Word文檔爭做班級(jí)小主人演講稿演講稿具有宣揚(yáng)、鼓動(dòng)、教育和觀賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主見與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是我為大家收集關(guān)于爭做班級(jí)小仆人演講稿，歡迎借鑒參考。

我是班級(jí)小仆人演講稿范文

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

早上好!今日我國旗下講話的題目是《爭當(dāng)班級(jí)好仆人》。

轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來，通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。由于班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都是集體的小仆人。

在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會(huì)更和諧，生活在這樣的班級(jí)里也會(huì)更歡樂。

在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都應(yīng)當(dāng)樂觀參與，心里懷著喜愛集體，到處為集體著想的思想，力爭為班級(jí)爭光。

學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住。不給班級(jí)抹黑，把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，由于種子的發(fā)芽離不開沃土，而我們每個(gè)人的成長和進(jìn)展都離不開班集體。

在做值日時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級(jí)當(dāng)成自己的家一樣對(duì)待。我們的集體會(huì)更美妙。

信任我們每個(gè)人都能成為班級(jí)里最優(yōu)秀的小仆人。

假如班級(jí)是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級(jí)班級(jí)是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的漂亮獻(xiàn)給它。

人無德不立，國無德不興。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)國家民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興盛?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個(gè)公民，都應(yīng)當(dāng)根據(jù)這個(gè)要求規(guī)范我們的行為。每一位同學(xué)，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛我們的班級(jí)做起，從愛我們的校內(nèi)做起。

同學(xué)們，愛我們班級(jí)吧，愛我們的校內(nèi)吧，愛天空暖暖的陽光，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉，愛拂過臉頰的每一縷輕風(fēng)。同學(xué)們，讓我們把對(duì)這一切的愛付諸行動(dòng)吧，以《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不順手亂拋垃圾做起、從愛惜我們班級(jí)，愛惜我們的校內(nèi)做起，爭做文明的學(xué)校生。我們要用雙手制造美的環(huán)境，去愛一棵樹、一片草，去呵護(hù)每一朵花、每一片綠，讓這學(xué)期的每一天都過得充實(shí)、有意義，讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芳香、草的芳香，讓我們露珠般清亮的眼神閃耀自信、歡樂的光線!

我的講話完了，感謝大家!

我是班級(jí)小仆人

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今日我們演講的題目是《我是班級(jí)小仆人》。

光陰荏苒，日月如梭，我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級(jí)相處了將近一年甚至五年了。通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把我們各自的班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。由于班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都是集體的小仆人。

在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都應(yīng)當(dāng)樂觀參與，心里懷著喜愛集體，到處為集體著想的思想，力爭為班級(jí)爭光。

在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會(huì)更和諧，生活在這樣的班級(jí)里也會(huì)更歡樂。

在做值日時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級(jí)當(dāng)成自己的家一樣對(duì)待，我們的集體會(huì)更美妙。

學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住。不給班級(jí)抹黑，把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，由于種子的發(fā)芽離不開沃土，而我們每個(gè)人的成長和進(jìn)展都離不開班集體。假如班級(jí)是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級(jí)是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的漂亮獻(xiàn)給它。

信任我們每個(gè)人都能成為班級(jí)里最優(yōu)秀的小仆人。

爭做班級(jí)小仆人

很興奮大家給我這次演講的機(jī)會(huì)。其實(shí)做了那么久的班干部，我總是覺得我所做的，所想的，實(shí)在是沒有什么閱歷可言，我做的太平常，太沒有特點(diǎn)可言，所以與其說是溝通閱歷還不如說是相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，我就談一談自己的感想吧!班門弄斧，還請(qǐng)大家多多指教。

