2022—2023學年度下學期期中學業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題七年級語文2023.04（時間：120分鐘總分：120分）一、積累運用（22分）1.下列加點字注音完全正確的一項（）A.彷徨（páng）赫然（hè）校對（xiào）當之無愧（kuì）B.絞肉（jiǎo）峭壁（qiào）亙古（gèn）酣然入夢（hān）C.嗚咽（yè）屏障（píng）田壟（lǒng）高山之巔（diàn）D.詰問（jié）晌午（shǎng）忿然（fèn）深惡痛絕（è）2.下列各組詞語中有錯別字的一項（）A.選聘迭起薪金至死不懈B.荒僻門框讕語潛心貫注C.滯笨茉莉煩瑣莫名其妙D.煩燥腫脹取締徽不足道3.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是（）A.莊重的文化殿堂與紅火的節(jié)日民俗不期而遇，帶給人們別具一格的體驗。B.多些好高騖遠的執(zhí)著，穩(wěn)扎穩(wěn)打、善作善成，方能積小勝為大勝，達到既定目標。C.他不僅在“寫什么”上殫精竭慮地運籌，而且在“怎么寫”上苦心孤詣地經(jīng)營，這使他散文作品別具韻致和氣象。D.實踐充分證明，小船經(jīng)不起風浪，巨艦才能頂住驚濤駭浪，世界各國與其在190多條小船上，不如同在一條大船上，共同擁有更美好的未來。4.下列文學常識或文體知識表述有誤的一項（）A.《鄧稼先》通過選取幾個典型的事例，高度贊揚了鄧稼先為祖國的強大而甘愿鞠躬盡瘁的精神和堅韌不拔的意志。B.《資治通鑒》簡稱“通鑒”，是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，內(nèi)容以政治、軍事為主。C.《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首短篇敘事民歌，與漢朝的《孔雀東南飛》并稱“樂府雙璧”。D.歐陽修的《賣油翁》告誡我們即使有什么長處也沒有驕傲自滿的必要。5.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）馬上相逢無紙筆，____________________。（岑參《逢入京使》）（2）_________________，散入春風滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）_________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（4）《木蘭詩》中寫木蘭戰(zhàn)功卓著句子是_______________，__________________。（5）韓愈《晚春》中借用托物言志手法表現(xiàn)詩人勤奮努力的人生態(tài)度的句子是：______________________，___________________。（6）______________________，但微頷之。（歐陽修《賣油翁》）6.閱讀下面的材料，完成題目。①每個人的夢想不同，沒有高低之分；但實現(xiàn)夢想的路徑都離不開奮斗。②我們有了夢想后，不妨把它分解為一個個便于著手的分階段目標，一步一個腳印，拾級而上實現(xiàn)它。③除了個人之夢，還有家國之夢、群體之夢、民族之夢。④大家凝神聚力，共同追夢，是整個社會發(fā)展的巨大動力。所以，請插上夢想的翅膀，向著遠方，堅定翱翔。這樣的人生才是有意義的人生。（1）標序號的句子中有一處語病和一處標點錯誤，請找出來并提出修改意見。病句：第_____句，修改意見：________________________。標點：第_____句，修改意見：________________________。（2）請在橫線上補寫句子，使之組成排比句。蘇格拉底說，世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。夢想是歡快的歌，奏響生命的樂章；夢想是閃耀的星，指引未來的方向；______________，________________；______________，____________________。二、閱讀理解（48分）（一）（4分）7.閱讀下面詩歌，完成小題。竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。請概括詩內(nèi)容，并說說全詩傳達出詩人怎樣的心境。