河南大學(xué)版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上第8課愛(ài)好廣泛本領(lǐng)強(qiáng)教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自河南大學(xué)版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第8課“愛(ài)好廣泛本領(lǐng)強(qiáng)”，教學(xué)內(nèi)容主要包括：

1.認(rèn)識(shí)并了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)信息技術(shù)的興趣愛(ài)好。

2.學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)的基本操作，如開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)操作等，并通過(guò)練習(xí)提高操作熟練度。

3.探索畫(huà)圖軟件的基本功能，運(yùn)用畫(huà)圖工具創(chuàng)作一幅體現(xiàn)個(gè)人愛(ài)好的畫(huà)作。

4.了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，學(xué)習(xí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找與個(gè)人愛(ài)好相關(guān)的信息，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。

5.學(xué)會(huì)與同學(xué)分享自己的作品和愛(ài)好，增進(jìn)同學(xué)間的相互了解和友誼。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，認(rèn)識(shí)到其在生活中的重要性，激發(fā)主動(dòng)探索信息技術(shù)的欲望。

2.計(jì)算思維：通過(guò)操作實(shí)踐，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)解決問(wèn)題的初步思維能力。

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：利用畫(huà)圖軟件，發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)個(gè)人愛(ài)好，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)新精神。

4.信息社會(huì)責(zé)任：學(xué)會(huì)分享和交流，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、合作共贏的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

5.終身學(xué)習(xí)：激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心，培養(yǎng)自主查找信息、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在三年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已初步了解了計(jì)算機(jī)的基本組成和簡(jiǎn)單操作，如開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)等。同時(shí)，他們也對(duì)畫(huà)圖軟件有了初步的認(rèn)識(shí)，能運(yùn)用一些基本工具進(jìn)行繪畫(huà)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，尤其是與生活密切相關(guān)的信息技術(shù)。他們?cè)趧?dòng)手操作和合作交流方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力，喜歡通過(guò)游戲和互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出個(gè)性化的風(fēng)格，有的擅長(zhǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，有的善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課中，學(xué)生在探索網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)可能面臨信息安全意識(shí)不足的問(wèn)題，需要引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。此外，部分學(xué)生在使用畫(huà)圖軟件時(shí)可能對(duì)高級(jí)功能掌握不足，需要在創(chuàng)作過(guò)程中給予個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生有效地表達(dá)個(gè)人愛(ài)好，以及與他人分享和交流，也是他們可能遇到的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：簡(jiǎn)要介紹計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的重要性。

（2）討論法：組織學(xué)生就自己的愛(ài)好展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和溝通的能力。

（3）案例研究法：通過(guò)展示優(yōu)秀作品，讓學(xué)生分析、討論作品的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分成小組，以小組為單位完成一幅體現(xiàn)個(gè)人愛(ài)好的畫(huà)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)PPT展示計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分享自己與計(jì)算機(jī)相關(guān)的有趣經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）基本操作練習(xí)：設(shè)計(jì)一系列計(jì)算機(jī)基本操作的練習(xí)題，讓學(xué)生在游戲中熟悉和掌握操作方法。

（3）畫(huà)圖軟件創(chuàng)作：為學(xué)生提供畫(huà)圖軟件的操作指南，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用基本工具創(chuàng)作畫(huà)作，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試高級(jí)功能。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源查找：引導(dǎo)學(xué)生使用搜索引擎查找與個(gè)人愛(ài)好相關(guān)的信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（5）作品展示與分享：組織學(xué)生展示自己的作品，邀請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論，增進(jìn)同學(xué)間的相互了解和友誼。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：用于展示教學(xué)內(nèi)容、實(shí)例和操作指南，幫助學(xué)生直觀地了解課程內(nèi)容。

（2）視頻：播放與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的短視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。

（3）在線工具：提供畫(huà)圖軟件和網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，方便學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和信息查找。

（4）實(shí)物投影儀：展示學(xué)生作品，便于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)。

（5）教學(xué)評(píng)價(jià)表：用于教師評(píng)價(jià)學(xué)生的作品和課堂表現(xiàn)，以及學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“你最喜歡的計(jì)算機(jī)應(yīng)用是什么？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)信息技術(shù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如PPT、視頻、畫(huà)圖軟件等，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、作品展示，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題，如“你們知道計(jì)算機(jī)還能做什么有趣的事情嗎？”，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基本操作，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出網(wǎng)絡(luò)信息查找和畫(huà)圖軟件的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)操作難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何表達(dá)個(gè)人愛(ài)好展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)信息技術(shù)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息查找和畫(huà)圖軟件的操作進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與信息技術(shù)相關(guān)的拓展知識(shí)，如網(wǎng)絡(luò)安全、信息素養(yǎng)等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息查找和畫(huà)圖軟件操作等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如創(chuàng)作一幅體現(xiàn)個(gè)人愛(ài)好的畫(huà)作，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用，能夠舉例說(shuō)明信息技術(shù)在生活中的重要作用。

-學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本操作能力得到提升，熟練掌握了開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)操作等基本技能。

-學(xué)生能夠運(yùn)用畫(huà)圖軟件進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用基本工具和高級(jí)功能繪制出體現(xiàn)個(gè)人愛(ài)好的畫(huà)作。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找與個(gè)人愛(ài)好相關(guān)的信息，提高了信息檢索和篩選的能力。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)小組討論、互動(dòng)探究，增強(qiáng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)了計(jì)算思維和解決問(wèn)題的策略。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，掌握了信息技術(shù)知識(shí)的應(yīng)用，提高了實(shí)際操作能力。