老師們，同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《爭做班級(jí)小仆人》。

有人說過：“老師是美的播種者，是美的耕耘者?！币灿幸痪涓枨剑骸鞍∶滋m!啊!米蘭!像我們尊敬的老師，像我們尊敬的老師，我愛我愛老師老師”還有那古詩中說的：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄靶Q絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠?！边€有人篡改的保爾的一句話：“一個(gè)老師的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無為而懊悔，也不因誤人子弟而慚愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能傲慢地說：我把整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給了世界上最光輝的事業(yè)為人民教育而奮斗!”班干部的工作讓我深深的意識(shí)到，班干部的工作首先要敬重老師，仔細(xì)負(fù)責(zé)認(rèn)真的完成老師交給的任務(wù)，傳達(dá)老師的意思給同學(xué)們，在面對(duì)老師、同學(xué)的時(shí)候不敷衍，不模糊，而是負(fù)責(zé)的把同學(xué)們的狀況報(bào)告給老師，把老師的想法給同學(xué)們說，并記錄同學(xué)們的想法與建議，然后報(bào)告給老師，和老師共同探討，討論。你是否能夠想像得到當(dāng)一個(gè)老師把她的一生都獻(xiàn)給宏大的教育事業(yè)后，她的滿意與感動(dòng)，你是否真的能夠了解什么是“桃李滿天下”?

做好班干部，首先，在嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守紀(jì)律，文明的學(xué)習(xí)及其在校生活的時(shí)候也要嚴(yán)格的要求自己，就跟那一句話說的一樣“要想別人敬重你，那么你就要先敬重別人”這也是一樣的。就比如說是我們的那一個(gè)小組吧，實(shí)不相瞞，我也補(bǔ)過作業(yè)，在我們的那一個(gè)小組，開頭有人補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，我并沒有準(zhǔn)時(shí)的制止，在加之我也補(bǔ)過作業(yè)，所以，組員們都會(huì)想：連組長也補(bǔ)過作業(yè)，我們還有什么，更何況要是我們被發(fā)覺了不是還有組長在墊背嗎，還有什么告擔(dān)憂的?于是我們組的補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象始終沒有得到轉(zhuǎn)變，有時(shí)候說也說不聽，由于他們總會(huì)記住你補(bǔ)作業(yè)的時(shí)刻，從這個(gè)事例中，我熟悉到要想同學(xué)們嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，那么我們自己首先就要起好帶頭作用，以身作則，班干部就不能讓別人有閑談?wù)f自己。

其次，做好班干部并不代表這把自己的全部的精力都放在班級(jí)管理上，也要留有時(shí)間為自己的學(xué)習(xí)加油，不能由于班干部的責(zé)任而落下了學(xué)習(xí)，你必需明白你在是一個(gè)班干部的同時(shí)也是一個(gè)平凡一般的同學(xué)，既然是同學(xué)就要好好學(xué)習(xí)!對(duì)學(xué)習(xí)要既有永無止境的進(jìn)取心。我曾經(jīng)有一次就是由于自身的工作太多，忙著忙那，一旦回到家了就想睡覺得不得了，于是一心想著睡覺的我，急趕忙忙的“趕”完了作業(yè)，沒錯(cuò)，與其說是寫，還不如說是趕完的，完成作業(yè)后也沒有復(fù)習(xí)今日學(xué)過的內(nèi)容學(xué)問，就立刻投入了睡眠狀態(tài)，就這樣日復(fù)一日，所以啊，在一次考試后，我發(fā)覺我的成果嚴(yán)峻的下滑，經(jīng)過深刻的反思，我知道是我由于班干部的職務(wù)而落下了學(xué)習(xí)，所以我痛定思痛，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活做出了一個(gè)好的方案，盡量做到兩不誤。

接著，在班級(jí)有活動(dòng)的時(shí)候，班干部也要起好帶頭作用，樂觀地參與活動(dòng)，為班級(jí)的活動(dòng)細(xì)節(jié)出謀獻(xiàn)策，樂觀策劃，要活動(dòng)中，自己也要踴躍的去加入。

