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社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)學(xué)生個(gè)人作文社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)學(xué)生個(gè)人作文(通用15篇)
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)學(xué)生個(gè)人作文篇1
這個(gè)暑假是漫長的,也是收獲頗豐的。漫長是因?yàn)榻衲甑那闆r特殊,收獲頗豐則是因?yàn)槲覅⒓恿松鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)高中生,也許有人會(huì)說還不需要去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,等大學(xué)了再去社會(huì)實(shí)踐更好,但我以為一個(gè)未成年的高中生去進(jìn)行一下社會(huì)實(shí)踐,更有利于我們的成長,讓我們更能把握人生的方向。
暑假里我是跟著我的爸爸去到他們工廠進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。爸爸把我?guī)У焦S之后,就忙自己的工作去了,他把我交給了工廠的主任,讓主任帶著我在工廠里參觀、學(xué)習(xí)。在去到工廠之前,我不知道工廠會(huì)有這么多的人,這些工人年齡大小不一,小的剛成年,大的則有五六十歲,但無一例外,他們都看起來很結(jié)實(shí),就連那些五六十歲的大伯都看著比我結(jié)實(shí),這讓我第一天在工廠學(xué)習(xí)完,回家就吃了好幾碗飯,我擔(dān)心自己在工廠進(jìn)行實(shí)踐時(shí),吃不消。
當(dāng)然,我的想法是多慮了。因?yàn)槲疫€未成年,在工廠里參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),他們也不會(huì)讓我去做那些工人們干的粗活重活,我在工廠里主要負(fù)責(zé)跟著主任查崗并對(duì)每一個(gè)工人的工作成果進(jìn)行驗(yàn)收。這項(xiàng)工作一開始讓我多多少少有些不習(xí)慣,畢竟工人們都比我大那么多,他們的工作要由我去檢查的話,我會(huì)有點(diǎn)不好意思。
后來在好幾個(gè)工人伯伯的寬心下,我便看開了許多,他們告訴我這只是工作而已,不用覺得不好,他們也不介意由我來檢查他們的工作,這使我感受到了他們的和善和真誠。之后再做起工廠的工作來,我也就舒心多了。在與工廠主任以及工廠工人們的相處中,我學(xué)會(huì)了社會(huì)交往應(yīng)該注意的事情,也在與他們的相處中,學(xué)會(huì)了大大方方。
在這一次去工廠的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我有過一次工作失誤。那一天我把一位工人小哥的成果數(shù)錯(cuò)了,導(dǎo)致他被主任罵了一頓,那位小哥在被罵的過程中為自己辯解了,但是主任卻選擇了相信我沒有數(shù)錯(cuò),就這樣小哥被主任狠狠地罵了一頓。事后我發(fā)現(xiàn)是我自己數(shù)錯(cuò)了,我感到無地自容,我跑去找那位工人小哥道歉,沒想到那位小哥卻笑著說:“沒事兒,反正罵都已經(jīng)罵過了,你別自責(zé)?!彼敲凑f,我更加自責(zé)了。但也是因?yàn)槟且淮危以跈z查工作時(shí)更加謹(jǐn)慎和仔細(xì)了。
這就是我暑假參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它在別人看來微不足道,卻使我成長了不少。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)學(xué)生個(gè)人作文篇2
這個(gè)暑假,我想增加自己的社會(huì)閱歷和自己的實(shí)踐能力,多了解一下這個(gè)社會(huì),嘗試一些不同的工作崗位。暑假我與其在家里沙發(fā)上躺兩個(gè)月,還不如做一些對(duì)自己有幫助的事。經(jīng)人介紹,我來到了一家工廠,做流水線工人。
在進(jìn)入工廠之前,我覺得流水線的工人都是一些上了年紀(jì)的人,但來到工廠之后,我發(fā)現(xiàn)也有很多的年輕人。我之所以認(rèn)為流水線工人都是一些上了年紀(jì)的人,是因?yàn)樵诹魉€工作需要有耐心。流水線的工作每天都是一樣的,坐在那里每天重復(fù)著同樣的工作,非常的無趣。我認(rèn)為年輕人是靜不下心來每天做一樣的事情的,因?yàn)槲易约阂彩沁@樣。我之所以選擇到工廠工作,就是想磨練一下自己的性格,順便嘗試一些不同的事情。
