湖南省郴州市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.“總銘記青春時(shí)光,更難忘綠意同窗。相逢是笑，相知是妙。笑在青春年少，妙在歲月迢遙?！鼻啻?，是生命旅途中一個(gè)嶄新起點(diǎn)。關(guān)于青春，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.自尊自愛，悅納自我 B.享受青春，肆意放縱C.奮斗青春,自立自強(qiáng) D.努力學(xué)習(xí)，追光而行2.下列不屬于青春期生理變化的表現(xiàn)的是（）A.精力充沛，思維敏捷 B.生殖器官發(fā)育和成熟C.內(nèi)部器官的完善 D.身體迅速長高、長壯3.小琳最近看到自己的皮膚經(jīng)常泛出油光，還冒出了幾個(gè)小痘痘，為此地非?？鄲?，不敢照鏡子。對(duì)此，她應(yīng)該采取的措施是（）A.多試幾種護(hù)膚品，掌握化妝技術(shù) B.關(guān)注同伴的變化，尋求內(nèi)心平衡C.多穿奇裝異服，轉(zhuǎn)移自己注意力 D.正視自己的身體變化，欣然接受4.小雯同學(xué)在日記中寫道:“進(jìn)入青春期后，我對(duì)爸爸媽媽態(tài)度真是矛盾極了，有時(shí)覺得他們真嘮叨，讓人心煩，希望他們離我越遠(yuǎn)越好，有時(shí)又覺得自己很想他們，希望他們經(jīng)常把關(guān)注的目光投向我?！边@體現(xiàn)的青春期矛盾心理是（）A.閉鎖與開放 B.勇敢與怯懦C.反抗與依賴 D.逆反與順從5.青春凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。開發(fā)創(chuàng)造潛力，我們（）①要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值②要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路③只要有足夠的想象力，就一定能夠創(chuàng)造科學(xué)奇跡④要積極參與實(shí)踐活動(dòng)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④6.在生活與學(xué)習(xí)中，我們需要培養(yǎng)批判的精神和勇氣。下列做法能夠體現(xiàn)這一要求的是（）①彬彬碰到難題時(shí)，總會(huì)多問幾個(gè)“為什么”②校園藝術(shù)節(jié)上，小莉按照自己的想法編排舞蹈③數(shù)學(xué)課上，亮亮質(zhì)疑老師的方法后提出更簡便的解法④媽媽批評(píng)小韓的穿著另類，小韓反駁媽媽的審美有問題A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.漫畫反映了部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中（）A.積極思考，解決難題 B.迎難而上，堅(jiān)持不懈C.刻苦認(rèn)真，自我負(fù)責(zé) D.過于依賴，缺乏獨(dú)立思考8.生活中，我們常會(huì)聽到這樣的說法，“男孩子要勇敢，不能哭”“女生要文靜，不要像個(gè)女漢子”。這說明（）A.男生女生的生理性別特征是與生俱來的B.我們要平靜而欣然地接受自己的生理性別特征C.青春期男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯D.人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響9.某校心理教師為七年級(jí)學(xué)生開設(shè)一堂以“守護(hù)青春，正常交往”為主題的心理健康課。下列表述符合這一主題的是（）①青春期萌發(fā)對(duì)異性的好感是正常現(xiàn)象②與異性交往容易引起誤會(huì)，沒必要交往③欣賞對(duì)方的優(yōu)勢，有助于不斷完善自己④與異性交往可能讓人敏感，不利身心健康A(chǔ).①② B.①③ C.②③ D.③④10.杭州一位初三女生的命題作文《原來我們不懂愛》走紅網(wǎng)絡(luò)，她從爺爺奶奶日常生活入手，寫道：“愛情是負(fù)責(zé)任，是長久，是忠誠，”下列對(duì)愛情認(rèn)識(shí)正確的是（）①愛情是虛無縹緲的情感②愛情意味著欣賞和尊重③愛情需要責(zé)任和能力④對(duì)異性的欣賞就是愛情A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.青春的我們年少氣盛、躍躍欲試，對(duì)未來充滿憧憬。我們的美好憧憬應(yīng)該是（）①追求自由，反抗父母老師的一切教導(dǎo)②努力學(xué)習(xí)，豐富自己的文化知識(shí)③積極向上，鍛煉自己的體魄④放飛自我，盡情享受A.①② B.③④ C.②③ D.①④12.麗麗報(bào)名參加了學(xué)校一年一度的英語口語大賽。盡管她的口語不是很出色，但是她表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信，堅(jiān)持每天練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，麗麗最終獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。