xué)班，有音樂教室6口、合唱排練室1口、舞蹈教室1口、美術(shù)教室4口、書法教室1口。按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備數(shù)量充足的藝術(shù)教師，其中音樂專職教師9名，美術(shù)專職教8名，我校藝術(shù)教師均為本科以上學(xué)歷，具有高級教師2名，泰山名師1名，省級優(yōu)秀教師1名，一級教師12名，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍非常穩(wěn)定。在藝術(shù)教育的教學(xué)實踐中，教師十分注重教學(xué)過程的優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應(yīng)用得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動參與，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動的審美體驗；全體學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面有所發(fā)展。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加市﹑縣和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三、加強藝術(shù)教育管理學(xué)校有一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；藝術(shù)教育納入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校年度工作計劃中也列入藝術(shù)教育的工作內(nèi)容。建立校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，定期開展教研活動，形成藝術(shù)教育科研和教改的良好風(fēng)氣。學(xué)校建立藝術(shù)活動的管理組織，由名師工作室領(lǐng)導(dǎo)下的藝術(shù)教研組負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校藝術(shù)教育活動，能較好地發(fā)揮在藝術(shù)教育活動中的作用。參加校外藝術(shù)比賽或藝術(shù)活動及時上報教育主管部門批準(zhǔn)備案。我校堅持根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織實施有效的期末考查和畢業(yè)考核；考核結(jié)果記入學(xué)生《評價手冊》和學(xué)籍檔案；在教學(xué)活動中，教師比較重視過程性評價，關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)活動中的表現(xiàn)。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇。四、實施藝術(shù)教育工作自評制度第一條：為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育評價制度,充分發(fā)揮評價的引導(dǎo)、診斷、改進、激勵功能,嚴(yán)格按照上級教育部門要求執(zhí)行制度辦法。第二條：學(xué)校藝術(shù)教育工作自評項目包括藝術(shù)課程、藝術(shù)活動、藝術(shù)教師、條件保障、特色發(fā)展以及學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評等。學(xué)校應(yīng)在全面總結(jié)本校藝術(shù)教育工作開展情況的基礎(chǔ)上填寫自評報表。第三條：自評報表由自評項目、自評內(nèi)容、自評記錄、自評得分、存在的主要問題和改進措施等六部分構(gòu)成,學(xué)校應(yīng)根據(jù)自評項目內(nèi)容如實填寫。第四條：自評結(jié)果以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn),藝術(shù)課程30分,藝術(shù)活動20分,藝術(shù)教師20分,條件保障20分,特色發(fā)展10分;學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評10分(加分項目)。90分以上為優(yōu)秀,75-89分為良好,60-74分為合格,60分以下為不合格。第五條：學(xué)校每學(xué)年進行一次藝術(shù)教育工作自評,自評工作實行校長負(fù)責(zé)制,納入校長考核內(nèi)容,確保過程規(guī)范、結(jié)果真實,不得弄虛作假。第六條：每年9月底前將《學(xué)校藝術(shù)教育工作自評報表》報至當(dāng)?shù)亟逃姓块T。第七條：學(xué)校藝術(shù)教育工作自評結(jié)果由當(dāng)?shù)亟逃姓块T官方網(wǎng)站信息公開專欄向社會公示,公示期為當(dāng)年10月至12月。公示期內(nèi)對自評報告的意見和投訴,要及時收集、處理,并通報處理結(jié)果。第八條：加強對學(xué)校藝術(shù)教育工作自評的指導(dǎo)和管理，接受上級教育部門對學(xué)校藝術(shù)教育工作自評檢查，虛心接受意見，努力改進學(xué)校藝術(shù)教育工作。五、加大藝術(shù)教育經(jīng)費和設(shè)備投入學(xué)校一直加大對藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，齊全的硬件設(shè)施，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障。