我來了之后發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)想法是錯(cuò)誤的,年輕人只要想做好這份工作,也一樣的能夠做好。我在剛剛開始上班的時(shí)候,確實(shí)覺得無趣又很無聊,因?yàn)橐徽熘貜?fù)的是一個(gè)同樣的動(dòng)作,休息時(shí)間也不長。但是在上了幾天班之后,因?yàn)槲乙谶@里工作比較長的時(shí)間,所以我就在無聊的工作中尋找樂趣,讓自己能夠愉快的進(jìn)行工作。我的那個(gè)車間還有很多跟我一樣來工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生,每到暑假、寒假,工廠就會(huì)招很多的大學(xué)生做臨時(shí)工。
流水線的工作看起來很簡(jiǎn)單,但是實(shí)際要做得好還是比較的困難的。那些老員工動(dòng)作又快又做得好,而我卻又慢又做不好,所以我就把他們當(dāng)做我學(xué)習(xí)的對(duì)象,向他們學(xué)習(xí)。我也不要求自己做到跟他們一樣好,因?yàn)槲夜ぷ鞯臅r(shí)間不長,但也不要差太遠(yuǎn)。雖然這份工作對(duì)我的專業(yè)進(jìn)展沒有很大的幫助,但我既然做了,就要做好。這份工作也能讓我靜下心來,不要那么的浮躁,對(duì)我的性格的改變有很大的幫助。
這次的實(shí)踐經(jīng)歷鍛煉了我自己,如果以后還有時(shí)間的話,我也會(huì)繼續(xù)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)為自己在實(shí)踐中學(xué)到了很多,也改變了自己的性格。但我下次不會(huì)再到工廠做流水線工人了,因?yàn)槲蚁雵L試不同的職業(yè),多學(xué)一點(diǎn)東西。我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們的成長是非常的有利的,磨練了我自己。我想我明白了學(xué)校要求我們進(jìn)行寒假和暑假的實(shí)踐的用心了,就是為了讓我們多接觸時(shí)候,免得將來畢業(yè)的時(shí)候什么都不知道,空有知識(shí)卻不知道該如何使用。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)學(xué)生個(gè)人作文篇3
亞里士多德曾說:“德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德,前者是從學(xué)習(xí)中得來的,后者是從實(shí)踐中得來的。”在與社會(huì)與生活的溝通之中得到真正的成長,是人自我進(jìn)展過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。在信息化飛速進(jìn)展的今天,大學(xué)生只有深化基層參加實(shí)踐,才能保證自己思想上的腳踏實(shí)地。近年來,我的故鄉(xiāng)晉城市雖然取得了不錯(cuò)的進(jìn)展成果,但也有許多問題存在。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們有義務(wù)了解并參加故鄉(xiāng)的建設(shè)。于是我們決定開展聆聽基層放飛夢(mèng)想的實(shí)踐活動(dòng),更好地了解故鄉(xiāng)的進(jìn)展情況,聆聽社會(huì)的聲音。
城鄉(xiāng)改造是社會(huì)進(jìn)展十分重要的組成部分,本次實(shí)踐的第一個(gè)環(huán)節(jié)是探訪城鄉(xiāng)改造。我們分別探訪了南石店村與臨澤村,他們分別是城鄉(xiāng)改造的模范與企業(yè)帶動(dòng)鄉(xiāng)村進(jìn)展的典型。在探訪的過程中我們不僅了解到城鄉(xiāng)進(jìn)展給百姓生活帶來的改觀,也認(rèn)識(shí)到一些政策的疲軟和百姓思想轉(zhuǎn)變困難的問題。這加深了我們對(duì)社會(huì)進(jìn)展影響與矛盾的認(rèn)識(shí),為我們今后廣泛參加社會(huì)建設(shè)提供了閱歷。
社會(huì)的進(jìn)展是多方面的,在關(guān)注經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的同時(shí)我們也關(guān)注著精神文明的進(jìn)展,本次實(shí)踐的第二個(gè)環(huán)節(jié)是采訪道德模范。我們采訪了全國誠實(shí)守信模范劉平貴,李繼林夫婦,在采訪過程中我們感受到了這對(duì)夫婦對(duì)承諾對(duì)責(zé)任的堅(jiān)持,體會(huì)到了社會(huì)進(jìn)展過程中道德精神的進(jìn)展。正如劉平貴在采訪中所說的那樣:“不論發(fā)生了什么,不能走彎路,要坦坦蕩蕩做人踏踏實(shí)實(shí)做事”,當(dāng)代大學(xué)生也應(yīng)扛起自己的責(zé)任,堅(jiān)守自己的承諾。