這告訴我們自信能（）①激發(fā)潛能，展露才華②堅(jiān)定信念，不懈追求③找到捷徑，快速成功④克服弱點(diǎn)，超越自我A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④13.今年，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程方案》，將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，某校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在勞動(dòng)教育實(shí)踐課程中開設(shè)了烹飪課、泥塑課、種植課等豐富多彩的特色課程。這樣做可以培養(yǎng)的品質(zhì)是（）①吃苦耐勞②自立自強(qiáng)③自尊自信④虛榮自卑A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④14.《論語》：“道之以德，齊之以禮，有恥且格。”其中“有恥且格”啟示我們（）①要有知恥之心，提高辨“恥”的能力②只要讀過《論語》，就能做到“行己有恥”③青春有格，青春不意味著肆意放縱④要知廉恥、懂榮辱，有所為、有所不為A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④15.優(yōu)秀教師張桂梅、“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)、“感動(dòng)中國”江夢(mèng)南……英雄的事跡可學(xué)可做，英雄的精神可追可及。向英雄學(xué)習(xí)，我們應(yīng)（）①以英雄人物為榜樣，人人從事教師職業(yè)②以英雄精神為動(dòng)力，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)③立即投身社會(huì)建設(shè)，時(shí)刻尋找成名機(jī)會(huì)④積極宣傳英雄事跡，傳遞生命的正能量A.①③ B.①② C.②④ D.③④16.下列同學(xué)的行為能體現(xiàn)“止于至善”的有（）①王強(qiáng)每天早到教室十分鐘，為同學(xué)們開門②李若經(jīng)常學(xué)習(xí)榜樣的事跡，完善自身不足③明奚每天都會(huì)對(duì)自己當(dāng)天行為進(jìn)行反思④趙銘熱愛學(xué)習(xí)，但對(duì)集體的事情漠不關(guān)心A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④17.古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華兒女智慧的結(jié)晶。古人用以抒心壯志，含蘊(yùn)感情，其意境深邃、音韻優(yōu)美，同時(shí)反映著作者的情緒、情感狀態(tài)。下面詩詞中所蘊(yùn)含的情緒感受與眾不同的是（）A.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄——唐·劉禹錫B.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！啤だ畎證.念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下——唐·陳子昂D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花——唐·孟郊18.學(xué)會(huì)情緒管理是我們重要的心理必修課。關(guān)于情緒管理，下列分析正確的是（）A.小瑤與迎面走來的同學(xué)打招呼,結(jié)果同學(xué)沒理她?！疤谅税?”小瑤有些郁悶，但轉(zhuǎn)念一想:“也許是他沒看見我?！毙那樗查g就明亮起來——這是通過放松訓(xùn)練的方法來調(diào)節(jié)情緒B.小袁因考試成績不理想，為發(fā)泄不滿情緒，他將試卷撕得粉碎，并通過陽臺(tái)扔到樓下，心情瞬間好了很多——這是通過合理宣泄來調(diào)節(jié)情緒C.因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小疤痕，前桌的女生笑話大海是“刀疤”，而這場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很懊惱很不好意思，就一直悶在心里——這說明大海善于調(diào)控情緒D.進(jìn)入青春期后，小麗臉上長了很多痘痘，她為此感到很煩悶，于是每天做做家務(wù)、彈彈琴，讓自己忙碌起來忘記煩惱——這是通過轉(zhuǎn)移注意來調(diào)節(jié)情緒19.岳麓山位于湖南省長沙市岳麓區(qū)湘江西岸,橘子洲位于湘江中,由南至北,縱貫江心,西瞻岳麓，東臨古城。岳麓山因南北朝劉宋時(shí)《南岳記》中的“南岳周圍八百里，回雁為首,岳麓為足’而得名。趁著春暖花開，游客紛至沓來。吟誦此詩踏階而行，你油然而生的正面情感體驗(yàn)是（）①家鄉(xiāng)秀麗山河帶來的自豪感②山河破碎，救國救亡的使命感③思念家鄉(xiāng)、掛念親朋的焦慮感④湖南文化源遠(yuǎn)流長的認(rèn)同感A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.2022年12月13日是第九個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日，舉國上下用各種形式緬懷、悼念死難的同胞英烈，提醒國人勿忘國恥。