2024江西中考?xì)v史二輪中考考點(diǎn)研究江西中考解題方法專項(xiàng)訓(xùn)練一、素材類型類型1文字材料類(9年9考)思維可視化[2021江西23(2)題，4分]材料高層建筑于19世紀(jì)末開始出現(xiàn)①，19世紀(jì)中葉以前，歐美各國的城市建筑一般都在6層以下，主要原因在于垂直交通的限制②。1852年，美國的奧蒂斯兄弟公司發(fā)明蒸汽動(dòng)力升降機(jī)③。1889年紐約的迪馬列斯特大樓安裝了主要用于運(yùn)貨的電動(dòng)升降機(jī)，從此名副其實(shí)的“電梯”出現(xiàn)④?！幾酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰吩O(shè)問：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析高層建筑出現(xiàn)的原因。(4分)步驟一：審設(shè)問明確答案來源、答題方向1.答案來源2.能力要求3.作答范圍4.作答內(nèi)容“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”→材料＋所學(xué)知識(shí)分析高層建筑出現(xiàn)原因步驟二：讀材料審讀材料，提取有效信息1.提取有效信息2.信息轉(zhuǎn)化3.同類歸納①②③④①→第二次工業(yè)革命時(shí)期②→高層建筑的出現(xiàn)與垂直交通的突破有關(guān)③→第一次工業(yè)革命中的新發(fā)明④→第二次工業(yè)革命中的新發(fā)明①③④→高層建筑的出現(xiàn)與兩次工業(yè)革命有關(guān)步驟三：規(guī)范答格式規(guī)范(先寫答題語，再寫答案，每小點(diǎn)用分號(hào)隔開)按照賦分，分點(diǎn)作答原因：兩次工業(yè)革命的開展；城市化的推動(dòng)；垂直交通的突破4分，每點(diǎn)2分，至少需答出兩點(diǎn)。其他言之有理符合題意亦可得分實(shí)戰(zhàn)演練1.戰(zhàn)國時(shí)代，諸侯混戰(zhàn)，人民的死傷和甲兵的損失，其所費(fèi)“十年之田而不償也”，這一狀況在秦統(tǒng)一之后結(jié)束。這說明秦的統(tǒng)一()A.提供了安定的生產(chǎn)生活環(huán)境B．加強(qiáng)了各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系C.促進(jìn)了民族交往、交流與交融D．為我國長期統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)2.(2023模擬)同仁堂是我國著名的中藥品牌，該品牌企業(yè)創(chuàng)辦于1669年。1954年經(jīng)營該品牌老店的經(jīng)理樂松生響應(yīng)號(hào)召，把店交給國家。這一行為的時(shí)代背景是()A.人民公社化運(yùn)動(dòng)B.新中國的成立C.土地改革的開展D.進(jìn)行三大改造3.材料歐洲需要外來的商品，比如歐洲人在飲食上離不開香料，而香料就是從東南亞運(yùn)去的……但是，1453年，奧斯曼帝國控制了東西方之間的通商要道……新航路的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于歐洲經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生了巨大影響……流通商品種類的增多，商路貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移和人類眼界的開闊……世界上原來互相隔絕的地區(qū)溝通起來，這可以說是世界各地區(qū)之間聯(lián)系加強(qiáng)的第一步。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》設(shè)問：根據(jù)材料，指出新航路開辟的原因及其作用。(3分)4.材料1689年，國會(huì)通過了《權(quán)利法案》，為建立君主立憲制度奠定了基礎(chǔ)。法案明確了國王必須根據(jù)國會(huì)意愿行使行政權(quán)力的基本原則。君主立憲制的根本屬性是資產(chǎn)階級(jí)的，是資產(chǎn)階級(jí)管理國家的基本政權(quán)形式之一。實(shí)踐表明，它是適合英國資本主義發(fā)展的需要的?！幾詣⒆诰w主編《世界近代史》設(shè)問：根據(jù)材料，分析《權(quán)利法案》的頒布對(duì)英國的影響。(2分)類型2數(shù)據(jù)圖表類(9年8考)數(shù)據(jù)圖表類型有表格、柱狀圖、折線圖等。思維可視化(2021江西15題)下圖反映了()主要城市間鐵路提速前后列車運(yùn)行時(shí)間A.人們出行方式的多樣化B.居民文化生活日益豐富C.我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大成就D.居民收入的大幅度增長步驟一：審設(shè)問明確答案來源、答題方向1.答案來源2.能力要求3.作答內(nèi)容“下圖”→與柱狀圖有關(guān)讀圖、理解史實(shí)步驟二：讀材料審讀材料，提取有效信息1.提取有效信息2.