社會(huì)進(jìn)展的未來取決于人們對(duì)明天的期望,在春節(jié)來領(lǐng)之際,我們的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到晉城市司徒小鎮(zhèn)景區(qū)進(jìn)行本次實(shí)踐的第三個(gè)環(huán)節(jié):采集百姓夢(mèng)想。在喜慶的節(jié)日氛圍之中,人們紛紛在我們的“愿望采集表”上填下了自己的新年心愿,在人們質(zhì)樸的新年愿望中,我們看到了社會(huì)進(jìn)展給每個(gè)人帶來的希望,也了解到了目前民生進(jìn)展的重點(diǎn):教育,醫(yī)療與個(gè)人收入的提高。這一個(gè)個(gè)的一般夢(mèng)想也激勵(lì)著我們?yōu)榱嗣魈斓男腋I鐣?huì)而努力學(xué)習(xí),為了中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而拼搏奮斗!
居里夫人曾說:“人類需要善于實(shí)踐的人,這種人能由他們的工作取得最大利益;……但是人類也需要夢(mèng)想者,這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的進(jìn)展,因而不能注意自身的物質(zhì)利益。”曾經(jīng)的我們是一群激情的夢(mèng)想家。而如今,我們將懷揣著中國夢(mèng),在實(shí)踐的道路上永不停歇。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)學(xué)生個(gè)人作文篇4
現(xiàn)在當(dāng)我坐在電腦面前寫這篇社會(huì)實(shí)踐的心得,體會(huì)時(shí),尤其是經(jīng)歷過兩次暑假實(shí)踐,我感觸蠻多的。通過社會(huì)實(shí)踐,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還時(shí)不時(shí)會(huì)在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
走進(jìn)大學(xué),意味著你已經(jīng)長大了,意味著身上要承擔(dān)一些責(zé)任,別人衡量的標(biāo)準(zhǔn)也不再像是對(duì)孩子一樣,而我們更加要嚴(yán)格要求自己,提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。開始時(shí),看到身邊的同學(xué)利用空余時(shí)間去兼職,心里也想著和他們一樣,但有了時(shí)間,同學(xué)介紹哪里有兼職的機(jī)會(huì),我卻退縮了,我怕辛苦,又覺得自己不缺那點(diǎn)錢,最后都沒有去成。
大一暑假同學(xué)介紹說有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是去藥監(jiān)局,抱著試一試的心態(tài)去面試,原以為去不了。沒想到隔天竟然打電話給我通知我上班。當(dāng)時(shí)那種喜悅的心情,我至今還記得,可能是第一次的原因。上班的地方離我家好遠(yuǎn),第一次去的路上就已經(jīng)很累了,還要這樣堅(jiān)持一個(gè)月,哪受得了啊?或許那時(shí)候打退堂鼓的想法已經(jīng)在我心里產(chǎn)生了。去到辦公室,主任先給我們十幾個(gè)學(xué)生開一個(gè)小會(huì),主要是分配我們?nèi)ツ膫€(gè)科室,還有告訴我們要怎么做之類的。我們科室的人都很友好,尤其是我們負(fù)責(zé)人,教會(huì)了我很多東西。他們都是用行動(dòng)告訴你該怎么做,而不是在那里講道理給你聽;負(fù)責(zé)人還教了我如何對(duì)這些資料分類,方便以后查閱,畢竟福田區(qū)的藥店實(shí)在太多了。
其實(shí)有些工作量可能會(huì)很繁瑣,重復(fù),但只要你的心態(tài)擺正,用一些巧妙的方法或者你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣,這是我在負(fù)責(zé)人身上學(xué)到的。我主要的工作任務(wù)是上傳福田區(qū)證照的營業(yè)執(zhí)照、gsp認(rèn)證等資料上傳到單位新開發(fā)協(xié)同監(jiān)管平臺(tái),還有整理檔案,偶爾和負(fù)責(zé)人外出檢查藥店,醫(yī)療器械企業(yè)等等。這份工作難度并不大,但工作量大,很繁瑣,但要求要細(xì)心,仔細(xì)對(duì)待。慢慢接觸下去,我并沒有當(dāng)初的想法,嫌路途遙遠(yuǎn),嫌單調(diào),相反的是我慶幸我有來這里實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多和專業(yè)相關(guān)的東西,這些都是在課本上學(xué)不到的;還認(rèn)識(shí)了一班前輩,也算是老師了,從他們身上也可以學(xué)習(xí)閱歷;更加知道如何負(fù)責(zé),我覺得在工作上,必須要有責(zé)任感,這點(diǎn)是很重要的。