這不僅是對(duì)歷史與屈辱的銘記，更是對(duì)自由與和平的堅(jiān)守。今天，我們以國之名悼念逝者，銘記歷史，吾輩自強(qiáng)!對(duì)此，下列說法正確的是（）①通過紀(jì)念等活動(dòng)傳遞愛國主義情感②啟示我們積極培育和踐行自強(qiáng)不息的精神③情緒會(huì)相互感染，我們應(yīng)學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒④體驗(yàn)負(fù)面的感受，對(duì)我們的人生百害而無一利A.①② B.①④ C.②③ D.②④二、非選擇題(第21題6分，第22題10分，第23題22分,第24題22分，共60分)21.青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。處理青春期心理矛盾的正確方法有哪些?22時(shí)政點(diǎn)評(píng)今年18歲的蘇翊鳴在北京冬奧會(huì)上以驚人的跳躍征服人心、大放異彩。習(xí)近平總書記在給他的回信中說：“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻(xiàn)青春和力量?！碧K翊鳴是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。請(qǐng)你運(yùn)用時(shí)事知識(shí)，評(píng)說我們向榜樣學(xué)習(xí)的原因。23.材料一“我的青春我做主”,在實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的過程中，我們不僅要做到獨(dú)立思考,還要培養(yǎng)批判精神。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勎覀円绾闻囵B(yǎng)批判精神。材料二隱姓埋名投身核潛艇研制事業(yè)的“中國核潛艇之父”彭士祿;身殘志堅(jiān)、自立自強(qiáng),用奮斗創(chuàng)造幸福生活的張順東、李國秀夫婦;投身高原醫(yī)學(xué)研究50余年，守護(hù)高原人民健康的吳天一;赤心貫蒼穹的航天追夢(mèng)人……他們是“感動(dòng)中國”2021年度人物。他們的事跡感人至深,他們的人格力量震撼人心，向我們傳遞了美好情感。汲取感動(dòng)的正能量，讓我們繼續(xù)前行!（2）請(qǐng)結(jié)合材料及所學(xué),說說在生活中如何獲得美好情感。材料三中華經(jīng)典是中華民族的瑰寶,其中蘊(yùn)藏著豐富的人生哲理,給我們以人生啟迪。中華經(jīng)典語錄人生啟示例:天生我材必有用，千金歌盡還復(fù)來例:青春的探索需要我們樹主自信心人有恥，則能有所不為①古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志②見贊思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也③怒不過奪，喜不過予④（3）請(qǐng)運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)知識(shí)填好上面的表格。24.青春,用汗水書寫難忘的故事;青春,用淚水記錄成長的悲歡;青春,用創(chuàng)造見證生命的喜悅!來吧，讓我們跟隨同學(xué)們記錄的鏡頭一起擁抱青春吧!鏡頭一青春要張揚(yáng),張揚(yáng)要有度；青春要自由，自由要有格。小華報(bào)名參加學(xué)校舉辦的以“青春有格”為主題的演講比賽。他準(zhǔn)備從“行已有恥”“止于至善”兩個(gè)成語中選取一個(gè)作為演講題目。（1）請(qǐng)你幫他選擇一個(gè)演講題目并寫出演講的要點(diǎn)內(nèi)容。鏡頭二小徐跟著爸媽去博物館參觀，那些文物保護(hù)成果展里的“黑科技”讓他震撼、欣喜。小彭代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)發(fā)揮失常，他心里雖然很不開心，但仍決心繼續(xù)努力，爭取在下一次辯論會(huì)中為班級(jí)取得好成績。情感分析報(bào)告人物情感類型意義(作用)建議(途徑)小徐①②③小彭挫敗感、羞恥感體驗(yàn)負(fù)面感受可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈閱讀、參加辯論賽（2）依據(jù)鏡頭二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你完善小徐的情感分析報(bào)告。鏡頭三習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上發(fā)表講話指出:新時(shí)代的廣大共青團(tuán)員，要做理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的模范;要做刻苦學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新的模范;要做敢于斗爭、善于斗爭的模