結(jié)合設(shè)問進(jìn)行信息轉(zhuǎn)化①看圖名：主要城市間鐵路提速前后列車運(yùn)行時(shí)間②看圖例：“1997年提速前”“2010年高鐵運(yùn)行后”③看數(shù)據(jù)變化：2010年高鐵運(yùn)行后，北京—哈爾濱，北京—上海，北京—深圳的列車運(yùn)行時(shí)間大大縮短，其中北京—深圳的列車運(yùn)行時(shí)間縮短最多①②③→各主要城市間在鐵路提速后列車運(yùn)行時(shí)間大大縮短步驟三：定答案分析備選項(xiàng)A項(xiàng)出行方式多樣化，題干僅與鐵路運(yùn)輸有關(guān)，未提及其他交通出行方式，排除；B項(xiàng)居民文化生活日益豐富與鐵路提速無關(guān)，排除；C項(xiàng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大成就，這是實(shí)現(xiàn)鐵路提速的基礎(chǔ)條件，符合題意；D項(xiàng)居民收入大幅度增長與鐵路提速無關(guān)，排除實(shí)戰(zhàn)演練5.(2022模擬)右圖是1843年前后我國主要進(jìn)口貨物關(guān)稅稅率統(tǒng)計(jì)圖。導(dǎo)致圖中稅率發(fā)生劇變的主要原因是()A.割地賠款B.五口通商C.協(xié)定關(guān)稅D.公使進(jìn)京6.(2020北京)右側(cè)《美蘇國防開支數(shù)據(jù)圖》可用于說明()A.二戰(zhàn)后美蘇兩國經(jīng)濟(jì)實(shí)力交替上升B.冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇兩大國進(jìn)行軍備競(jìng)賽C.美國實(shí)行馬歇爾計(jì)劃援助西歐國家D.冷戰(zhàn)后世界格局向多極化方向發(fā)展7.(2022模擬)材料看中國數(shù)據(jù)——關(guān)注中國現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就年份貧困人口規(guī)模(億人)人均可支配收入(元)19787.703917120170.30462597420200.055132189——摘編自國家統(tǒng)計(jì)局官網(wǎng)設(shè)問：根據(jù)材料，指出中國社會(huì)發(fā)生的變化。(2分)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明導(dǎo)致變化的最主要原因。(2分)類型3地圖類(9年8考)地圖類型有戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)役圖、疆域圖、路線圖、政治形勢(shì)圖等。思維可視化(2021江西2題)右邊形勢(shì)圖可用于研究()A.國家的產(chǎn)生B.朝代的更替C.西周的分封制D.春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)步驟一：審設(shè)問明確答案來源、答題方向1.答案來源2.能力要求3.作答內(nèi)容“右邊形勢(shì)圖可用于研究”→題干中地圖識(shí)圖、理解史實(shí)步驟二：讀材料審讀材料，提取有效信息1.提取有效信息2.結(jié)合設(shè)問進(jìn)行信息轉(zhuǎn)化①看圖名：無②看圖例：“傳說中的夏都”“商湯進(jìn)軍路線”“夏桀退卻、逃跑路線”“夏桀反攻路線”③看圖中重要信息：夏、商、安邑、夏縣西北②③→可判斷出題中地圖描述的事件是商湯滅夏步驟三：定答案分析備選項(xiàng)A項(xiàng)國家的產(chǎn)生與商湯滅夏無關(guān)，排除；商湯滅夏反映了夏朝到商朝的王朝更替，B項(xiàng)符合題意；C項(xiàng)西周分封制、D項(xiàng)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)均與商湯滅夏無關(guān)，排除實(shí)戰(zhàn)演練8.(2021徐州)右圖反映的歷史主題應(yīng)為()A.開元盛世局面B.民族政權(quán)并立C.重文輕武政策D.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展9.觀察下圖，其反映的歷史事件()A.使中國喪失了完整獨(dú)立的主權(quán)B.促進(jìn)了民族資本主義的產(chǎn)生C.極大推動(dòng)了中華民族思想解放D.推動(dòng)了中國制度變革的嘗試10.歷史地圖生動(dòng)地再現(xiàn)了人類社會(huì)發(fā)展的點(diǎn)滴。閱讀右圖，你能了解到的是()A.歐洲城市的重新興起B(yǎng).日本推行的大化改新C.古代東西方文明交流D.馬可·波羅來華11.(2021模擬)材料將(率領(lǐng))士卒二萬七千余人，多赍(攜帶)金幣。造大舶，修(長)四十四丈，廣(寬)十八者六十二……宣天子詔，因給賜其君長，使之朝貢，有不服者則以兵懾之?！幾韵嫩啤睹魍ㄨb》設(shè)問：根據(jù)材料，分析其反映的歷史事件。(2分)并依據(jù)材料和地圖概括其特點(diǎn)。(2分)類型4實(shí)物圖、場(chǎng)景圖(9年7考)思維可視化(2021江西4題)中國民間自古有給小孩佩戴“長命鎖”的風(fēng)俗，這寄托了家族對(duì)子孫后代的期盼。右圖是一枚銀質(zhì)的“長命鎖”，它反映了()A.書法藝術(shù)上的杰出成就B.白銀逐漸成為主要貨幣C.古代手工業(yè)技術(shù)世界領(lǐng)先D.科舉制對(duì)百姓生活的影響步驟一：審設(shè)問明確答案來源、答題方向1.