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浙江省余姚市新高考生物考前最后一卷預(yù)測(cè)卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.如圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象,圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是()A.丙細(xì)胞一定是次級(jí)精母細(xì)胞B.a(chǎn)和B染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體D.丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合2.下列有關(guān)雙鏈DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述,正確的是()A.不同DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比例具有特異性B.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈間通過(guò)磷酸二酯鍵相互連接C.細(xì)胞中DNA復(fù)制離不開(kāi)解旋酶、Taq酶、引物、dNTP等D.邊解旋、邊配對(duì)可以降低DNA復(fù)制的差錯(cuò)3.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,其作用機(jī)理如圖所示,據(jù)圖分析可能引發(fā)糖尿病的因素是()A.一次攝入的葡萄糖數(shù)量增加 B.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體或胰島素抗體C.加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合 D.參與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的有關(guān)蛋白分子被激活4.如果一個(gè)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因的中部增加了1個(gè)核苷酸對(duì),不可能的后果是()A.無(wú)法轉(zhuǎn)錄出mRNAB.編碼的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量可能減少C.所控制合成的蛋白質(zhì)可能增加多個(gè)氨基酸D.翻譯的蛋白質(zhì)中,增加部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化5.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是()A.胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合B.溫度對(duì)動(dòng)物細(xì)胞吸收鉀離子不會(huì)造成影響C.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高鉀離子吸收速率D.葡萄糖擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方向由載體蛋白決定6.下圖結(jié)構(gòu)式所代表的物質(zhì)為()A.氨基酸 B.肽鏈 C.二肽 D.蛋白質(zhì)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)光合作用包括光反應(yīng)與暗反應(yīng),光反應(yīng)又包括許多個(gè)反應(yīng)。如圖為光合作用的光反應(yīng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。(1)由圖可知,PSⅠ和PSⅡ位于______,具有__________的功能。
(2)從物質(zhì)的變化角度分析,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供________和_______;從能量變化的角度分析,光反應(yīng)的能量變化是__________________。給某植物提供C18O2和H2O,釋放的氧氣中含有18O。氧氣中含有18O是由于___________,H218O又作為原料參與了光合作用。(3)光反應(yīng)涉及電子(e-)的一系列變化,電子(e-)的最初供體為_(kāi)______。
(4)從圖中ATP的產(chǎn)生機(jī)制可以判斷膜內(nèi)H+濃度_____(填“大于”“等于”或“小于”)膜外濃度。8.(10分)為充分利用空間和資源,某果園進(jìn)行了果樹(shù)下種植草菇的試驗(yàn),獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。回答下列問(wèn)題:(l)區(qū)別該群落與其他普通果園群落的重要特征是__________。(2)高大的果樹(shù)可以充分利用上層光照,而果樹(shù)下的弱光照、高濕度、低風(fēng)速又可為草菇提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境,栽培草菇剩下的基質(zhì)還可為果樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng),這種立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式運(yùn)用了群落的__________原理。(3)草菇屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________。長(zhǎng)期種植草菇可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,那么生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指__________。9.(10分)艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種免疫缺陷病,危害性大,死亡率高。HIV把人體免疫系統(tǒng)中的T淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo),使人體喪失免疫功能。如圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和T細(xì)胞的數(shù)量變化,A、B和C為HIV侵入后的不同階段?