（二）（14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住砍?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學》）【乙】董遇字季直，性質(zhì)訥而好學?！擞袕膶W者，遇不肯教，而云：“必當先讀百遍?！毖裕骸白x書百遍，其義自見?！睆膶W者云：“苦渴無日?！庇鲅裕骸爱斠浴唷?。”或問“三余”之意。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”（選自《三國志·王肅傳》）8.解釋下列句子中加點的詞語。（1）蒙辭以軍中多務(wù)（）（2）及魯肅過尋陽（）（3）人有從學者（）9.下列句子中加點詞意義和用法相同的一項是（）A.蒙辭以軍中多務(wù)以錢覆其口B.結(jié)友而別遇不肯教，而云C.睨之久而不去夜者日之余D.其一犬坐于前見其發(fā)矢十中八九10.下列表述不正確的一項是（）A.【甲】文呂蒙的故事說明了人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理，體現(xiàn)了學習的重要性。B.【乙】文中附近的人請董遇講學，董遇拒絕后勸他們要多讀書。C.【甲】文善于刻畫人物，主要用了動作描寫、心理描寫，生動地塑造出了鮮明的人物形象。D.【乙】文中的董遇為人樸實敦厚，從小喜歡學習。呂蒙則是在孫權(quán)勸說下才開始學習的。11.【甲】【乙】兩文中呂蒙和從學者在學習中遇到困難有什么相似的地方？孫權(quán)和董遇是如何解決他們學習上的困難的？12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）卿今者才略，非復吳下阿蒙！

（2）讀書百遍，其義自見。（三）（8分）閱讀《老山界》選段，完成下面小題。老山界（節(jié)選）陸定一①自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝。一路前進，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。②滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。③大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。④“不要掉隊呀！”⑤“不要落后做烏龜呀！”⑥“我們頂著天啦！”⑦大家聽了，哈哈地笑起來。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑨走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。⑩就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。?但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。?黎明的時候被人推醒，說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。13.選文第②段中“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”，“奇觀”指什么？14.請賞析第?段中劃線的句子。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！15.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A.選段中，紅軍翻越老山界時遇到了行軍和睡覺兩方面的困難。B.選段中，作者通過生動細膩的描寫了老山高、陡、險的特點。C.選段記敘了紅軍在夜間行軍，山路上露營，半夜被凍醒，然后又不知不覺睡到天亮的經(jīng)歷。D.選段作者調(diào)動了聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多種感官，對夜里所見所聞進行了多角度的描寫。（四）（14分）閱讀下文，完成下面小題。橘花香時①清晨，打開房門，一陣熟悉的香味撲面而來。②院子里的橘樹開花了。二三月間，密密麻麻白色的花攢動在枝頭，像一個個花球埋首在蔥郁青翠的葉子里?？諝庵须硽璧南阄?，沁人心脾。③在花前駐足的那一刻，撲鼻的不僅僅是橘花的香氣，還有關(guān)于童年、家鄉(xiāng)和母親的種種記憶。