答案來源2.能力要求3.作答內(nèi)容“它反映了”→題干材料＋所學(xué)知識(shí)理解史實(shí)步驟二：讀材料審讀材料，提取有效信息1.提取有效信息2.結(jié)合設(shè)問進(jìn)行信息轉(zhuǎn)化①圖名：無②題干重要信息：“民間自古有給小孩佩戴‘長命鎖’的風(fēng)俗”③看圖中重要信息：“狀元第”②③→佩戴“狀元第”的長命鎖體現(xiàn)了家族長輩期盼后輩子孫能狀元及第的愿望步驟三：定答案分析備選項(xiàng)結(jié)合所學(xué)可知，古代科舉考試中，第一名被稱為“狀元”?！爸袊耖g自古有給小孩佩戴‘長命鎖’的風(fēng)俗”，而長命鎖上又印有“狀元第”的字樣，由此可得出科舉制對(duì)百姓生活產(chǎn)生了重大影響，D項(xiàng)正確。題干及圖片信息并未提及書法的創(chuàng)作情況，A項(xiàng)排除；題干中“長命鎖”雖為銀制，但功能是寄托家族對(duì)后代的良好期盼，不是充當(dāng)貨幣，B項(xiàng)排除；題干未提及該物件的制作技術(shù)，且與題干主旨不符，C項(xiàng)排除。實(shí)戰(zhàn)演練12.(2023模擬)右圖是秦朝瑯琊石刻拓本，記錄了公元前219年秦始皇東巡，“作瑯琊臺(tái)，立石刻”的史實(shí)。石刻上面刻有“西涉流沙，南盡北戶。東有東海，北過大夏。人跡所至，無不臣者”。其反映的歷史信息主要是()A.疆域遼闊，中央集權(quán)B.法律嚴(yán)苛，覆蓋全國C.經(jīng)濟(jì)繁榮，百姓安居D.交通發(fā)達(dá)，文化統(tǒng)一13.(2022模擬)有鑒于臺(tái)灣所用南明永歷年號(hào)的錢文甚多，1689年，清政府發(fā)行“康熙通寶”錢幣(右圖所示)，其背面刻有滿文、漢文書寫的“臺(tái)”字。這表明清朝()A.推翻了南明政權(quán)的統(tǒng)治B.大力推行文化專制政策C.加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的有效管轄D.貨幣受南明錢文影響大14.(2021長春)右圖為著名作家老舍(舒舍予)的一張當(dāng)選證書，他參加的政治生活的主題是()A.人民民主B.政治協(xié)商C.國家獨(dú)立D.和平共處日軍在旅順屠殺中國居民15.材料19世紀(jì)中期開始，中國歷史主要是連續(xù)不斷的國恥記錄，傳統(tǒng)中國在西方?jīng)_擊下發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變；特別是在中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，舊的思想、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)日軍在旅順屠殺中國居民——摘編自徐中約《中國近代史：1600—2000，中國的奮斗》設(shè)問：材料中圖片所示情景發(fā)生在哪一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間？(1分)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)“清王朝完全無能力在現(xiàn)代世界中保護(hù)中國的榮耀”這一結(jié)論加以說明。(2分)16.材料如下圖圖一宣傳《中國土地法大綱》圖二農(nóng)民領(lǐng)取聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制合同書設(shè)問：依據(jù)上述材料，指出圖中兩次改革共同解決了什么問題？(1分)并分別概括其對(duì)我國發(fā)展帶來的影響。(2分)二、考法類別(一)常規(guī)考法考法1材料理解(9年9考)思維可視化[2022江西17(3)題，2分]材料據(jù)統(tǒng)計(jì)，1861年后的30年間，俄國的糧食產(chǎn)量增加了三分之二①。在此期間，農(nóng)村社會(huì)分化加劇，一部分農(nóng)民成為富農(nóng)，更多的農(nóng)民卻更加貧困，不得不依靠出賣勞動(dòng)力為生。富農(nóng)購買了越來越多的土地，雇傭貧雇農(nóng)，采用新式農(nóng)具②，經(jīng)營資本主義農(nóng)業(yè)③。——摘自人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史上重大改革回眸》設(shè)問：依據(jù)材料，分析農(nóng)奴制改革對(duì)俄國農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的積極作用。(2分)步驟一：明確答案來源、答題方向?qū)徳O(shè)問1.答案來源2.能力要求3.作答范圍4.作答內(nèi)容“依據(jù)材料”→材料分析農(nóng)奴制改革對(duì)俄國農(nóng)業(yè)發(fā)展積極作用步驟二：讀材料審讀材料，提取有效信息1.提取有效信息2.信息轉(zhuǎn)化①②③①→促進(jìn)了俄國糧食產(chǎn)量的增加②→采用了新式農(nóng)具③→促進(jìn)了資本主義農(nóng)業(yè)的發(fā)展步驟三：規(guī)范答格式規(guī)范(先寫答題語，再寫答案，每小點(diǎn)用分號(hào)隔開)按照賦分，分點(diǎn)作答積極作用：增加了糧食產(chǎn)量；采用了新式農(nóng)具；促進(jìn)了資本主義農(nóng)業(yè)的發(fā)展2分。