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)某人輸血不當(dāng)感染了HIV,在HIV侵入T細(xì)胞之前,通過(guò)體液免疫形成的___________能與HIV結(jié)合形成___________進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消滅。同時(shí)一部分T細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞,使侵入T細(xì)胞內(nèi)的病毒失去藏身之所最終被清除,即圖中所示___________階段。(2)B階段,HIV快速繁殖,使T細(xì)胞___________而數(shù)量下降,血液中HIV濃度升高,但免疫系統(tǒng)仍具有一定的保護(hù)作用,故機(jī)體尚無(wú)癥狀,仍處于___________期。(3)C階段,機(jī)體往往由于病原體嚴(yán)重感染或惡性腫瘤而死亡。聯(lián)系免疫系統(tǒng)的功能,分析患者死亡的原因?yàn)開(kāi)___________________________________________________。10.(10分)艾滋病藥物能治療新型冠狀病毒肺炎嗎?國(guó)家衛(wèi)健委新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第七版)中提供了用于一般治療的抗病毒藥物,其中洛匹那韋/利托那韋是原本用于艾滋病治療的藥物。為什么治療艾滋病的藥物能治療新型冠狀病毒引起的肺炎?HIV病毒和新型冠狀病毒都具有包膜,包膜上有侵染宿主細(xì)胞所必需的蛋白質(zhì),其中,新型冠狀病毒包膜上的S蛋白能識(shí)別并結(jié)合呼吸道上皮細(xì)胞表面的受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2(ACE2),HIV病毒包膜上的gp120在宿主細(xì)地T細(xì)胞表面的受體則是CO4蛋白。HIV病毒和新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)均為RNA,但兩種病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后所經(jīng)歷的生化歷程不盡相同。HIV病毒侵入宿主細(xì)胞后經(jīng)過(guò)逆轉(zhuǎn)錄—整合—轉(zhuǎn)錄—翻譯—裝配的過(guò)程,最終出芽釋放。其中,翻譯時(shí)會(huì)先表達(dá)出一個(gè)多聚蛋白,該多聚蛋白在一種HIV蛋白酶的催化下被剪切成多個(gè)有功能的蛋白質(zhì)。而新型冠狀病毒侵入宿主細(xì)胞后,其RNA可以直接作為模板進(jìn)行翻譯,翻譯時(shí)產(chǎn)生的多聚蛋白也需要在其自身蛋白酶的催化下進(jìn)行剪切以形成RNA復(fù)制酶等有功能的蛋白質(zhì)。隨后,新型冠狀病毒RNA在RNA復(fù)制酶的催化下進(jìn)行復(fù)制,與轉(zhuǎn)錄、翻譯所得的其他成分裝配后釋放。洛匹那韋/利托那韋的作用對(duì)象正是這種HIV蛋白酶。它們與HIV蛋白酶的活性中心結(jié)合進(jìn)而抑制其活性。冠狀病毒切割多聚蛋白的主要蛋白酶是3CLPro,研究者通過(guò)分子動(dòng)力學(xué)模擬的方法發(fā)現(xiàn)洛匹那韋/利托那韋能與SARS病毒的3CLPro活性中心結(jié)合。而SARS病毒和新型冠狀病毒的3CLPro蛋白氨基酸序列一致性達(dá)96%。此前洛匹那韋/利托那韋在SARS治療中也表現(xiàn)出一定的有效性,但在新型冠狀病毒肺炎中使用洛匹那韋/利托那韋仍需謹(jǐn)慎樂(lè)觀,其療效和療效仍需更多的實(shí)驗(yàn)研究和臨床數(shù)據(jù)支持。(1)請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)成新型冠狀病毒遺傳物質(zhì)基本單位的中文名稱_______________________。(2)據(jù)文中信息,兩種病毒宿主細(xì)胞不同的原因是________________________。(3)據(jù)文中信息,洛匹那韋/利托那韋可能用于治療新型冠狀病毒的原因是什么?用這兩種藥物治療新型冠狀病毒的局限性體現(xiàn)在哪?______________________________________。(4)治療艾滋病還有其他幾種藥物,如AZT和雷特格韋,它們作用的對(duì)象分別是HIV的逆轉(zhuǎn)錄酶和整合酶,請(qǐng)問(wèn)AZT和雷特格韋能否用于治療新型冠狀病毒肺炎,請(qǐng)做出判斷并闡述理由________________________________。(5)根據(jù)文中信息,新型冠狀病毒治療藥物還有哪些其他可能的研發(fā)思路?請(qǐng)寫(xiě)出一種。_____________________________________11.(15分)科學(xué)家對(duì)某一玉米農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究,得到如下數(shù)據(jù)。A這塊田共收割玉米10000株,質(zhì)量為6000kg,所含能量約為1.0×108kJ。B這些玉米在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)細(xì)胞呼吸消耗的能量約為3.3×107kJ。C在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),入射到這塊玉米田的太陽(yáng)能被固定的總量約為1.5×108kJ。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)該農(nóng)田牛態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________和_____________。(2)在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),流經(jīng)該農(nóng)田牛態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)____________kJ,這些能量的去路除了有被生產(chǎn)者呼吸作用消耗一部分以外還有三個(gè)去路分別是_____________。(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由于物種單一,抵抗力穩(wěn)定性較低,請(qǐng)你提出一些增強(qiáng)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。_____________、_____________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】
