臨汾市第三中學2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題_第1頁
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山西省臨汾市第三中學2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題(時間:80分鐘;總分:100分)一、單項選擇題(15個,每題3分,共45分)1.2022年10月16日至22日,中國共產黨第________次全國代表大會在北京勝利召開。此次大會是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第________個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會。()A二十;一 B.十九;二 C.二十;二 D.十九;一2.“時代楷?!眲⒂捞股陸?zhàn)亂年代,從小對國家興亡感受深刻,立志要改變“國家貧弱”的局面。他一生致力于我國雷達事業(yè)的發(fā)展,為我國加快建設科技強國、海洋強國作出了卓著貢獻。劉永坦的事跡說明()①實現夢想,不應止于心動,更要付諸行動②少年的夢想與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分③志向是追夢、圓夢的根本途徑,青少年要從小學習立志④明確的人生目標,能夠幫助我們找到前進的方向A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③3.當跨進中學校門時,你一定會在心里自豪地高呼一聲:我是中學生啦!中學時代對于我們成長的意義是()①中學時代是擺脫對父母的依賴,不受約束的時代②中學時代為我們提供發(fā)展自我的機會③中學時代可以為人的一生奠定重要基礎④中學時代是人的一生中最幸福的時刻A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.習近平總書記曾引用“得其大者可以兼其小”這句名言來勉勵當代青年。這句話是指人要有遠大志向,只有把個人追求放在遠大抱負中,才能給夢想插上翅膀。這說明()①有遠大志向注定會成功②少年夢想要與時代脈搏緊密相連③個人夢想是無足輕重的④把個人理想與民族和國家命運結合起來,能更好實現個人夢想A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.下列是“奮發(fā)進取”小組的同學們在討論關于“學習”的話題時的發(fā)言,其中你不贊成的觀點有()小君:初中階段的學習,主要的內容就是知識的獲取小民:學習不僅僅局限在學校,在校外關愛老人也是學習小力:學習可以讓我們的生活更充實,視野更寬闊、更精彩小輝:學習可以改變我們的思維方式,提升我們的能力和智慧小宇:初中階段的學習結束以后,我們的主要學習任務就完成了A1個 B.2個 C.3個 D.4個6.下列有關“友誼”的理解,不正確的有()①朋友豐富了我們的生活經驗,友誼讓我們更深刻感受到了生命的美好②呵護友誼,需要我們用心關懷對方,無論朋友什么樣的需要都要勇敢站在他的身旁③要建立真正的友誼,不僅需要我們敞開心扉,開放自己,還要有持續(xù)的行動④當朋友做出傷害友誼的舉動時,我們應該寬容對方,絕不能結束這段友誼A.①② B.①③ C.②④ D.②③④7.下面是初中生小晉一天生活中的幾個場景,你認為他的哪個行為欠妥當情景一:早晨上語文課時老師檢查作業(yè),小趙沒有寫完昨天作業(yè),主動向老師承認錯誤并積極補齊作業(yè)。情景二:下課后,發(fā)現好朋友張藝情緒不對勁,眉頭緊鎖,問他,他什么也不想說。小晉選擇尊重好朋友,把握好彼此的界限。情景三:放學回到家后,小趙主動和媽媽打招呼并交流學校發(fā)生事情。情景四:回到自己的臥室,打開手機QQ和網友聊天時發(fā)了一張自己的生活照。A.情景一 B.情景二 C.情景三 D.情景四8.課外閱讀活動探究課上,李老師給同學們分享了四則故事,其中與其他三則故事主題不一樣的是()A.子路小時候家境貧窮,有一次年邁的父母想吃米飯,他翻過幾道山,借米滿足了父母的要求B.居里夫人的法語老師最大的愿望是重游她的出生地,法國北部的第厄普??墒撬恫黄鹇觅M,居里夫人不但付了老師的全部旅費,還邀請老師到家里做客C.游酢、楊時在洛陽求學程頤時,因為程頤信息,便在門外恭敬等候,后世贊為“程門立雪”D.孔子求教老子“禮制”,徒步前往,并再三施以“第子禮”,以示尊敬9.下列幾名同學的說法或做法正確的是()趙麗:我的家雖不大,但很溫馨;雖不富裕,但仍是我心中溫暖的避風港張敏:我現在還小,雖然不能給父母豐厚的物質生活,但能做到一切都聽父母的李慧:我的媽媽已經去世三年了,爸爸準備給我找一個新媽媽,我感覺家中的親情將不存在了劉威:孝親敬長是中華民族的傳統美德,是我們的法定義務,我們應該發(fā)自內心地身體力行A.趙麗和劉威 B.李慧和劉威 C.趙麗和張敏 D.張敏和李慧10.下圖所示,該家庭的類型屬于()A.核心家庭 B.單親家庭C.主干家庭 D.聯合家庭11.“仁者愛人”“推己及人”及孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”這兩句名言啟示我們()A.