一點(diǎn)一分，答出任意兩點(diǎn)即可實(shí)戰(zhàn)演練1.1830年，喬治·斯蒂芬森的機(jī)車“火箭號(hào)”以平均14英里的時(shí)速行駛了31公里，將一列火車從利物浦牽引到曼徹斯特。到1850年，英國擁有6600英里鐵路。此后，鐵路可以長距離、快捷、便利地大批運(yùn)送煤和礦石。由以上可見，工業(yè)革命()A.帶來了運(yùn)輸領(lǐng)域的大變革B.促使英國成為世界工廠C.為城市化提供了物質(zhì)保障D.改變了英國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)2.某校歷史學(xué)習(xí)興趣小組制作了如下的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，針對(duì)其反映的歷史信息，同學(xué)們各抒己見，其中正確的是()A.意大利最終挑起了第一次世界大戰(zhàn)B.德國是此時(shí)國際關(guān)系的矛盾中心C.軸心國集團(tuán)和同盟國集團(tuán)最終形成D.此時(shí)國際格局呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”3.材料十月革命開辟了殖民地和半殖民地民族解放運(yùn)動(dòng)的新時(shí)代，中國的先進(jìn)知識(shí)分子從中得到了啟發(fā)與鼓勵(lì)，最終爆發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，先進(jìn)知識(shí)分子們紛紛大力宣傳馬克思主義，也催生了先進(jìn)知識(shí)分子群體形成。借助具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子的宣傳與教育，馬克思主義得以與中國工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合在一起，為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立作了思想上的準(zhǔn)備?！幾耘宋魅A《五四運(yùn)動(dòng)與中國社會(huì)主義》設(shè)問：根據(jù)材料，指出五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的國際背景。(1分)并概括其對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的影響。(2分)考法2異同比較(9年5考)思維可視化[2023江西18(1)題，3分]材料如下圖圖一圖二設(shè)問：圖一、圖二分別反映了中外歷史上哪兩次改革？(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括這兩次改革內(nèi)容的共同點(diǎn)。(1分)步驟一：審設(shè)問明確答案來源、答題方向1.答案來源2.能力要求3.作答范圍4.作答內(nèi)容“結(jié)合所學(xué)知識(shí)”→材料及所學(xué)概括這兩次改革內(nèi)容共同點(diǎn)步驟二：讀材料審讀材料，提取有效信息1.提取有效信息2.結(jié)合設(shè)問進(jìn)行信息轉(zhuǎn)化①②③①鮮卑姓改為漢姓;②穿漢服→學(xué)習(xí)中原文化和生活習(xí)俗學(xué)習(xí)先進(jìn)文化③穿西服、辦西洋音樂會(huì)→學(xué)習(xí)西方文明和生活習(xí)俗步驟三：定答案格式規(guī)范(先寫答題語，再寫答案，分問作答)按照賦分，分問分點(diǎn)作答改革：北魏孝文帝改革、明治維新共同點(diǎn)：學(xué)習(xí)先進(jìn)文化(或?qū)W習(xí)先進(jìn)文明)第一小問，2分，需答出兩點(diǎn)第二小問，1分，回答一點(diǎn)即可實(shí)戰(zhàn)演練4.法治建設(shè)是國家建設(shè)的重中之重，法治代替“人治”也是社會(huì)的進(jìn)步。觀察下面兩部著名法律，判斷其共同之處是()圖一《中華民國臨時(shí)約法》部分條文圖二《中華人民共和國憲法》A.確定政體實(shí)行三權(quán)分立原則B.具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)C.確立了國家權(quán)力屬于人民的原則D.肯定了民主共和制5.(2023模擬)改革是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。對(duì)下面兩次改革的共同影響描述正確的是()這是中國歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。在客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生。通過改革，俄國一躍成為歐洲的軍事強(qiáng)國……但是在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化，后來成為俄國社會(huì)發(fā)展的障礙。A.都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革B.都以學(xué)習(xí)政治制度為目標(biāo)C.