分析題圖:乙細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期,因此甲→乙表示有絲分裂;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,因此甲→丙表示減數(shù)分裂?!驹斀狻緼、丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,該細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞或者第二極體,A錯(cuò)誤;B、交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,a和B所在染色體為非同源染色體,不可以發(fā)生交叉互換,B錯(cuò)誤;C、甲為正常體細(xì)胞、乙處于有絲分裂中期、丙處于減數(shù)第二次分裂后期,三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體,C正確;D、等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】
DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的;DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè);兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái),形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則;DNA分子復(fù)制的特點(diǎn):半保留復(fù)制;邊解旋邊復(fù)制,兩條子鏈的合成方向是相反的。【詳解】A、在雙鏈DNA中,嘌呤堿基和嘧啶堿基互補(bǔ)配對(duì),故不同DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比例數(shù)相等,無(wú)特異性,A錯(cuò)誤;B、DNA兩條脫氧核苷酸鏈間通過(guò)氫鍵相互連接,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞中DNA復(fù)制離不開(kāi)解旋酶和引物等,但dNTP和Taq酶是在體外PCR擴(kuò)增時(shí)的條件,C錯(cuò)誤;D、DNA分子結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著遺傳信息,邊解旋、邊遵循(堿基互補(bǔ))配對(duì)原則的復(fù)制方式可以降低DNA復(fù)制的差錯(cuò),D正確。故選D。【點(diǎn)睛】解答此題需要熟記DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識(shí),并能區(qū)分DNA分子復(fù)制與PCR技術(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。3、B【解析】
分析圖可知,胰島素與蛋白M特異性結(jié)合,使參與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的有關(guān)蛋白分子被激活,通過(guò)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),能夠加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合,使細(xì)胞膜上GLUT4增加,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖?!驹斀狻緼、一次攝入的葡萄糖數(shù)量增加,會(huì)加速上圖過(guò)程,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,使血糖下降,A錯(cuò)誤;B、如果體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體或胰島素抗體,會(huì)影響胰島素與蛋白M結(jié)合而影響信號(hào)的轉(zhuǎn)導(dǎo),引發(fā)糖尿病,B正確;C、加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合,使細(xì)胞膜上GLUT4增加,能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,不會(huì)引發(fā)糖尿病,C錯(cuò)誤;D、參與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的有關(guān)蛋白分子被激活,可加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合,使細(xì)胞膜上GLUT4增加,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,不會(huì)引發(fā)糖尿病,D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查胰島素降低血糖的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。4、A【解析】
1、基因突變是基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。堿基對(duì)的替換會(huì)引起個(gè)別密碼子改變,堿基對(duì)的缺失或增添可能會(huì)引起多個(gè)密碼子改變。2、基因突變后轉(zhuǎn)錄形成的密碼子會(huì)發(fā)生改變,進(jìn)而以mRNA為模板進(jìn)行的翻譯過(guò)程中氨基酸序列、種類(lèi)、數(shù)量可能會(huì)發(fā)生改變?!驹斀狻緼、一個(gè)基因的中部增加了1個(gè)核苷酸對(duì),但其之前的基因仍可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄形成mRNA,A錯(cuò)誤;B、一個(gè)基因的中部增加了1個(gè)核苷酸對(duì),可能使轉(zhuǎn)錄出的mRNA上終止密碼子前移,導(dǎo)致所控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量減少,B正確;C、一個(gè)基因的中部增加了1個(gè)核苷酸對(duì),可能使轉(zhuǎn)錄出的mRNA上終止密碼子后移,導(dǎo)致所控制合成的蛋白質(zhì)增加多個(gè)氨基酸,C正確;D、基因中部增加1個(gè)核苷酸對(duì),使信使RNA上從增加部位開(kāi)始向后的密碼子都發(fā)生改變,從而使合成的蛋白質(zhì)中,在增加部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化,D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因突變的概念,能正確分析替換、缺失和增添造成的影響,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、A【解析】