在多次的閱歷之中我發(fā)覺自己對(duì)同學(xué)始終不夠有足夠的急躁，也許人都會(huì)有一種傲慢的感情吧，當(dāng)我會(huì)了某一部分的學(xué)問后，我會(huì)對(duì)那些仍舊搞不懂問題的同學(xué)有一種鄙視的態(tài)度，更是對(duì)他們的“請(qǐng)教”感到厭煩，對(duì)她們也總是抱著敷衍的態(tài)度，對(duì)其他的科代表老是嘻嘻哈哈的感到不屑，直到有一次在競選“優(yōu)秀的科代表”的時(shí)候，我自信的認(rèn)為我是老師的小助手，老師交給我的任務(wù)我也很好的完成了，所以大家應(yīng)當(dāng)選我，放眼全班沒有那一個(gè)課代表是做得比我好的，但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的離譜，我遺忘了那句“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理，所以當(dāng)競選結(jié)果出來的時(shí)候我曾一度的懷疑，他們的眼睛是不是看錯(cuò)了地方，抑或是寫錯(cuò)了名字?直到后來我看到同學(xué)們向他們請(qǐng)教問題時(shí)，他們的認(rèn)真講解與急躁的一遍一遍的重復(fù)以及下課后他們和同學(xué)們?cè)谝黄鸬耐嫠r(shí)，我才明白原來我真的做錯(cuò)了，我不該鄙視他們，不該敷衍他們，可是正所謂“浪子回頭金不換”所以我努力的轉(zhuǎn)變自己，不斷的歷練自己，盼望同學(xué)們對(duì)我改觀，直到現(xiàn)在我仍舊在不斷的努力著，而且我知道要想創(chuàng)建和諧的班集體，那么就得有心，這心就包括：對(duì)同學(xué)的真誠之心，對(duì)某一些問題不懂的同學(xué)要具有急躁去為他們講解，對(duì)班級(jí)的細(xì)心，對(duì)能夠創(chuàng)建和諧班級(jí)的恒心等等，日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在班集體中班規(guī)也是極其重要的，班干部也應(yīng)當(dāng)同老師一起制定班規(guī)，班規(guī)要明確學(xué)上表揚(yáng)什么，批判什么，嘉獎(jiǎng)什么，懲處什么，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己班級(jí)的狀況不斷的修改與訂正。有那么一段時(shí)間，我們班的班規(guī)由于考試的緣由撕掉了，于是就有一些同學(xué)認(rèn)為班規(guī)不在了，帶零食，帶違規(guī)物品等等現(xiàn)象不斷滋生，所以哦，班規(guī)真的是很重要的，他不行缺少!

其實(shí)班干部也有當(dāng)班干部的酸，甜，苦，辣，咸。當(dāng)老師由于幾個(gè)小小的問題，由于上課時(shí)的講話，回答問題時(shí)的錯(cuò)誤，考試時(shí)的所謂的“差幾分就可以怎樣怎樣”等等，而讓老師們不再看好自己，你體會(huì)過這種辛酸嗎，你能那樣的苦痛嗎?當(dāng)老師說某某科考試成果在班級(jí)第一時(shí)，又剛好自己又在那一科有職務(wù)時(shí)，你知道那是多大的喜悅嗎，你嘗試過因喜悅而放聲高歌時(shí)的感動(dòng)嗎?你有體驗(yàn)過自己由于某個(gè)任務(wù)沒有達(dá)成而苦悶煩躁嗎?你有了解當(dāng)自己的苦心在同學(xué)眼里變成了討好、巴結(jié)老師時(shí)的，你自己的辣與苦嗎，那種只有自己在私底下獨(dú)自哭泣，獨(dú)自勸慰的情景，和班上大部分同學(xué)在某些同學(xué)的挑撥下對(duì)自己改觀，認(rèn)為自己干什么都帶著目的時(shí)，那種人前說你好，人后罵