都使國家走上了富國強(qiáng)兵道路D.都開辟了本國近代化道路6.(2022晉中改編，3分)閱讀下列材料，回答問題。材料凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民，只要交納10美元登記費(fèi)凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民，只要交納10美元登記費(fèi)，就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地。登記人連續(xù)耕種5年后，就可以成為這塊土地的主人?！墩胤ā?1862年)農(nóng)民獲得地主同意后，除所居住的房屋外，尚可根據(jù)一般法律獲得分給他們長期耕種的土地，及其他附屬地為私產(chǎn)……——《關(guān)于脫離了農(nóng)奴依附身份的農(nóng)民的總法令》(1861年)設(shè)問：材料中的兩部法律的頒布分別與哪一歷史事件有關(guān)？(2分)并簡(jiǎn)述這兩部法律產(chǎn)生的共同影響。(1分)7.材料在西方，近代城市規(guī)劃是18世紀(jì)下半葉形成發(fā)展的。城市由于大機(jī)器生產(chǎn)，成為工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，誕生了工業(yè)城市；由于工業(yè)化而帶來的城市化，城市數(shù)量不斷增加，城市人口和用地不斷擴(kuò)大。這一時(shí)期，也造就了鐵路與遠(yuǎn)航船舶，出現(xiàn)鐵路城市、港口城市等……中國的近代城市，則幾乎全為殖民地城市和開埠城市，工業(yè)城市并不成熟，并且大部分開埠城市在以后的發(fā)展過程中，也逐漸演變成半殖民地或殖民地城市?！幾岳畎俸啤吨形鹘鞘幸?guī)劃比較綜述》設(shè)問：根據(jù)材料，概括近代東西方城市化的不同點(diǎn)。(2分)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出一例近代中國典型的“開埠城市”。(1分)考法3觀點(diǎn)論述(9年2考)步驟一：審設(shè)問明確答案來源、答題方向1.答案來源2.能力要求3.明確觀點(diǎn)“運(yùn)用所學(xué)知識(shí)論述”→所學(xué)知識(shí)論述交流合作有利于促進(jìn)世界和平發(fā)展步驟二：觀點(diǎn)論述1.列出相關(guān)史實(shí)2.描述史實(shí)交流合作的史實(shí)：如世界反法西斯聯(lián)盟的形成、亞太經(jīng)合組織成立等如何“促進(jìn)世界和平發(fā)展”：描述所列舉史實(shí)的作用，從促進(jìn)世界和平方向組織答案步驟三：規(guī)范答格式規(guī)范(先寫答題語，再寫答案)按照賦分，分點(diǎn)作答論述一：1942年世界反法西斯聯(lián)盟形成，對(duì)加速反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利起了極為重要的作用論述二：1989年，亞太經(jīng)合組織成立，使亞太地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作更加協(xié)調(diào)、便捷和密切3分。任舉1例論述即可實(shí)戰(zhàn)演練8.(2022模擬)材料中國改革開放的歷史，就是一部破舊立新、勇于探索和創(chuàng)新的歷史。中國改革開放的關(guān)鍵性突破的政策或舉措，幾乎都是現(xiàn)實(shí)中的嚴(yán)重問題倒逼的結(jié)果。中國改革的啟動(dòng)最直接的動(dòng)因就是舊有的體制已經(jīng)嚴(yán)重束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展，人們?cè)谏娴奈C(jī)下尋求逆向突破?！酝蹙酶摺吨袊母镩_放的基本邏輯與核心經(jīng)驗(yàn)》設(shè)問：試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)論述改革開放的歷史是“破舊立新、勇于探索和創(chuàng)新的歷史”。(3分)9.(2023模擬)材料世界市場(chǎng)，是指世界范圍的商品交換和商品流通，是通過商品交換把各國市場(chǎng)緊密聯(lián)系起來的總體。它發(fā)端于15世紀(jì)末16世紀(jì)上半期的地理大發(fā)現(xiàn)，形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。其形成的歷史，就是資本主義勢(shì)力從歐洲擴(kuò)張到全世界的歷史，就是把所有國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)納入到資本主義國際分工體系的歷史?！幾院翁m《資本主義世界市場(chǎng)的形成及殖民體系研究》設(shè)問：依據(jù)材料并結(jié)合史實(shí)說明世界市場(chǎng)形成的歷史就是“資本主義勢(shì)力從歐洲擴(kuò)張到全世界的歷史”。(2分)(二)創(chuàng)新考法：歷史時(shí)間換算類2021年江西中考試題中首次出現(xiàn)帝王紀(jì)年換算與民國紀(jì)年換算，特整理以下時(shí)間換算方法。