(1)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是胞吞、胞吐;(2)小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺缦拢鹤杂蓴U(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)運(yùn)輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度順濃度梯度
高濃度→低濃度逆濃度梯度
低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子;
小腸吸收葡萄糖、氨基酸【詳解】A、胞吐時(shí)物質(zhì)會(huì)被一部分質(zhì)膜包起,然后這一部分質(zhì)膜與整個(gè)質(zhì)膜脫離,裹著該物質(zhì)運(yùn)到細(xì)胞的外側(cè),故胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合,A正確;B、細(xì)胞吸收鉀離子是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),需要載體蛋白和能量,溫度影響膜的流動(dòng)性和酶的活性,對(duì)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式會(huì)造成影響,B錯(cuò)誤;C、鉀離子吸收是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),離子的跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白,因此加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低離子吸收的速率,C錯(cuò)誤;D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是易化擴(kuò)散,而不是擴(kuò)散,D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】掌握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及實(shí)例是解答本題的關(guān)鍵。6、C【解析】
組成蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,肽鏈經(jīng)過(guò)盤(pán)曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)?!驹斀狻繄D中含有一個(gè)肽鍵,是由兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成的二肽,肽鏈?zhǔn)怯啥鄠€(gè)氨基酸脫水縮合形成的,蛋白質(zhì)是由一條或幾條肽鏈構(gòu)成的,故C符合題意,ABD不符合題意。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、類(lèi)囊體膜吸收(轉(zhuǎn)化)光能/傳遞電子ATPNADPH光能轉(zhuǎn)化為ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能C18O2中的部分氧轉(zhuǎn)移到H218O中H2O大于【解析】
該題主要考察了光合作用的相關(guān)知識(shí),光合作用可以分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,其中光反應(yīng)階段的場(chǎng)所為類(lèi)囊體薄膜,暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供ATP和[H],而暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi,整個(gè)過(guò)程實(shí)驗(yàn)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為光能儲(chǔ)存在ATP中活躍的化學(xué)能,再轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能?!驹斀狻浚?)根據(jù)圖中的信息提示,PSⅠ和PSⅡ的作用為吸收光能,其可能位于類(lèi)囊體膜上;在圖中可以吸收轉(zhuǎn)化光能,也可以傳遞電子;(2)光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供ATP和[H];光反應(yīng)通過(guò)色素和相關(guān)酶的作用,實(shí)現(xiàn)了將光能轉(zhuǎn)移到ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能;在供給的C18O2中標(biāo)記上同位素,首先會(huì)通過(guò)光合作用的暗反應(yīng)階段固定,所以C18O2中的部分氧原子轉(zhuǎn)移到H218O中,后續(xù)H218O又作為原料參與光反應(yīng)階段,釋放了18O2;(3)根據(jù)圖中的信息可以發(fā)現(xiàn),首先供應(yīng)電子(e-)的是水;(4)ATP在產(chǎn)生時(shí),是通過(guò)水的光解釋放了H+,其在向外運(yùn)輸?shù)臅r(shí)候合成了ATP,所以該過(guò)程需要的能量應(yīng)該是來(lái)自H+的順濃度梯度,因此膜內(nèi)的H+濃度大于膜外濃度。【點(diǎn)睛】該題的解題關(guān)鍵在于通過(guò)圖中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑分析PSⅠ和PSⅡ的作用,進(jìn)而聯(lián)系光合作用的過(guò)程進(jìn)行分析,其中難點(diǎn)在于推測(cè)類(lèi)囊體膜兩側(cè)的H+的濃度,需要學(xué)生能通過(guò)圖中給出的ATP合成的信息來(lái)分析。8、群落的物種組成(豐富度)空間結(jié)構(gòu)分解者生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力【解析】