我的第二次社會(huì)實(shí)踐是在深圳市恒榮泰貿(mào)易有限公司工作。這次顯然沒有上次那么緊張了,我是在人力資源部門工作,其實(shí)工作性質(zhì)和文秘差不多,主要是接聽電話、訂購機(jī)票酒店;打印、復(fù)印資料;整理工作報(bào)告;錄入相關(guān)資料等工作。因?yàn)檫@家公司規(guī)模比較大,所以要面對(duì)的人也比較多,而且職位都蠻高的,所以在幫他們做事時(shí),禮貌顯得特別重要,這點(diǎn)在我進(jìn)去工作的第一天,主管就有強(qiáng)調(diào)。我覺得,無論今后在哪個(gè)崗位上,這種最起碼的禮貌、禮儀都應(yīng)該具備。這次可把在學(xué)校里學(xué)到的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用上了,例如word、excel這些在學(xué)校里就要學(xué)好,學(xué)精,現(xiàn)在很多工作上的資料都是電腦化,這些基本功打牢,以后就用得上場(chǎng)。雖然都是一些比較簡(jiǎn)單的工作,但我也收獲了不少,從前輩們身上就學(xué)到了很多寶貴的閱歷了,例如對(duì)待工作的態(tài)度,處理事情的應(yīng)變能力,管理能力,溝通能力以及表達(dá)能力。
通過這兩次實(shí)踐活動(dòng),我明白很多道理,一個(gè)人初次踏入社會(huì),我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,熟悉周圍的人和物,而不是等待環(huán)境來適應(yīng)我們。也明白賺錢是很不容易的,我深刻體會(huì)到父母的不容易,以后用錢方面不能這么浪費(fèi),要節(jié)儉點(diǎn)。人生在世,不如意事十有八九。在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里,不比在家里,在學(xué)校,沒有什么煩惱挫折,我們應(yīng)該放下那種輕狂,誠懇的向別人學(xué)習(xí),尤其是前輩們,無論從年齡或是閱歷上,他們絕對(duì)比我們有閱歷。一步一步地完成,不要一下子期望就太高,要正確的估量自己。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)閱歷缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)如同人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。
這兩次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。我會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深化到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)學(xué)生個(gè)人作文篇5
暑期里,我也去做了社會(huì)實(shí)踐,這次是到培訓(xùn)學(xué)校去做老師,也是讓我提前的體會(huì)到做老師的艱辛,同時(shí)也是看到自己的進(jìn)步和要改進(jìn)的地方,作為師范生,以后要進(jìn)入老師的崗位,我也是通過實(shí)踐讓我對(duì)于這個(gè)崗位有了更多的了解,此次的實(shí)踐也是有一些體會(huì)是讓我感觸挺深的。
在做老師的過程之中,其實(shí)之前自己也是去支教過,所以也是有一些閱歷,只是環(huán)境不同,學(xué)生也是不同的,經(jīng)過幾天的一個(gè)適應(yīng),我也是漸漸的和學(xué)生們熟悉了,去從容把課堂上好,仔細(xì)的備課,做好培訓(xùn),和以往的教學(xué)有一些區(qū)別,但是本質(zhì)上是一樣的,同時(shí)自己也是感觸到,的確自己的適應(yīng)能力是挺強(qiáng)的,只是自己教學(xué)的水平還有很多要去提高的方面以及自己其實(shí)也是在此次的實(shí)踐里面學(xué)到挺多的,一個(gè)是工作之中去累積了閱歷,另外也是和同事們有過很多的溝通,很多的老師都是正式的老師,他們也是工作多年,很多的閱歷也是愿意傳授給我。讓我在此次的實(shí)踐里面改進(jìn)了很多教學(xué)的方式,對(duì)于課堂的掌控也是比之前更好了,同時(shí)雖然時(shí)間不長,但是也是收獲了很多的友誼,從老師們的溝通里我也是更看到自己與他們的差距,更有了目標(biāo)去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