時(shí)間換算方法(1)帝王紀(jì)年與公元紀(jì)年的換算：①前提是已知帝王紀(jì)年的首年對(duì)應(yīng)的公元年份，如光緒元年(1875年)；②公元年份數(shù)＝帝王紀(jì)年數(shù)＋帝王紀(jì)年首年年份－1；帝王紀(jì)年數(shù)＝公元年份數(shù)－帝王紀(jì)年首年年份＋1。例如：光緒二十四年，即24＋1875－1＝1898年。(2)民國紀(jì)年與公元紀(jì)年的換算：①1912年為民國元年；②公元年份數(shù)＝民國紀(jì)年數(shù)＋1912－1；民國紀(jì)年數(shù)＝公元年份數(shù)－1912＋1。例如：民國十年＝10＋1912－1＝1921年。1937年＝1937－1912＋1＝民國二十六年。(3)公元紀(jì)年與世紀(jì)的換算：每一百年為一個(gè)世紀(jì)，公元紀(jì)年換算世紀(jì)，在紀(jì)年百位數(shù)字上加1。每十年為一個(gè)年代，通常把每個(gè)世紀(jì)前20年稱作某世紀(jì)初，最后10年稱為某世紀(jì)末；前50年稱上半期，后50年稱后半期。示例：公元2021年是公元21(20＋1)世紀(jì)上半期；羅馬帝國建立于公元前27年，即公元前1(0＋1)世紀(jì)后半期。實(shí)戰(zhàn)演練10.公元前180—前141年，漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，史稱“文景之治”?！拔木爸巍边@一史實(shí)發(fā)生于()A.公元前2世紀(jì)B.公元2世紀(jì)C.公元前3世紀(jì)D.公元3世紀(jì)11.如右圖所示畢業(yè)證書頒發(fā)于()A.公元1912年B.公元1918年C.公元1919年D.公元1920年12.某舉人在光緒二十七年(注：光緒元年為1875年)的日記中寫道：“朝廷俯從和議，而輸與洋夷金四百五十兆。山西起派八百萬金，吾邑派十五萬金?！辈牧现械摹把笠摹敝?)A.英國殖民者B.英法聯(lián)軍C.日本侵略者D.八國聯(lián)軍eq\a\vs4\al\co1(創(chuàng)新題推薦)推薦理由2021年江西中考中出現(xiàn)補(bǔ)充仿寫、分類說明理由和提煉線索等新考法，呈現(xiàn)出開放性和探究性的特點(diǎn)。特精選下列創(chuàng)新考法習(xí)題(來源為全國中考真題及其考法)。實(shí)戰(zhàn)演練“詩韻中華福佑人民”模塊一領(lǐng)袖運(yùn)籌決戰(zhàn)前，錦州南取鎖喉咽模塊二入關(guān)主力夜兼程，受困蔣軍難遁營模塊三鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江13.李同學(xué)為班級(jí)制作了一份主題手抄報(bào)，其中部分內(nèi)容如下表所示，據(jù)此判斷，可以作為手抄報(bào)主題的是()A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)御中華B.金門炮擊固華夏C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)樹豐碑D.萬里長征鑄英魂14.歷史學(xué)習(xí)過程中往往一個(gè)主題中有多項(xiàng)歷史事件，歷史事件中又有具體史實(shí)，這種包含與被包含的關(guān)系最為常見。下列選項(xiàng)符合這一關(guān)系的是()A.君主專制的加強(qiáng)——宋朝重文輕武政策——科舉制創(chuàng)立B.中國近代化的探索——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——張謇創(chuàng)辦大生紗廠C.世界古代的法治建設(shè)——羅馬法——頒布《十二銅表法》D.資本主義制度確立——資本主義制度擴(kuò)張——明治維新15.(2分)地圖是無言的歷史。從下面圖一、圖二中任選一例，以歷史簡(jiǎn)圖的形式畫出該時(shí)期的政權(quán)并立形勢(shì)。圖一北宋形勢(shì)圖(1111年)圖二金、南宋、西夏形勢(shì)圖(1142年)16.(12分)閱讀下列材料，回答問題。材料組別時(shí)期教育發(fā)展概況1組19世紀(jì)60—80年代主要是為科舉考試培養(yǎng)人才的官學(xué)和書院，同時(shí)官辦的洋務(wù)學(xué)堂興辦日多，其中60年代創(chuàng)辦的廣州同文館一開始就模仿西方近代學(xué)校制度；80年代創(chuàng)辦了廣東水陸師學(xué)堂，為廣東培養(yǎng)和儲(chǔ)備了大批軍事和科技人才。2組19世紀(jì)末—20世紀(jì)初廣州教育逐步拋棄科舉附庸的經(jīng)史研究，民間開始興辦新式學(xué)堂。其中較有影響的萬木草堂成為維新變法培養(yǎng)人才和宣傳理論的基地。1901年，朝廷下令將書院改為高等、中等和初等學(xué)堂，近代學(xué)校系統(tǒng)的建設(shè)從此開始。3組20世紀(jì)20年代陳獨(dú)秀任廣東省教育行政委員會(huì)委員長期間，用行政力量提倡平民教育，調(diào)整和整頓中等學(xué)校，實(shí)現(xiàn)男女同校。4組20世紀(jì)50年代初期廣州如火如荼地開展成人掃盲運(yùn)動(dòng)，大量目不識(shí)丁的廣州百姓，學(xué)會(huì)讀書讀報(bào)和記工算賬?！幾浴督鷱V州教育軌轍》等(1)根據(jù)材料，任選一組，概括這一時(shí)期教育發(fā)展的新變化。