④橘子是我最愛吃的水果。但在我的童年，上世紀六七十年代，對于我老家來說這還是個稀罕物。那時，田頭地角都種著莊稼，人們一年到頭忙碌著，只為飽暖，哪有可能種橘子？記得在我很小的時候，我年老病重的外太婆曾給過我一個橘子，那是我有生第一次吃到奇珍異果般的橘子，連皮帶核一起下肚去，那清香撲鼻、酸酸甜甜的味道讓我永生難忘。后來在鄰村的路邊看到過幾棵橘樹，長滿金黃色燈籠般的橘子，真令人垂涎三尺。有一次，村里來了個賣橘子的，大概幾毛錢一斤。嘴饞的我坐在地上假哭耍賴，死活不肯起來，要母親給我買橘子。我對母親喊，我口渴了，我口渴了，要么給我買橘子，要么給一杯茶。因為，事先我知道家里茶壺早就空空如也?？摁[了大半晌，母親端來了一個大盆，但里面盛著的并不是一個個橙黃的橘子，而是一盆冒著騰騰熱氣的開水也許還有母親的一盆無奈、一盆艱辛……⑤或許是因為我愛吃橘子，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制以后，父母親就全村第一個在山上種橘。他們起早摸黑地勞作，把幾十畝長滿雜樹荒草的后山開墾成一層一層的梯田，種上橘苗，培土施肥、整枝修剪、防蟲治病……日復一日的辛勞，滿坡綠油油的橘樹一天天、一年年長大，慢慢開始掛果，承載了我們一家人的生活夢想。到我上大學的第二年秋天，母親來信說，家里的橘子黃了，有空回家吃橘子。到了周末，我便迫不及待地趕回老家。⑥“離離朱實綠叢中，似火燒山處處紅”，那是怎樣一幅美麗、喜樂和豐收的場景啊！整個山坡都是層層疊疊綠色茂密的橘樹，金黃色的橘子在枝頭晃蕩著，微風吹拂，像萬頃碧波中閃閃的寶石?？諝庵袕浡僮拥那逑?，仿佛隨便抓一把都能擠出濃郁的橘香。鉆入密密的橘林里，挑最大的、最紅的橘子，大快朵頤，完全是一種再怎么吃也吃不完的快樂和縱情！⑦從此，橘山就成了我們家的金山，每年的秋天采橘也成為我們最重要的農(nóng)活。雖然種橘采橘賣橘很是辛苦，但一擔又一擔的橘子，是一擔又一擔的收獲，也是一擔又一擔的欣喜，最多那一年我們家賣過一百多擔橘子。母親并不急于在橘子采摘的時候出售鮮橘，而是采來松針，層松針一層橘子，堆上七八層高，先把橘子貯藏起來，家里四間兩層的泥瓦房，幾乎都堆滿橘子。每隔十天半月，我們要把滿屋的橘子從頂?shù)降?、從這頭到那頭翻一遍，把受傷腐爛的橘子揀去，常常從白天忙乎到半夜。臨近春節(jié)，藏在松針下的橘子，變得金黃锃亮，橘皮滋潤得仿佛流油。于是，一屋的橘子一筐一筐地掛在父母和我們兄妹仨自行車的后座上。我們浩浩蕩蕩去各地集市賣橘子。由于我家的橘子品相好、口感好，深受買家歡迎，價格也比鮮橘剛上市時高了一倍以上。金色的橘子鼓起爸媽的荷包，變成了我們兄妹的學費，變成了我的集資房……⑧然而，1995年10月，母親因為一場意外事故，永遠地走了，留下了滿坡即將成熟的橘子。從此，滿園的青翠、金黃和橘香陪伴著她，每年都長出滿坡的思念。而每到橘花香、橘子黃的季節(jié)，我總是懷念起老家的橘子，金黃锃亮，橘皮潤得流油，還有那種特有的酸酸甜甜的滋味……⑨又是一年橘花香。（2020-03-30人民日報）16.本文圍繞“橘子”寫了哪些事情？請簡要概括。17.文中的母親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。18.自選角度，賞析文中畫線的語句。整個山坡都是層層疊疊綠色茂密的橘樹，金黃色的橘子在枝頭晃蕩著，微風吹拂，像萬頃碧波中閃閃的寶石。19.有人認為第④段外太婆給我橘子吃的情節(jié)與本文主旨無關(guān)，應該刪除。你怎樣認為呢？請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。（五）（8分）名著閱讀，完成下面小題。20.作家老舍的小說《駱駝祥子》中的主人公祥子自尊好強，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。他最大的夢想是擁有一輛自己的車，但是他的希望一次次破滅。第一次他的車被大兵搶去，第二次___________，第三次_________，希望徹底破滅。21.在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？請簡要概述。22.培根說：“一個人的命運主要掌握在自己手中?！闭埥Y(jié)合原著內(nèi)容，說說祥子的命運是否掌握在自己手中。三、寫作表達（50分）以下兩題中任選一題寫作。23.作文。每個人的成長過程中都收到過不同的禮物，它可以是一塊蛋