物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征,豐富度的含義是指群落中的物種數(shù)目,也可以反應(yīng)一定的群落特征。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。識(shí)記群落的主要特征和生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的定義是本題的解題關(guān)鍵。【詳解】(1)如要區(qū)別不同的群落,一般選擇調(diào)查不同群落的物種組成或豐富度;(2)立體農(nóng)業(yè)主要應(yīng)用了不同植物在垂直結(jié)構(gòu)上對(duì)光的利用率不同的理念,即群落的空間結(jié)構(gòu)特征;(3)草菇屬于一種真菌,屬于分解者;生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的定義為生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力?!军c(diǎn)睛】該題考察較為基礎(chǔ),重點(diǎn)考察了群落的空間結(jié)構(gòu)的應(yīng)用,群落的空間結(jié)構(gòu)可以分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),在垂直結(jié)構(gòu)上,植物具有分層現(xiàn)象,主要是由于不同植物對(duì)光的利用能力的不同,在生成農(nóng)業(yè)上常常應(yīng)用群落的空間結(jié)構(gòu)實(shí)行套種間作等,以提高產(chǎn)量。9、抗體沉淀A裂解(或被破壞)潛伏T細(xì)胞不斷被HIV破壞,免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能喪失【解析】
HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,在T細(xì)胞中會(huì)發(fā)生吸附→注入→合成→組裝→釋放這一系列的增值過(guò)程。當(dāng)T細(xì)胞被攻擊,會(huì)嚴(yán)重影響人體的特異性免疫,會(huì)導(dǎo)致人體的細(xì)胞免疫完全喪失、體液免疫幾乎喪失,使得免疫的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能受到嚴(yán)重影響。【詳解】(1)HIV侵入T細(xì)胞之前,體液免疫發(fā)揮主要作用,體液免疫能產(chǎn)生針對(duì)HIV的抗體,HIV與抗體結(jié)合后形成沉淀,沉淀最終被吞噬細(xì)胞吞噬;T細(xì)胞受到抗原刺激后會(huì)增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞,使宿主細(xì)胞裂解,侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒得以清除,該階段T細(xì)胞數(shù)量經(jīng)分裂增多,在體液免疫和細(xì)胞免疫作用下,HIV大多數(shù)被摧毀,此為圖中的A階段;(2)B階段,HIV快速繁殖,裂解死亡的T細(xì)胞逐漸增多,T細(xì)胞釋放HIV使血液中HIV濃度升高;但免疫系統(tǒng)仍具有一定的保護(hù)作用,故機(jī)體尚無(wú)癥狀,仍處于潛伏期;(3)C階段,T細(xì)胞不斷被HIV破壞,免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能喪失,機(jī)體容易受到念珠菌、肺囊蟲(chóng)等多種病原體的嚴(yán)重感染,監(jiān)控和清除功能也喪失,機(jī)體容易患惡性腫瘤,最終走向死亡。【點(diǎn)睛】該題著重分析了HIV對(duì)T細(xì)胞攻擊后引起的各種反應(yīng),借此重點(diǎn)考察了特異性免疫的過(guò)程和免疫系統(tǒng)的功能。免疫系統(tǒng)的功能有三個(gè),對(duì)病原體的攻擊主要體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,而腫瘤細(xì)胞的清除主要體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能,所以結(jié)合免疫系統(tǒng)的功能分析可知HIV使得三大功能都收到影響從而導(dǎo)致了機(jī)體由于病原體嚴(yán)重感染或惡性腫瘤而死亡。10、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸兩種病毒表面的配體蛋白不同,特異性結(jié)合的宿主細(xì)胞表面受體蛋白也不同,因此侵染的宿主細(xì)胞不同原因:抑制新型冠狀病毒的3CLPro蛋白酶活性局限性:這兩種藥物并不是為新型冠狀病毒的3CLPro量身定做的抑制劑。在親和力和特異性上肯定不是最佳不能,因?yàn)樾滦凸跔畈《静皇悄孓D(zhuǎn)錄病毒,不具有逆轉(zhuǎn)錄酶和整合酶比如,可以抑制病毒與細(xì)胞結(jié)合,或者抑制胞吞,抑制裝配或釋放等【解析】
1、中心法則的圖解:。2、HIV病毒的結(jié)構(gòu):HIV是RNA病毒,由RNA和蛋白質(zhì)外殼組成,HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必需寄生在T細(xì)胞中才能生存。3、新型冠狀病毒侵入宿主細(xì)胞后,其RNA可以直接作為模板進(jìn)行翻譯,翻譯時(shí)產(chǎn)生的多聚蛋白也需要在其自身蛋白酶的催化下進(jìn)行剪切以形成RNA復(fù)制酶等有功能的蛋白質(zhì)。隨后,新型冠狀病毒RNA在RNA復(fù)制酶的催化下進(jìn)行復(fù)制,與轉(zhuǎn)錄、翻譯所得的其他成分裝配后釋放。說(shuō)明新型冠狀病毒為RNA復(fù)制病毒。【詳解】(1)新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,組成RNA的基本單位是胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸。(2)由題意可知,兩種病毒表面的配體蛋白不同,特異性結(jié)合的宿主細(xì)胞表面受體蛋白也不同,因此侵染的宿主細(xì)胞不同。(3)由題干信息:“洛匹那韋/利托那韋能與SARS病毒的3CLPro活性中心結(jié)合。而SARS病毒和新型冠狀病毒的3CLPro蛋白氨基酸序列一致性達(dá)96%?!笨芍迤ツ琼f/利托那韋可能通過(guò)抑制新型冠狀
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