(2分)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其時(shí)代背景。(4分)(2)根據(jù)材料，指出19世紀(jì)60年代以來廣州教育發(fā)展趨勢(shì)。(2分)(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括影響近代中國教育發(fā)展的因素。(4分)17.(11分)回顧美國發(fā)展歷程，揭開大國崛起的神秘面紗。閱讀材料，回答問題。材料一1787年美國聯(lián)邦憲法使美國真正成為一個(gè)統(tǒng)一的國家，中央集中了財(cái)政、軍事、外交和制定各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策的權(quán)力，發(fā)揮了保衛(wèi)國家，促進(jìn)資本主義發(fā)展的國家職能。在華盛頓任總統(tǒng)期間，總統(tǒng)和國會(huì)就頒布了國會(huì)法令、司法條例，整頓了貨幣、發(fā)行了公債，發(fā)布了稅收法令，實(shí)行了保護(hù)關(guān)稅政策，等等。1791年還建立了第一國家銀行。這一切都鞏固了資產(chǎn)階級(jí)、種植園主的新政權(quán)，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展。——摘編自劉宗緒主編《世界近代史》(1)根據(jù)材料一，概括美國1787年憲法的作用。(2分)材料二1700—1913年美國與拉美國家的人均GDP的比較(1900年國際元)年份1700年1820年1870年1913年拉美(合計(jì))5296656981511美國527125724455301——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與拉美國家相比，1820—1913年美國人均GDP發(fā)展有什么特點(diǎn)？(1分)并分析其主要原因。(2分)材料三美國遭受危機(jī)的打擊最重。1932年全國工業(yè)生產(chǎn)比危機(jī)前的1929年下降了46.3%，鋼鐵工業(yè)下降了近80%，汽車工業(yè)下降了95%。失業(yè)人數(shù)在1933年將近1300萬，大約為勞動(dòng)人口的1/4。面對(duì)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和群眾的反抗斗爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)胡佛一籌莫展。就在這種形勢(shì)下，紐約州長富蘭克林·羅斯福上臺(tái)執(zhí)政，頒布新政，挽救了美國危機(jī)?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》(3)根據(jù)材料三，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)世界史知識(shí)加以論述。(6分。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰)18.[2023山西19(3)題，7分]外交智慧是指在外交活動(dòng)中，既要最大程度地保護(hù)本國利益，又要通過妥協(xié)互讓，達(dá)到國家之間的互利共贏。請(qǐng)以“僵局·破局”為題，寫一篇150字左右的小短文。(提示：可從下面的關(guān)鍵詞中任選三個(gè))eq\x(《聯(lián)合國家宣言》萬隆會(huì)議歐共體中美建交人類命運(yùn)共同體)參考答案一、素材類型1.A2.D3.原因：歐洲需要外來的商品；通往亞洲的商路被奧斯曼帝國控制。(1分。答出一點(diǎn)即可)作用：促進(jìn)商品流通的種類增多；促進(jìn)世界貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移；使人類的眼界開闊；使世界范圍內(nèi)的溝通交流日益密切，區(qū)域之間聯(lián)系加強(qiáng)。(2分。任意答出兩點(diǎn)即可)4.影響：為建立君主立憲制度奠定了基礎(chǔ)；實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)國家的管理；適應(yīng)了英國資本主義發(fā)展的需要。(2分。答出兩點(diǎn)即可)5.C6.B7．變化：貧困人口大幅減少；人均可支配收入大幅提升。(2分)最主要原因：我國實(shí)行改革開放。(2分)8.D9.D10.C11.事件：鄭和下西洋。(2分)特點(diǎn)：船隊(duì)規(guī)模大；到達(dá)國家和地區(qū)多；范圍廣。(2分。任意答出兩點(diǎn)即可)12.A13.C14.A15.(1)戰(zhàn)爭(zhēng)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。(1分)。說明：①清政府無力抵御列強(qiáng)的武裝侵略，被迫簽訂一系列不平等條約，使中國逐步陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵；②清政府統(tǒng)治腐朽，最終淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具；③外國資本主義的入侵與壓榨，使封建統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體。