-學(xué)生在分享和交流過(guò)程中，提高了表達(dá)和溝通能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和審美觀念。

-學(xué)生意識(shí)到信息技術(shù)在生活中的重要性，增強(qiáng)了信息社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生在分享和評(píng)價(jià)他人作品時(shí)，學(xué)會(huì)了尊重他人，養(yǎng)成了良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

4.具體表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問(wèn)題，主動(dòng)提出疑問(wèn)。

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，形成良好的互動(dòng)氛圍。

-學(xué)生在創(chuàng)作畫(huà)作時(shí)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作品。

-學(xué)生在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，能夠準(zhǔn)確地總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。

5.課后反饋：

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠獨(dú)立完成創(chuàng)作任務(wù)，作品質(zhì)量較高。

-學(xué)生針對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)了教學(xué)方法的改進(jìn)。

-家長(zhǎng)反饋，學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，在家中主動(dòng)探討與信息技術(shù)相關(guān)的話題。七、課后作業(yè)1.畫(huà)一幅體現(xiàn)自己愛(ài)好的畫(huà)作，并簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的創(chuàng)作思路。

2.查找與個(gè)人愛(ài)好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，整理成一份信息卡片，包括資源名稱、簡(jiǎn)介和網(wǎng)址。

3.小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的小游戲，要求游戲簡(jiǎn)單易玩，能夠體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。

4.撰寫(xiě)一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)在生活中應(yīng)用的短文，分享自己在學(xué)習(xí)信息技術(shù)過(guò)程中的心得體會(huì)。

5.制作一份計(jì)算機(jī)操作指南，介紹開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)操作等基本技能，并以圖文并茂的形式呈現(xiàn)。

題型舉例及答案：

1.畫(huà)一幅體現(xiàn)自己愛(ài)好的畫(huà)作，并簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的創(chuàng)作思路。

答案：學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好，如繪畫(huà)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等，創(chuàng)作一幅畫(huà)作。在畫(huà)作完成后，簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)作思路，如選擇哪些元素、運(yùn)用哪些技巧等。

2.查找與個(gè)人愛(ài)好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，整理成一份信息卡片，包括資源名稱、簡(jiǎn)介和網(wǎng)址。

答案：學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好，如繪畫(huà)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找相關(guān)資源。整理成一份信息卡片，包括資源名稱、簡(jiǎn)介和網(wǎng)址。

3.小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的小游戲，要求游戲簡(jiǎn)單易玩，能夠體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。

答案：學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的小游戲。游戲要求簡(jiǎn)單易玩，能夠體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用，如利用計(jì)算機(jī)圖形、聲音等元素。

4.撰寫(xiě)一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)在生活中應(yīng)用的短文，分享自己在學(xué)習(xí)信息技術(shù)過(guò)程中的心得體會(huì)。

答案：學(xué)生撰寫(xiě)一篇短文，介紹計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用，如購(gòu)物、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等。同時(shí)，分享自己在學(xué)習(xí)信息技術(shù)過(guò)程中的心得體會(huì)。

5.制作一份計(jì)算機(jī)操作指南，介紹開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)操作等基本技能，并以圖文并茂的形式呈現(xiàn)。

答案：學(xué)生制作一份計(jì)算機(jī)操作指南，詳細(xì)介紹開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)操作等基本技能。指南以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，方便他人學(xué)習(xí)和參考。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)在生活中的廣泛應(yīng)用，如購(gòu)物、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等。

-重點(diǎn)詞句：計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)例、信息技術(shù)的魅力。

②計(jì)算機(jī)基本操作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)操作等基本技能。

-重點(diǎn)詞句：操作步驟、注意事項(xiàng)。

③畫(huà)圖軟件創(chuàng)作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：基本工具和高級(jí)功能的運(yùn)用，創(chuàng)作體現(xiàn)個(gè)人愛(ài)好的畫(huà)作。

-重點(diǎn)詞句：畫(huà)圖軟件界面、工具欄、圖層操作。

④網(wǎng)絡(luò)信息查找

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：使用搜索引擎查找與個(gè)人愛(ài)好相關(guān)的信息。

-重點(diǎn)詞句：關(guān)鍵詞搜索、信息篩選與整理。

⑤作品展示與分享

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：展示個(gè)人作品，分享創(chuàng)作過(guò)程和心得。

-重點(diǎn)詞句：作品展示、互相評(píng)價(jià)、交流心得。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用

-應(yīng)用實(shí)例

-信息技術(shù)的魅力

2.計(jì)算機(jī)基本操作

-開(kāi)關(guān)機(jī)

-鼠標(biāo)操作

3.畫(huà)圖軟件創(chuàng)作

-基本工具

-高級(jí)功能

4.網(wǎng)絡(luò)信息查找

-搜索引擎

-信息篩選

5.作品展示與分享

-個(gè)人作品

-交流心得教學(xué)反思與總結(jié)然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足。例如，部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)信息查找環(huán)節(jié)中，對(duì)搜索引擎的使用方法掌握不夠熟練，導(dǎo)致查找效率較低。另外，在畫(huà)圖軟件創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生對(duì)于高級(jí)功能的運(yùn)用還存在一