實(shí)踐之中,我也是盡責(zé)的去做好自己的工作,教給學(xué)生們知識(shí),去引導(dǎo)他們更自主的學(xué)習(xí),同時(shí)也是感觸到,的確做好老師不輕松,壓力和責(zé)任都是比較大的,但是同時(shí)我也是看到自己在慢慢的進(jìn)步里頭,教好了,學(xué)生們也是對(duì)于我比較的認(rèn)可,雖然自己和他們的年紀(jì)差距不是很大,但是也是不會(huì)覺得我什么都不會(huì),也是成為了朋友,我也是分享了很多自己學(xué)習(xí)的方法給到他們,讓他們的學(xué)習(xí)可以去提升,老師的工作讓我也是看到,每一個(gè)學(xué)生有了進(jìn)步,自己也是有成就感,是驕傲的,這也是自己想要去學(xué)好,去做好這個(gè)崗位的動(dòng)力所在。此次的實(shí)踐也是讓我得到了很好的鍛煉,回到學(xué)校之后,也是要繼續(xù)的去把理論知識(shí)學(xué)好,讓自己的基礎(chǔ)更加的牢固,為以后的工作去做好一個(gè)準(zhǔn)備。
通過假期實(shí)踐,其實(shí)我也是明白,理論只有去實(shí)際的嘗試做了,才知道是否有用,同時(shí)也是可以通過實(shí)踐更好的提升能力,看到自身的問題所在,然后再去改進(jìn)也是更有目的性做好了,我也是挺感謝學(xué)校給予我的這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我收獲良多。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)學(xué)生個(gè)人作文篇6
現(xiàn)在,許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢,養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣,小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得。其實(shí)掙錢非常不容易,我為什么這樣說呢?因?yàn)椋艺嬲伢w會(huì)了一次掙錢的感覺!
一天下午三點(diǎn)鐘,我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒,很快,我和我媽媽便吆喝起來了,不一會(huì)很多人便問:"這些玉米多少錢一個(gè)?'我隨即答道:"五塊錢三個(gè),有黃玉米還有糯玉米。'那些人一聽便紛紛離去,有的人還說:"一塊錢五個(gè)還差不多!'但有些行家還是留了下來,因?yàn)樗麄兛闯鑫覀冑u的是"良心玉米'。
我手忙腳亂地拿錢、找錢,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然,有個(gè)奶奶說:"小同學(xué),你多找了我一元,快給你!'"啊,怎么會(huì)呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯(cuò)了。'果然在奶奶手上的是四元錢,不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝,把錢接了回來,下回我一定不能錯(cuò),不然就真的虧本了!
買我們玉米的人愈來愈多,擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里,想想這一下午的經(jīng)歷,真是前所未有過的奇異呀!
賣玉米的錢得除去汗水的價(jià)值,才是我們掙到的錢!我想起了一句古話:靠天靠地,靠祖宗靠爹娘,不算好漢!真正的錢來之不易,我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢,因?yàn)槟銚]霍的將是你自己的汗水!錢,乃身外之物,但沒了錢是不行的,我希望所有人能把錢加以善用!
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)學(xué)生個(gè)人作文篇7
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱纳鐣?huì)實(shí)踐過程中,我采納了看、問等方式,對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式。我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,苦累交加,這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的,就是我們中國學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來,采納理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,分別同過課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握。
“千里之行,始于足下”,這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都
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