面對挫折,我們要努力發(fā)掘生命力量B.生命有接續(xù),我們要認識和面對自己的生命C.生命是脆弱的,也是神圣和崇高的D.關愛自己生命的同時,也要關愛他人的生命12.生命是寶貴的,我們要學會守護生命。下列做法屬于守護生命的一組是①媽媽反復叮囑我不要到危險的地方玩②學校組織學生參加體育鍛煉③利用周末時間參觀博物館④掌握一些基本的自救自護方法A.①②③④ B.①②④C.②③④ D.①②③13.從回蕩在大山深處的瑯瑯讀書聲到繁華都市地鐵上的讀書人;從打開一本書細細品讀到“一屏萬卷”暢游書海;從期冀“讀書改變命運”,到追尋“詩與遠方”……全民閱讀,正改變你我;氤氳書香,已飄滿中國,全國各種線上線下的閱讀活動如火如荼地開展()①有助于養(yǎng)護精神,充盈個人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質④表明我國已成為文化強國A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.下列人物中,活出了生命精彩的有()①明明經常在空閑時去陪伴敬老院的爺爺奶奶們,給他們講故事,幫他們打掃衛(wèi)生②某當紅女明星開豪車、穿名牌,出入高級酒店,擁有精致的物質生活③一名退休工人多年來一直資助貴州山區(qū)的一名未曾謀面的孩子上學④抗美援朝老戰(zhàn)士聽說自己的病有醫(yī)學研究價值,在臨終前表示:“我身上能用的都捐?!盇.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.小閩在日記中寫道:為孕婦讓座,為盲人引路,為貧者捐助,為困者呼號……這些微小而溫暖的事兒,舉手之勞,卻傳遞著最真實的道德的力量,為此生活中我們要()A.熱愛學習,樂于實踐B.封閉自己,完善自我C.拒絕冷漠,善待他人D.無所事事,逍遙享樂二、非選擇題(本大題有5小題,共55分)16.基礎知識填空。(1)中國夢的基本內涵是____、民族振興、____。(2)“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”告訴我們實現夢想需要____,因為它是實現夢想與現實之間橋梁。(3)“活到老,學到老”“學無止境”這些古訓告訴我們要樹立____的觀念。(4)老子說:“自知者明”,這句話告訴我們____很重要。(5)網絡交往具有____、平等、自主等特點。(6)____,是我們與老師建立良好師生關系的開始。(7)《論語·學而》中說:孝悌也者,其為人之本歟!____是中華民族的傳統美德,也是每個中國公民的法定義務。(8)在世界上,兩個擁有完全相同指紋的人出現的概率約為640億分之一,甚至比DNA更為獨特。這表明____。(9)生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關系中的生命、____。17.下面是七年級學生小默生活中的兩個情境,請你運用所學知識對其進行探究。情境一同桌小強因為上課講話,被老師狠狠地批評,小強耿耿于懷,告訴小默要報復老師。(1)小默應該:____理由:____情境二有一個問題時不時的困擾著人們,老人跌倒,我們中學生該不該扶?小默此時如遇見這種情況,應該……(2)小默應該:____理由:____18.某校開展了“青春向上·寶貝加油”的家長寄語活動,請你結合下列兩則“愛的寄語”,回答相關問題。愛的寄語家長甲:寶貝,這段時間,我們開始出現摩擦,偶有“較量”,但我知道這只是暫時的。愿我們都……家長乙:寶貝,人生不只有陽光,也有風雨。風雨來襲時,你要勇敢去面對,風雨過后你會看到美麗的彩虹,愿你擁有屬于自己的精彩人生?。?)家長甲的“寄語”中,“出現摩擦,偶有‘較量’”說明父母與子女之間出現了親子沖突。請你談一談親子沖突產生的原因,我們又該如何去解決呢?(2)家長乙的“寄語”中所提到的“風雨”說的就是生活中的____。(3)“風雨來襲,要勇敢面對”,但“勇敢”不是莽撞蠻干,需要掌握增強生命韌性的方法,請你談談如何增強生命韌性。19.閱讀材料,回答問題。材料一小剛在班里是個獨來獨往的人,他認為自己既沒有做錯事,也不有求于人,因此沒必要去和別人交朋友??墒呛髞?,他漸漸覺得自己越來越孤獨,看到同學們在一起有說有笑,他既羨慕又嫉妒,希望自己能成為他們中的一員。材料二小雷在微信上結識了網友“風云”,兩人聊得很投機,無話不說。很快,兩人成了“好朋友”。“風云”對搬遷補償的事不滿,為“出口氣”,讓小雷在網上散布不實言論,攻擊政府有關部門網站,小雷很爽快地答應了。后來,小雷因此受到法律的追究。(1)小剛認為“沒必要去和別人交朋友”。結合所學知識,請談談你對此問題的認識。(2)結合小雷的事例,談談在網絡交往中要注意什么?20.為了增強生命意識,促進我們健康成長,七年級(1)班開展了系列探究活動,請你參加并回答下列問題?!旧母形颉棵砸唬喝松斓刂g,若白狗之過陳,忽然而已。名言二:花有重開日,人無再少年。(1)上述名言名句分別體現了生命的什么特點?【生命的守護】某中學七年級開展了“思災難學應對之道,重細節(jié)立安全之?!钡闹黝}

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