今年為藝術(shù)教學(xué)及課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)投入大量經(jīng)費，購置了各類器材和教學(xué)用具、演出服裝約2萬元，保證音樂、美術(shù)各項活動和特色課程的順利開展。六、開展課外藝術(shù)活動我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。不參加任何商業(yè)性的藝術(shù)活動或慶典活動。我校開展的藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導(dǎo)﹑排練到展示，學(xué)生均全員參與，按照體育、藝術(shù)2+1的相關(guān)要求，積極組織各類社團，包括繪畫、書法、合唱、舞蹈等，確保在校生每人能參加一項藝術(shù)活動。學(xué)校成立課外藝術(shù)活動組織，積極開展活動，與民間藝人聯(lián)誼，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)，參觀優(yōu)秀美術(shù)作品展覽，在普及的基礎(chǔ)上激勵特長發(fā)展，較好地能滿足學(xué)生課外藝術(shù)活動的需要。2024年繼續(xù)開展每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)，精選出近20個歌唱、舞蹈、相聲等節(jié)目參加藝術(shù)節(jié)文藝匯演，同時有書畫作品在展廳現(xiàn)場展出，學(xué)生們的才藝得到展示，通過網(wǎng)上直播的形式獲得了社會各界的高度認(rèn)可。學(xué)校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育，每年舉辦一次綜合性的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效；積極組織師生參加各級教育行政部門舉辦的藝術(shù)展演活動，取得一定的成績。今年，我校合唱《上春山》等節(jié)目參加泰安市中小學(xué)生合唱比賽獲得市一等獎，孔燕等音樂教師代表縣教育系統(tǒng)參加市級合唱比賽取得優(yōu)異成績。七、特色項目深入推進我校2012年被批準(zhǔn)成為泰安市首批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校，11年來，全體美術(shù)教師充分開發(fā)和利用了藝術(shù)活動軟硬件資源，積極開設(shè)版畫特色教學(xué)，在活動中積累，在展示中傳承。每年積極參加學(xué)校、縣、市中小學(xué)生才藝展示，與民間組織積極聯(lián)系，接受民間藝術(shù)家以及高校教師的指導(dǎo)。八、弘揚傳統(tǒng)文化

正如馬克思所說的那樣：“對于不辨音律的耳朵來說，最美的音樂也毫無意義”，因此，“如果你想得到藝術(shù)的享受，你本身就必須是一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人”。本學(xué)年，我校音樂教師積極探索，大膽創(chuàng)新。各年級相繼開設(shè)了各種各樣的傳統(tǒng)音樂課程，受到廣大學(xué)生熱烈歡迎，紛紛籌備承成立藝術(shù)中心學(xué)習(xí)民族樂器彈奏技法。在弘揚民族傳統(tǒng)文化方面，我們音樂教師做出了積極貢獻(xiàn)。音樂與戲劇課程相互結(jié)合，從表演、制作、創(chuàng)編等角度，制定了三級課程目標(biāo)：一級目標(biāo)，學(xué)生通過簡單的動作表演、趣配音、課堂模擬展示等，使學(xué)生敢于展示自我，初步感受戲劇魅力；二級目標(biāo)，通過道具制作、劇本創(chuàng)編、宣傳制作等，在戲劇課程中提升學(xué)生的創(chuàng)新能力；三級目標(biāo)，以課本劇、音樂劇等表演為載體，全方位展示學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過師生自編自導(dǎo)自演，親歷樂器演奏和戲劇表演的各個環(huán)節(jié)，讓傳統(tǒng)文化課程更加生機勃勃地在校園生根發(fā)芽。九、重視校園環(huán)境美化我校高度重視藝術(shù)化校園環(huán)境建設(shè)。近年來我校創(chuàng)設(shè)了充滿韻味的文化藝術(shù)場所，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，比如文化長廊、音樂展廳、美術(shù)園地。在教學(xué)中，以“周圍世界”為源泉，以“活動教學(xué)”為主線，以“情感體驗”為紐帶，以“美”為境界，通過情智互動（情感交流和智力發(fā)展）、人際互動（師生互動、生生互動），在動中學(xué)、玩中思、樂中畫，在動態(tài)的、開放的活動和情境中感受美、理解美、體驗美、參與美、創(chuàng)造美、拓展美。對個體而言，藝術(shù)教育是教育生活幸福完整的前提，也是全面提升個體素質(zhì)與能力的主要路徑。人人都有藝術(shù)的欲求，人人都是藝術(shù)家。沒有藝術(shù)的教育，是不完整也是不幸福的。只有成功的藝術(shù)教育，才可能讓人生幸福完整。這樣一來，藝術(shù)教育和非藝術(shù)教育之間、藝術(shù)教育和每個生命之間、在藝術(shù)教育之下的每個生命之間，彼此積極地促進，共同形成了一個教育的良性循環(huán)。藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過去的幾年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的