(2分。任意答出兩點(diǎn)即可)16.問題：農(nóng)民的土地問題。(1分)影響：圖一，解放區(qū)的土地改革激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性，為人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了基礎(chǔ)。圖二，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入水平的提高。(2分)二、考法類別1.A2.B3.國際背景：十月革命的勝利。(1分)影響：促進(jìn)了馬克思主義的傳播和先進(jìn)知識(shí)分子群體的形成；為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)。(2分)4.C5.D6.歷史事件：俄國農(nóng)奴制改革；美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)。(2分)共同影響：都滿足了人民對(duì)土地的需求；都鞏固了政權(quán)；都推動(dòng)了兩國的民主法制進(jìn)程等。(1分。答出任意一點(diǎn)即可)7.不同點(diǎn)：西方是工業(yè)城市；中國是開埠城市。(2分)開埠城市：廣州、南京、寧波等。(1分。任答一例即可)8.論述一：改革開放前，我國農(nóng)村人民公社實(shí)行政社合一，農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性不高。改革開放后，我國在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上變?yōu)榉謶艚?jīng)營、自負(fù)盈虧，農(nóng)民生產(chǎn)積極性大大提高。論述二：針對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的長期束縛，不利于社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的情況，1992年，中共十四大明確提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立對(duì)中國現(xiàn)代化建設(shè)有巨大推動(dòng)作用，使中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)。(3分。任舉一例即可，符合題意，言之有理的其他答案亦可)9.說明：新航路的開辟，引發(fā)了歐洲殖民者海外擴(kuò)張和殖民掠奪的狂潮，世界市場(chǎng)的雛形出現(xiàn)；第一次工業(yè)革命使世界市場(chǎng)初步形成，資本主義政治、經(jīng)濟(jì)制度在歐洲范圍內(nèi)得以初步確立；第二次工業(yè)革命使世界市場(chǎng)最終形成，促進(jìn)資本主義政治、經(jīng)濟(jì)制度不斷完善并推廣到世界各個(gè)地區(qū)。(2分。答出兩點(diǎn)即可)10.A11.C12.D13.C14.C15.示例：圖一：圖二：(2分，含義相同，形式不限，方位不可錯(cuò))16.(1)選擇1組。新變化：開始學(xué)習(xí)西方教育；開始開設(shè)軍事、科技和外文課程。背景：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起；向西方學(xué)習(xí)的歷史潮流；近代化的啟動(dòng)。選擇2組。新變化：逐步拋棄科舉考試內(nèi)容；民間辦學(xué)興起；近代新式教育的興起(從傳統(tǒng)書院改為近代新式學(xué)堂)。背景：科舉制的改革；維新變法的開展(維新思想的傳播)；清政府在全國推行近代新式教育。選擇3組。新變化：提倡平民教育；男女可以同校。背景：新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；平等思想的傳播。選擇4組。新變化：大規(guī)模開展成人掃盲運(yùn)動(dòng)。背景：中華人民共和國的成立；政府對(duì)教育的高度重視；社會(huì)主義建設(shè)的開展。(學(xué)生任選一組即可。變化2分，答出一點(diǎn)即可；背景4分，任答兩點(diǎn)即可)(2)趨勢(shì)：近代化程度越來越高；教育越來越普及；平民化程度越來越高；教學(xué)內(nèi)容越來越豐富；教育體系越來越完善。(2分。任意答出兩點(diǎn)即可)(3)因素：時(shí)代變遷的影響；西方文化的影響；中國人民的努力；政府的推動(dòng)；思想解放的深入；救亡圖存的探索。(4分。任答兩點(diǎn)即可)17.(1)作用：加強(qiáng)了美國中央政府的權(quán)力，鞏固了國家統(tǒng)一；促進(jìn)了資本主義發(fā)展。(2分)(2)特點(diǎn)：美國人均GDP增速大大超過拉美國家。(1分)主要原因：第二次工業(yè)革命的推動(dòng)；美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)中廢除了奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙。(2分)(3)【示例一】觀點(diǎn)：社會(huì)改革是挽救危機(jī)的重要手段。(2分)